福建省宁德市古田县新城初级中学八年级上学期期末模拟考试生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于陆生动物防止水分散失结构的是</p><p>A. 蚯蚓的刚毛 B. 蛇的鳞片 C. 蝗虫的外骨骼 D. 蜥蜴的鳞片</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】陆生动物指在陆地生活的动物，其中几乎都是呼吸空气的动物，地下动物中，有些是靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小动物，亦属陆生动物，为了适应陆地生活，而呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、保护卵等有关的结构都很发达。为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构：蝗虫等昆虫的外骨骼；蛇、蜥蜴等爬行动物的细鳞且有角质层；蚯蚓的刚毛是用来辅助运动的。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列家鸽的形态特征中与飞行生活无关的是</p><p>A. 身体呈流线型 B. 前肢变成翼</p><p>C. 体表被覆羽毛 D. 头部呈球形，有角质的喙</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】无性生殖与有性生殖的本质区别是</p><p>A. 能否进行细胞分裂 B. 能否由母体直接产生新个体</p><p>C. 有无生殖细胞的形成 D. 有无精卵细胞的结合</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼类游泳时，产生前进的动力主要来自于</p><p>A. 鳍的摆动 B. 躯干部的摆动 C. 尾部和躯干部的摆动 D. 水流的推动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据鱼鳍的特点我们可以看出，</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6c316e92/SYS201712310032063892523215_DA/SYS201712310032063892523215_DA.001.png" width="183" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>图中1是背鳍，2是尾鳍，3是胸鳍，4是腹鳍，5是臀鳍．其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼的身体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】孙华同学根据某一分类标准己对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表)，下列叙述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6c316e92/SYS201712310032064736297472_ST/SYS201712310032064736297472_ST.001.png" width="288" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 其分类标准是胎生还是卵生</p><p>B. 其分类标准是体温是否恒定</p><p>C. 应该将鲫鱼划分到类别1中</p><p>D. 应该将鲫鱼划分到类别2中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如表格中的类群1：青蛙、大雁、野兔。无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱，如类群2：蝗虫、蚯蚓、蜘蛛；鲫鱼属于脊椎动物应该将鲫鱼划分到类别1中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物用来维持生命活动所需要的物质是来自水果中的</p><p>A. 水分 B. 无机物 C. 有机物 D. 维生素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】食物腐败的原因是细菌和真菌在食品中生长和繁殖，大量的枯草杆菌通过呼吸作用，分解水果中的有机物，导致水果腐败。故选C。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洋葱表皮细胞与细菌细胞相比，最重要的区别是</p><p>A. 细菌的细胞小 B. 植物细胞有细胞壁</p><p>C. 细菌的细胞中没有成形的细胞核 D. 细菌的细胞中缺少DNA</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细菌的基本结构有最外层的细胞壁、紧靠细胞壁的是细胞膜、细胞质和未成形的细胞核，有的细菌有长的鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜，与植物细胞相比没有成形的细胞核，没有叶绿体。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】区别蚯蚓前端和后端的主要依据是 </p><p>A. 体节 B. 环节 C. 环带 D. 体带</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蚯蚓的身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长，约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近，后端离环带远。腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物分类的单位中，最基本的单位是</p><p>A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中，身体只由一个细胞构成的真菌是</p><p>A. 乳酸菌 B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 青霉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。细菌是单细胞个体，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。乳酸菌虽然是单细胞个体，但它是细菌，故A不符合题意；衣藻是藻类植物，无根、茎和叶的分化，单细胞藻类植物，故B不符合题意；酵母菌属于单细胞的真菌，故C符合题意；青霉属于多细胞的真菌，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于先天性行为的一组是（ ）</p><p>A．蜘蛛结网、大雁南飞B．老马识途、猫抓老鼠</p><p>C．鹦鹉学舌、公鸡报晓 D．黄牛耕地、孔雀开屏</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜘蛛结网、大雁南飞、孔雀开屏、公鸡报晓等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层 不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。