湖南省长沙市望城区丁字中学七年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类的精子与卵细胞融合形成受精卵的场所是（ ）<br />A.输卵管<br />B.子宫<br />C.胎盘<br />D.卵巢</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞相遇受精场所是在输卵管．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胎儿和母体进行物质交换的器官是（ ）<br />A.胎盘<br />B.子宫内膜<br />C.脐带<br />D.胎儿体内毛细血管</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性．如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/af5afb74/SYS201708151222002512473852_DA/SYS201708151222002512473852_DA.001.png" width="178" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）<br />A.童年期<br />B.青年期<br />C.成年期<br />D.青春期</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为．<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用青春期的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】体循环与肺循环在（ ）处连接成一个统一的整体．<br />A.大脑<br />B.心脏<br />C.肺<br />D.肾脏</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了心脏的相关知识点，需要掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列器官中，既无消化功能又无吸收功能的是（ ）<br />A.口腔<br />B.小肠<br />C.食道<br />D.大肠</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．只有消化没有吸收功能的是口腔，只有吸收没有消化功能的是大肠，既有消化又有吸收功能的是胃和小肠，既没有消化又没有吸收功能的是咽和食道．<br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的营养物质的吸收，需要了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列消化液中，没有消化酶的是（ ）<br />A.唾液<br />B.胃液<br />C.胆汁<br />D.肠液</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶；肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛋白质进行初步消化的起始部位是（ ）<br />A.大肠<br />B.小肠<br />C.口腔<br />D.胃</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：淀粉的消化开始于口腔，胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化．脂肪在小肠里被彻底消化为甘油和脂肪酸．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关合理营养的描述中，哪项不正确？（ ）<br />A.根据自己的饮食爱好，安排一日三餐<br />B.必须保证每日三餐，做到按时进餐<br />C.不偏食，不挑食，不暴饮，不暴食<br />D.合理营养是指满足人体每天对能量和各种营养物质的需要</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：AB、每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．A错误；B正确；<br />C、一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食，不暴饮暴食，并且荤素搭配合理，这样才能够满足人体对各种营养物质的需要，才能够满足人体对生命活动所需要的能量．C正确；<br />D、合理营养是指满足人体每天对能量和各种营养物质的需要，D正确．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用合理营养和合理营养的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人们吃进的食物和吸入的空气的共用通道是（ ）<br />A.咽<br />B.口腔<br />C.气管<br />D.喉</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：由分析可以知道：咽是消化道和呼吸道的共同通道，故人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的呼吸系统的组成，需要了解呼吸系统由呼吸道和肺组成才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】吃饭时随意谈笑，常常会引起剧烈咳嗽，原因是（ ）<br />A.两条声带未来得及拉紧<br />B.会厌软骨盖住了喉口<br />C.会厌软骨未来得及盖住喉口<br />D.会厌软骨未来得及盖住咽部</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨因来不及盖住喉口使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在平静状态下的胸围是79厘米，尽力吸气时的胸围是83厘米，尽力呼气时的胸围是76厘米，他的胸围差是（ ）<br />A.3厘米<br />B.4厘米<br />C.7厘米<br />D.5厘米</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：尽力吸气时的胸围是83厘米，尽力呼气时的胸围是75厘米，所以他的胸围差是二者之间的差即：83厘米﹣76厘米═7厘米．<br />故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在对溺水者进行人工呼吸前，要先清除口，鼻内的污物的主要目的是（ ）<br />A.保证气流畅通无阻的通过呼吸道，进入肺，有利于肺的通气<br />B.保证进入溺水者呼吸道的气体含有较多的氧<br />C.防止口，鼻内污物中的病菌侵入到溺水者体内<br />D.防止口，鼻内污物中的有毒化学物质进入溺水者体内</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进出肺的通道．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．<br />故选：A．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用急救常识的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列血管中流动脉血的是（ ）<br />A.肺静脉<br />B.肺动脉<br />C.肾静脉<br />D.下腔静脉</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、肺静脉和左心房相连流动脉血，A正确；<br />B、肺动脉与右心室相连流静脉血，B错误；<br />C、肾静脉与与右心房相连流静脉血，C错误；<br />D、下腔静脉与右心房相连流静脉血，D错误．<br />故选：A．<br />【考点精析】掌握血液循环的途径是解答本题的根本，需要知道循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】心脏内房室瓣只向一个方向开，可保证血液（ ）<br />A.从静脉→心室→心房<br />B.从心房→心室→静脉<br />C.从心房→心室→动脉<br />D.从心室→心房→动脉</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：静脉血管中有静脉瓣，使血液由静脉流向心房；心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉．这样就保证了血液只能按一定方向流动：静脉→心房→心室→动脉，而不能倒流．