云南省红河州绿春县骑马坝中学七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是为了适应（ ）<br />A.繁殖后代<br />B.寻找食物<br />C.躲避伤害<br />D.寒冷气候</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：由于变温动物的体温随着环境的变化而变化，所以当外界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式．<br />故选D<br />【考点精析】掌握生物对环境的适应和影响是解答本题的根本，需要知道适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水稻→螟虫→青蛙表示的是（ ）<br />A.食物链<br />B.食物网<br />C.生态系统<br />D.生产者</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】答：A、食物链：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链，二者中间用→表示，起点是生产者，终点是消费者．水稻是生产者，螟虫和青蛙是消费者，它们中间存在吃与被吃的关系；故A选项正确．<br />B、多条食物链交织在一起形成食物网，而题干中只有一条；故B选项错误．<br />C、生态系统：指的是在一定区域内，生物和它所生活的环境；故C选项错误．<br />D、生产者：指的是生态系统中的绿色植物；故D选项错误．<br />故选：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/5ca9e2d1/SYS201702111714104428820824_ST/SYS201702111714104428820824_ST.001.png" width="225" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[   ]   、[   ]    、[   ]    ．<br />（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[   ]     ．<br />（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由[   ]    决定的？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）D；细胞壁；E；叶绿体；F；液泡<br />（2）A；细胞膜<br />（3）B；细胞核<br />【解析】解：（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．乙在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构是植物细胞，甲是动物细胞．因此甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡．（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的细胞膜．（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由细胞核决定的．<br />所以答案是：（1）D；细胞壁；E；叶绿体；F；液泡（2）A；细胞膜（3）B；细胞核<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？光对鼠妇的生活有影响吗？<br />①作出假设：    ．<br />②制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是    ．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？<br />③分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:53.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>环境</p></td><td style="width:58.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第一次</p></td><td style="width:58.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第二次</p></td><td style="width:58.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第三次</p></td><td style="width:58.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第四次</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第五次</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>明亮</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0只</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1只</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2只</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>O只</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2只</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>阴暗</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10只</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>9只</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8只</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10只</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8只</p></td></tr></table><p>④为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？    ．<br />⑤从中得出的实验结论是    ．<br />⑥实验完成后你认为怎么处理鼠妇？    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】光对鼠妇的生活有影响；光；取5次实验的平均值；光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活；将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中<br />【解析】解：（1）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响．（2）该实验探究的是“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组．（4）（5）实验材料达一定数量或增加重复次数，计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差．通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．如果要进一步探究水分（土壤的潮湿程度）对鼠妇的影响，请你参照上述（3）制定探究方案．以横轴中线为界，在纸盒内一侧，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板．（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．<br />这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境．）<br />所以答案是：（1）光对鼠妇的生活有影响（2）光（4）取5次实验的平均值（5）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活；（6）将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中．<br />【考点精析】通过灵活运用科学探究的过程，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题．</p></div>
页:
[1]