广西柳州市柳江县七年级（上）期中生物试卷
题型：※难度：一般
<div><div><p>【题目】有同学根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”写出了一条食物链，下面表示正确的是（ ）</p><p>A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 树→蝉→螳螂→黄雀</p><p>C. 阳光→树→蝉→螳螂→黄雀 D. 空气、水→树→蝉→螳螂→黄雀</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】黄雀吃螳螂、螳螂吃蝉，而此选项缺少生产者，A错误；<br />该食物链正确的表示了生产者草与消费者的关系，B正确；<br />食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，而阳光属于非生物部分，C错误；<br />食物链必须从生产者开始，而空气、水属于非生物部分，D错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物圈的各圈层中，被称作人类的“立足点”的是（ ）</p><p>A. 大气圈 B. 水圈 C. 岩石圈 D. 大气圈上部</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物的共同家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；岩石圈是地球表面的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。<br />故选C。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是（ ）</p><p>A. 光照 B. 温度 C. 水分 D. 空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”体现了温度对生物的影响。春天温度升高，鸭子开始下水游泳。<br />故选B。</p></div>
题型：
※难度：容易
<div><div><p>【题目】含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，反映生物能（ ）</p><p>A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖</p><p>C. 排出体内废物 D. 对外界刺激作出反应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象说明了生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。即应激性。<br />故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/562a8d2d/SYS201712310155287327175326_ST/SYS201712310155287327175326_ST.001.png" width="260" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①②③表示细胞的_____过程，④表示细胞的_____过程，结果是形成_____．</p><p>（2）人的大脑主要是由_____组织构成；血液属于_____组织．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 分裂 分化 组织 神经 结缔</p><p>【解析】试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程。</p><p>（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。<br />（2）人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。人的大脑主要是由神经组织构成。血液是由有血浆和血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份----血浆，血浆中水份占91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质。其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样。因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/562a8d2d/SYS201712310155288555448174_ST/SYS201712310155288555448174_ST.001.png" width="226" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中水绵、浮萍、水草等能通过_____作用制作有机物，所以它们在生态系统中的角色是_____；图中所有动物的角色是_____．</p><p>（2）如向池塘中投放小鱼的天敌大黑鱼（肉食性），池塘中小鱼的数量将会_____．试写出该生态系统中的一条食物链：_____．</p><p>（3）不久，池塘中生物数量又会处于_____状态．说明生态系统具有一定的_____能力．</p><p>（4）如果DDT污染了该池塘，那么体内DDT积累最多的生物是_____．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 光合 生产者 消费者 减少 水草→虾→鱼 相对稳定 自我调节 大黑鱼</p><p>【解析】试题分析：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。</p><p>（1）图中水绵、浮萍、水草等能通过光合作用制作有机物，所以它们在生态系统中的角色是生产者；图中所有动物的角色是消费者。<br />（2）如向池塘中投放小鱼的天敌大黑鱼（肉食性），池塘中小鱼的数量将会减少。试写出该生态系统中的一条食物链：水草→虾→鱼。<br />（3）不久，池塘中生物数量又会处于相对稳定状态，说明生态系统具有一定的自我调节能力。<br />（4）如果DDT污染了该池塘，那么体内DDT积累最多的生物是大黑鱼。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是洋葱鳞片内表皮细胞结构，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/562a8d2d/SYS201712310155289758868280_ST/SYS201712310155289758868280_ST.001.png" width="224" height="197" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）能控制物质进出的是[②]_____；图中[]_____是细胞的遗传信息库．</p><p>（2）植物细胞所特有的能量转换器是[]_____，它把光能转化为化学能储存在有机物中．</p><p>（3）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的[]_____中．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞膜 ④细胞核 ③叶绿体 ⑤液泡</p><p>【解析】试题分析：如图所示：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。</p><p>（1）能控制物质进出的是[②]细胞膜；图中[④]细胞核是细胞的遗传信息库。<br />（2）植物细胞所特有的能量转换器是[③]叶绿体，它把光能转化为化学能储存在有机物中。<br />（3）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的[⑤]液泡中。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】具有“绿色水库”之称的是下列哪种生态系统（ ）</p><p>A. 