河南省许昌市禹州市七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于细胞核的结构和功能叙述错误的是（ ）</p><p>A. 细胞核是控制中心</p><p>B. DNA上有指导生物发育的全部信息</p><p>C. 细胞核内有染色体，染色体是由DNA和蛋白质组成</p><p>D. 蛋白质是主要的遗传物质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：细胞核是遗传的控制中心，因此细胞的遗传信息主要在细胞核中，A正确；DNA的载体是染色体，DNA上有指导生物发育的全部信息，B正确；细胞核内有染色体，染色体是由DNA和蛋白质组成，C正确；人体内的主要遗传物质是DNA，它与蛋白质组成了染色体，D错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫涂片。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】试题分析：常用的玻片标本有三种：切片：用从生物体上切取的薄片制成，如心肌切片；涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成，如血液涂片；装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成，如青霉装片。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列是小明在校园调查时记录的生物名称：①狗尾草；②蚊子；③松树；④蚂蚁；⑤青蛙；⑥蘑菇；⑦蚯蚓；⑧蜘蛛；⑨麻雀；⑩泡桐．请你帮他归类．</p><p>（1）第一种归类方法是按照_____归类，按这种方法可将生物分为_____（只写序号）和_____（只写序号）．</p><p>（2）第二种归类方法是按照_____归类，按这种方法可将生物分为_____（只写序号）、_____（只写序号）、_____（只写序号）．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 生活环境 ①②③④⑥⑦⑧⑨⑩ ⑤ 形态结构特点 ①③⑩ ②④⑤⑦⑧⑨ ⑧</p><p>【解析】对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等。</p><p>（1）第一种归类方法是按照生活环境归类，①狗尾草、②蚊子、③松树、④蚂蚁、⑥蘑菇、⑦蚯蚓、⑧蜘蛛、⑨麻雀、⑩泡桐属于陆生生物；⑤青蛙是水陆两栖动物。<br />（2）第二种归类方法是按照形态结构特点归类，①狗尾草、③松树和⑩泡桐，属于植物；②蚊子、④蚂蚁、⑤青蛙、⑦蚯蚓、⑧蜘蛛、⑨麻雀，属于动物；⑥蘑菇属于微生物。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对显微镜进行调焦时先转动粗准焦螺旋，缓缓下降镜筒使物镜非常接近玻片标本为止，此时眼睛应注视着_____．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】物镜</p><p>【解析】用显微镜观察时，把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞中含有_____，其可将光能转变成化学能，并将化学能储存在他所制造的糖类等有机物中．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】叶绿体</p><p>【解析】细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器。叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】调查中不应该（ ）</p><p>A. 明确调查目的 B. 凭借个人喜好取舍</p><p>C. 如实记录 D. 制定合理的调查方案</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】调查中首先要明确调查的目的和调查对象，A正确；调查时要如实全面的记录，对于所看到的生物，你不管是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能凭个人感觉和兴趣记录，B错误，C正确；调查中要选择好调查方式，制订合理的调查方案，D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】_____倍镜下观察草履虫的形态和运动．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】低</p><p>【解析】草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，用低倍显微镜可以观察到草履虫的形态和运动。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在植物细胞中，可以流动的结构是（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用，A错误；细胞膜有保护和控制物质进出的作用，B错误；细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等，与生物的遗传有重要意义，C错误；细胞质具有流动性，在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动的，加速了细胞内外物质的交换，D正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将人体口腔上皮细胞与番茄果肉细胞对比，番茄细胞特有的细胞的结构是（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞壁是番茄果肉细胞特有的结构，人体口腔上皮细胞没有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核，都是番茄果肉细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构，不是番茄果肉细胞特有的。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪些生态系统有“地球之肾”之称（ ）</p><p>A. 海洋生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 淡水生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】除病毒以外，生物都是由_____构成的．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】细胞</p><p>【解析】凡是有生命的物体叫生物，生物的特征是：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞</p><p>群叫做 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】组织</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】样本</p><p>【解析】</p><p>试题分析：抽样调查是，一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法，显然，抽样调查虽然是非全面调查，但它的目的却在于取得反映总体情况的信息资料，因而，也可起到全面调查的作用，抽样调查时样本的选取是随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为草原生态系统的部分生物图解，据图回答有关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154063606368596_ST/SYS201712310154063606368596_ST.001.png" width="197" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从生态系统的组成成分看，图中还缺少_____和_____．</p><p>（2）该生态系统最长的一条食物链是：_____．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 分解者 非生物成分 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰</p><p>【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（1）图中草是生产者，动物是消费者，因此从生态系统的组成成分看，图中还缺少分解者和非生物成分。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，营养级越多食物链越长。该生态系统中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154064561465777_ST/SYS201712310154064561465777_ST.001.png" width="162" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在对光过程中，要转动[]_____，使光线经过通光孔反射到镜筒内．在光线较暗的环境下，应使用_____镜．</p><p>（2）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是_____．</p><p>（3）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“_____”的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“_____”的．</p><p>（4）观察过程中，要使观察到的物像更清晰，应调节[]_____．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 ③反光镜 凹面 d 10× 40× ⑤细准焦螺旋</p><p>【解析】如图所示显微镜的结构中：①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。</p><p>（1）对光的方法是：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，右眼睁开，转动反光镜，直到在目镜能看见白亮的视野。光线弱时，用凹面镜，光线强时，用平面镜。<br />（2）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180°再看就是左右上下颠倒的图象了。所以将字母“p”旋转180°后得到的字母仍是“d”。<br />（3）显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有10×，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有40×的。<br />（4）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节⑤细准焦螺旋。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在克隆羊“多莉”的培育过程中，若A是供无核卵细胞母羊，C是代孕母羊，培育出的小羊“多莉”像（ ）</p><p>A. A羊 B. A羊和B羊 C. B羊 D. C羊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞核是遗传信息库，发育成“小羊多莉”的细胞核来自于供核母羊B，具有供核母羊B的全部遗传信息，因此培育出的小羊多莉像B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青岛崂山是我国著名的旅游景点，崂山石更是景点的点缀。而石上的地衣也引起了许多游人的注意。地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石，这说明生物体（ ）</p><p>A.只能适应环境 B.只能影响环境 </p><p>C.都能改造环境 D.既能适应又能影响和改变环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】不属于生态系统组成部分的是（ ）</p><p>A. 生产者和消费者 B. 分解者 C. 阳光、空气和水 D. 食物链和食物网</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。食物链和食物网不是生态系统的成分。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于植物能对外界刺激做出反应，下列例子中不正确的是（ ）</p><p>A. 风吹杨柳摆</p><p>B. 含羞草的叶子受到刺激后合拢</p><p>C. 朵朵葵花向太阳</p><p>D. 秋天日照时间短了，菊花绽放</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，含羞草的叶子受到刺激后合拢、朵朵葵花向太阳、秋天日照时间短了，菊花绽放均属于生物能对外界刺激作出反应；风吹杨柳摆，是刮风时造成杨柳的摆动，是自然现象，不属于生物对外界刺激作出反应。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】体内由终生保持分裂能力的细胞群构成的组织叫_____．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】分生组织</p><p>【解析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。所以，体内由终生保持分裂能力的细胞群构成的组织叫分生组织。</p></div>
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