江苏省东台市第四教育联盟八年级下学期第三次（5月）月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于先天性行为的是（ ）</p><p>A. 大山雀偷喝牛奶 B. 学生听到上课铃声走进教室</p><p>C. 蚯蚓走迷宫 D. 婴儿生下来就会吸奶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】大山雀偷喝牛奶、学生听到上课铃声走进教室、蚯蚓走迷宫都是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为，而婴儿生下来就会吸奶是一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动是 （ ）</p><p>A. 自花传粉和异花传粉 B. 传粉和受精</p><p>C. 开花和受精 D. 自然传粉和人工辅助授粉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体消化系统的组成是（ ）</p><p>A. 口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门</p><p>B. 肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺</p><p>C. 肠液、胰液、唾液、胆汁</p><p>D. 消化道和消化腺</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是 （ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a06185fe/SYS201712310026235173901572_ST/SYS201712310026235173901572_ST.001.png" width="196" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲乙都是构成生物体结构和功能的基本单位</p><p>B. 甲乙在分裂过程中细胞内变化最明显的是细胞核</p><p>C. 标号②所示结构能控制物质进出</p><p>D. 甲乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】图中1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，甲是植物细胞，乙是动物细胞。甲乙都是细胞，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，故A正确；甲乙在分裂过程中细胞内变化最明显的是细胞核，故B正确；②细胞膜，细胞膜能控制物质进出，故C正确；细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，甲植物细胞有叶绿体和线粒体，乙动物细胞只有线粒体，没有叶绿体，故D错误。故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩内不放绿色植物，乙玻璃罩内放一盆绿色植物,并置于阳光下(如图）。分析回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043597471342949_ST/SYS201712310043597471342949_ST.001.png" width="223" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）两玻璃罩中的小鼠，先死亡的应是________(填“甲”或“乙”），判断的依据是绿色植物的_____________作用能产生__________，有利于小鼠的正常生命活动。</p><p>（2）为了进一步验证上述判断，某同学迸行了如下图的实验:将绿色植物罩上透明塑料袋，放在光下3~4小 时，用试管收集塑料袋中气体后，再用一支带火星的卫生香伸进试管内。预期结果：卫生香会______________。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043597471342949_ST/SYS201712310043597471342949_ST.002.png" width="183" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中，小鼠先死亡的应是__________。判断依据是________________________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 甲 光合 氧气 复燃 乙 绿色植物呼吸作用与小鼠争夺氧气</p><p>【解析】（1）两玻璃罩中的小鼠，甲容器中小白鼠很快死亡，原因是小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸。判断的依据是乙容器中小白鼠比甲容器中小白鼠存活时间长的原因是此装置置于阳光下，植物能进行光合作用释放出氧气，而老鼠呼吸需要氧气，释放二氧化碳，有利于小鼠的正常生命活动，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。</p><p>（2）植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程，图2将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，意思是让里面的植物进行光合作用，然后用试管收集里面的气体后取出试管，将一支带火星的卫生香伸进试管内，结果卫生香复燃了，我们知道氧气有帮助燃烧的特性，因此证明试管内含较多的氧气。可以验证光合作用产生氧气。</p><p>（3）如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中，乙中植物不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，消耗氧气，而小鼠的呼吸也要消耗氧气，因此植物的呼吸作用与小鼠争夺氧气，玻璃罩内氧气消耗的快，导致乙中小鼠先死亡。</p></div>
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