四川省简阳市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】有关显微镜使用的下列叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 对光时应使目镜、物镜、通光孔、光圈和反光镜在一条直线上</p><p>B. 要将物镜从视野左上方移到中央，应将装片向右上方移动</p><p>C. 用10倍的目镜和20倍的物镜组合观察时，视野将被放大30倍</p><p>D. 低倍物镜换用高倍物镜后，视野更亮，所观察到的细胞数目更多，细胞体积更大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】对光时应使目镜、物镜、通光孔、光圈和反光镜在一条直线上，A正确；应将物镜从视野左上方移到中央，应将装片向左上方移动，B错误；用10倍的目镜和20倍的物镜组合观察时，视野将被放大200倍，C错误；低倍物镜换用高倍物镜后，视野更暗，所观察到的细胞数目更多，细胞体积更小，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】美国政府2016年05月26日宣布，美国境内发现能抗最强抗生素—多粘菌素的超级细菌。下列对超级细菌的叙述中正确的是</p><p>A.超级细菌没有细胞膜 B.超级细菌没有成形的细胞核</p><p>C.超级细菌没有细胞壁 D.超级细菌有叶绿体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：超级细菌是细菌有细胞膜．而不是没有细胞膜，错误；超级细菌是细菌，没有成形的细胞核，正确；超级细菌是细菌有细胞壁，而不是没有细胞壁，错误；超级细菌是细胞，细菌没有叶绿体，而不是有叶绿体，错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这句诗句中影响生物生活的主要非生物因素是（ ）</p><p>A. 水 B. 光 C. 温度 D. 空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，体现了温度对生物的影响。春天温度升高，桃花已经开始开放，鸭子开始下水游泳。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图为人体内某结构的血流情况示意图，乙代表某结构，甲、丙代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/3de0331d/SYS201712302345294341908214_ST/SYS201712302345294341908214_ST.001.png" width="208" height="67" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 若乙表示毛细血管网，则丙内流静脉血</p><p>B. 若乙表示小肠，则丙内含氧量增加</p><p>C. 若乙表示肾小球，则丙是静脉血管</p><p>D. 若乙是肺，则丙内氧气含量会增加</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：如果乙为肺部的毛细血管，甲是肺动脉，流动静脉血，丙是肺静脉，丙内流动的血液是动脉血，A错误；若乙表示小肠，经过小肠后的血液含氧少，养料多，B错误；若乙为肾小球处的毛细血管，甲、丙分别是入球小动脉和出球小动脉，C错误；胰岛属于内分泌腺，能够分泌胰岛素，直接进入腺体内的毛细血管，再汇集到静脉C流出，胰岛素的作用是调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，降低血糖浓度．人进食后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，所以血管丙内的胰岛素含量明显升高，D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（ ）</p><p>A. 鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟</p><p>B. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状</p><p>C. 雌蛙产在水中的卵是受精卵</p><p>D. 家蚕的发育过程经历的阶段包括：卵→蛹→幼虫→成虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持果树的优良性状，符合题意；鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，卵黄为其发育提供营养物质，不符合题意；蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育，不符合题意；雌蛙产在水中的卵是卵细胞而不是受精卵，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A．狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应</p><p>B．鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行</p><p>C．鱼的身体呈梭形，可减小游泳时水的阻力</p><p>D．青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：狼的牙齿分为臼齿、犬齿、门齿，犬齿尖锐锋利可用于撕裂食物，这与其吃肉的生活习性相适应，A正确；</p><p>鸟的骨骼坚固且轻而薄，有的骨中空、有的骨愈合，可以减轻身体体重，利于飞行，B正确；</p><p>鱼的特点是与其水中游泳生活相适应的，如鱼的身体呈梭形，体表有黏液，可减小游泳时的阻力，C正确；</p><p>蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应干燥的陆地生活，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用基因组成为Aa的鸭梨枝条，嫁接到基因组成为aa的杜梨上，结出果实的果皮细胞基因组成为Aa的概率是（ ）</p><p>A. 25％ B. 50％ C. 75％ D. 100％</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知，鸭梨的枝是接穗，因此成活后所结果实的果味应该和接穗的一样，可见D符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（ ）</p><p>A. 生物对外界的刺激作出反应 B. 生物能排出体内产生的废物</p><p>C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。“葵花朵朵向太阳”是因为向日葵具有向阳性，向日葵能对光的刺激作出它特有的反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚烧处理，这一预防措施属于（ ）</p><p>A. 切断传播途径 B. 控制传染源</p><p>C. 保护易感人群 D. 清除病原体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】患有人禽流感或疑似携带人禽流感病毒的家禽是能够散播病原体传染源，因此”对患有人禽流感或疑似携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理“，这一预防措施属于控制传染源。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是 （ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/266974cf/SYS201712310040584753537906_ST/SYS201712310040584753537906_ST.001.png" width="98" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲和乙是消费者，丁是分解者</p><p>B. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统</p><p>C. 该食物链可表示为：丙→丁→甲→乙</p><p>D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙和丙的数量增加</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】甲、乙和丁都是消费者，A错误；由图可知，该食物链可表示为丙→丁→甲→乙，B正确；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统，C正确；在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙和丙的数量增加，D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马路上，一辆汽车超速行驶，值勤交警立即发现了异常，果断地拦下该车。