江苏省泰兴市西城中学八年级6月调研测试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于非特异性免疫的是</p><p>A. 泪液中溶菌酶的杀菌作用</p><p>B. 患过腮腺炎的人一般不会再得此病</p><p>C. 接种卡介苗能预防结核病</p><p>D. 特定的抗体抵抗相应的抗原</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原。其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。泪液中溶菌酶的杀菌作用适于属于第二道防线，是非特异性免疫；患过腮腺炎的人一般不会再得此病、接种卡介苗能预防结核病、特定的抗体抵抗相应的抗原属于第三道防线，是特异性免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物生长所需含量最多的无机盐是</p><p>A. 锌、氮、钾 B. 钙、氮、磷 C. 硼、磷、钾 D. 氮、磷、钾</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝗虫的发育过程不经历的时期是</p><p>A. 卵 B. 若虫 C. 蛹 D. 成虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：此题考查的知识点是蝗虫的发育特点．解答时可以从蝗虫的发育过程特点方面来切入．</p><p>解：蝗虫的发育属于不完全变态发育，不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，因此，蝗虫的发育过程不经历的时期是蛹期．</p><p>故选C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。下列有关叙述,正确的是</p><p>A. 血液由血清和血细胞组成 B. 动脉血管里流的都是动脉血</p><p>C. 体循环始于右心室 D. 心脏的四个腔中,左心室壁最厚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种类型，A错误；</p><p>动脉血管里流的不一定都是动脉血，例如肺动脉里流动的就是静脉血，B错误；</p><p>体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。所以体循环始于左心室，终于右心房，C错误；</p><p>心脏的四个腔中，左心室是体循环的起点，循环路线比较长，所以心肌壁最厚，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫在水中前进主要靠</p><p>A. 表膜 B. 纤毛 C. 口沟 D. 食物泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/02883dc1/SYS201712310050089359913971_DA/SYS201712310050089359913971_DA.001.png" width="382" height="292" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。</p></div>
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