湖北省天门市多宝镇第二中学七年级上期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分裂过程的正确顺序是 ：</p><p>①细胞核分裂成等同的两个 ②在细胞中央，形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞质分成两份，各含一个细胞核</p><p>A．①②③ B．①③② C．③②① D．②①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞分裂的基本过程：首先是细胞核内遗传物质复制，染色体数量加倍，细胞核一个分裂成两个，细胞质再分成两份，每份含一个细胞核，最后中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，可见B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】年初部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（ ）</p><p>A. 生物能适应环境 B. 生物能生长、发育和繁殖</p><p>C. 生物能影响环境 D. 环境能影响生物的生活</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】环境影响生物是指：生物是因环境的变化而被动改变，使生物受到影响。比如：由于环境改变南方植物种到北方后，水果味道发生改变。因此，年初部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明环境能影响生物的生活。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞结构中，细胞生命活动的控制中心是 ,控制物质进出的是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】细胞核；细胞膜</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核是遗传信息库；细胞膜具有保护和控制物质的进出的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动植物细胞都有的能量转换器是</p><p> A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所．故选B</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片中央滴的是 ____________，而洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验滴加的是___________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 生理盐水 清水</p><p>【解析】制作临时装片的基本步骤相同，但在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水；而在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是（ ）</p><p>A. 恐龙化石 B. 珊瑚虫 C. 慢慢长大的钟乳石 D. 会唱歌的机器人</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】化石、钟乳石、机器人不具有生物的特征，不属于生物，珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚯蚓的钻穴和取食等活动使土壤变得疏松和肥沃，这说明了（ ）</p><p>A．生物必须适应环境 B．生物也能影响环境</p><p>C．生物与环境相互影响 D．生物与环境毫不相干</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境或依赖环境，同时，也影响和改变着环境，生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活，生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 地球上所有生物的总称</p><p>B. 大气圈、水圈及岩石圈的全部</p><p>C. 地球上所有生物能够生活的地方</p><p>D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．</p><p>解：A、生物圈是最大的生态系统，生态系统包括生物部分和非生物部分，地球上所有生物仅指生物部分，A错误；</p><p>B、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；B错误；</p><p>C、生物圈是最大的生态系统，生态系统包括生物部分和非生物部分，地球上所有生物能够生活的地方仅指环境部分，C错误；</p><p>D、生物圈是地球上的所有生物与生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．D正确、</p><p>故选：D</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/01a197c0/SYS201712310146289380519735_ST/SYS201712310146289380519735_ST.001.png" width="237" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该生态系统的生物组成成分中，生产者是_________，蛇是__________ ，此外还包括中未画出的 ____________，它能将尸体中的有机物分解．</p><p>（2）此图中共有________条食物链，它们彼此连接形成食物网。该生态系统的能量最终来源于________。</p><p>（3）写出其中最长一条食物链 _______________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 草 消费者 细菌和真菌 5 太阳能 草→鼠→蛇→鹰</p><p>【解析】（1）生态系统中的生产者能利用环境中的无机物合成贮藏能量的有机物；该食物网中只有草能通过光合作用制造贮藏能量的有机物，属于生产者；兔、鼠、蛇、狐、鹰直接或间接以草为食，它们是生态系统中的消费者；细菌和真菌是生态系统中的分解者。<br />（2）（3）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，依据图上箭头所示，此图中食物链有5条，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。其中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鲸在水中产生雾状水柱，说明生物具有_______的特征。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】呼吸</p><p>【解析】鲸属于哺乳动物，生活在水中，鲸呼气时产生雾状水柱说明生物能够进行呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一个生态系统中，将动植物遗体分解为无机物的是（ ）</p><p>A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 不能确定</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在生态系统的组成成分中，能把复杂的有机物分解为简单的无机物，将物质回归自然界的是分解者细菌和真菌等微生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（ ）</p><p>A. 水 B. 温度 C. 光 D. 湿度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组。本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组。</p></div>
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