</p><p>（1）交警怀疑司机是酒后驾车，要求司机对着酒精测试仪吹气， 司机吹气时膈肌状态应是______________（收缩、舒张）。</p><p>（2）从酒精测试情况看，交警怀疑司机是醉酒驾驶，因而要求司机做抽血检验，医生从司机前臂的一条“青筋”抽取了血液，该“青筋”属于______________（动脉、静脉、毛细血管）。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 舒张 静脉</p><p>【解析】（1）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动.故司机吹气时膈肌状态应是舒张的。<br />（2）医生从司机前臂的一条“青筋”抽取了血液，该“青筋”属于静脉，它存在于体表较浅的部位。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】请观察蝗虫的外部形态图，家鸽体内部分结构分布示意图，回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/266974cf/SYS201712310040581148472104_ST/SYS201712310040581148472104_ST.001.png" width="281" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/266974cf/SYS201712310040581148472104_ST/SYS201712310040581148472104_ST.002.png" width="212" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为三部分，其中［ ］___________是它的飞行器官，它有_________对足，跳跃时主要靠图中［ ］_______________，运动器官都着生在_________部。</p><p>（2）鸟的主要呼吸器官是____________，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的____________，可以辅助呼吸，为满足飞行时消耗更多的能量而提供充足的_____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 9翅 三 7后足 胸 肺 气囊 氧气</p><p>【解析】图中①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅、⑩头部、11胸部、12腹部。</p><p>（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。</p><p>（2）鸟的主要呼吸器官是肺。鸟类飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为某农田生态系统部分生物组成的食物网。请据图回答下列问题. </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/266974cf/SYS201712310040582280744952_ST/SYS201712310040582280744952_ST.001.png" width="233" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> （1）图中共有_________条食物链。</p><p> （2）图中食草昆虫的发育属于_________变态发育。</p><p> （3）图中猫头鹰特有的呼吸方式为___________________。</p><p> （4）图中鼠的毛色由一对基因控制，其中褐色由显性基因R控制，白色由隐性基因r控制。如果鼠的毛色为白色，那么控制其毛色的基因组成为__________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 四 不完全 双重呼吸 rr</p><p>【解析】（1）图中有4条食物链：草→鼠→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→食草昆虫→鸟→猫头鹰；草→鸟→猫头鹰。（2）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成体在形体结构和生活习性上差异很大，这样的发育过程为变态发育。变态发育有两种，为完全变态和不完全变态。完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蜻蜓）。</p><p>（3）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。</p><p>（4）由于褐色是显性基因，白色是隐性基因，故褐色的基因组成是Rr或RR，白色的基因组成是rr。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段，根据以下图示回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/266974cf/SYS201712310040583251842133_ST/SYS201712310040583251842133_ST.001.png" width="496" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如图甲所示，植株发育到一定阶段会开花，经过传粉、____________后形成种子，其中种子由图 中[ ]____________发育而成。</p><p>（2）图乙为菜豆种子结构示意图，图中的D表示___________；种子萌发时首先伸出种皮的是[ ]_________，将来能发育成植物的根。</p><p>（3）取两份适量的干重相等的种子，甲组进行风干处理，乙组浸水湿润，然后分别放入保温瓶中。一段时间后，瓶内二氧化碳含量明显升高的是__________组。</p><p>（4）研究人员发现种子在萌发成幼苗（如图丙）、并继续生长的过程中，需要不断吸收水、无机盐等 营养物质，植物生长需要量最多的无机盐是（______）</p><p> A. 氮、磷、钾 B. 钙、铁、锌 C. 硫、磷、硼 D. 钾、钠、镁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 受精 4胚珠 胚芽 B胚根 乙 A</p><p>【解析】（1）“如图甲所示，植株发育到一定阶段会开花”，经过传粉、受精后形成种子，其中种子由图中胚珠发育而成。<br />（2）“图乙为菜豆种子结构示意图”，图中的D表示胚芽；种子萌发时首先伸出种皮的是胚根，“将来能发育成植物的根”。<br />（3）甲组进行风干处理，呼吸作用弱释放的热量少，温度低；乙组浸水湿润，呼吸作用旺盛、释放的热量多温度高。因此“取两份适量的干重相等的种子，甲组进行风干处理，乙组浸水湿润，然后分别放入保温瓶中，一段时间后”，瓶内温度明显升高的是乙组。<br />（4） “研究人员发现种子在萌发成幼苗（如图丙），并继续生长的过程中，需要不断吸收水、无机盐等营养物质”，植物生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】请你和下列同学一起进行科学探究。</p><p>Ⅰ．植物吸收不同颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8小时后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/266974cf/SYS201712310040567845669368_ST/SYS201712310040567845669368_ST.001.png" width="440" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该实验要探究的问题是：探究______________________。</p><p>（2）实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是_______________对实验结果的影响。</p><p>（3）2号容器中，氧气不增反降的原因是：在黄光条件下，紫罗兰的呼吸作用效率___（填“大于”、“小于”或“等于” ）光合作用效率。</p><p>Ⅱ．小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中，选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼，A鱼用细线捆住背鳍，B鱼用细线捆住尾鳍，C鱼不作处理。