老马识途、猫抓老鼠、鹦鹉学舌、黄牛耕地是通过学习得来的行为，属 于后天性行为。</p><p>考点: 动物的先天性行为和学习行为的区别。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列节肢动物中，属于昆虫的是</p><p>A. 蜘蛛 B. 蜜蜂 C. 蜈蚣 D. 蝎子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蜈蚣、蜘蛛、蜜蜂、蝎子都是生活中常见的节肢动物，但它们各属于不同的纲。．</p><p>蜘蛛、蝎子的身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足，属于蛛形纲；蜈蚣身体分为头部和躯干部，有很多步足，属于多足纲；蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有一对复眼和一个口器，有3对足、2对翅，所以属于昆虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】田鼠“四处打洞”、“啃食庄稼”，对田鼠的这些行为的正确解释是</p><p>①是先天性行为 </p><p>②是学习行为 </p><p>③是由遗传物质决定的 </p><p>④是由环境因素决定的</p><p>A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，田鼠“四处打洞”、“啃食庄稼”，是老鼠生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用了</p><p>A. 基因的多样性 B. 生态系统的多样性</p><p>C. 农作物的多样性 D. 物种的多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量。是利用了野生稻与栽培稻的基因的多样性。</p><p>考点: 生物的多样性的内涵。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】采用下列哪种方法，可以使同一苹果树上结出几种不同品质的苹果（ ）</p><p>A．人工授粉 B．嫁接 C．扦插 D．A、B、C三项</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知，要使同一苹果树上结出几种不同品质的苹果可采用嫁接的方法，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙是两栖动物的主要原因</p><p>A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上</p><p>B. 在水中生殖，在陆地上发育</p><p>C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸</p><p>D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】青蛙属于两栖动物，两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育，成体用肺呼吸，皮肤裸露，皮肤辅助呼吸。由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】可用于净化生活污水或工业废水的生物主要是</p><p>A. 乳酸菌 B. 甲烷菌 C. 酵母菌 D. 除A外的两项</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】金蝉在最后一次脱壳后，“蝉”所处的阶段是</p><p>A. 幼虫 B. 若虫 C. 成虫 D. 蛹</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家兔与食草生活相适应的特征是：</p><p>A. 体表被毛 B. 有发达的犬齿 C. 胎生、哺乳 D. 有发达的门齿和臼齿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。故选D。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】是非题：下图是三种动物特征比较示意图，交叉部分为共同特征。分析判断下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6c316e92/SYS201712310032084443417189_ST/SYS201712310032084443417189_ST.001.png" width="168" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A可表示金鱼、白鲸和家鸽体内都有脊柱。（_______）</p><p>（2）B可表示金鱼和家鸽都是恒温动物。 （_______）</p><p>（3）C可表示金鱼和白鲸都生活在水中。 （_______）</p><p>（4）D可表示白鲸和家鸽都是卵生。 （_______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 对 错 对 错</p><p>【解析】（1）身体由脊椎骨构成脊柱的动物叫脊椎动物，主要有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中金鱼属于鱼类，家鸽属于鸟类，白鲸属于哺乳类，三类动物共同的特征是体内都有脊柱，故本题说法正确。</p><p>（2）恒温动物是体温不随环境温度的变化而变化，主要是鸟类和哺乳类，金鱼属于鱼类，变温动物，家鸽属于鸟类，恒温动物。故本题说法错误。</p><p>（3）金鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，鳍游泳，体表覆盖鳞片；鲸属于哺乳动物，胎生和哺乳，但是生活在水中。故本题说法正确。</p><p>（4）白鲸是哺乳动物，生殖和发育特点是胎生、哺乳；家鸽是鸟类，生殖方式是卵生。故本题说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是豆目部分植物分类图解，请你根据所学知识分析并回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6c316e92/SYS201712310032058910331824_ST/SYS201712310032058910331824_ST.001.png" width="252" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在合欢、紫檀、菜豆三种植物中，与绿豆具有共同特征最多的是____________，与绿豆亲缘关系最远的是_____________。这四种植物在分类上都是属于_________ 植物。</p><p>（2）图中分类单位最大的是_______。该分类单位介于“科”与“_____”之间。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 菜豆 合欢 被子 目 纲</p><p>【解析】（1）由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据分类索引可知：绿豆和菜豆同属，绿豆和紫檀同科，合欢和紫檀同目，合欢和菜豆同目，属、科、目中属最小。