山东省平邑县蒙阳新星学校八年级上诊断自测（六）生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于芽孢的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 芽孢是一种休眠体 B. 芽孢能抵抗不良的环境</p><p>C. 芽孢是一种生殖细胞 D. 芽孢小而轻，可随风飘散</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，因此芽孢不是细菌用来繁殖后代的生殖细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】放久的馒头会长“白毛”或“黑毛”，这些霉菌来自于（ ）</p><p>A. 空气中飘来的菌丝 B. 空气中飘来的孢子</p><p>C. 面粉中携带的孢子 D. 面粉中携带的菌丝</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】放久的馒头会生出“黄毛”或“黑毛”，这是由霉菌引起的，霉菌的许多菌丝在一起统称菌丝体。菌丝体在基质上生长的形态称为菌落，霉菌等真菌往往以菌丝体在寄生的馒头等物质上扩展蔓延。当营养生活进行到一定时期时，真菌就开始转入繁殖阶段，形成各种繁殖体即子实体，真菌的繁殖体包括无性繁殖形成的无性孢子和有性生殖产生的有性孢子。孢子很小，在空中随风飘散。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一种因素容易增加棉被上细菌的数量（ ）</p><p>A. 关紧卧室的窗户 B. 在太阳下晒</p><p>C. 用开水煮 D. 用有杀菌成分的洗衣粉洗涤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，说明这些粮食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生，“长毛”是霉菌在粮食、衣物和皮鞋上面的利用有机物生长和繁殖的原因。据此可知，BCD等措施都可以杀死或抑制微生物的生长和繁殖。而关闭门窗不利于通风换气，不利于干燥，容易滋生细菌等微生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌和真菌的生活必需的基本条件不包括（ ）</p><p>A. 水、营养物质 B. 氧气 C. 适宜的温度 D. 一定的生存空间</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物和一定的生存空间。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】真菌和细菌的共同特征是（ ）</p><p>A. 有细胞结构 B. 无成形细胞核 C. 进行分裂生殖 D. 营寄生生活</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。细菌真菌有的营寄生生活，有的营腐生生活；细菌进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖。因此细菌和真菌的共同特征是有细胞结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于共生现象的是（ ）</p><p>A. 真菌与藻类形成地衣 B. 链球菌使人患扁桃体病</p><p>C. 根瘤菌与豆科植物形成根瘤 D. 大肠杆菌生活在人的大肠内</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：真菌与藻类是一种共生关系，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，二者互惠互利，共同生活，A错误；链球菌不含有叶绿体，不能进行光合作用，寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，因此链球菌的生活方式为寄生，B正确；根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，C错误；人与肠道中的大肠杆菌可以帮助人体分解食物，而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“ 检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中, 下列有关说法不正确的是 ( )</p><p>A. 在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹, 进行接种</p><p>B. 培养用的培养皿和培养基, 在接种前必须进行高温灭菌处理</p><p>C. 本实验需要设置对照实验</p><p>D. 接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：实验中用无菌棉棒的目的是为了防止棉棒上的微生物污染培养基，接种是将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。故A正确；</p><p>因为经高温灭菌处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染，故B正确；</p><p>细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少，故C正确；</p><p>接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，导致实验失败．故D错误；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】真菌的特征是（ ）</p><p>①细胞内无叶绿素 </p><p>②能产生孢子，孢子能够发育成新个体 </p><p>③细胞内有成形的细胞核 </p><p>④个体微小，通过分裂的方式繁殖后代</p><p>A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。所以真菌的特征是①细胞内无叶绿素，②能产生孢子，孢子能够发育成新个体，③细胞内有成形的细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】判断哪一种环境中的细菌和真菌分布多，可在不同的环境中取样，并培养出菌落，再观察（ ）</p><p>A. 细菌和真菌的个数的多少</p><p>B. 细菌和真菌的种类的多少</p><p>C. 细菌和真菌菌落的大小及多少</p><p>D. 细菌和真菌的颜色状态</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。判断哪一种环境中的细菌和真菌分布多，可在不同的环境中取样，并培养出菌落，再观察细菌和真菌菌落的大小及多少。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在培养基上看见的哪种菌落是细菌（ ）</p><p>A. 菌落小，表面光滑 B. 菌落大，呈绒毛状</p><p>C. 菌落大，呈蛛网状 D. 颜色呈红色、褐色等</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；而真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此在培养基上看见的菌落小，表面光滑的菌落是细菌菌落。