admins 发表于 2021-3-17 10:37:57

江苏省连云港市灌南县私立新知双语学校七年级(下)期中生物试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是(  )<br />A.杀死细菌<br />B.杀死细胞<br />C.防止口腔上皮细胞重叠<br />D.防止细胞吸水过多而胀破</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水,由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致,故可以维持细胞的正常形态,不至于细胞因吸水膨胀,也不至于因失水而皱缩.<br />故选:D.<br />【考点精析】本题主要考查了动物细胞的相关知识点,需要掌握动物细胞的结构:细胞膜:控制物质的进出;细胞核:贮存和传递遗传信息;细胞质:液态才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是“多莉”羊的产生过程,“多莉”羊与甲羊最相似,据此可以得出的结论是(  ) <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/55413790/SYS201708151055283717538557_ST/SYS201708151055283717538557_ST.001.png" width="397" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.细胞核在遗传中具有重要作用<br />B.细胞质在遗传中具有重要作用<br />C.细胞核是细胞生命活动的控制中心<br />D.细胞质是细胞生命活动的控制中心</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】乙羊的卵细胞去掉细胞核,与甲羊的乳腺细胞的细胞核合成一个新的细胞,植入丙羊的子宫内发育而成.<br />细胞核能够控制细胞的代谢和遗传,细胞核是细胞的控制中心,在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用,是遗传物质的主要存在部位.甲羊提供了细胞核,多莉的外貌最像甲羊.因此可以说明控制生物性状的遗传物质在细胞核内.<br />故选:A<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解细胞核是遗传的控制中心(细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子),还要掌握克隆技术及其应用(克隆是无性繁殖,但无性繁殖不一定是克隆)的相关知识才是答题的关键.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】植物的根尖具有分裂能力,这是因为根尖中有(  )<br />A.保护组织<br />B.分生组织<br />C.营养组织<br />D.输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用;分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区; 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐;成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.因此根尖具有分裂能力,主要是因为根尖中含有分生组织.<br />故选:B.<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解植物体的结构层次(植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体),还要掌握细胞分化形成组织(经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织)的相关知识才是答题的关键.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①、②、③表示细胞不同的生理过程,下列叙述错误的是(  )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/55413790/SYS201708151055285079811405_ST/SYS201708151055285079811405_ST.001.png" width="268" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①过程表示细胞生长<br />B.②过程中细胞核先分裂、细胞质再分裂<br />C.②过程产生的新细胞中,染色体的数目减少一半<br />D.③过程的结果是形成了不同的组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、①过程细胞数目不变,体积由小变大,因此表示细胞生长,正确;<br />B、②过程中细胞核先分裂、细胞质再分裂,正确;<br />C、②过程产生的新细胞中,染色体的数目不变而不是减少一半,错误;<br />D、③过程细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此③过程捕食细胞分化,所以③过程的结果是形成了不同的组织,正确.<br />故选:C<br />【考点精析】关于本题考查的细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织,需要了解生物的由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长;经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能得出正确答案.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】位于人体胸腔内的器官是(  )<br />A.肝脏<br />B.心脏<br />C.胃<br />D.小肠</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】哺乳动物体腔内特有结构是膈肌,膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分,胸腔内有心脏和肺;腹腔内有胃、肠、肝脏、脾脏等.<br />故选:B</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列各项中属于组织的是(  )<br />A.肌细胞<br />B.皮肤<br />C.大脑<br />D.血液</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】肌细胞属于细胞;大脑、皮肤都是由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的器官,血液属于结缔组织,D符合题意.<br />故选:D<br />【考点精析】本题主要考查了动物体的结构层次和细胞分化形成组织的相关知识点,需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统;经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】某同学在显微镜下观察叶片横切面的临时切片时,当转动细准焦螺旋时,对于结构完整的细胞,有一部分看得清晰而另一部分则较模糊,这是由于(  )<br />A.