山东省滨州市邹平双语学校一二区八年级上学期期中考试生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体胚胎发育初期所需营养物质来自 （ ）</p><p>A. 母体血液 B. 卵黄 C. 胎盘 D. 子宫内膜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。所以，提供人体胚胎发育初期所需养料的是卵黄。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】让一棵苹果树上结出不同口味的苹果，最后采用</p><p>A．组织培养 B．果枝扦插 C．果枝嫁接 D．种子繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】用不同口味的苹果的枝条作为接穗嫁接到砧木上，可以使得一棵苹果树上结出不同口味的苹果。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】顶芽和侧芽的关系是 (    )</p><p>A. 顶芽优先生长 B. 侧芽优先生长</p><p>C. 两种芽的生长互不干扰 D. 两种芽均优先生长</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】顶端优势顶端生长占优势的现象叫顶端优势，原理是由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能发育成发育成叶和花的芽是 (    )</p><p>A. 顶芽 B. 枝芽 C. 花芽 D. 混合芽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽，花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。所以，将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做混合芽。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物形成果实和种子一般必须完成两个重要的生理活动</p><p>A. 开花和传粉 B. 传粉和受精</p><p>C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。</p><p>考点: 果实和种子的形成。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于自花传粉的下列叙述中，正确的是( )</p><p>A. 一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上</p><p>B. 一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上</p><p>C. 自花传粉的花一定是单性花</p><p>D. 单性花和两性花都可以自花传粉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】传粉是指花粉落到雌蕊柱头上的过程。包括自花传粉和异花传粉，自花传粉是指两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程；异花传粉是雌花和雄花经过风力、水力、昆虫或人的活动把不同花的花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上，进行受精的一系列过程。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上，属于异花传粉，故A错误；一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上，是自花传粉，故B正确；自花传粉的花一定是两性花，但是两性花不一定是自花传粉，而单性花一定是异花传粉，故C错误；单性花只能是异花传粉，而两性花可能是自花传粉，故D错误。故选B。</p><p>点晴：自花传粉的花一定是两性花，两性花不一定自花传粉；单性花一定是异花传粉。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种细胞中基因成单存在［ ］</p><p>A. 子房壁细胞 B. 珠被细胞 C. 受精卵 D. 卵细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】对正在进行分裂的染色体进行染色，发现有被碱性染料染成深色的物质，即为染色体，染色体由蛋白质和DNA组成，DNA上与遗传有关的片段叫基因，故基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，故基因也是成对存在的。当形成生殖细胞时，要进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要分开，分别进入两个不同的生殖细胞中，结果使生殖细胞中的染色体数目减少一半，染色体是成单存在，基因也是成单存在。子房壁细胞、珠被细胞、受精卵中的染色体是成对的，基因也是成对的；而精子和卵细胞属于生殖细胞，染色体是成单存在，基因也是成单存在。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙的受精过程和发育过程是 (    )</p><p>A. 体外受精，体外发育 B. 体内受精，体内发育</p><p>C. 体内受精，体外发育 D. 体外受精，体内发育</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵—-蝌蚪—幼蛙—成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的，所以青蛙的生殖和发育特点是体外受精，体外发育，变态发育，卵生。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】能分泌性激素的器官是（    ）</p><p>A. 子宫和睾丸 B. 输卵管和输精管</p><p>C. 前列腺和贮精囊 D. 卵巢和睾丸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】许多黄瓜花,丝瓜花,南瓜花不结果的原因是</p><p>A、 没有雄蕊 B、 没有雌蕊 C、 只有花瓣 D、 只有花萼 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】果实是由雌蕊中的子房发育来的，开花不结果的原因是因为没有雌蕊。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】玉米的果穗常有缺粒的原因主要是（ ）</p><p>A. 水分不足 B. 传粉不足 C. 光照不足 D. 营养不足</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量，玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的，为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率和含油量。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】花的主要部分是（ ）</p><p>A、花柄和花托 B、花萼和花冠 C、雄蕊和雌蕊 D、子房和胚珠</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从根尖的上部到尖端依次是 (    )</p><p>A. 成熟区、伸长区、根冠、分生区</p><p>B. 伸长区、成熟区、分生区、根冠</p><p>C. 成熟区、分生区、伸长区、根冠</p><p>D. 