辽宁省盘锦市第一中学八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】“扶不扶”曾一度引发国人热议。我县某校学生小吴一天放学回家的路上，一位老爷爷突然摔倒在马路上，且前臂流血，小吴见状后立即用手按压老爷爷的伤口近心端，血流如初；他又改为按压伤口远心端，血流立即停止据此推测老爷爷受伤的血管是</p><p>A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.三种皆存在可能</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出。静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血。动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血。毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。某同学对他实施急救，当用手按压伤口近心端时，血流仍不止，表明不是动脉出血。改为按压伤口远心端时，血流立即停止，表明是静脉出血。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】智能手机的出现造就了低头族，导致人群近视率急剧增加，下列关于近视的叙述正确的是( ) </p><p>A. 看得清远处的物体 B. 晶状体曲度变大</p><p>C. 成像在视网膜后方 D. 眼球前后径变小</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】近视眼看不清远处的物体，而不是看得清远处的物体，A错误；近视眼的晶状体曲度变大，B正确；近视眼成像在视网膜前方而不是后方，C错误；近视眼眼球前后径变大，而不是变小，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】新疆哈密地区昼夜温差较大，瓜类果实较甜，这是因为 （  ）</p><p>A. 光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B. 光合作用旺盛，呼吸作用微弱</p><p>C. 光合作用微弱，呼吸作用强烈 D. 光合作用微弱，呼吸作用微弱</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】光合作用是合成有机物，呼吸作用是分解有机物，所以光合作用和呼吸作用都强不利于有机物的积累，A错误；新疆地区白天温度高，晚上温度低，昼夜温差大．白天温度高光合作用强有利于有机物的积累，晚上温度低，呼吸作用减弱，分解有机物就少，可以积累更多的有机物，B正确；光合作用弱合成有机物少，呼吸作用强分解有机物多，不会造成有机物的积累，C错误；光合作用弱合成有机物少，呼吸作用弱分解有机物弱，也不会造成有机物的积累，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象中不属于排泄的是( )</p><p>A. 呼出二氧化碳 B. 排汗 C. 食物残渣排出 D. 排尿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素、二氧化碳等。排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，体内粪便排出体外的过程叫排遗，不属于排泄。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列做法中能有效预防地方性甲状腺肿的是</p><p>A. 经常服用维生素D</p><p>B. 食用加碘食盐</p><p>C. 多吃含蛋白质丰富的食物</p><p>D. 多吃蔬菜和水果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】挤压水果可以得到果汁，这些汁液来自细胞结构的（ ）</p><p>A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 液泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，A错误；细胞膜，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用，B错误；细胞质能够流动，加速了细胞与外界的物质交换，C错误；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】移栽树苗时，下列措施中不应该采用的是（ ）</p><p>A. 阴天或傍晚移栽 B. 带土移栽 C. 减去部分枝叶 D. 多浇水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在阴天或傍晚进行移栽 光照不强烈，影响植物的蒸腾作用作用，能减少体内水分的散失，避免出现萎蔫现象，提高成活率．与降低蒸腾作用有关，A错误；尽量带土移栽 是为了保护幼根和根毛不受伤害，提高植物的吸水能力，B错误；剪去部分枝叶 叶是蒸腾作用的主要部位，减少枝叶会减弱植物的蒸腾作用，减少水的散失，利于植物的成活，C错误；多浇水不利于根的呼吸，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下表为“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验记录，实验中观察到的现象是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/e00f0062/SYS201712302317384186425464_ST/SYS201712302317384186425464_ST.001.png" width="546" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 1、2号试管都变蓝</p><p>B. 2号试管变蓝、1号试管不变蓝</p><p>C. 1号试管变蓝、2号试管不变蓝</p><p>D. 1、2号试管都不变蓝</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用，2试管中的淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝；1试管中的淀粉被唾液分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7c4ef83/SYS201712310029405886484035_ST/SYS201712310029405886484035_ST.001.png" width="71" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统</p><p>B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”</p><p>C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系</p><p>D．该图中，鹰的生命活动所需物质最终来源于草</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的结构层次是“细胞→组织→器官→植物体”，动物的结构层次是“细胞→组织→器官→系统→动物体”，草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于维生素及其缺乏症配对正确的是</p><p>A.维生素A﹣﹣坏血病 B.维生素B﹣﹣夜盲症</p><p>C.维生素C﹣﹣脚气病 D.维生素D﹣﹣佝偻病</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。