淡水生态系统 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 湿地生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。没有涵养水源、保持水土的特点，A不符合题意；海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多。海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。B不符合题意；森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。C符合题意；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。D不符合题意。<br />故选C。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体神经细胞中应具备的结构是（ ）</p><p>A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、细胞质、细胞核</p><p>C. 细胞膜、线粒体、叶绿体 D. 细胞膜、细胞核、液泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物细胞和植物细胞都具的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。人体神经细胞中应具备的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图为植物细胞分裂图，按发生分裂的先后顺序排正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/b3d919f4/SYS201712310105447405951539_ST/SYS201712310105447405951539_ST.001.png" width="387" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】俗话说“大树底下好乘凉”体现了（ ）</p><p>A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境</p><p>C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能降低植物体的温度，这是因为水的气化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，可见A符合题意。<br />故选A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/562a8d2d/SYS201712310155295131658262_ST/SYS201712310155295131658262_ST.001.png" width="595" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图①与图③所滴的液体分别是_____和_____．</p><p>（2）图②这个过程需要缓慢把盖玻片放下，目的是_____．</p><p>（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，第一次看到的物像如⑤所示位于右下方，应将装片向_____移动后才能达到⑥的效果．若此时显微镜目镜鱼物镜的读数分别为“10×”和“4×”，则这些细胞被放大了_____倍．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 清水 碘液 避免产生气泡 右下 40</p><p>【解析】试题分析：如图所示：①把洋葱鳞片叶薄膜展平；②盖盖玻片；③染色；④用显微镜观察；⑤观察时细胞的物像不在视野的中央，偏右下方；⑥观察时细胞的物像在视野的中央。</p><p>（1）图①与图③所滴的液体分别是清水和碘液。<br />（2）图②这个过程需要缓慢把盖玻片放下，目的是避免产生气泡。<br />（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，第一次看到的物像如⑤所示位于右下方，应将装片向右下移动后才能达到⑥的效果。若此时显微镜目镜与物镜的读数分别为“10×”和“4×”，则这些细胞被放大了40倍。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】构成一个生态系统的是（ ）</p><p>A. 柳江里所有的鱼 B. 整条柳江</p><p>C. 柳江的水 D. 柳江里所有的生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】柳江里所有的鱼，只包括了生物部分的部分部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，A不能构成一个完整的生态系统；整条柳江，既包括了所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，B符合生态系统的概念；柳江的水，只包含了一部分非生物，没有生物部分，C不能构成一个完整的生态系统；柳江里所有的生物，没有环境部分，D不能构成一个完整的生态系统。<br />故选B。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于有机物的是（ ）</p><p>A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞中的物质可以分为两大类：水分的分子比较小，不含碳，属于无机物；糖类、蛋白质和脂肪的分子比较大，含碳，属于有机物。<br />故选D。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞核内储存遗传信息的物质是（ ）</p><p>A. DNA B. 糖类 C. 无机盐 D. 蛋白质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息--基因（控制性状的最小单位）。<br />故选A。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某生物实验小组成员想要知道蚯蚓喜欢生活在怎样的环境，于是做了以下实验：</p><p>（1）提出问题：在潮湿肥沃的土壤中才能找到蚯蚓吗？</p><p>（2）作出假设：_____．</p><p>（3）实验步骤：</p><p>a．准备一个大的盒子，底面铺上一层干土，分为两个部分，分别标号为甲和乙．甲保持不变，在乙中加入适量的水．这个实验中，变量是_____，甲的作用是_____．</p><p>b．在甲和乙中分别放入数量相等的蚯蚓．</p><p>c．定时记录甲和乙中蚯蚓的数量，结果是：随着时间的推移，在甲中，蚯蚓的数量会_____，而在乙中，蚯蚓的数量会_____．</p><p>（4）得出结论：在潮湿肥沃的土壤中才能找到蚯蚓．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/562a8d2d/SYS201712310155299080429548_ST/SYS201712310155299080429548_ST.001.png" width="338" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 在潮湿肥沃的土壤中才能（或不能）找到蚯蚓 水 对照 减少 增加</p><p>【解析】试题分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。<br />（2）科学探究中的做出假设必须与本实验中的要探究的问题相关，由于本题中要探究的问题是蚯蚓喜欢什么样的环境，所以应该提出的假设为：蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中。<br />（3）实验步骤：<br />a．准备一个大的盒子，底面铺上一层干土，分为两个部分，分别标号为甲和乙。甲保持不变，在乙中加入适量的水。这个实验中，变量是水，甲的作用是对照。<br />c．定时记录甲和乙中蚯蚓的数量，结果是：随着时间的推移，在甲中，蚯蚓的数量会减少，而在乙中，蚯蚓的数量会增加。