甘肃省民勤县第六中学八年级下学期期中考试生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物的生殖方式中，不属于无性生殖的是（ ）</p><p>A. 椒草的叶能发出芽和根，长成新植株</p><p>B. 柳条插在土里能生根，长成新植株</p><p>C. 马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株</p><p>D. 玉米种子能萌发，长成新植株</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】椒草的叶能发出芽和根，长成新植株、柳条插在土里能生根，长成新植株、马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，ABC正确；种子的胚是由受精卵发育形成的，因此玉米种子能萌发，长成新植株，属于有性生殖，不是无性生殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】正常情况下，男同学体细胞中染色体的组成是 </p><p>A.22对+XY B.22对+XX C.22 条+X D.22条+Y</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有22对+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性。因此正常男性体细胞的染色体组成是22对+XY，正常女性体细胞的染色体组成是22对+XX。故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于完全变态发育的一组是（ ）</p><p>①家蚕 </p><p>②蜜蜂 </p><p>③蟋蟀 </p><p>④蝼蛄 </p><p>⑤蝗虫</p><p>A. ②③④ B. ③④⑤ C. ①② D. ①②⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚂蚁、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。<br />不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物生殖和发育的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 马铃薯块茎发芽是一种有性生殖现象</p><p>B. 果树嫁接成活的关键是要使接穗和砧木的形成层紧密结合</p><p>C. 蝗虫的幼虫又叫若虫，俗称跳蝻，蝗虫的发育过程称为完全变态</p><p>D. 受精鸟卵的卵黄表面中央有一盘状物，色浓而略大，为胚胎的发育提供营养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】马铃薯块茎发芽生根，是直接用根繁殖新个体的过程，无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖，A错误；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，B正确；蝗虫的受精卵孵化出的幼虫（若虫）没有翅，能够跳跃，叫做跳蝻，发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态，C错误；鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，卵黄为其发育提供营养物质，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】要想尽快获得大量优良性状的苹果幼苗，最适宜的方法是（ ）</p><p>A. 嫁接 B. 扦插 C. 压条 D. 组织培养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，可以保持原植物体的优良特点，培养无病毒菌株，实现植物苗的“工厂化”生产，极大的提高了农业生产效率。因此，如果要在短期内为北京奥运提供优良花卉品种，可采用的方法是组织培养。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为（ ）</p><p>A. 育雏 B. 筑巢 C. 求偶 D. 交配</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．繁殖行为包括识别、占有空间、筑巢、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为．“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，属于占有空间和筑巢．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列性状不属于相对性状的是</p><p>A. 羊的白毛和黑毛 B. 兔子的长毛与短毛</p><p>C. 豌豆的圆粒与黄粒 D. 人的有耳垂与无耳垂</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】分析：</p><p>此题考查的知识点是相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入。</p><p>解答：</p><p>同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，</p><p>A、羊的黑毛和白毛，是羊毛的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故不符合题意；</p><p>B、兔的长毛与短毛，是兔毛的长短不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故不符合题意；</p><p>C、豌豆的圆粒与黄粒，是豌豆的形状和颜色，是两种性状，不是相对性状，如豌豆的圆粒与长粒，豌豆的黄粒与黑粒都是相对性状，故符合题意；</p><p>D、有耳垂与无耳垂，是耳垂的有无，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故不符合题意，</p><p>故选C，</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物生殖过程中有许多特别的生殖行为，比如两栖动物青蛙在生殖过程中会抱对，其意义是___________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】增大精卵结合的概率</p><p>【解析】青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的组织培养利用的是_______________的原理。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】细胞全能性</p><p>【解析】一个活的植物细胞，只要有完整的膜系统和细胞核，它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础，在一个适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整植株，这就是所谓的植物细胞全能性。这是植物组织培养的理论基础。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】俗话说“龙生龙，凤生凤”是指生物的________现象；“一母生九子，十人十个样”是指生物的_________现象。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 遗传 变异</p><p>【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而不是变异现象。而“一猪生九仔，连母十个样”反映了生物的变异现象，生物的上述两种现象是通过生殖和发育实现的。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体的形态结构、生理功能和_______________等特征称为性状。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】行为方式</p><p>【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。人的双眼皮和有酒窝，是人眼睑的性状和有无酒窝两种性状，不是相对性状；狗的黄毛和羊的黑毛，是狗和羊两种动物，不是同种动物，不是相对性状；番茄的圆果和长果，是番茄果实的不同性状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；豌豆的红花和高茎，是豌豆茎的高矮和花的颜色，是两种性状，不是相对性状。</p></div>
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