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌和真菌分布在（ ）</p><p> ①土壤中 ②水里 ③空气中 ④生物的体内（或体表）</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在人和动植物的体内外，在土壤、空气、冰川、大海、沙漠中，到处都有细菌、真菌等微生物的存在。微生物是生物圈中不可缺少的组成成分。大部分的细菌和真菌营腐生生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌细胞在结构上与被子植物细胞的不同点是（ ）</p><p>A. 没有DNA B. 没有细胞壁 C. 没有细胞膜 D. 没有叶绿体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；<br />植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；<br />所以细菌与植物细胞相比，不同之处是细菌没有成形的细胞核和叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在探究细菌和真菌分布的实验中，将培养皿打开暴露在空气中十分钟的目的是（ ）</p><p>A. 制作培养基 B. 接种 C. 高温灭菌 D. 补充氧气利于培养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在检测不同环境中的细菌和真菌的探究实验中，每种环境需配两套培养皿，这两套培养皿中一套要在所检测得环境中打开5-10分钟，是用来作接种的。另一套不打开的是用来作对照，通过两套培养皿的培养结果的比较，才能证实某种环境中没有细菌或真菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】灭菌是指杀死一定环境中的（ ）</p><p>A. 所有微生物的细胞、芽孢、孢子 B. 杀死菌类的细胞</p><p>C. 杀死菌类的孢子 D. 杀死菌类的芽孢</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】灭菌是指采用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】酵母菌比细菌的结构复杂、高等，主要是因为酵母菌具有（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 成形的细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌比细菌的结构复杂、高等的原因是酵母菌有细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】夏天，受潮的粮食、衣物上会出现许多长毛，这些长毛是</p><p>A. 细菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 蘑菇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：夏天，受潮的粮食、衣物容易发霉而长出长毛，但是长出的长毛不是细菌，故A选项错误；不是酵母菌，故B选项错误；而是霉菌，故C选项正确；不是蘑菇，故D选项错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列叙述与酵母菌不相符合的是（ ）</p><p>A. 单细胞真菌 B. 能够产生芽体 C. 离不开氧气 D. 腐生生活</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳。所以在无氧的条件下，酵母菌也能生存。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】天热了，鲜肉容易变质发臭是（ ）</p><p>A. 腐生细菌大量繁殖的结果 B. 霉菌大量繁殖的结果</p><p>C. 酵母菌大量繁殖的结果 D. 病毒增殖的结果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】食物的腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存时就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。新鲜的肉中有丰富的营养物质，利于腐生细菌的生长和繁殖，进而分解和利于肉中的营养物质，来生长和大量繁殖，并产生很多的生长代谢产物，使肉变馊和腐败掉。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请观察细菌的显微结构图，回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4229ac1e/SYS201712310114509394298037_ST/SYS201712310114509394298037_ST.001.png" width="220" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）遗传物质存在于图中序号___所指的结构中。</p><p>（2）这种细菌运动吗？答：____。这是根据图中___序号所代表的结构做出判断的。</p><p>（3）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有_____、叶绿体和液泡。</p><p>（4）细菌能够在适宜环境中快速繁殖且几乎无处不在，这与细菌能够形成_________的特性有关。</p><p>（5）夏天，在潮湿的生活垃圾中会产生大量的细菌，这说明细菌的生存条件是__________________________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 ① 能 ⑥ 细胞核 芽孢 水分、适宜的温度、有机物（营养物质）</p><p>【解析】（1）细菌的基本结构有最外层③细胞壁、紧靠细胞壁的是②细胞膜、在细胞膜和DNA之间是⑤细胞质和细胞中间是①DNA集中的区域，有的细菌有长长的⑥鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的④荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。细菌没有核膜，只有遗传物质集中的部位，故细菌的遗传物质存在于①处所指结构DNA集中的区域。<br />（2）该细菌有⑥鞭毛，可以借助于鞭毛的摆动运动，因此这种细菌会运动。<br />（3）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核、没有叶绿体。而植物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。因此细菌与植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核、叶绿体和液泡。</p><p>（4）有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖、形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。