江苏省扬中市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国的婚姻法禁止近亲结婚，原因是近亲结婚的（ ）</p><p>A. 后代得传染病的机会增加 B. 后代得遗传病的机会增加</p><p>C. 后代成活率很低 D. 后代都会得遗传病</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于相对性状的是（ ）</p><p>A. 人的高身材和胖体形 B. 人的单眼皮和蓝眼珠</p><p>C. 人的黑皮肤和有耳垂 D. 人的卷舌和不卷舌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】目前市场上流通的标有“绿色食品”标志的食品是指（ ）</p><p>A．用绿色植物制作的食品 B．呈绿色的食品</p><p>C．健康、保健食品 D．无污染、安全、优质的食品</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色食品并非指颜色是绿色的食品，而是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称。绿色食品分为A级和AA级两类：A级绿色食品标志与字体为 白色，底色为绿色；A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质；AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色。AA级绿色食品在生产过程中 则不允许使用任何有害化学合成物质。因此，标有“绿色食品”标志的食品是指无污染、安全、优质的食品。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物传种接代过程中，传下去的是（ ）</p><p>A. 生物的性状 B. 控制性状的基因</p><p>C. 精子 D. 卵细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的体细胞中有23对染色体，卵细胞中染色体数目是（ ）</p><p>A.23对 B.23条 C.46条 D.46对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。人的体细胞中有23对染色体，因此人的精子或卵细胞中的染色体数目是23条。故A、C、D错误， B正确，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于计划免疫的是（ ）</p><p>A. 患过天花的人，以后不再得天花</p><p>B. 给患者注射青霉素</p><p>C. 给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病</p><p>D. 口服碘丸预防甲状腺肿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：患过天花的人，以后不再得天花属于自然免疫，不是计划免疫，A错误；给患者注射青霉素属于治疗，也不是计划免疫，B错误；给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病等就属于计划免疫，C正确；碘丸不是疫苗，因此口服碘丸是补充含碘的无机盐，不属于计划免疫，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】继克隆羊“多利”诞生后，我国科学家也培育出了克隆牛，克隆的含义是（ ）</p><p>A．组织培养 B．营养繁殖 C．无性生殖 D．有性生殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：无性生殖是指不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。有性生殖是指经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个 体的生殖方式。营养生殖是指植物用营养器官根茎叶进行的生殖方式如扦插；孢子生殖是依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长 出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、真菌的孢子生殖。“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成 的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核 移植的传统方式。克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物 子宫内，就可孕育出新的个体。因此“克隆”实际上属于无性生殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于人体防线的是 </p><p>A．吞噬细胞的吞噬作用 B．淋巴细胞产生抗体</p><p>C．皮肤的屏障作用 D．口服抗生素消灭体内病原体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】该题考查的是人体的免疫防线，共有三道，分别是人体的第一道防线：皮肤和管道黏膜，人体的第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，人体的第三道防线：免疫器官和免疫细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于染色体、DNA、基因三者之间关系的图解中，正确的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/4b7aab1f/SYS201712310035478546963749_ST/SYS201712310035478546963749_ST.001.png" width="241" height="47" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/4b7aab1f/SYS201712310035478546963749_ST/SYS201712310035478546963749_ST.002.png" width="228" height="35" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/4b7aab1f/SYS201712310035478546963749_ST/SYS201712310035478546963749_ST.003.png" width="241" height="37" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/4b7aab1f/SYS201712310035478546963749_ST/SYS201712310035478546963749_ST.004.png" width="243" height="39" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】证据表明，原始生命起源于 （    ）</p><p>A. 原始大气 B. 原始陆地 C. 原始海洋 D. 原始岩层</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】解答：</p><p>化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据生物进化的历程，下列植物中最高等的是</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/4b7aab1f/SYS201712310035480586110855_ST/SYS201712310035480586110855_ST.001.png" width="90" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/4b7aab1f/SYS201712310035480586110855_ST/SYS201712310035480586110855_ST.002.png" width="127" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/4b7aab1f/SYS201712310035480586110855_ST/SYS201712310035480586110855_ST.003.png" width="84" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/4b7aab1f/SYS201712310035480586110855_ST/SYS201712310035480586110855_ST.004.png" width="86" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一对色觉正常的夫妇生了一个色盲男孩，这个男孩的色盲基因（ ）</p><p>A. 来自父亲</p><p>B. 一半来自父亲，一半来自母亲</p><p>C. 来自母亲</p><p>D. 有1/4可能来自母亲</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：色盲基因位于X染色体上，假设色盲致病基因用b表示，色觉正常基因用B表示，一对色觉正常的夫妇生了一个患色盲的孩子，则妻子的基因为XBXb，丈夫的基因为XBY，其遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/4b7aab1f/SYS201712310035481742530960_DA/SYS201712310035481742530960_DA.001.png" width="225" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />．</p><p>从遗传图解看出，一对色觉正常的夫妇生了一个色盲男孩，该男孩的色盲基因来自母亲的X染色体。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的__________和_________是生物进化的基础、内在因素。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 遗传 变异</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】药物可分为处方药和非处方药，非处方药的标志是__________ 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】OTC</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传染病和非传染病不同，传染病都具有______性，多数传染病还有______ 性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 传染 流行</p><p>【解析】分析：</p><p>本题考查传染病的特点，传染病具有传染性和流行性的特点，据此答题。</p><p>解答：</p><p>传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。所以传染病有传染性和流行性特点。</p><p>故答案为： (1). 传染 (2). 流行</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体抵御疾病的第一道防线是_______和______，第二道防线是由体液中所含的________和________组成的；这两种防线都属于________免疫。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 皮肤 黏膜 杀菌物质 吞噬细胞 非特异性</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的多样性包括________的多样性、________的多样性和______的多样性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生物种类基因生态系统</p><p>【解析】生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、生物种类的多样性和基因的多样性．生物种类的多样性实质是基因的多样性．</p><p>故答案为：生物种类 ； 基因； 生态系统；</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列描述中，哪些属于遗传现象，哪些属于变异现象？请用线连起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/4b7aab1f/SYS201712310035470693628071_ST/SYS201712310035470693628071_ST.001.png" width="420" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①---B ②---A ③---A ④---B</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人所患的各种疾病，都是有病原体引起的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：传染病指有病原体引起的，能在人和动物之间传播的疾病。但人患病并不一定都是由病原体引起的。如近视眼是用眼不正确导致的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】要保护生物的多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：保护生物的多样性，要对生物资源进行合理的开发和利用，而不是禁止对生物资源的开发和利用。</p><p>考点: 生物的基本常识。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】利用航天育种培育的太空椒果实大，色泽鲜艳，营养更丰富，这一变异不能够遗传。（______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 （______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。（______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“世界艾滋病日”是每年的6月5日。 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】“世界艾滋病日”是每年的12月1日，6月5日是世界环境日。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的体细胞内染色体上的基因是成对存在的。 （______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】白化病、色盲病、血友病、乙型肝炎都是遗传病。 （______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物进化的直接证据是化石。 （______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】疫苗是一种抗生素，注射后能增加人体的抵抗力。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：给人注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产 生相应的抗体，因此注射疫苗是利用人体的第三道防线建立起来的免疫；其产生的抗体只对引起特定病原体起作用，对其他病原体无效，故此题说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读资料并回答问题。</p><p>资料一 肝炎患者用的碗筷要和家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。</p><p>资料二 经国务院批准，从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，在现行国家免疫规划基础上，将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划，对适龄儿童实行预防接种；并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种。</p><p>（1）肝炎患者可能传播肝炎病毒可以看作是________，将餐具消毒、碗筷分开，其目的是切断________。政府扩大计划免疫范围，能更好地保护_________________。</p><p>（2）患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人，能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭，主要原因是他们体内产生了抵抗甲肝病毒的________，那么他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢？_______（填“是”或“否”）。此种免疫的特点是只针对特定的________或异物起作用，因而叫作________免疫。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 传染源 传播途径 易感人群 抗体 否 病原体 特异性</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人的性别主要由 染色体决定，XY为 性，XX 性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】性 男 女</p><p>【解析】试题分析：人体的性别主要取决于性染色体。人体的染色体有22对常染色体，与决定性别无关；1对性染色体，与人的性别有关。其中男性是XY，女性是XX。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统的相对稳定，主要表现为生物物种和数量上的相对稳定。生物种类的多少与生态系统自我调节功能又有一定的关系。一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。根据下表回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/4b7aab1f/SYS201712310035469653101073_ST/SYS201712310035469653101073_ST.001.png" width="405" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是______和______。鸟类受威胁的主要原因是_______。</p><p>（2）案例也说明了：生态系统的____________是有一定限度的，当外力的影响超出一定限度时，生态系统的平衡就会遭到破坏。所以我们要采取各种措施预防自然灾害，防止人类对自己生存环境的破坏，维持__________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 偷猎 栖息地的丧失 栖息地的丧失 自我调节 生态平衡</p></div>
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