成熟区、伸长区、分生区、根冠</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠对根尖有保护作用，属保护组织；分生区不断分裂产生新细胞，属分生组织；伸长区是根生长最快的部位；成熟区是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】烘烤小麦种子以后，切下胚，放在白纸上压挤，白纸上人出现透明的油迹，这是下列哪项成份遗留下的印迹 (    )</p><p>A. 淀粉 B. 水 C. 蛋白质 D. 脂肪</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】种子的成分实验过程如下：水分，取数十粒干燥的小麦放在干燥的试管中，用试管夹夹住离试管口1/3的地方，置于酒精灯的外焰上加热，观察试管内壁出现许多小水珠。无机盐，用解剖针把一粒小麦种子串起来，放在酒精灯外焰上燃烧，种子先变成黑色的碳，碳继续燃烧尽后剩余少量灰烬。淀粉，取面粉一匙，加水和成面团，用纱布包好后置于玻璃杯内的清水中揉洗，观察清水变成乳白色液体；取洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状，冷却后加几滴碘酒，观察颜色变蓝色。蛋白质，揉挤成面团，直到面团基本上消失，纱布内有淡黄色的具有粘性和延展性的物质，向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂，发现面筋变成红褐色，说明种子里含有蛋白质。油脂，取小麦籽粒用火烘烤干后，切下胚，放在纸上挤压，纸上出现透明的油迹。所以，从烘干的小麦种子上切下胚，放在白纸上挤压，纸上留下透明的油迹，证明种子含有脂肪。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关遗传物质的叙述不正确的是 （ ）</p><p>A. 基因是决定生物性状的小单位，它排列在染色体上</p><p>B. 每种生物的细胞内部含有一定数量的染色体</p><p>C. 精子和卵细胞中含有成对的染色体</p><p>D. 生物体中的染色体是成对存在的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含很多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，故A正确；体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；每种生物细胞内的染色体的数目都是一定，故B正确；生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方。因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半而且不成对，故C错误；体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将带叶的树枝下端插入红墨水中，过一会儿把枝条纵切，被染红的部分是：</p><p>A．筛管 B．导管 C．形成层 D．茎的全部</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】因为导管是运输水分和无机盐的结构，所以被红墨水染红的部分是导管。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】宁津县独特的地理环境和土壤孕育了雄冠天下的宁津蟋蟀，宁津蟋蟀居全国之首。请问蟋蟀的发育过程是( )</p><p>A. 受精卵→幼虫→成虫 B. 受精卵→幼虫→蛹→成虫</p><p>C. 受精卵→蛹→成虫 D. 受精卵→蛹→幼虫→成虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育方式，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚕等。不完全变态发育的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如蟋蟀、蝗虫等。蟋蟀的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根尖分生区细胞的特点是 (    )</p><p>A. 无细胞核 B. 细胞呈球形 C. 细胞核小 D. 细胞小而核大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分，其中分生区细胞体积较小，细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力。故选D。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图为男女生殖器官图，根据图中编号及所指部位回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/3817f1c6/SYS201712302336056294313096_ST/SYS201712302336056294313096_ST.001.jpeg" width="334" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）胎儿产出的通道是[ ] ．</p><p>（2）人体的性腺包括[ ] （功能是产生 分泌 ）和[ ] （功能是产生 分泌 ）．</p><p>（3）[ ] 产生的精子和[ ] 产生的卵细胞在[ ] 内结合形成受精卵．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）8阴道；（2）1睾丸；精子；雄性激素；5卵巢；卵细胞；雌性激素；（3）1睾丸；5卵巢；6输卵管。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）胎儿产出的通道是8阴道。</p><p>（2）1睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素；5卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，所以人体的性腺包括睾丸和卵巢，它们的主要功能是产生生殖细胞，分泌性激素。</p><p>（3）男性1睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与5卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在6输卵管。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如下图所示，取来四个干净、干燥的罐头瓶，分别标上1、2、3、4号，在四个瓶中分别投入几张餐巾纸，再分别均匀放入10粒菜豆种子后，按图所示分别操作：1号瓶封盖后，置于室温环境中；2号瓶和3号瓶中加入清水，使餐巾纸湿润，封盖后2号瓶置于室温环境，3号瓶加少量水放入冰箱0℃左右环境中；4号瓶加多清水，使水分淹没种子，封盖后置于室温环境。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7c4ef83/SYS201712310029450939406558_ST/SYS201712310029450939406558_ST.001.png" width="479" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)几天后，种子萌发的是______________________。</p><p>(2)几天后，若1、2、3、4号瓶中的种子都没有萌发，原因可能是____________________，说明_______________________。</p><p>(3)2号可以与________________形成对照实验，原因是___________________。</p><p>(4)1号和3号瓶能形成对照实验吗?________，原因是______________。</p><p>(5)若知道2号瓶中的条件最合适种子萌发，不设置2号瓶可以吗?________，为什么?_____________。</p><p>(6)如果用一粒种子可以吗?________。为什么? ____________________。