湖南省耒阳市冠湘学校八年级下学期第二次段考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在制作泡菜中利用到的微生物主要是（ ）</p><p>A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 黄曲霉 D. 营寄生生活</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列描述中，不属于生命现象的是( )</p><p>A．滴水穿石 B．生根发芽 C．开花结果 D．雨后春笋</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：滴水穿石属于自然现象，A符合题意；生根发芽属于生长发育，B不符合题意；开花结果属于繁殖现象，C不符合题意；不符合题意；雨后春笋属于生长发育，D不符合题意</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护生物多样性的最有效措施是</p><p>A．就地保护 B．迂地保护 C．建立自然保护区D．建立繁育基地</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体由小长大的主要原因是（ ）</p><p>A. 细胞分裂和细胞生长</p><p>B. 细胞分化和细胞生长</p><p>C. 细胞生长和细胞特化</p><p>D. 细胞分裂和细胞分化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生 长。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞 膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述，错误的是（ ）</p><p>A. “笑一笑，十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿</p><p>B. “是药三分毒”说明药物既能治病，同时也会对人体造成伤害</p><p>C. “一杯牛奶，强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养</p><p>D. “千里之堤，溃于蚁穴”说明环境影响生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地质学研究表明，原始地球环境不适合任何生物的生存。请推测，原始大气中没有下列哪种气体（ C ）</p><p>A．二氧化碳 B．水蒸气 C．氧气 D．氢气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】苹果花凋谢后不久，结出了苹果。发育成苹果的是苹果花中的</p><p>A. 花瓣 B. 花药 C. 花柱 D. 子房</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：花经过了传粉和受精后，雄蕊、花瓣、花柱逐渐凋落，唯有子房却逐渐膨大起来。苹果是果实，是由子房发育而来的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 菜青虫取食白菜 B. 雄性孔雀开屏</p><p>C. 黑猩猩钓取白蚁 D. 公鸡清晨报鸣</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物的行为依据获得途径来分，可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的。繁殖行为、迁徙行为和节律行为均为先天性行为。小鸟喂鱼，孔雀开屏均是繁殖行为，属于先天性行为。公鸡清晨报鸣是节律行为，也属于先天性行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。黑猩猩钓白蚁是通过学习或者生活经验获得的技能，因此属于学习行为。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一事实说明( )</p><p>A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸</p><p>C．生物能对外界的刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：含羞草受到碰触时．展开的叶片会合拢，这一事实说明生物能对外界刺激作出反应。叫做应激性。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析下列资料，回答相关问题：</p><p>资料一：将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了．</p><p>资料二：当病菌侵入人体内后，吞噬细胞会聚焦到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭．</p><p>资料三：当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病．</p><p>（1）比较链球菌与人体皮肤细胞的结构，最主要的区别是：链球菌无 ．上述资料中，描述的内容为非特异性免疫的资料有 ．</p><p>（2）吞噬细胞分布在人体的哪些组织中？ （写一个即可）</p><p>（3）接种了水痘疫苗的人在水痘流行时安然无恙的原因为 ．</p><p>（4）假设某一传染病在我国终止了传播，有人认为可以在免疫项目中取消该疫苗，对此，谈谈你的观点： ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）成形的细胞核；资料一、二；</p><p>（2）血液；</p><p>（3）体内产生了抗体；</p><p>（4）因为有些传染病的病原体（细菌、病毒或寄生虫）能够在人体内或其他环境中潜伏很多年；不能在计划免疫项目中取消相应的疫苗，因为这种传染病有可能再次出现，还可从国外传到我国。</p><p>【解析】试题分析：（1）链球菌是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。人体皮肤细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。可见链球菌与人体皮肤细胞的结构，最主要的区别是：链球菌无成形的细胞核。据分析可见：资料一（皮肤）资料二（吞噬细胞）是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．属于非特异性免疫。</p><p>（2）吞噬细胞具有防御和保护作用，存在于人体的血液和淋巴内。</p><p>（3）提前接种过水痘疫苗或出过水痘的人，因体内产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质抗体，所以不会出水痘。</p><p>（4）传染病是一种由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点，传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；因此，对6周岁以下儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质炎疫苗措施就属于保护易感人群。不能确定这种传染病已经在我国被消灭。因为有些传染病的病原体（细菌、病毒或寄生虫）能够在人体内或其他环境中潜伏很多年；不能在计划免疫项目中取消相应的疫苗，因为这种传染病有可能会再次出现，还可从国外传到我国。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】判断题</p><p>（1）一所学校内的所有生物可以看作一个生态系统。 （______）</p><p>（2）酵母菌在无氧条件下，可将葡萄糖转化成酒精和二氧化碳。 （______）</p><p>（3）无脊椎动物属于变温动物，脊椎动物属于恒温动物。 （______）</p><p>（4）越古老的地层中化石所对应的生物越简单、低等，生活在水中的生物种类也越多．（______）</p><p>（5）利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代属于有性生殖 （______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 错 对 错 对 错</p><p>【解析】（1）</p><p>解答：</p><p>生态系统由生物部分和非生物部分组成；一所学校里所有的生物，只包括了生物部分，没有非生物部分（环境部分），不能构成一个完整的生态系统。