标本切得厚薄不均<br />B.反光镜未调好<br />C.选择的光圈大小不当<br />D.细准焦螺旋未调好</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】对于结构完整的细胞,有一部分看得清晰,说明显微镜完好并且已经调好,而另一部分较模糊与显微镜无关,可能是切片厚薄不均透光不一致,较厚的透光少成像不清晰.<br />故选:A.<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识,掌握放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】草履虫的呼吸结构是(  )<br />A.表膜<br />B.纤毛<br />C.口沟<br />D.伸缩泡</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】草履虫各结构的名称和功能如图所示:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/55413790/SYS201708151055288629877206_DA/SYS201708151055288629877206_DA.001.png" width="396" height="257" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />草履虫靠表膜完成呼吸,靠纤毛的摆动在水中旋转前进,食物从口沟进入,体内多余的水和废物由收集管和伸缩泡排出体外.<br />故选:A<br />【考点精析】通过灵活运用单细胞生物,掌握单细胞生物:草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系:有利也有害即可以解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】与草履虫基本结构最相似的生物是(  )<br />A.禽流感病毒<br />B.酵母菌<br />C.衣藻<br />D.变形虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动.常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等.草履虫和变形虫是单细胞动物,酵母菌是单细胞真菌,衣藻是单细胞植物,禽流感病毒没有细胞结构.<br />故选:D.<br />【考点精析】本题主要考查了单细胞生物的相关知识点,需要掌握单细胞生物:草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系:有利也有害才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于水绵的叙述,错误的是(  )<br />A.用手触摸时感觉很滑腻<br />B.属于单细胞生物<br />C.细胞的形状呈长筒状<br />D.叶绿体的形状呈螺旋状</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】水绵是多细胞藻类植物,由图可知:水绵细胞的形状呈长筒状,绿色的是水绵螺旋状的叶绿体,用手触摸时感觉很滑腻.故ACD正确,B错误.<br />故选:B.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列植物类群中,没有根、茎、叶等器官分化的是(  )<br />A.藻类植物<br />B.苔藓植物<br />C.蕨类植物<br />D.种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,符合题意.<br />B、苔藓植物有了茎、叶分化,没有真正的根,体内无输导组织,植株矮小,不符合题意.<br />C、蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大,不符合题意.<br />D、种子植物有根、茎、叶等器官,且较发达.不符合题意.<br />故选:A.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列哪种植物能开花结果(  )<br />A.葫芦藓<br />B.贯众<br />C.银杏<br />D.小麦</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、葫芦藓属于苔藓类植物,不能开花结果,错误.<br />B、满江红属于蕨类植物,有根茎叶的分化,没有花,不结种子,不能形成果实,错误.<br />C、银杏的种子外无果皮包被,不能形成果实,属于裸子植物,错误.<br />D、小麦属于被子植物,能开花结果,正确.<br />故选:D<br />【考点精析】通过灵活运用种子植物,掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子即可以解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】煤的形成与古代的什么植物有关(  )<br />A.被子植物<br />B.裸子植物<br />C.蕨类植物<br />D.苔藓植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】在距今2亿年以前,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤炭.<br />故选:C.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列有关苔藓植物的叙述,正确的是(  )<br />A.植株矮小<br />B.大多数生活在干旱的环境中<br />C.有根、茎、叶的分化<br />D.种子裸露,没有果皮包被</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、苔藓植物虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小.A正确;<br />B、苔藓植物用孢子繁殖后代,生活在阴暗潮湿的环境,B错误;<br />C、苔藓植物有茎、叶的分化,没有真正的根,C错误;<br />D、苔藓植物不结种子,用孢子繁殖后代,D错误.<br />故选:A.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构示意图,请据图回答问题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/55413790/SYS201708151055293234892932_ST/SYS201708151055293234892932_ST.001.png" width="129" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)在细胞中,DNA主要存在于图中的&#xa0;&#xa0;&#xa0;(填图中的标号)<br />(2)在撕取洋葱鳞片叶内表皮时,会闻到刺激性气味,该物质主要来自图中的&#xa0;&#xa0;&#xa0;(填图中的标号).