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解心脏的相关知识，掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】心肌最发达的部位是（ ）<br />A.右心房<br />B.右心室<br />C.左心房<br />D.左心室</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：心脏主要由肌肉组织构成，分为四个腔，其中左心室收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力最大，因此心肌最发达的部位是左心室．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】多吃海带、紫菜等海产品，可以预防（ ）<br />A.贫血<br />B.佝偻病<br />C.坏血病<br />D.地方性甲状腺肿</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．海带、紫菜等海产藻类中含碘丰富，常吃可预防大脖子病．<br />故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察人血永久涂片时，视野中最多的是（ ）<br />A.红细胞<br />B.白细胞<br />C.血小板<br />D.白细胞和血小板</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞具有运输氧的功能；血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，血小板有止血和加速凝血的功能；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少，白细胞能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能．用显微镜观察人血的永久涂片时，在低倍镜视野中数目最多的细胞是红细胞，正常男性每微升血液中平均约500万个（5.0×1012/L），女性较少，平均约420万个（4.2×1012/L），白细胞成人为（4.0﹣10.0）×109个/L，血液中血小板数量为100～300×109个/L．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血液中运输氧的功能是靠什么来完成的（ ）<br />A.血浆蛋白<br />B.血红蛋白<br />C.血浆<br />D.血小板</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能．红细胞的主要的功能是运送氧，还能运输一部分二氧化碳；红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．因此血液中运输氧的功能是靠血红蛋白来完成的．<br />故选：B．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解血液的组成和功能(血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察“平衡膳食宝塔”图，请分析作答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/af5afb74/SYS201708151222012607279560_ST/SYS201708151222012607279560_ST.001.png" width="186" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）位于“平衡膳食宝塔”中最顶层，应该少吃的一类食物是（ ）<br />A.瓜果蔬菜<br />B.谷物类<br />C.动物性食品<br />D.油脂类<br />（2）下面三位同学的早餐食谱，最为合理的是   <br />甲：两个馒头一杯可乐<br />乙：一个鸡蛋一杯开水 <br />丙：一个鸡蛋一个馒头一杯橙汁．<br />（3）一名女同学平时很少运动，又酷爱甜食，由于身体发育原因，体重增加很快，她怕人笑每天主要以水果为食，进行减肥，你认为她的做法对吗？   请你给他提出好的建议：    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）D<br />（2）丙<br />（3）不对；这样就会造成营养不良，应该适当加强锻炼；要注意均衡膳食，不要吃太多甜食；一日三餐的比例适当．<br />【解析】解：（1）位于“平衡膳食宝塔”中最顶层，应该少吃的一类食物是油脂类（2）下面三位同学的早餐食谱，最为合理的是一个鸡蛋一个馒头一杯橙汁，因为营养全面．（3）题干中小英肥胖的原因是营养过剩、偏食（酷爱甜食）、平时很少运动等造成的．如果每天都很少吃饭，只吃一些水果，进行减肥，会导致糖类、蛋白质摄取不足，营养不良，严重影响身体的正常发育．若想进行减肥，应该合理营养，每天三餐按时吃，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．而且，不要吃高热量的，多吃清淡的．晚餐一定要早点吃．吃后最少要四小时才能睡．不能吃夜宵．保证既不缺乏，也不过多，减少甜食，适当加强锻炼，身体就会健康成长．<br />所以答案是：（1）D；（2）丙；（3）不对；这样就会造成营养不良，应该适当加强锻炼；要注意均衡膳食，不要吃太多甜食；一日三餐的比例适当．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解合理营养的相关知识，掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔），以及对合理营养的理解，了解早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为人体某结构的血管和血液流动的方向示意图．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/af5afb74/SYS201708151222014963502331_ST/SYS201708151222014963502331_ST.001.png" width="163" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）若b为肺泡外毛细血管，则a为   脉，其内流动的是   血，c为   脉，其内流动的是   血，c处血液流回   心房．<br />（2）若b为小肠内的毛细血管，则a为   脉，其内流动的是   血，c为   脉，其内流动的是   血．<br />（3）   处血流速度最快，   处血流速度最慢．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肺动；静脉；肺静；动脉；左<br />（2）动脉；肠动；静脉；肠静<br />（3）a；b<br />【解析】解：（1）如果字母b所示结构是肺泡，根据血液流动的方向，可知a是肺动脉，c是肺静脉．由于在肺部毛细血管处，血液与肺泡进行了气体交换，肺泡里的氧气进入了血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内，使流入c肺静脉的血液含氧量增多，故肺静脉里流的是动脉血．流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房．（2）小肠是吸收的主要器官，因此从此处流出的血液营养物质明显增加，若b为小肠内毛细血管，则a为肠动脉，内流动脉血，c为肠静脉内流静脉血．（3）a动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，c静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，b毛细血管的功能是进行物质交换．因为心室收缩，血液进入动脉，压力大，故管壁最厚，血流速度最快；静脉是把全身的血液运回心脏，故管腔最大，毛细血管是进行物质交换的场所，故血流速度最慢．<br />所以答案是：（1）肺动； 静脉；肺静；动脉；左；（2）动脉；肠动；静脉；肠静；（3）a；b．<br />【考点精析】本题主要考查了血液循环的途径的相关知识点，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是心脏模式图，请你填出它的各部分名称<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/af5afb74/SYS201708151222016067922436_ST/SYS201708151222016067922436_ST.001.png" width="183" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）填出图部分名称：3    4   8    9   <br />（2）心肌主要由   组织构成．肌肉壁最厚的是[   ]    ． 血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉是因为    ．