江苏省无锡市丁蜀学区七年级（下）期中生物试卷
题型：判断题※难度：容易
<div><div><p>【题目】切西瓜时流出的汁液是细胞液．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．切西瓜时流出的汁液就是细胞液泡中的细胞液．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】通过灵活运用植物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物的遗传物质DNA主要存在于细胞核中的染色体上．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核是遗传的控制中心的相关知识，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了系统这一层次，人体由八大系统构成．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→植物体．动物体结构层次可概括为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此动物体的结构层次与植物体相比，还多了系统，人体由八大系统构成，因此题干说法正确．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】通过灵活运用动物体的结构层次和植物体的结构层次，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小肠绒毛由一层上皮组织构成，它不是器官．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：小肠是吸收的主要场所，小肠内表面有许多皱襞，皱襞表面有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，可见小肠绒毛属于组织，不是器官．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】草履虫的整个身体只由一个细胞构成，所以它不能完成呼吸、消化等生理功能．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：草履虫全身由一个细胞组成，它的各项生命活动都由这个细胞来完成，例如：靠纤毛的划动在水里运动；它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，形成食物泡在草履虫体内进行消化，不能消化的食物残渣由一个叫胞肛的小孔排出．草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，体内多余的水分和废物由收集管和伸缩泡排出体外，等等．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】掌握单细胞生物是解答本题的根本，需要知道单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我们食用的苹果从结构层次上看属于器官，由一种组织构成．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构，苹果是由保护组织、营养组织等不同的组织构成的，苹果种子有繁殖的生理功能，所以苹果属于器官．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】本题主要考查了植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】藻类植物对人类有许多的益处，所以水体中藻类植物越多越好．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：藻类植物大多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，释放氧气，空气中70%的氧气由藻类植物来提供，但它大量繁殖，会形成给人类带来危害，如形成赤潮，赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染．大量含有各种含氮有机物的废污水排入水中，促使水域富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，浮游藻是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素．他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒．故说法错误．<br />所以答案是：错误</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞内染色体的组成是（ ）<br />A.线粒体和叶绿体<br />B.葡萄糖和蛋白质<br />C.DNA和蛋白质<br />D.水和无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质．染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片断．因此选项A、B、D不符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】掌握细胞核是遗传的控制中心是解答本题的根本，需要知道细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，正确的染色方法是（ ）<br />A.将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的上表皮上，再盖上盖玻片<br />B.先在载玻片上滴加碘液，再将洋葱表皮在其中展平<br />C.先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片两侧<br />D.先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、应先盖盖玻片，然后染色；A错误；<br />B、将洋葱表皮放在载玻片的清水中展平，盖上盖玻片，然后染色．B错误；<br />C、先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片的一侧，而不是两侧．C错误；<br />D、在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引．D正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用植物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在植物的组织中，具有储藏营养物质功能的是（ ）<br />A.分生组织<br />B.输导组织<br />C.薄壁组织<br />D.机械组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：薄壁组织又叫营养组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体，以及对细胞分化形成组织的理解，了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于器官的是（ ）<br />A.血液<br />B.脑<br />C.小肠<br />D.皮肤</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、血液中有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于结缔组织．故符合题意．<br />B、脑是由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，不符合题意．<br />C、小肠属于消化器官，不符合题意．<br />D、皮肤的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，内有肌肉层，属于肌肉组织，还布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见皮肤是由不同的组织构成的一个器官，不符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于藻类植物的是（ ）<br />A.地钱<br />B.银杏<br />C.紫菜<br />D.金针菜</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、地钱属于苔藓植物；<br />B、银杏属于裸子植物；<br />C、紫菜无根、茎、叶的分化，属于藻类植物；<br />D、金针菜属于被子植物．<br />故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“西湖春色归，春水绿于染．”春天来了，放眼望去慢是绿色，连湖水都变绿了，这最可能是（ ）<br />A.颜料所致<br />B.水中藻类植物大量繁殖<br />C.绿色植物倒影所致<br />D.霞光天色所致</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：“西湖春色归，春水绿于染．”体现了环境对生物的影响，是指春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波．故是藻类植物类群大量繁殖的结果．<br />故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】预防地方性甲状腺肿大要都食用海带，紫菜，因为其中含有的无机盐是（ ）<br />A.钙<br />B.铁<br />C.碘<br />D.锌</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：世界公认地方性甲状腺肿的主要病因是缺碘，这是因为碘是合成甲状腺激素的主要原料，如果土壤、饮水、和食物中缺碘，就会造成体内缺碘，以致使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大，形成甲状腺肿，这种病多发生在某些山区、高原和内陆地区，具有地方性，故称地方性甲状腺肿；常吃海带、海藻类等含碘丰富的海生植物，对防治这种病有很好的效果．<br />故：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解水和无机盐的作用(水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于藻类植物作用的是（ ）<br />A.提供氧气<br />B.提取工业原料<br />C.食用<br />D.作为清洁能源</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、藻类植物能进行光合作用，释放氧气，是大气中氧的重要来源；不符合题意；<br />B、从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上用；不符合题意；<br />C、海带、紫菜等藻类植物可以食用，不符合题意；<br />D、藻类植物不能作为清洁能源．符合题意；<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】形成河蚌贝壳的结构是（ ）<br />A.斧足<br />B.鳃<br />C.贝壳外缘<br />D.外套膜</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出贝壳形成与外套膜有关．