<br />(3)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,通常使用的染色剂是&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(4)画出人体口腔上皮细胞的结构示意图.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)③<br />(2)④<br />(3)碘液<br />(4)</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/55413790/SYS201708151055293234892932_DA/SYS201708151055293234892932_DA.001.png" width="182" height="202" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><br />【解析】(1)细胞核中含有遗传物质,DNA是主要的遗传物质,位于③细胞核中.(2)液泡中含有细胞液,能够溶解多种物质,撕取洋葱内表皮时,闻到的刺激性气味的物质来自于④液泡.(3)对细胞进行染色,染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,使稀碘液浸润标本的全部.(4)<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/55413790/SYS201708151055293234892932_DA/SYS201708151055293234892932_DA.001.png" width="182" height="202" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />所以答案是:(1)③;(2)④;(3)碘液;(4)细胞基本结构全部正确画出得,正确标注各部分名称<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/55413790/SYS201708151055293234892932_DA/SYS201708151055293234892932_DA.001.png" width="182" height="202" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案,需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡;动物细胞的结构:细胞膜:控制物质的进出;细胞核:贮存和传递遗传信息;细胞质:液态.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是河蚌的内部结构图和鲫鱼的外部形态图,请据图和所学知识回答问题:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/55413790/SYS201708151055295033294188_ST/SYS201708151055295033294188_ST.001.png" width="365" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)河蚌和鲫鱼都能适应水中生活:它们的呼吸器官都是&#xa0;&#xa0;&#xa0;;它们都能在水中运动,河蚌的运动器官是&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 鲫鱼的运动器官是&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(2)鲫鱼的身体呈纺锤形,覆盖鳞片,鳞片表面有黏液,可以&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(3)贝壳是由&#xa0;&#xa0;&#xa0;的分泌物形成的.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)鳃;斧足;鳍<br />(2)减少游泳时水的阻力<br />(3)外套膜<br />【解析】(1)河蚌和鲫鱼都能适应水中生活,河蚌属于软体动物,生活在水中,鲫鱼属于鱼类,它们都用鳃呼吸,河蚌由斧足在沙滩上爬行,鲫鱼的运动器官是鳍.(2)鲫鱼的身体呈纺锤形,覆盖鳞片,鳞片表面有黏液,可以减少游泳时水的阻力.(3)河蚌属于软体动物,贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等,外套膜位于体之两侧,外套膜有分泌珍珠质的功能,分泌的珍珠质能形成贝壳.<br />所以答案是:(1)鳃;斧足;鳍 (2)减少游泳时水的阻力(3)外套膜<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解软体动物的相关知识,掌握软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等),以及对鱼的主要特征的理解,了解终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,心脏一心房一心室.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是我们生活中常见的两种植物,请据图和所学知识回答问题:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/55413790/SYS201708151055296025391370_ST/SYS201708151055296025391370_ST.001.png" width="361" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)桃花完成传粉受精后,&#xa0;&#xa0;&#xa0;将发育成果实.<br />(2)桃花在植物体的结构层次中属于&#xa0;&#xa0;&#xa0;;与桃相比,人体有而桃没有的结构层次是&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(3)桃、银杏都属于&#xa0;&#xa0;&#xa0;植物,因为它们都用&#xa0;&#xa0;&#xa0;繁殖后代.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)子房<br />(2)器官;系统<br />(3)种子;种子<br />【解析】(1)桃花完成传粉受精后,子房将发育成果实,胚珠发育成种子.(2)桃花在植物体的结构层次中属于器官,桃的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体,可见,与桃相比,人体有而桃没有的结构层次是系统.(3)桃、银杏都属于种子植物,因为它们都用种子繁殖后代,桃属于被子植物,银杏属于裸子植物.<br />所以答案是:(1)子房;(2)器官;系统;(3)种子; 种子<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识,掌握动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统,以及对植物体的结构层次的理解,了解植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体.</p></div>
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