<br />（3）肌肉注射药物最先在心脏的[   ]   发现药物．<br />（4）心脏中含动脉血的结构有    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）右心室；左心室；肺动脉；肺静脉<br />（2）肌肉；4；左心室；有能开闭的瓣膜<br />（3）1；右心房<br />（4）左心房和左心室<br />【解析】解：（1）由分析可知：3是右心室，4是左心室，8是肺动脉，9是肺静脉．（2）心脏作为血液循环的动力器官，主要通过肌肉的收缩舒张推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动．构成心脏的主要是肌肉组织．心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，为血液循环提过的动力就越大；左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．即现在的四个腔，壁最厚的是4左心室．心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．（3）当肌肉注射某种药物后，药物经上、下肢静脉进入毛细血管，汇集上、下腔静脉，进入右心房，再流入右心室，随着肺循环和体循环进行流动，所以药物最先进入心脏的1右心房．（4）血液在沿心脏和血管组成的管道系统中循环流动的过程中，在肺部毛细血管和组织处毛细血管进行气体交换，从而使血液的成分发生变化，如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/af5afb74/SYS201708151222016067922436_DA/SYS201708151222016067922436_DA.001.png" width="285" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />即心脏的四个腔中左心房和左心室中流的是动脉血、右心房与右心室中流的是静脉血．<br />所以答案是：（1）右心室；左心室；肺动脉；肺静脉；（2）肌肉；4；左心室；有能开闭的瓣膜；（3）1；右心房；（4）左心房和左心室<br />【考点精析】通过灵活运用心脏和血液循环的途径，掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房即可以解答此题．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答下面的问题．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:43.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管</p></td><td style="width:71.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>实验材料</p></td><td style="width:56.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>唾液</p></td><td style="width:63.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>清水</p></td><td style="width:168.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>处理方法</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头碎屑</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>充分搅拌后放入37℃温水中</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头碎屑</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>充分搅拌后放入37℃温水中</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头块</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不搅拌，直接放入37℃温水中</p></td></tr></table><p><br />（1）上述实验中，以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应该把   号试管和   号试管做对比．以“唾液的作用”为变量时，应该把   号试管和   号试管做对比．<br />（2）5～10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现   号试管中的馒头遇碘后不变蓝；   号试管中的馒头部分变蓝色；   号试管中的馒头全变蓝色．由此你会联想到    ．<br />（3）实验结论：馒头变甜与   、   以及   的分泌都有关系．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）1；3；1；2<br />（2）1；3；2；唾液淀粉酶对淀粉有消化作用<br />（3）牙齿的咀嚼；舌的搅拌；唾液<br />【解析】解：（1）从表格中看出，1号试管和3号试管除“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”不同外，其它条件都相同，因此这是一组以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量形成一组对照实验，说明牙齿的咀嚼，舌的搅拌对淀粉有消化的作用．1号试管和2号试管除唾液不同外，其它条件都相同，因此这是一组以“唾液的作用”为变量形成的对照实验，说明唾液淀粉酶对淀粉有消化的作用．（2）1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液不变蓝色；3号试管中的馒头块与唾液淀粉酶的接触面积小，淀粉没有被完全消化，因此滴加碘液后部分变蓝色；2号试管中的清水对淀粉无作用，因此滴加碘液后变蓝色．所以“5～10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀”，发现1号试管中的馒头遇碘后不变蓝；3号试管中的馒头部分变蓝色；2号试管中的馒头全变蓝色． 由此会联想到唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．（3）实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系．<br />所以答案是：（1）1；3；1；2；（2）1；3；2；唾液淀粉酶对淀粉有消化作用；（3）牙齿的咀嚼；舌的搅拌；唾液．<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学习小组探究在擦黑板时，教室内空气的尘埃粒子含量．他们将制作的载玻片采集装置，放到教室的中央，擦黑板后5分钟，将载玻片放在显微镜下观察．五个抽佯点的尘埃粒子数分别是10、16、14、17、8（每个抽样点的面积为4平方毫米）．请你帮助这个小组的同学分析：<br />（1）在400平方毫米的范围内有   个尘埃粒子．<br />（2）这个实验的五个抽样点采取的计数方法应该是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）1300<br />（2）先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点<br />【解析】解：（1）根据五点取样法，每个抽样点的尘埃粒子数═（10+16+14+17+8）÷5═13（个/格）；教室中央载玻片上400平方毫米的范围内尘埃粒子数═13×100═1300（个）．（2）由分析可知，这个实验的五个抽样点采取的计数方法应该是：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点．<br />所以答案是：（1）1300；（2）先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用空气质量对人体健康的影响和科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握空气的质量与健康：1）空气的质量影响人体健康：大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病2）了解当地的空气质量，当地空气污染的原因，测算空气中的尘埃粒子；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
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