将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察。</p><p>（4）小林在实验中设置了______组对照实验。</p><p>（5）小林通过探究能得出的结论之一是：尾鳍具有___________的作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 植物吸收不同颜色的光对光合作用效率的影响 控制变量 大于 两 控制方向（产生动力，控制鱼体前进方向）</p><p>【解析】Ⅰ（1）根据题干中的图表可知容器甲、乙和丙唯一不同的变量是“光的颜色”，主要是探究植物吸收不同颜色的光对光合作用效率的影响。<br />（2）对照试验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件温度等都相同，目的是防止除变量外其他因素对实验结果的影响。<br />（3）植物在白天、夜间每时每刻都在呼吸，白天呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用吸收了，导致呼吸作用不明显，在黄光条件下，紫罗兰进行呼吸作用，消耗氧气，紫罗兰的呼吸作用效率大于光合作用效率，所以氧气的量降低。</p><p>Ⅱ（1）对照实验是唯一变量实验，A鱼用细线捆住背鳍，B鱼用细线捆住尾鳍，C鱼不作处理。A鱼和B鱼有两个变量，A鱼和C鱼的唯一变量是否捆扎背鳍，B鱼和C鱼的唯一变量是否捆扎尾鳍，因此小林在实验中设置了2组对照实验。<br />（2）尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力。因此小林通过探究能得出的结论之一是：尾鳍具有控制鱼体前进方向、为鱼提供前进动力的作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】请你和下列同学一起进行科学探究。</p><p>Ⅰ．某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/266974cf/SYS201712310040569071942216_ST/SYS201712310040569071942216_ST.001.png" width="557" height="201" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了____。</p><p>（2）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是_______。</p><p>（3）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________。</p><p>Ⅱ．某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下图所示的实验。请分析解答下列问题：</p><p>（4）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”，应选用①、③号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是_______。</p><p>（5）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是_______号试管。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/266974cf/SYS201712310040569071942216_ST/SYS201712310040569071942216_ST.002.png" width="310" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳 光照 叶绿体 2ml清水 ①</p><p>【解析】I（1）二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。因此步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳。<br />（2）该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。<br />（3）⑦中a银边部分、c绿色部分相互对照，唯一的变量是叶绿体。a银边部分细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉生成，因此滴加碘液不变蓝；b绿色部分细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉变，因此滴加碘液变蓝色。所以a、c相互对照的结论是光合作用需要在含有叶绿体的细胞进行。</p><p>Ⅱ（1）要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌；因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌，所以，图中“？”处的处理方法是：2ml清水。 <br />（2）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液：①号试管中馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不会变蓝；而②号试管中的清水不能消化淀粉，淀粉依然存在，因此滴加碘液会变蓝；③号试管中由于是馒头块，且没有搅拌，只有一部分淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，还有大部分淀粉存在，因此滴加碘液也会变蓝。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾经在我国一些地方流行，在政府采取一系列正确措施后，该病现已得到有效控制。</p><p>（1）将非典病人进行隔离，是预防传染病措施中的_____________。</p><p>（2）用已康复病人的血清治疗非典病人，这是因为血清中含有抵抗SARS病毒的___________，而已康复的病人不会再患该病，这属于___________性免疫。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 控制传染源 抗体 特异</p><p>【解析】（1）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。将非典病人与非典疑似病人实行隔离，是预防传染病三个方面措施中的控制传染源。<br />（2）当某种病原体侵入人体以后，人体会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质---抗体，并在人体内存留，再同样的病原体侵入人体时，存留在体内的抗体就会将该病原体清除，人体就不会患该病了。但有其他病原体侵入人体时，这种抗体则不起作用，此类免疫属于特异性免疫。因此已康复的非典病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于特异性免疫。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的性状是由基因控制的，已知双眼皮由 H 控制，单眼皮由 h 控制。</p><p>（1）遗传学上，把单眼皮、双眼皮称为一对_____________。</p><p>（2）小芸是双眼皮，爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮，则妈妈的基因为_________________。</p><p>（3）二胎政策放开后，父母准备生二胎，妈妈再给小芸生一个妹妹的几率是_______________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 相对性状 HH或Hh 50%</p><p>【解析】（1）单眼皮、双眼皮是同一性状的不同表现形式，因此遗传学上，把单眼皮双眼皮称为一对相对性状。<br />（2）双眼皮的基因组成是HH或Hh，因此“小芸是双眼皮，爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮”，则妈妈的基因为或HH或Hh。<br />（3）人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/266974cf/SYS201712310040570523637988_DA/SYS201712310040570523637988_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此妈妈再给小芸生一个妹妹的几率是50%。</p></div>
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