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果在载玻片上写一个“ｑ”字，在显微镜下看到的是（ ）</p><p>A．ｑ B．ｄ C．ｐ D．ｂ</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母“q”写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是在显微镜下看到的图象了。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界中的每一种生物都会受到周围其它生物的影响，稻田里不仅生长水稻，也生长了杂草。水稻和杂草的关系是</p><p> A.竞争 B.捕食 C.合作 D.共生</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】分析：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．</p><p>解：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．水稻与水稻株旁的杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系．</p><p>故选A．</p></div>
题型：
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是（ ）</p><p>A. 机器人 B. 珊瑚 C. 生石花 D. 钟乳石</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】机器人，珊瑚，钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物，ABD错误；生石花具有生物的特征，属于生物，C正确。<br />故选C。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】校园里所有生物与它们所生活环境所形成的统一整体叫做（ ）</p><p>A. 食物链 B. 生态系统 C. 生态平衡 D. 生物圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它由非生物部分和生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生物部分包括生产者---植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）。最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存。因此，整个校园可以看作一个生态系统。<br />故选B。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】市场上出售的黄瓜属于（ ）</p><p>A. 茎 B. 果实 C. 种子 D. 根</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。黄瓜是果实，属于生殖器官。因此，选项B正确。<br />故选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的体细胞中染色体数为46条，细胞分裂后，新产生细胞中染色体数是（ ）</p><p>A. 23 B. 92 C. 46 D. 50</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。细胞分裂时，染色体的变化最明显。细胞核分裂时，染色体的数量在细胞分裂初期已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，这样新细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的。如人体细胞中有23对染色体，经过细胞分裂，新的体细胞中含有23对染色体，即46条。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的做法是 ( )</p><p>A. 尽量将标本撕得薄一些 B. 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下</p><p>C. 若有气泡，则用手轻压赶走 D. 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮薄膜，尽量不要黏连叶肉，防止细胞多层重叠，影响观察，A正确；<br />盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，将盖玻片垂直盖下，会产生气泡，影响观察，B错误；<br />用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动，少量较大的气泡可慢慢赶出，大量的较小的气泡，会四处移动，不能赶出，C错误；<br />将稀碘液滴在盖玻片上，碘液未和材料接触，不能染上颜色，无法观察到细胞核等结构，应将碘液滴在盖玻片一侧，从另一侧用吸水纸吸引，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜进行观察的材料必须是</p><p>A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，B错误；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织． 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，C错误；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织，D正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据你的调查，你认为下列哪一组对生物的分类是正确的（ ）</p><p>A. 鸡鸭为家禽 B. 鱼、西瓜为陆生生物</p><p>C. 小麦、树为农作物 D. 海带、鸟为水生生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据用途分，鸡和鸭为家禽类，A正确；据生活环境分为水生生物和陆生生物，鱼生活在水中，属于水生生物，西瓜生活在陆地上，为陆生生物，B错误；根据用途分，小麦为农作物，而树不是农作物，C错误；据生活环境分为水生生物和陆生生物，海带生活在水中，属于水生生物，鸟生活在陆地上，为陆生生物。D错误。<br />故选A。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体由小长大主要是因为（ ）</p><p>A. 细胞生长 B. 细胞分裂</p><p>C. 细胞病变 D. 细胞分裂和生长</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。所以生物体由小长大主要是因为细胞分裂和生长。<br />故选D。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一匹马的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞→组织→器官→马 B. 细胞→组织→器官→系统→马</p><p>C. 细胞→器官→组织→马 D. 细胞→器官→组织→系统→马</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的马。因此马的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→马。<br />故选B。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙与松树在结构层次上最主要的区别是松树没有（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。松树属于植物，无系统，青蛙属于动物，有系统。所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次。<br />故选D。</p></div>
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