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了软体动物的相关知识点，需要掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】金鱼在游动时，能依靠摆动产生前进动力的部位是（ ）<br />A.鱼鳍<br />B.头部<br />C.躯干部<br />D.躯干部和尾部</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此金鱼在游动时，能依靠摆动产生前进动力的部位是躯干部和尾部．<br />故选：D．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鱼的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】控制鲫鱼身体前进方向的器官是（ ）<br />A.腹鳍<br />B.背鳍<br />C.胸鳍<br />D.尾鳍</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：鳍的作用是游动及平衡的器官，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍，鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡的作用；所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去，鱼体将不能保持身体平衡．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是（ ）<br />A.细胞核<br />B.细胞质<br />C.叶绿体<br />D.液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：水绵是多细胞生物，将其制成临时装片后在低倍的显微镜下观察，其细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡和带状呈螺旋状排列的、绿色的叶绿体，还有在显微镜下看不见的细胞膜．因此，在水绵的细胞内，绿色带形、呈螺旋状排列的结构是叶绿体．<br />故选：C</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞的基本结构包括   、   和   三部分．</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞膜；细胞质；细胞核<br />【解析】解：动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构．所以，细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位的相关知识，掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在植物界中最低等的植物是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】藻类植物<br />【解析】解：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，是一类最低等的植物类群，</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】器官是由几种不同的   按照一定次序联合起来形成具有一定   的结构．</p></div></div>
<div><p>【答案】组织；功能<br />【解析】解：细胞：除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．<br />【考点精析】本题主要考查了动物体的结构层次和植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】世界公认的生态养鱼杰作，是指将青鱼、   、   和   “四大家鱼”混合养殖在一个池塘里，可以充分利用水域的   和各种   多养鱼，以达到高产目的．</p></div></div>
<div><p>【答案】草鱼；鳙鱼；鲢鱼；立体空间；天然饵料<br />【解析】解：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种将不同的鱼根据栖息水层和食性的不同混合放养在一个池塘里，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，又全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解多种多样的鱼(四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼)．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】藻类是生活在水中的植物类群．在显微镜下我们可以看到：每条水绵都是由许多结构相同的长筒状的   相互连接而成的，其内有一条螺旋状的    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞；叶绿体<br />【解析】解：水绵是一种没有分枝的多细胞藻类植物，由许多结构相同的筒状细胞连接而成的，每个细胞中有带状螺旋排列的叶绿体，全身都能进行光合作用，进行自养生活．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】通过观察河蚌的活动，我们知道：河蚌利用两片贝壳保护柔软的身体，具有用   呼吸，以   运动等适应水中生活的结构特点．</p></div></div>
<div><p>【答案】鳃；斧足<br />【解析】解：河蚌等软体动物都无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，鳃是适于水中呼吸的器官．河蚌的足是斧足．<br />【考点精析】掌握软体动物是解答本题的根本，需要知道软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】选择与下列组织相应的功能．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>动物</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>上皮组织</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>肌肉组织</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>结缔组织</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>神经组织</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>分生组织</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>输导组织</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>机械组织</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>特点</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td></tr></table><p>A、植物体内具有支持的作用 <br />B、具有保护作用<br />C、具有收缩和舒张的功能 <br />D、接受刺激后能产生兴奋和传导兴奋<br />E、具有支持，营养，连接和保护等功能 <br />F、具有分裂能力<br />G、能够运输水分，无机盐和有机养料．</p></div></div>
<div><p>【答案】B；C；E；D；F；G；A<br />【解析】解：上皮组织：由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少．分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能．<br />肌肉组织：由肌细胞构成．分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能．<br />神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋．<br />结缔组织：细胞间隙大，细胞间质多，种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能．<br />保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓、果肉就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．机械组织具有支持作用．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解动物体的结构层次(动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统)，还要掌握植物体的结构层次(植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是动物细胞、植物细胞的结构图，据图回答问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/47c052f0/SYS201708151132498036171880_ST/SYS201708151132498036171880_ST.001.png" width="360" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中A    ， B    ， C    ， D    ， E    ． 植物细胞和动物细胞共有的结构是：   （填字母）<br />（2）B除了具有   作用之外，还可以控制    ．<br />（3）C具有流动性，有利于细胞之间以及细胞与外界环境之间进行    ， 其内有许多与细胞生命有关的细微结构，如   、   等．<br />（4）在D内含有生物的遗传物质叫做   （填写中文名称），它的英文缩写是    ， 主要存在于细胞核的   上．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核；液泡；CDE；<br />（2）保护；物质的进出<br />（3）物质交换；线粒体；叶绿体<br />（4）脱氧核糖核酸；DNA；染色体<br />【解析】解：（1）图中A细胞壁，B细胞膜，C细胞质，D细胞核，E液泡，植物细胞和动物细胞共有的结构是B细胞膜、D细胞核、C细胞质，图中甲的细胞是植物细胞，图乙是动物细胞．（2）B细胞膜除了具有保护作用之外，还可以控制物质的进出．（3）C细胞质具有流动性，有利于细胞之间以及细胞与外界环境之间进行物质交换，其内有许多与细胞生命有关的细微结构，如线粒体、叶绿体等．（4）染色体存在于细胞核里，DNA和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因，基因控制着生物的性状．因此，在D细胞核内生物的遗传物质主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，它的英文名为DNA，主要存在于细胞核中的染色体上．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
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