四川省广安市岳池县七年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】馒头里所含有的主要营养物质是（ ）<br />A.蛋白质<br />B.淀粉<br />C.脂肪<br />D.水</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】淀粉、蛋白质、脂肪、水都是馒头中含有的营养物质，但馒头中含有的主要营养物质是淀粉．<br />故选：B<br />【考点精析】关于本题考查的食物中的营养物质，需要了解富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明家共6口人，其中三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清东西．他们的食物中可能缺少的食物成分是（ ）<br />A.维生素A<br />B.维生素B<br />C.维生素C<br />D.维生素D</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/3dd45441/SYS201708151058001040723101_DA/SYS201708151058001040723101_DA.001.png" width="394" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体（夜盲症），是因为缺乏维生素A引起的．<br />故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了维生素的作用的相关知识点，需要掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为人体提供能量的主要物质是（ ）<br />A.糖类<br />B.蛋白质<br />C.脂肪<br />D.维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量．其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．水和无机盐属于无机物．其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的糖类、脂肪、蛋白质的作用和食物中的营养物质，需要了解脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料；富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组中，不经过消化就能被人体直接吸收的物质是（ ）<br />A.氨基酸、淀粉<br />B.葡萄糖、脂肪<br />C.水、维生素<br />D.脂肪、蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了营养物质的吸收的相关知识点，需要掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把如图4支试管放在37℃温水中10分钟，取出后冷却，向每支试管滴入碘液．若要探究“温度影响唾液淀粉酶消化淀粉”这一实验，应选择的两支试管是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/3dd45441/SYS201708151058003634368797_ST/SYS201708151058003634368797_ST.001.png" width="537" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲和乙<br />B.乙和丙<br />C.丙和丁<br />D.甲和丙</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】要探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，就要以温度为变量设置对照实验，在一组对照实验中，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；分析甲、乙、丙、丁四个实验装置可以发现：乙、丙就是以温度为变量形成的对照实验；而甲与乙是以唾液为变量形成的对照实验；乙与丁是以酸碱度为变量形成的对照实验．<br />故选：B．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)，还要掌握科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】医生让患有肝病的患者少吃油腻的东西，原因是肝病患者的消化中的哪个环节会受影响（ ）<br />A.蛋白质→氨基酸<br />B.麦芽糖→葡萄糖<br />C.脂肪→脂肪微粒<br />D.脂肪微粒→甘油+脂肪酸</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】肝脏是人体内最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；肝病患者的肝功能受损，胆汁分泌量减少，影响了脂肪变成脂肪微粒的进行，进而影响脂肪的消化，因此医生让患有肝病的患者少吃油腻的东西．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物的消化的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体最大的消化腺是（ ）<br />A.肝脏<br />B.胰腺<br />C.唾液腺<br />D.肠腺</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能等．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分泌的消化液中含消化酶种类最多的消化道是（ ）<br />A.口腔<br />B.小肠<br />C.大肠<br />D.胃</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、口腔内的唾液腺分泌的唾液只含唾液淀粉酶一种消化酶，A不符合题意；<br />B、小肠内肠腺分泌的肠液中含有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和麦芽糖酶等，多种消化酶，B符合题意；<br />C、大肠没有消化功能，C不符合题意；<br />D、胃腺分泌的胃液中只含胃蛋白酶一种消化酶，D不符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用营养物质的吸收，掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示的是人体内的气体交换示意图，物质A、B、C、D代表的气体分别是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/3dd45441/SYS201708151058006383190159_ST/SYS201708151058006383190159_ST.001.png" width="177" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.二氧化碳、氧气、二氧化碳、氧气<br />B.氧气、二氧化碳、二氧化碳、氧气<br />C.二氧化碳、二氧化碳、氧气、氧气<br />D.二氧化碳、氧气、氧气、二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】从模式图中可以看出图中主要表示的是肺泡与血液和血液与组织细胞之间的气体交换的过程．<br />结合图示中箭头的指向，不难判断图示A表示血液内的二氧化碳扩散到肺泡，B表示肺泡内的氧气扩散的血液中，从C表示组织细胞通过呼吸产生的二氧化碳扩散到血液中，D表示血液中的氧气扩散到血液中．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体与外界的气体交换是通过什么方式实现的？（ ）<br />A.气体扩散<br />B.肺泡的收缩和舒张<br />C.呼吸作用<br />D.呼吸运动</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】吸气时，肋间肌收缩，肋骨上举，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作；呼气时正好相反．因此外界气体和肺泡内气体交换是通过呼吸运动实现的．