甘肃省酒泉育才学校八年级上学期期中生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物的行为属于先天性行为的是（ ）</p><p>A．燕子筑巢 B．狗绕道取食 C．老马识途 D．小狗跳火圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：燕子筑巢；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，狗绕道取食、老马识途、小狗跳火圈都是在后天的学习中建立起来的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各组生物之间亲缘关系最近的是（ ）</p><p>A．银杏和大豆 B．鲸和人 C．猫和虎 D．苔藓和小麦</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：银杏是裸子植物，大豆是被子植物，它们同属于种子植物门，即同门；鲸和人同属于哺乳纲，即同纲，猫和虎同属于猫科，即同科；苔藓和小麦同属于植物界，即同界；由分析可知界、门、纲、科中科是最小的，猫和虎同属于猫科，因此它们的亲缘关系最近。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生殖过程不需要水的植物是（ ）</p><p>A．地钱 B．石松 C．海带 D．银杏</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．其中花粉管的出现使植物的生殖过程摆脱了水的限制．所以出现花粉，开花的植物为种子植物包括被子植物和裸子植物，石松属于蕨类植物；地钱是苔藓植物；海带属于藻类植物；银杏属于种子植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食物链中，正确的是（ ）</p><p>A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐</p><p>C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D．蛇→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，食物链草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”下列食物链符合的是（ ）</p><p>A．蝉→螳螂→黄雀 B．螳螂蝉→黄雀</p><p>C．草→螳螂→蝉→黄雀 C．草→蝉→螳螂→黄雀</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，草→蝉→螳螂→黄雀，正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，不属于生产者的是（ ）</p><p>A．小草 B．松树 C．衣藻 D．病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，其中生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，所以小草、松树、衣藻属于生产者，病毒不属于生产者。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生殖不受水的限制在是（ ）</p><p>A．裸子植物 B．被子植物</p><p>C．裸子植物和被子植物 D．所有植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：孢子植物的受精大都在水中完成，而种子植物靠种子来繁殖后代，脱离了水的限制，更适于陆地生活，种子植物包括裸子植物和被子植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于昆虫的是（ ）</p><p>A．圆蛛 B．螯虾 C．蝴蝶 D．蜈蚣</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅，蝴蝶属于昆虫。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（1）该图中共有 条食物链。他们彼此交错连接，形成了 ，此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/141e3889/SYS201712310018157964224943_ST/SYS201712310018157964224943_ST.001.png" width="224" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（2）这个食物网中的生产者是__________；它属于第________营养级。</p><p>（3）图中生物中，数量最少的是___________。</p><p>（4）如果在草地上使用DDT来消灭害虫，体内含DDT最多的生物是________________。</p><p>（5）此生态系统中缺少的生物成分是 。除此之外生态系统的组成还包括图中没表述出来的 ，如水、阳光、土壤等。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）5；食物网；</p><p>（2）草；第一；</p><p>（3）鹰；</p><p>（4）鹰；</p><p>（5）分解者；非生物部分</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）该图中共有5条食物链：分别是草→兔→狐、草→鼠→狐、草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰；这些食物链相互交织形成食物网；生态系统中的物质和能量就是食物链和食物网流动的；</p><p>（2）生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，为生态系统中的其他生物提供物质和能能量；因此生产者在生态系统中处于第一营养级；该生态系统中的生产者是草；</p><p>（3）在一个生态系统中营养级别越高的生物数量越少，处于最高营养级的生物数量最少；在该生态系统中鹰的营养级别最高，数量最少；</p><p>（4）有毒物质会沿食物链逐级积累，营养级别越高的生物体内积累的有机物越多；在该生态系统中鹰的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多；</p><p>（5）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者；其中分解者的作用是将动植物的遗体、遗物分解为无机物，供植物重新利用，非生物部分有阳光、空气、水等，该图作为一个生态系统还缺少非生物成分和分解者。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列生物与相应特征用连线连起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/141e3889/SYS201712310018152880610627_ST/SYS201712310018152880610627_ST.001.png" width="511" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/141e3889/SYS201712310018152880610627_DA/SYS201712310018152880610627_DA.001.png" width="512" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，一般有茎和叶，没有真正的根，只有假根，体内无输导组织，植株长的矮小；被子植物，能产生种子，种子外有果皮包被；裸子植物，能产生种子，种子裸露，没有果皮包被；蕨类植物，具有根、茎、叶，不产生种子，一般用孢子繁殖。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列生物多样性的价值与相应的例子用线连接起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/141e3889/SYS201712310018156547529170_ST/SYS201712310018156547529170_ST.001.png" width="252" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/141e3889/SYS201712310018156547529170_DA/SYS201712310018156547529170_DA.001.png" width="256" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：直接使用价值：指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；间接使用价值：一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等；潜在价值：今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值，栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】两栖动物是既能生活在水中又能生活在陆地上的动物。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点，它们在形态结构和生活习性上有很大差异，两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫依靠尾部的摆动在水中运动。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/141e3889/SYS201712310018137123585120_DA/SYS201712310018137123585120_DA.001.png" width="382" height="292" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的运动都要依靠一定的结构才能进行。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，例如：草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进；鲫鱼生活在水中，用鳍游泳；老鹰属于鸟类，鸟类的前肢变成了翼，有大型的正羽，排成扇形，利于在空中飞行；壁虎属于爬行动物，依靠四肢爬行等等，故题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有些运动需要多块肌肉参与，有些简单的运动只需要一块肌肉参与。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】骨连接是骨与骨之间的连接结构。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，关节是骨连接的主要形式，在运动中起到支点的作用。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统是由生产者、消费者和分解者共同组成的整体。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的社会行为是指同种个体之间的各种联系行为。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在营群居生活的不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，社群行为是一种动物行为，指在外面能看到，对动物有一定的意义的行为，并不是指个体之间发生的所有的联系行为。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】响尾蛇的红外感受器受到破坏，其觅食行为就会受到影响。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：响尾蛇靠红外感受器来感应附近发热的动物，热感受器长在蛇的眼睛和鼻孔之间叫颊窝的地方，颊窝一般深5mm，只有1cm长，呈喇叭形，外面有热收集器能够接收小动物身上发出来的红外辐射，并把外界温差和红外线通过神经反映给大脑，大脑发出相应的“命令”，引导毒蛇去猎取食物，属于觅食行为，因此，响尾蛇的红外感受器受到破坏，其觅食行为就会受到影响。</p></div>
页:
[1]