</p><p>（5）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/a914b124/SYS201712310106553558310573_ST/SYS201712310106553558310573_ST.001.png" width="159" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该图表示的是哪一类真菌？________。</p><p>（2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？________。</p><p>（3）该生物细胞内有无细胞核和DNA？_______。</p><p>（4）图中①表示的结构是________。</p><p>（5）图中②表示的结构是________。</p><p>（6）图中③的作用是________。</p><p>（7）该生物的营养方式是________。</p><p>（8）在哪里能找到这种生物？________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 曲霉 多细胞生物 有细胞核和DNA 孢子 菌丝 吸收营养 异养 营养丰富、温度适宜、潮湿的环境中</p><p>【解析】（1）图中的孢子囊呈放射状，因此该图表示真菌中的曲霉；<br />（2）菌丝有横隔，每个都有细胞核，结合图中特点，可以看出是多细胞生物；<br />（3）真菌属于真核生物，因此该生物细胞内有细胞核和DNA；<br />（4）图中①表示的结构是孢子囊，呈放射状排列；<br />（5）图中标号②气生菌丝，有呼吸作用；<br />（6）③是营养菌丝，能吸收水和有机物；<br />（7）霉菌体内没有叶绿体，必须从营养基内吸收现成的有机物维持生活，因此该生物的营养方式是异养腐生；</p><p>（8）营养丰富、温度适宜、潮湿的环境中能找到这种生物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一位学生设计了探究霉菌生长的环境条件的实验。他的设计方案如下：</p><p>①在一个大玻璃瓶子里装上湿润的沙子，直到其容积的1/3</p><p>②将瓶子横放，瓶下垫上一些棉花，防止瓶子滚动</p><p>③将不同的物品放在沙子上，如小片面包、果皮、布、图钉等。</p><p>④旋紧瓶盖，每天进行观察。</p><p>⑤他发现，在同样的环境（玻璃瓶中的环境）中，霉菌在面包和果皮上生长很快，而在布和图钉上几乎不生长。请分析说明：</p><p>（1）根据实验结果，能不能说明霉菌生长与环境条件的关系？________。</p><p>（2）你认为霉菌生长需要哪些条件？______________________________。</p><p>（3）根据日常生活经验，选择实验材料和有关器具，设计一个与环境有关的对照实验。________________________________________________________________________________________________________________________。</p><p>（4）通过探究霉菌生长的环境条件，并根据探究结果，提出防止家庭食品或衣物霉变的具体措施。_________________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 不能 霉菌生长需要的环境条件有水分、营养物质以及适宜的温度 设置上述同样的两套实验装置，标明1和2,把装置1保持上述状态,放在常温下（12℃—25℃左右），把装置2放在寒冷（如冰箱里）的地方，进行观察，记录结果 对于食品应放在低温干燥的地方，如放在冰箱里冷藏，不能冷藏的食品应放在干燥卫生的环境中。对于衣物应及时洗净晾干，放在干燥的衣柜里，夏天还应放些樟脑丸</p><p>【解析】（1）由于霉菌在不同的环境条件下，生长状况不同（霉菌在面包和果皮上生长很快，而在布和图钉上几天不生长），因此霉菌的生长和环境有关系。<br />（2）真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。在同样的环境中，霉菌在面包和果皮上生长很快，而在布和图钉上几天不生长。因此得出结论，霉菌的生长和环境有关系，真菌的生活需要营养物质。</p><p>（3）设置上述同样的两套实验装置，标明1和2,把装置1保持上述状态,放在常温下（12℃—25℃左右），把装置2放在寒冷（如冰箱里）的地方，进行观察，记录结果。 </p><p>(4). 对于食品应放在低温干燥的地方，如放在冰箱里冷藏，不能冷藏的食品应放在干燥卫生的环境中。对于衣物应及时洗净晾干，放在干燥的衣柜里，夏天还应放些樟脑丸。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4229ac1e/SYS201712310114507369250933_ST/SYS201712310114507369250933_ST.001.png" width="339" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是_____。</p><p>（2）C属于植物，因为其细胞结构中有_____，所以在生态系统中扮演着_____的角色。</p><p>（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是___________。</p><p>（4）B、C、D细胞的基本结构相同的，都有____________________。</p><p>（5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的。可见，细胞是生物体___________基本单位。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）没有成形的细胞核</p><p>（2）叶绿体 生产者</p><p>（3）没有细胞壁</p><p>（4）细胞膜、细胞质和细胞核</p><p>（5）结构和功能</p><p>【解析】试题分析：从图中跟我们所学的知识可以知道：图中的A是细菌，B是酵母菌，是真菌，C是衣藻，是植物，D是草履虫，是动物，</p><p>（1）A细菌、B真菌都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是没有成形的细胞核；</p><p>（2）C属于植物，因为其细胞结构中有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；</p><p>（3）动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核，而植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，有的植物细胞还有叶绿体等结构，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，因此动物在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是没有细胞壁；</p><p>（4）由（3）可知，B、C、D细胞的基本结构相同的，都有细胞膜、细胞质和细胞核；</p><p>（5）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质，细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是进行生命活动的基本场所。</p></div>
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