因此题干的法错误。 </p><p>故答案为：错误</p><p>（2）</p><p>解答：</p><p>做面包、蒸馒头、酿酒都要用到酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳和水，二氧化碳是气体，遇热膨胀，使馒头和面包暄软多孔；制酒时，酵母菌在无氧的条件下分解葡萄糖，能产生酒精和二氧化碳。酵母菌在无氧的条件下分解葡萄糖，能产生酒精和二氧化碳。</p><p>故答案为：正确</p><p>(3)</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是高等植物细胞的结构图，据图分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/02883dc1/SYS201712310050411429180308_ST/SYS201712310050411429180308_ST.001.png" width="169" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）西红柿中有酸味或甜味物质存在于细胞的_________ 内。</p><p>（2）与动物细胞相比，它多了①细胞壁、⑤大的液泡和③_________ 。</p><p>（3）将菠菜浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了图中（菠菜）细胞的[]_________ 。</p><p>（4）在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，视野的左上方有一个细胞，欲将它移至视野正中央需将玻片标本向_________移动。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 液泡 叶绿体 2细胞膜 左上方</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请用所学的生物学知识，解析下列问题：</p><p>（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润．你认为这主要是由于绿色植物的____和___生命活动的结果。</p><p>（2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的______使周围环境的空气不如傍晚清新。</p><p>（3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的______（填结构名称）。</p><p>（4）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图，你认为吴同学测量的是_______的变化。（填气体名称）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/02883dc1/SYS201712310050412791305898_ST/SYS201712310050412791305898_ST.001.png" width="164" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 光合作用 蒸腾作用 呼吸作用 液泡 氧气</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为鸡卵结构示意图．请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/02883dc1/SYS201712310050421124817241_ST/SYS201712310050421124817241_ST.001.png" width="164" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）[⑤]是 ，它将发育成雏鸡．</p><p>（2）[③]卵黄的作用是 ．</p><p>（3）与两栖动物的卵比较，鸟卵有卵壳和卵壳膜等保护，提高了鸟类对 环境的适应．</p><p>（4）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡．这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界 （水分、温度、空气）的影响比较大．</p><p>（5）鸟是人类的好朋友，保护鸟类，保护生物的多样性，我们责无旁贷．请你为保护生物的多样性写一条标语 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）胚盘；（2）为胚胎发育提供营养；（3）陆地；（4）温度；（5）为鸟创造营巢和居留的条件；不打鸟；不毁鸟巣；不抓雏鸟；制止伤害鸟的不良行为等。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图中鸟卵的结构由①卵壳，②气室，③卵黄，④卵白，⑤胚盘组成。（1）卵黄上的小白点叫做⑤胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，它将发育成雏鸡。（2）鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。（3）鸟卵的卵壳和卵壳膜起保护作用，能减少水分的丢失，与两栖动物的卵比较，利 于在陆地上繁殖，对陆地环境的适应。（4）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡．这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界温度的影响比较大。（5）有很多鸟类是人类的好朋友，我的建议是：为鸟创造营巢和居留的条件；不打鸟；不毁鸟巣；不抓雏鸟；制止伤害鸟的不良行为等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是一个草原生态系统的食物网简图。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/02883dc1/SYS201712310050422139337348_ST/SYS201712310050422139337348_ST.001.png" width="195" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网中有 条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“绿色植物→昆虫→X→鹰”，X代表 。每一条食物链的第一个环节都是 。</p><p>（2）图中动物属于该生态系统成分的 。</p><p>（3）若人们大量捕杀杂食性鸟和鹰，会导致草原中 和 大量繁殖。这说明人类不能随意捕杀某种动物，否则会破坏生态系统的 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 4 杂食性鸟 绿色植物 消费者 昆虫 鼠 稳定（平衡）</p><p>【解析】试题分析：</p><p>（1）该图中共有四条食物链：分别是：绿色植物→吃草籽鸟→鹰、绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→杂食性鸟→鹰、绿色植物→昆虫→杂食性鸟 →鹰。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“绿色植物→昆虫→X→鹰”，X代表杂食性鸟。每一条食物链的第一个环节都是绿色植物。</p><p>（2）生态系统由非生物成分和生物成分组成。非生物成分有阳光、空气和水等。生物成分有生产者、消费者、分解者组成。图中动物如吃草籽鸟、昆虫、鼠、鹰等为消费者。</p><p>（3）在正常情况下，生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态，这是因为生态系统具有自我调节功能，但这种功能是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调。鹰以鼠为食，鸟以昆虫为食物，鸟和鹰数量减少，必然会造成昆虫和鼠的大量繁殖，这样森林生态系统就会遭到严重的破坏，甚至失去平衡。</p></div>
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