江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟八年级下学期期中考试生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】呼吸作用的重要意义是（ ）</p><p>A. 呼出二氧化碳 B. 为生命活动提供能量</p><p>C. 分解有机物 D. 消耗氧气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：由我们所学的知识可以知道：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此可以解答本题．</p><p>解：生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象中，不能体现生物基本特征的是（ ）</p><p>A. 植物落叶 B. H7N9病毒能繁殖后代</p><p>C. 含羞草受到碰触叶片会合拢 D. 钟乳石会慢慢长大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物；H7N9病毒能繁殖后代说明生物能繁殖；含羞草受到碰触叶片会合拢说明生物能对外界刺激作出反应；钟乳石慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机盐慢慢堆积的结果，是自然现象。钟乳石不具有生物的特征，因此钟乳石慢慢长不属于生物现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 全国统一的急救电话是“120”</p><p>B. 带有“OTC”标志的药物是处方药，要在医生指导下购买</p><p>C. 装修材料中的甲醛对身体有害</p><p>D. 冰箱能延长食物的保鲜期是因为冰箱中温度低，能抑制细菌等微生物的生长与繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】全国统一的急救电话为120是正确的，A正确；非处方药带有OTC标识，B错误；装修材料中的甲醛能够破坏人体的蛋白质，有害人体健康，C正确；冰箱能延长食物的保鲜期是因为冰箱中温度低，能抑制细菌等微生物的生长与繁殖，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】甲、乙两地生产同一种甜瓜，但甲地的甜瓜比乙地的甜瓜甜，含糖量高。经调查发现：在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件相差较大（见下表）据表分析，原因是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/3930c033/SYS201712310034219416218689_ST/SYS201712310034219416218689_ST.001.png" width="335" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲地夜间温度较低，甜瓜呼吸作用弱，有机物的消耗少</p><p>B. 甲地夜间温度较低，甜瓜呼吸作用强，有机物的积累多</p><p>C. 乙地夜间温度较高，甜瓜呼吸作用强，有机物的积累多</p><p>D. 乙地夜间温度较高，甜瓜呼吸作用弱，有机物的消耗少</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】通过对资料的分析可以看出，既是同一种甜瓜，遗传物质相同，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。夜间甜瓜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度，所以夜间甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有机物积累的多，含糖量比乙地的高。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法错误的是 （ ）</p><p>A. 在搭建种植植物的暖棚时，我们最好选用无色透明的材料，这样有利于阳光的进入，促进植物的光合作用</p><p>B. 为了提高产量，应该将农作物种植得越密越好</p><p>C. 发生洪涝灾害后，一些植物往往会发生烂根而死亡，是因为根的呼吸作用受到抑制</p><p>D. 储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，主要目的是抑制蔬菜和水果的呼吸作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】因为不透明物体对光的反射规律是：“反射相同颜色的光而吸收其他颜色的光”；对于透明物体而言，他们对光的“透光”规律是：“透过相同颜色的光而吸收其他颜色的光”；所以，当菜农们使用塑料薄膜种植植物时，往往使用无色塑料薄膜而不使用“有色”，特别是“绿色”塑料薄膜，A正确；合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产，所以应合理密植，B错误；发生洪涝灾害后，一些植物往往会发生烂根而死亡，是因为根的呼吸作用受到抑制，C正确；储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，主要目的是抑制蔬菜和水果的呼吸作用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体的消化是指（ ）</p><p>A. 将有机物分解成无机物的过程</p><p>B. 牙齿咀嚼、胃肠蠕动的过程</p><p>C. 将复杂的大分子物质转变成能被人体吸收的小分子物质的过程</p><p>D. 消化腺分泌消化液的过程</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在消化道内将食物中的淀粉、蛋白质、脂肪分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化。食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化。例如淀粉在各种消化酶的作用下被分解为葡萄糖、蛋白质被分解为氨基酸、脂肪被分解为甘油和脂肪酸。葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸是小分子的有机物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种在盐碱地中的植物，不容易成活的主要原因是（ ）</p><p>A. 土壤溶液的浓度过低，会造成植物根毛细胞严重失水</p><p>B. 土壤溶液的浓度过高，会造成植物根毛细胞严重失水</p><p>C. 土壤中的无机盐对植物的根有毒害作用，造成植物中毒死亡</p><p>D. 土壤中的碱性物质对土壤的根有腐蚀作用，造成植物死亡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度，不利于根系吸水。因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法错误的是（ ）</p><p>A. 越古老的地层中,成为化石的生物越低等、越简单</p><p>B. 生物在生活环境方面的进化趋势是：由陆地生活进化到水中生活</p><p>C. 位于生物进化树顶端的动物是人类</p><p>D. 植物的进化顺序是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等的生物，A正确；考古工作者发现，最古老的生物化石均为水生生物，并且，在越早形成的地层里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多．这一事实说明了生物的进化方向是由水生到陆生，B错误；哺乳动物位于进化树最顶端，是最高等的动物，C正确；植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于DNA、基因和染色体关系的叙述，错误的是 （ ）</p><p>A. 一条染色体上有许多个DNA分子</p><p>B. 一个DNA分子上包含有许多个基因</p><p>C. 基因是DNA上控制生物性状的片段</p><p>D. 成对的基因位于成对的染色体上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。它们之间的关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核。体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，因此一条染色体上有许多DNA分子的说法是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】计划免疫是预防传染病的一种有效手段。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】计划免疫可以有效的预防某种传染病，党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，在全国大力推广计划免疫工作，计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒虽然没有细胞结构，但是可以独立生活</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒一旦离开寄主细胞，通常会变成结晶体。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小猫在睡觉的时候不需要消耗能量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】生物时时刻刻都需要消耗能量，维持正常的生命活动。小猫在睡觉的时候心跳、呼吸、维持体温以及细胞的正常生命活动等都需要消耗能量。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】导管是植物体内输送水和无机盐的通道。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行。所以白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】保护生物的多样性，最有效的措施是建立自然保护区 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．</p><p>解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．可见题中的叙述是正确的．</p><p>故答案为：√</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】艾滋病患者是艾滋病的病原体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV，此病毒能够攻击并严重损伤人体的免疫功能，导致人体免疫功能缺损。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】水、无机盐和维生素都是能够为人体提供生命活动所需能量的营养物质。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量能量。维生素、水和无机盐不能为人体提供能量。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一片森林中的所有生物是一个生态系统。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一片森林组成的生态系统既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物，而一片森林中的所有生物只是生态系统中的生物部分。</p></div>
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