河南省新乡 市第七中学七年级上学期期中考试生物试卷
题型：综合题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是生态系统的组成示意图，请用图中序号回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/ef18786f/SYS201712310152400293429324_ST/SYS201712310152400293429324_ST.001.png" width="247" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者，请指出图中生产者是___________，消费者是___________和___________，分解者是___________。</p><p>（2）消费者和生产者之间的关系主要是___________的关系。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 ① ② ④ ③ 吃与被吃（捕食）</p><p>【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。</p><p>（1）从图中可以看出：生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。阳光、空气、土壤和水等是非生物成分，因此，图中①属于生产者，②和④属于消费者，③属于分解者。<br />（2）生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终止，箭头方向指向捕食者。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动植物细胞中被称为能量转换器的是下列的（ ）</p><p>A. 细胞质、液泡 B. 细胞核、细胞质</p><p>C. 线粒体、叶绿体 D. 细胞膜、细胞壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。动植物细胞中被称为能量转换器的是：线粒体和叶绿体。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是植物细胞和动物细胞模式图，看图回答相关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/ef18786f/SYS201712310152402246623687_ST/SYS201712310152402246623687_ST.001.png" width="543" height="201" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）属于植物细胞的是图__________，属于动物细胞的是图__________。</p><p>（2）图中标号①②③是动植物细胞都有的结构，植物细胞特有的结构的名称是__________、__________、__________。</p><p>（3）图甲中具有支持和保护作用的结构是[ ] ____________。图乙中为细胞的生命活动提供能量的结构是[ ] ____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 甲 乙 细胞壁 液泡 叶绿体 ④细胞壁 ⑥线粒体</p><p>【解析】结合图形，通过比较知道动物细胞和绿色植物的细胞在结构上有相同的结构（都有细胞膜、细胞核、细胞质）和不同的结构（动物细胞内没有细胞壁、叶绿体、液泡）。</p><p>（1）由图可知：④代表细胞壁，③代表细胞膜，①代表细胞核，②代表细胞质，⑦代表叶绿体，⑤代表液泡，⑥代表线粒体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。<br />（2）动物细胞和绿色植物的细胞在结构上有相同的结构：都有细胞膜、细胞核、细胞质；不同的结构是动物细胞内没有细胞壁、叶绿体、液泡。<br />（3）细胞壁有保护和支持的作用。图乙中为细胞的生命活动提供能量的结构是线粒体。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体内终生保持分裂能力的细胞群构成的组织叫_________ 组织。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】分生</p><p>【解析】分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶。分生的组织的细胞特点是细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞如根尖的分生区的细胞。所以植物体内由终生保持分裂能力的细胞群构成的组织叫分生组织。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】___________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共有的家园。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生物圈</p><p>【解析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统。它为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】调查范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为_________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】样本</p><p>【解析】调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞保持一定形态的主要原因是( )</p><p>A. 液泡内有营养物质</p><p>B. 细胞质在缓缓流动</p><p>C. 细胞壁的支持作用</p><p>D. 细胞膜的保护作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞壁具有保护和支持细胞的作用，所以植物细胞保持一定形态的主要原因是细胞壁的支持作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人出汗和排尿，与植物哪种生命活动具有相同的作用</p><p>A、传播种子 B、传播花粉</p><p>C、开花 D、落叶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物能排除出内产生的废物。动物和人通过多种方式排出体内废物，人可以排尿排汗和呼出气体将废物排出。植物的落叶也能带走一部分废物。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分裂的结果是可使：</p><p>A. 细胞数目增多 B. 细胞体积增大</p><p>C. 遗传物质改变 D. 细胞体积减小</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】湿地生态系统有“地球之肾”之称。下列属于典型湿地生态系统的是（ ）</p><p>A. 沼泽 B. 海洋 C. 湖泊 D. 池塘</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球的肾”之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生命现象的是（ ）</p><p>A. 麦浪滚滚 B. 春去秋来 C. 梁上双燕 D. 飞蛾扑火</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。麦浪滚滚、梁上双燕、飞蛾扑火属于生命现象，春去秋来是季节变化。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的_______，除病毒外，生物都是由____________构成的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 反应 细胞</p><p>【解析】生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（植物的向光性、向水性、向地性）；生物体能够由小长大；生物还能繁殖后代，以保证物种的延续，这是生物生长和繁殖。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是显微镜结构图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/ef18786f/SYS201712310152412264106471_ST/SYS201712310152412264106471_ST.001.png" width="241" height="219" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）显微镜的结构中起放大作用的是[ ] ___________和[ ] ____________。</p><p>（2）观察玻片标本时，玻片标本应放在_________上，用压片夹压住，玻片标本要正对__________的中心。</p><p>（3）在光线较暗的环境中进行对光时，应使用反光镜的____________面。</p><p>（4）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动 [⑨] ____________，如果想获得更清晰的物象，需要调节 [⑩] ____________。</p><p>（5）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大___________倍。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 ①目镜 ③物镜 ④ 通光孔 凹 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 50</p><p>【解析】图中显微镜的结构名称为：①目镜、②镜筒、③物镜、④载物台、⑤压片夹、⑥光圈、⑦反光镜、⑧镜座、⑨粗准焦螺旋、10细准焦螺旋、11镜臂。</p><p>（1）显微镜成像的特点是倒立放大的像。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，因此对物像具有放大作用的是目镜和物镜。</p><p>（2）观察玻片标本时，玻片标本应放在[载物台]上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。</p><p>（3）在光线较暗的环境中进行对光时，应使用反光镜的凹面。</p><p>（4）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动粗准焦螺旋，如果想获得更清晰的物象，需要调节细准焦螺旋。</p><p>（5）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 若想看到最多细胞应选择放大倍数最小的，5×10=50（倍）。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台上所放的透明纸片上写的字是_________，说明从目镜内看到的物像是___________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 q 倒像</p><p>【解析】显微镜看到的物像是实物的倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。所以在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台上所放的透明纸片上写的字是q。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈具有自我维持相对稳定的能力,这种能力是（ ）</p><p>A．无限的 B．不受影响 C．有限的 D．永不改动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的是（ ）</p><p>A. 防止细胞死亡 B. 清洗细胞</p><p>C. 给细胞染色，方便观察 D. 保持细胞原有形态</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】染色体是由__________和__________两种物质组成，__________是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 DNA 蛋白质 DNA</p><p>【解析】试题分析：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。DNA是主要遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 食物链中开始的生物通常是（ ）</p><p>A. 食草的动物</p><p>B. 食肉的动物</p><p>C. 进行光合作用的植物</p><p>D. 腐生的菌类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．</p><p>解：食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．因此食物链中第一位的生物通常是“进行光合作用的植物”如草．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在植物细胞中，可流动的结构是（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜</p><p>C. 细胞质 D. 细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用，不能流动，A错误；细胞膜有保护和控制物质进出的作用，不能流动，B错误；细胞质具有流动性，在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动的，加速了细胞内外物质的交换，C正确；细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等，与生物的遗传有重要意义，D错误。</p></div>
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