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解肺泡与外界气体的交换的相关知识，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人体内的气体交换的说法中，错误的是（ ）<br />A.人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换<br />B.人体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的<br />C.肺泡内的气体交换使得血液中二氧化碳的浓度升高，氧气浓度降低<br />D.组织里的气体交换使得组织细胞中的氧气浓度升高，二氧化碳浓度降低</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、人体内的气体交换包括：肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，A正确；<br />B、人体内的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的，B正确．<br />C、当血液流经肺泡的毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，这样，肺泡内的气体交换使得血液中氧气浓度升高，二氧化碳浓度降低，C错误．<br />D、血液流经组织处的毛细血管时动脉血中的氧气扩散进入细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液．因此组织细胞中的氧气浓度升高，二氧化碳浓度降低，D正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】利用肺泡与外界气体的交换对题目进行判断即可得到答案，需要熟知由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体呼出的气体，二氧化碳的含量增加了，这些二氧化碳产生于（ ）<br />A.肺泡<br />B.组织细胞<br />C.血液<br />D.鼻腔</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/3dd45441/SYS201708151058007855785931_DA/SYS201708151058007855785931_DA.001.png" width="429" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />因此“人体呼出的气体中二氧化碳量增多”，增多的二氧化碳产生于组织细胞．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了呼吸作用的实质的相关知识点，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】含有细胞核的血细胞是（ ）<br />A.白细胞<br />B.成熟的红细胞<br />C.血小板<br />D.以上都有</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，红细胞，又称红血球，成熟的红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种．白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核，血小板无核，又称血栓细胞．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血液的成分包括（ ）<br />A.血浆和血细胞<br />B.红细胞、白细胞和血小板<br />C.血清和血细胞<br />D.静脉血和动脉血</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】血液包括血浆和血细胞．血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核．具有止血和凝血的作用．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/3dd45441/SYS201708151058011660704474_DA/SYS201708151058011660704474_DA.001.png" width="264" height="231" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液的组成和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在血细胞中，体形由大到小的依次是（ ）<br />A.红细胞→白细胞→血小板<br />B.白细胞→红细胞→血小板<br />C.血小板→白细胞→红细胞<br />D.白细胞→血小板→红细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少．红细胞具有运输氧的功能，白细胞能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能，血小板有止血和加速凝血的功能．如图所示： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/3dd45441/SYS201708151058012685654398_DA/SYS201708151058012685654398_DA.001.png" width="494" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于血细胞的作用，说法正确的是（ ）<br />A.白细胞能止血和加速凝血的作用<br />B.红细胞内含血红蛋白，主要功能是运输氧气和部分二氧化碳<br />C.血小板能吞噬细菌，防御疾病<br />D.以上三种说法都正确</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、白细胞的作用是：吞噬病菌，防御和保护，A错误；<br />B、在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，决定了红细胞的主要功能是运输氧气．B正确；<br />C、血小板能止血和加速凝血的作用，C错误；<br />D、以上三种说法都正确是错误的，D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在心室和动脉之间的能够防止血液倒流的结构是（ ）<br />A.静脉瓣<br />B.房室瓣<br />C.动脉瓣<br />D.心室瓣</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．即房室瓣保证血液只能从心房流向心室，动脉瓣保证血液只能从心室流向动脉．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了心脏的相关知识点，需要掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经过体循环后，血液成分变化情况是（ ）<br />A.不改变<br />B.动脉血变成静脉血<br />C.静脉血变成动脉血<br />D.二氧化碳减少氧气增多</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】由分析可知：人的血液经过体循环后动脉血变成静脉血．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于输血的原则，说法错误的是（ ）<br />A.输同型血为主<br />B.紧急情况下可以大量地输任意血型的血<br />C.紧急情况下O型血可以少量的输给其他血型的病人<br />D.紧急情况下AB型的病人可以接受所有血型的血</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给自己，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．AB血型的人可以接受任何血型，因此，输血时应该以输入同型血为原则．因此，ABD正确；没有同型血时，不可以随便输入亲人的血，要根据血型而定．故B错误．<br />故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】查看发生安全事故后的外伤病人是否是动脉出血，要依据下列哪项描述（ ）<br />A.