</p><p>(7)做种子萌发实验时应选什么样的种子? ________。这与测种子发芽率时选种的方法一致吗? ________。为什么?______________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 2号瓶 种子已死亡或处于休眠期 种子萌发需要有完整有活力的胚 1 3 4 变量唯一 不能 变量不唯一 不可以 缺失对照实验 不可以 容易出现偶然性结果 粒大而饱满 不一致 测种子发芽率的种子是随机选择，不是精心挑选的</p><p>【解析】（1）2号种子萌发的原因是，它所需要的外界条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度全部具备。1号种子不萌发的原因是缺少水分；3号种子不萌发的原因是缺少充足的空气；4号种子不萌发的原因是温度不适宜。</p><p>（2）如果2号种子不能正常萌发，说明其自身原因所导致，一是种子的胚不完整的或者已经失去生命活力，二是种子还处于休眠期。</p><p>（3）2号与1、3、4号作对照，理由是它与其他这几个号只有一个变量存在，即变量唯一，其他条件都相同，如果出现两个变量就不能形成对照实验。</p><p>（4）1号和3号不能形成对照实验，原因是1号与3号除了水分不同，另外温度也不一样，这样就出现了两个变量，不符合对照的要求。</p><p>（5）如果不设置2号实验组，该实验就缺少对照实验，也就无从探究了。</p><p>（6）实验时样本数量要合理 ，过多不利于实验统计，过少易出现偶然性。因此，不可以用一粒种子进行实验，易出现偶然性结果。</p><p>（7）在选择种子时一定要满足自身条件，这样在探究外界条件时就不容易受自身条件的影响，选择粒大饱满的种子，含有丰富的营养，萌发的机率就大，受自身条件的影响的机率就会减少。在测定种子发芽率时，为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选种子，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差，否则不足以说明问题。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育示意图，据图回答（5分）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7c4ef83/SYS201712310029443813745137_ST/SYS201712310029443813745137_ST.001.jpeg" width="276" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>图一中和图二中的结构名称是 ，它的主要作用 </p><p>(2)图二中的是胚胎，它是由图一中的 发育而来的</p><p>（3）既对卵细胞 有保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ] </p><p>(4)与两栖动物的卵相比，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有[ ] </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）卵黄 为胚胎发育提供主要营养物质</p><p> (2)胚胎 （3）[ 4] 卵白 (4)卵壳</p><p>【解析】</p><p>试题分析：首先明确各部分结构名称，1卵壳、2气室、3卵黄、4卵白、5胚盘、6胚胎、7卵黄，</p><p>（1）图一中的3和图二中的7的结构名称都是卵黄，其内含丰富的营养物质，它的主要作用是为胚胎发育提供营养，</p><p>（2）图一中的5是胚盘，内有细胞核，将来发育成图二中的6胚胎，</p><p>（3）4卵白，既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和少量的养料，</p><p>（4）与两栖动物的卵相比，鸟类的卵有1卵壳，卵壳能保护卵内部的结构，因此鸟卵更适应陆地上的发育。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是植物传粉受精及果实、种子的形成过程示意图，据图分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7c4ef83/SYS201712310029437882456564_ST/SYS201712310029437882456564_ST.001.png" width="321" height="260" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)花的主要部分是________，图中花的传粉方式是________传粉。</p><p>(2)花粉粒落在雌蕊的________上以后，受到黏液的刺激，开始萌发，形成花粉管。</p><p>(3)花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠，从珠孔伸进去，释放出精子，精子与________融合，形成_______，进一步发育成_______。受精后珠被发育成_______，子房壁发育成________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 花蕊 异花传粉 柱头 卵细胞 受精卵 胚 种皮 果皮</p><p>【解析】（1）花的主要部分是雄蕊和雌蕊，由图可以看出该植物是利用昆虫将一朵花中的花粉传到另一朵花的柱头上，属于异花传粉。</p><p>（2）（3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核。在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实、珠被发育为种皮。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7c4ef83/SYS201712310029438963876670_ST/SYS201712310029438963876670_ST.001.png" width="310" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)甲图所示的个体发育过程属于___________，乙图所示的个体发育过程属于__________。</p><p>(2)甲图中的1和2的名称是_________和________，乙图中的3叫做_________。</p><p>(3)菜粉蝶的发育过程和_______图相同。菜粉蝶是一种农业害虫，危害农作物最严重的时期是________时期。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 不完全变态 完全变态 卵 幼虫 蛹 乙 幼虫</p><p>【解析】（1）甲图所示昆虫的个体发育中的过程经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，应属于不完全变态发育，例如蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。乙图所示昆虫的个体发育中的过程经历卵、幼虫、蛹、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性差别很大，应属于完全变态发育，如蝴蝶、蜜蜂等。</p><p>（2）甲图中1和2的名称是受精卵和幼虫；乙图中3是蛹，这种昆虫的发育过程是受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育。</p><p>（3）菜粉蝶属于完全变态发育的昆虫，与图乙的发育过程相同。在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是幼虫，幼虫取食植物的枝叶。</p></div>
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