缺乏维生素A易患夜盲症和皮肤粗糙等；缺乏维生素B1易患脚气病等；缺乏维生素C时易患坏血病；缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验和生活常识，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/e00f0062/SYS201712302317352770481343_ST/SYS201712302317352770481343_ST.001.png" width="284" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）通常情况下，使用______（低/高）倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况；若想更换物镜，应转动___________________。</p><p>（2）你认为图2中的是_____________血管，判断的主要依据是 _______________；是________血管。</p><p>（3）实验过程中，需在图1的棉絮上滴加_______，这样做的目的是_________________。</p><p>（4）医生给你测量脉搏时通常选取的血管是前臂的__________（动脉/静脉）。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）低 转换器；</p><p>（2）毛细 红细胞呈单行通过</p><p>（3）维持小鱼的正常呼吸</p><p>（4）肱动脉</p><p>【解析】试题分析：在做这个实验的时候，使用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况，转换物镜，转动转换器。图2中，1代表小动脉，是从主干流向分支的血管，2是毛细血管，红细胞单行通过，3是静脉，是由分支汇集而成的血管。小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。通常所说的血压是指体循环的动脉血压，肱动脉这个位置和心脏基本处于同一水平面，测得血压数值相对准确。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】第十五届欧洲足球锦标赛于2016年6月11日在法国打响揭幕战。在法国南部港口城市马赛11日英国与俄罗斯的赛场上赛事异常激烈，球员你争我抢，其精湛的球技给我们留下了深刻的印象。请回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/e00f0062/SYS201712302317374239942681_ST/SYS201712302317374239942681_ST.001.png" width="521" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如右图所示是比赛中的一个场景，其中维持动作协调和身体平衡是__________。</p><p>（2）开赛时运动员听到哨声就开始发球，其感受器位于左图耳的[ ]___________中。</p><p>（3）比赛后运动员要进行尿检，若运动员尿液检出了兴奋剂，兴奋剂从血液到原尿液要经过_______________的过滤作用。</p><p>（4）在激烈的赛场上由肾上腺分泌的_________激素促使运动员心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤.这说明人体的生命活动除主要受到_______系统的调节外，也受到激素调节的影响。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）小脑；</p><p>（2） 耳蜗；</p><p>（3）肾单位；</p><p>（4）肾上腺 神经</p><p>【解析】试题分析：小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。开赛时运动员听到哨声就开始抢球，是由人的大脑皮层参与的条件反射；在听觉的形成过程中，能接受声波信息的感受器位于3耳蜗内。兴奋剂从血液到尿液经过的路径：兴奋剂→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏→…→体外.肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等。人的调节方式主要有神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,根据表中提供的信息,请回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6174cc7f/SYS201712310038488357771764_ST/SYS201712310038488357771764_ST.001.png" width="535" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如果用培养皿1与2进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_____。 </p><p>（2）若要探究水分对种子萌发的影响,应选用________和_________两组培养皿做对照实验。 </p><p>（3）如果用培养皿1(有空气)和4(无空气)进行对照实验,结果发现1组种子能正常萌发,4组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要____________________。 </p><p>（4）若要探究光照对该种子的萌发的影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。</p><p>第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在18℃)；</p><p>第二步:将一组培养皿置于__________的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。</p><p>结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发_____(填“没有”或“有”)影响。 </p><p>（5）小茗为了节约材料，实验中每个培养皿中只放置1粒种子，他的做法正确吗__________ (填“正确”或“错误”)原因______________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 温度 1 3 充足的空气 光照 没有 错误 具有偶然性</p><p>【解析】（1）、（2）、（3）分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，1与2以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；1与3以水分为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；1与4以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气。本实验的预期实验结果是除1瓶中的种子萌发外其它各瓶中的种子都不萌发。<br />（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，那么要使对照实验唯一变量应为光照。所以，将一组培养皿置于有光照的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间进行对比。如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发没有影响。<br />（5）小茗同学为了节约材料，实验中每个培养皿中只放置1粒种子，他的做法错误。