出血时，血液呈暗红色，连续不断的从伤口流出<br />B.出血时，血液呈红色，从伤口缓慢流出<br />C.出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股的涌出<br />D.前三种情况都可以</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】有少量的无色液体从皮肤表面渗出皮肤擦伤，说明伤及了皮肤的表皮．毛细血管出血，血液呈红色，血液慢慢渗出，可以自然止血，不需要做特殊的处理，只要局部清洁即可，也可以用创可贴包扎伤口．因此判断B是毛细血管出血．静脉出血，颜色暗红，血流缓慢，用指压法（或止血带）远心端止血，可以用纱布绷带包扎或指压法止血；因此判断C是静脉出血．动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，从伤口喷出或随心跳一股一股的涌出．在近心端止血，可以用止血带或绷带压迫．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了血管的相关知识点，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】血液循环的动力器官的是（ ）<br />A.静脉<br />B.心脏<br />C.动脉<br />D.地心引力</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】人体内的血液循环，体循环和肺循环都是从心脏的心室开始，历经一些血管到心脏的心房结束的．所以，血管是血液循环的管道，而心脏是血液循环的动力器官．综上所述；A、C、D选项错误，只有B选项正确．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解心脏的相关知识，掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】肺炎病人上肢静脉注射消炎药物，药物要到达患处，至少需要几次经过心脏（ ）<br />A.1<br />B.2<br />C.3<br />D.4</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】某人患肺炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，药物进入上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管，药物到达患处经过心脏1次．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的血液循环的途径，需要了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于人体的排泄方式的是（ ）<br />A.呼气<br />B.出汗<br />C.排尿<br />D.排便</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】排泄的途径：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分的水、无机盐和尿素等以尿的形式通过泌尿系统排出．通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．<br />人体内食物残渣叫做粪便，它排出体外的过程叫排遗，不属于排泄．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了排泄的途径的相关知识点，需要掌握途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正常人的尿液成分主要包括（ ）<br />A.水、无机盐、尿素和葡萄糖<br />B.水、无机盐、尿素和蛋白质<br />C.水、无机盐、尿素<br />D.水、无机盐、尿素和血细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．因此一般情况，正常人的尿液主要包括水分、无机盐、尿素．<br />故选：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解尿的排出(尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】肾是人体的“血液净化器”，肾单位中，入球小动脉、出球小动脉和肾小管的毛细血管内血液的类型分别为（ ）<br />A.动脉血、静脉血和静脉血<br />B.动脉血、动脉血和静脉血<br />C.静脉血、动脉血和静脉血<br />D.动脉血、动脉血和动脉血</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】肾动脉属于体循环，里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故肾小球、入球小动脉、出球小动脉仍然是动脉血．当出球小动脉在肾小管周围形成毛细血管网时，由于肾小管的重吸收功能需要消耗氧气分解有机物释放能量，所以血液中的氧气在此发生交换，变成了静脉血，然后汇集到肾静脉流出肾脏的．<br />故选：B<br />【考点精析】关于本题考查的尿的形成和尿的排出，需要了解除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿；尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液才能得出正确答案．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如表是某同学设计的有关唾液淀粉酶的实验，请完成以下相关内容：<br />（1）请在表内填写实验现象：（填：A．变蓝；B．不变蓝）．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管编号</p></td><td style="width:73.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入物质</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>量（毫升）</p></td><td style="width:62.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水浴温度</p></td><td style="width:72.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入试剂</p></td><td style="width:63.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>现象</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊、清水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>各2毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊、唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>各2毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊、唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>各2毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉糊、唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>各2毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>99℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td></tr></table><p><br />（2）3号试管的实验现象，是因为唾液中含有   将淀粉分解成了    ．<br />（3）1号试管是   号试管的对照实验．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A；A；B；A<br />（2）唾液淀粉酶；麦芽糖<br />（3）3<br />【解析】（1）酶的活性受温度的影响，温度过低或过高都会影响酶的活性甚至使酶丧失活性，1号试管加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色．