因此，在合欢、紫檀、菜豆三种植物中，与绿豆具有共同特征最多的是绿豆，与绿豆亲缘关系最远的是合欢。这四种植物在分类上都是属于被子植物，种子的外面有果皮包被。</p><p>（2）生物分类的单位是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。由分析可知，图中分类单位最大的是目。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】薯条与蕃茄酱是许多人喜欢搭配食用的食品，其加工原料主要是马铃薯与蕃茄。请根据你所学知识回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6c316e92/SYS201712310032060024281747_ST/SYS201712310032060024281747_ST.001.png" width="117" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在农业生产上用“马铃薯”进行繁殖的方式属于_______________繁殖（填“有性”或“无性”）。</p><p>（2）从食物的营养成分分析，马铃薯和蕃茄中，淀粉含量更高的是____________。淀粉在人体内被消化的起始器官是______________，最终被分解为__________ 才能人体被吸收和利用。</p><p>（3）以下关于马铃薯和蕃茄的叙述，错误的是________</p><p> A.马铃薯是根、蕃茄是果实 B.蕃茄是由花的子房部分发育来的 </p><p> C.马铃薯和番茄都属于植物的器官 D.马铃薯与蕃茄都是被子植物</p><p>（4）马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种。这充分体现了生物_________________的多样性。</p><p>（5）马铃薯、番茄与另一种常见蔬菜茄子从分类学上看都属于茄科植物，从它们的学名上分析，马铃薯、番茄、茄子三者中，亲缘关系更近的是________</p><p> A.马铃薯与番茄 B.番茄与茄子 C.马铃薯与茄子 D.不能确定</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 无性 马铃薯 口腔 葡萄糖 A 基因 B</p><p>【解析】（1）从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人们经常将马铃薯的块茎切成小块来繁殖马铃薯．这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。</p><p>（2）食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪三类供能物质和水，无机盐、维生素三类非供能物质。从食物的营养成分分析，马铃薯和蕃茄中，淀粉含量更高的是马铃薯。淀粉开始消化于口腔，在唾液的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化酶的作用下分解为葡萄糖。</p><p>（3）植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子，所以马铃薯是块茎，番茄属于果实，故A符合题意；蕃茄是果实，由子房发育而来的，故B不符合题意；器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，马铃薯和番茄属于植物的器官，故C不符合题意；马铃薯和蕃茄属于被子植物，种子外面有果皮，故D不符合题意。故选A。</p><p>（4）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现；每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性；生态系统的多样性是从宏观角度来认识生物多样性的．生物与不是孤立存在的，相互之间及其与环境之间的关系错综复杂，只有保护好生物的栖息环境，极可能维持自然界原有的生态平衡，才能很好地保护生态系统中的各种生物。马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种。这充分体现了生物基因的多样性。</p><p>（5）生物分类,基本等级单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中种为最基本单位，同种生物共同特征最多，亲缘关系最近。马铃薯、番茄与另一种常见蔬菜茄子从分类学上看都属于茄科植物，从它们的学名上分析，马铃薯、番茄、茄子三者中，亲缘关系更近的是番茄与茄子。故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物科技小组的同学为探究空气中的细菌对动物的遗体（尸体）是否具有分解、腐蚀作用，将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组；甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼灭菌后被深埋在一棵大树的根部，数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据所学知识回答问题：</p><p>（1）该探究实验的变量是________，设置甲、乙两组的目的是___________________。</p><p>（2）该探究实验中甲、乙两组要选用同时死去的小金鱼，目的是___________________。</p><p>（3）该探究实验得出的结论是_________________________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 细菌 进行对照 控制单一变量 空气中的细菌对动物的遗体（尸体）有分解、腐蚀作用</p><p>【解析】（1）该实验变量是细菌，甲组是对照组，乙组是实验组，起对照作用。因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的实验材料。</p><p>（2）该探究实验中甲、乙两组要选用同时死去的小金鱼，目的是控制单一变量。</p><p>（3）通过实验分析，空气中的细菌对动物的遗传有分解、腐蚀作用，对于促进自然界中的物质循环具有重要作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】资料分析： </p><p>“动物运动会”：高大帅气的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：</p><p>参赛组运动员名单：</p><p>长跑组：蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅… </p><p>飞高组：丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁… </p><p>游泳组：鱿鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、对虾… </p><p>短跑组：鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子… </p><p>跨栏组：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿… </p><p>（1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是_______，其体表覆盖有________，具有保护和防止水分蒸发的作用。 </p><p>（2）飞高组中的哺乳动物是________，其运动方式主要是_________________。 </p><p>（3）游泳组中有几个是真正的鱼类________，它们的呼吸器官是____________。</p><p>（4）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是__________。</p><p>（5）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是______，它与游泳组动物中___________在分类上属于同一类群。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 扬子鳄 甲 蝙蝠 飞行 2 鳃 肺 胎生哺乳 鲸鱼</p><p>【解析】（1）扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖甲，具有保护和防止水分蒸发的作用。</p><p>（2）蝙蝠是哺乳动物，生殖发育的特点是胎生、哺乳，是哺乳动物特有的特点。运动方式是飞行。</p><p>（3）游泳组中有海马、鲨鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳．鱿鱼体柔软，有外套膜，是软体动物。娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖类。鲸鱼实际不是鱼，而是哺乳动物。对虾属于节肢动物，它的呼吸器官是鳃。</p><p>（4）鸵鸟体内进行气体交换的器官是肺。</p><p>（5）袋鼠为哺乳动物，生殖特点是胎生哺乳，属于哺乳纲，脊椎动物亚门的动物。它与游泳组的动物中鲸鱼在分类上属于同一类群。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6c316e92/SYS201712310032076956580101_ST/SYS201712310032076956580101_ST.001.png" width="376" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A图所示的动物个体发育方式属于____________________，与B图所示动物个体发育过程的最大区别在于它没有经过_________期。 </p><p>（2）A、B图所示动物个体发育过程都有“蜕皮”现象，蜕去的“皮”实际上是___________________ ，如果B图所示的动物是一种农业害虫，在整个发育过程中对农作物危害最严重的时期是_____________。</p><p>（3）C图所示的动物个体发育的起点___________ 。它的雄性个体在夏季会通过鸣叫吸引异性，这属于____________行为，其受精方式是__________________。</p><p>（4）根据体内有无脊柱划分，A、B所示动物属于_______________动物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 不完全变态发育 蛹期 外骨骼 幼虫 受精卵 求偶 体外受精 无脊椎</p><p>【解析】（1）A图表示发育过程经过受精卵，若虫和成虫三个时期，若虫的形态结构和生活习性与成虫相似，属于不完全变态发育。B图中，昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同，这种发育变方是完全变态发育。A与B图所示动物个体发育过程的最大区别在于它没有经过蛹期。 </p><p>（2）节肢动物生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，节肢动物身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发．但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在节肢动物的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。图B昆虫的发育过程是：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是幼虫时期。</p><p>（3）图C是青蛙，属于两栖类动物，雄蛙鸣叫这是求偶行为，然后雌雄抱对，将精子和卵细胞分别产在水中，结合形成受精卵，受精卵是发育的起点。</p><p>（4）身体内无脊椎骨构成的脊柱是无脊椎动物，身体由脊椎骨构成脊柱的动物叫脊椎动物，主要有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。因此，A和B属于节肢动物，是无脊椎动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为细菌结构示意图，请根据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6c316e92/SYS201712310032069111567348_ST/SYS201712310032069111567348_ST.001.png" width="327" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）与真菌细胞相比，细菌的最大区别在于没有成形的___________。与植物细胞相比，细菌细胞没有____________，不能进行光合作用，只能利用现成的__________生活，它们大多是生态系统中的_________者。</p><p>（2）图中_______（填序号）所代表的结构能够控制物质进出。</p><p>（3）细菌的生殖方式是__________。在恶劣的环境下，细菌可以形成能抵抗不良环境的休眠体，这种休眠体叫____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞核 叶绿体 有机物 分解者 ④ 分裂 芽孢</p><p>【解析】（1）由上图可以看出：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此，细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。与植物细胞相比，相同之处是都有细胞壁、细胞膜、细胞质，但细菌没有叶绿体，不能进行光合作用，不能自已制造有机物，只能利用现存的有机物生活，所以多数细菌的营养方式是异养型。细菌作为生态系统中的分解者参与物质循环。</p><p>（2）图中的④是细胞膜，保护和控制物质的进出。</p><p>（3）细菌的生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力．当条件适宜时，又会萌发成一个新个体。</p></div>
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