正确的做法是：培养皿中放入一定数量种子而不是1粒种子，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，而只放置1粒种子会使实验结果有偶然性，不准确。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6174cc7f/SYS201712310038483536756039_ST/SYS201712310038483536756039_ST.001.png" width="245" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6174cc7f/SYS201712310038483536756039_ST/SYS201712310038483536756039_ST.002.png" width="115" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)乙装置小烧杯中应加入的液体是___________，目的是与甲装置________。</p><p>(2)实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_________，以免影响实验结果的可靠性。</p><p>(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，经处理后滴碘液，观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果：</p><p>①若光合作用不需要二氧化碳，则实验现象是______________。</p><p>②若光合作用需要二氧化碳，则实验现象是____________________________。</p><p>(4)滴加碘液前要对叶片进行_______处理，使叶片由绿色变为黄白色。</p><p>(5)光合作用能够维持生物圈中___________的相对平衡。</p><p>(6)利用右图装置探究绿色植物的呼吸作用，一段时间后，玻璃管中的红色液滴______移动。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 氢氧化钠溶液 对照 淀粉 甲、乙均变蓝 甲不变蓝，乙变蓝 脱色 碳-氧 左</p><p>【解析】图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。就要把二氧化碳设</p><p>计成变量，甲装置中是清水，不能吸收二氧化碳，乙装置中就要装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与甲组形成对照实验。<br />（2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性．在黑暗处，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，同时叶片里的筛管也能将叶片内的淀粉运走。<br />（3）①若光合作用不需要二氧化碳，甲乙装置中的天竺葵就都能够进行光合作用，制作淀粉．各取一片叶，经处理后滴碘液，甲、乙装置中的叶片都变蓝。<br />②若光合作用需要二氧化碳，乙装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用。甲装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝。<br />（4）滴加碘液前要对叶片进行脱色处理，使叶片由绿色变为黄白色。</p><p>（5）绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。 要缓解温室效应就要减少二氧化碳的排放，所以可以通过植树造林、减少化石燃料的使用、节约用电等减少二氧化碳的排放，缓解温室效应。</p><p>（6）图中的种子呼吸作用消耗装置中的氧气，呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了。因此，装置内的气体减少，压力下降，玻璃管中的红墨水滴向左运动。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图为人体部分生理活动示意图，①—⑧表示各种生理过程，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6174cc7f/SYS201712310038477499614725_ST/SYS201712310038477499614725_ST.001.png" width="496" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)完成②生理过程的主要器官是_______。营养物质最终在组织细胞的_______内被彻底分解，释放能量。</p><p>(2)给患者输液时，选择静脉注射，在四肢静脉中有防止血液倒流的_______；血液中运输氧气的细胞是_______；氧气从肺泡进入毛细血管的过程中，要穿过____层细胞。</p><p>(3)心脏四个腔中，______壁最厚，它的收缩把血液输送到全身。</p><p>(4)人体内各组织细胞产生的尿素由图中_______(填代号)排出体外。</p><p>(5)夜晚睡觉时，少年、儿童和青春期青少年生长较快，因为黑暗状态下垂体分泌的______较多，并通过⑤直接进入血液，参与对人体生命活动调节。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 小肠 线粒体 静脉瓣 红细胞 2 左心室 6 生长激素</p><p>【解析】（1）②表示营养物质的吸收，小肠是消化和吸收的主要器官；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；营养物质和氧气随血液循环到达组织细胞后，在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要；<br />（2）给病人输液时，一般采用静脉注射，这是因为静脉一般分布在身体的表层，并且在静脉中有防止血液倒流的静脉瓣；血液中运输氧气的是红细胞中的血红蛋白，在氧气浓度大时，血红蛋白与氧气结合；在氧气浓度小时，血红蛋白与氧气分离；肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成。血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。因此，“空气中的氧气从肺泡进入毛细血管”，至少要穿过二层细胞。<br />（3）心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。即心脏四个腔中壁最厚的是左心室；<br />（4）排泄是将细胞代谢终产生的二氧化碳、无机盐、尿素和多余的水分排出体外的过程，这些新陈代谢的废物必须排出体外，否则会影响人体的健康；排泄的途径有三条：全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统由肺排出；一部分水分、无机盐和少量的尿素通过汗腺分泌汗液通过皮肤排出；大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏形成尿液通过泌尿系统排出．所以人体内各组织细胞产生的尿素由图中⑥排出体外；<br />（5）黑暗状态下垂体分泌的生长激素较多。激素是通过血液循环而对人体起调节作用的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图分别为显微镜、植物和动物细胞结构示意图， </p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6174cc7f/SYS201712310038479615984754_ST/SYS201712310038479615984754_ST.001.png" width="301" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是图甲中c和_______两者放大倍数的乘积。