2号试管处于低温环境中，酶不能发挥催化作用，试管中的淀粉不会被分解，因此滴加碘液变蓝色；4号试管处于高温环境中，唾液淀粉酶的活性会丧失，淀粉不会被消化，滴加碘液会变蓝色；3号试管处于适宜的温度（37℃是酶活性最适的温度）环境中，淀粉被分解，滴加碘液后不变蓝；即：①变蓝、②变蓝、③不变蓝、④变蓝．（2）3号试管遇碘没变蓝，是因为唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，将淀粉完全分解成了麦芽糖．（3）由（1）可知：1号试管和3号试管形成的对照实验，实验变量是唾液，1号试管遇碘变蓝色，3号试管遇碘不变蓝色，说明清水对淀粉没有消化作用，唾液对淀粉有消化作用．<br />所以答案是：（1）A； A； B； A；（2）唾液淀粉酶； 麦芽糖；（3）3．<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体呼吸系统示意图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/3dd45441/SYS201708151058019818315819_ST/SYS201708151058019818315819_ST.001.png" width="166" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中②是    ， 它是食物和气体共同通道．<br />（2）[   ]   是呼吸系统的主要器官，是完成气体交换的场所．构成这个器官的基本单位是    ， 它们的壁和毛细血管壁都很薄，都由一层   构成，利于气体交换．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）咽<br />（2）⑥；肺；肺泡；上皮细胞<br />【解析】（1）据分析可知：咽既是呼吸的通道也是消化的通道．（2）⑥肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．<br />所以答案是：（1）咽；（2）[⑥]肺；肺泡；上皮细胞．<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化和呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为心脏解剖图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/3dd45441/SYS201708151058020660990075_ST/SYS201708151058020660990075_ST.001.png" width="201" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）填写结构名称：C    ， ①    ．<br />（2）在心脏四个腔中，流动脉血的结构包括    ． （用ABCD字母表示）<br />（3）如果在肌肉注射某药品后，跟踪检查，首先发现该药品的是心脏中的[   ]    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）右心室；肺静脉<br />（2）BD<br />（3）A；右心房<br />【解析】（1）由分析知道：C右心室、①肺静脉．（2）由分析知道：在心脏四个腔中，流动脉血的结构是B左心房和D左心室（3）药品注射到肌肉里，再进入肌肉组织的毛细血管里，随血液循环到各级静脉，再到上、下腔静脉，再到达A右心房．<br />所以答案是：（1）右心室；肺静脉（2）BD（3）A右心房<br />【考点精析】关于本题考查的心脏和血液循环的途径，需要了解心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能得出正确答案．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小刚为了探究人体吸入的空气和呼出的气体的差别，设计了以下探究实验：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/3dd45441/SYS201708151058022092685848_ST/SYS201708151058022092685848_ST.001.png" width="200" height="214" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />提出问题：人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同？<br />假设假设：吸入气体中含二氧化碳比呼出气体中二氧化碳多．<br />提出假设：人体吸入气体中二氧化碳含量大于呼出气体中二氧化碳含量．<br />实验原理：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊．<br />设计实验方案：<br />将呼出的气体与吸入的气体都通过澄清石灰水．两个锥形瓶中都装有饱和澄清石灰水溶液，关闭阀门a，打开阀门b，缓慢吸气；关闭阀门b，打开阀门a，缓慢呼气．<br />（1）实验现象：锥形瓶   （填A或B）中澄清石灰水变浑浊．<br />（2）得出结论：    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A<br />（2）人体吸入气体中二氧化碳含量少于呼出气体中二氧化碳含量<br />【解析】（1）根据图示中两个装置图分析可以看出：当吸气时，打开阀门b，关闭阀门a，空气经B瓶吸入人体内，由于大气压强，外界的气体经B瓶的导管进入B瓶内的石灰水中，外界空气二氧化碳含量低，澄清的石灰水不变浑浊；当呼气时，关闭阀门b，打开阀门a，呼出的气体经瓶A排出，呼出的气体进入A瓶的澄清石灰水中，由于呼出的气体中含有较多的二氧化碳，所以A瓶中的石灰水变浑浊．（2）分析、比较A与B中实验现象的差异，可以看出该实验的结论：人体吸入气体中二氧化碳含量少于呼出气体中二氧化碳含量．<br />所以答案是：（1）A；（2）人体吸入气体中二氧化碳含量少于呼出气体中二氧化碳含量（答对意思即可）．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解肺泡与外界气体的交换的相关知识，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外，以及对科学探究的过程的理解，了解科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察图，回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/3dd45441/SYS201708151058022854460105_ST/SYS201708151058022854460105_ST.001.png" width="190" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）填出结构名称：2    ， 3    ．<br />（2）4内的液体称为    ， 5的末端的液体为    ． 正常情况下，4内的液体比5末端的液体多了   等成分．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）入球小动脉；肾小球<br />（2）原尿；尿液；葡萄糖<br />【解析】（1）由分析可知2是入球小动脉，3是肾小球．（2）尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质不能被虑过外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被肾小管外的毛细血管网重吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．因此4内的液体是原尿，5内的液体是尿液，4内的液体比5多了葡萄糖．<br />所以答案是：（1）入球小动脉；肾小球；（2）原尿；尿液；葡萄糖．<br />【考点精析】关于本题考查的尿的形成，需要了解除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿才能得出正确答案．</p></div>
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