</p><p>(2)菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的_______，使其丧失了控制物质进出细胞的功能。</p><p>(3)③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在_______中。</p><p>(4)将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图_______所示细胞。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 d 2 3 丙</p><p>【解析】（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即甲图中c目镜和d物镜的乘积。<br />（2）细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。当菠菜浸泡在清水中，细胞膜维持正常状态，清水不变色；当用开水浸泡菠菜后，因为开水损伤了菠菜细胞的细胞膜，细胞质里的叶绿素使水会变成绿色。<br />（3）⑦线粒体是呼吸作用的场所；③叶绿体是光合作用的场所。<br />（4）将乙、丙所示细胞置于清水中，丙因吸水可能涨破。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是玉米生命周期中部分示意图(①—⑥表示结构，A、B、C表示生理过程)，请回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6174cc7f/SYS201712310038492611611823_ST/SYS201712310038492611611823_ST.001.png" width="409" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)在条件适宜环境下，图一中[ ]______发育成图二。</p><p>(2)图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要_____作为媒介相适应的。</p><p>(3)根吸收水分主要部位是根尖的_______，叶片中______（填结构）是B、C过程气体交换的“窗口”。</p><p>(4)菜豆种子与图一中的种子相比，没有的结构是_______。</p><p>(5)移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，应该__________保证作物叶片充分接受光照。</p><p>(6)图二中A、B、C分别表示玉米植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中，在白天能够进行的是_____（用字母表示）代表的生理作用。菜豆植株之所以能够不断长大，是因为______（用字母表示）代表的生理作用强度大于_____（用字母表示）代表的生理作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 6胚 风 成熟区 气孔 胚乳 合理密植 A、B、C B C</p><p>【解析】（1），⑥胚由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根组成，是植物的幼体，发育为图二。<br />（2）异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力，图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要风作为媒介相适应的。<br />（3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。叶片中气孔是B光合作用、C呼吸作用过程中气体交换的“窗口”。</p><p>（4）菜豆种子的结构包括种皮、胚根、胚芽、胚轴、子叶。所以菜豆种子与图一中的种子相比，没有的结构是胚乳。<br />（5）合理密植能让植株充分接受光照，有利于光合作用进行，制造的有机物多，可以提高总产量，因此移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，合理密植。<br />（5）植物体内水的散失，主要以水蒸气 的形式，通过叶的气孔进行。绿色植物通过A蒸腾作用参与生物圈的水循环。</p><p>（6）图二所示：植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。因而A表示蒸腾作用，B表示光合作用，C表示呼吸作用。其中，在A、B、C三个生理过程中，在白天都能进行的是A蒸腾作用、B光合作用、C呼吸作用。<br />植物体呼吸作用吸收氧气，分解有机物释放二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，产生有机物。因此菜豆植株之所以能够不断长大，是因为光合作用强度大于呼吸作用过程，有机物才得以不断的积累。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6174cc7f/SYS201712310038494183160338_ST/SYS201712310038494183160338_ST.001.png" width="448" height="241" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①②③表示细胞___________的过程，④表示细胞___________的过程。</p><p>（2）人的大脑皮层主要由上图中的______组织构成，人体内的血液属于图中的______组织。</p><p>（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有___________。</p><p>（4）如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能有______________，_______________，_______________。（填写三大组织名称）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 分裂 分化 神经 结缔 系统 上皮组织 神经组织 结缔组织</p><p>【解析】（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。<br />（2）人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等．如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用，人体内的血液属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用。<br />（3）人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统。</p><p>（4）上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等。皮肤不慎被划破，会感到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，皮肤表皮属于上皮组织。</p></div>
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