福建省长泰一中、华安一中八年级上学期第一次联考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于家鸽适于空中飞行的特点的是(  )</p><p>A. 体表被覆羽毛 B. 有喙无齿</p><p>C. 直肠短，及时排便 D. 身体呈流线型</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，直肠很短，能减轻体重；有喙无齿与飞行生活不属于家鸽适于空中飞行的特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】爬行动物能成为真正的陆生脊椎动物的最主要原因是（ ）</p><p>A. 皮肤外具有鳞片或甲的结构 B. 有陆上运动的四肢</p><p>C. 生殖和发育完全摆脱了水的限制 D. 皮肤辅助呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬动物的生殖、幼体发育完全摆脱了水的限制，所以爬行动物被称为是真正的陆生脊椎动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物的说法，错误的是（   ）</p><p>A. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物属于两栖动物</p><p>B. 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸</p><p>C. 两栖动物是一类由水生过渡到陆生的脊椎动物</p><p>D. 两栖动物成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此，既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物不一定是两栖动物，如爬行动物龟，A错误；两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确；两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期，既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状，C正确；两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水，所以两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】北方的冬季,渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿很多孔洞,目的是( )</p><p>A. 有利于给养殖的鱼喂食 B. 提高鱼塘中水的含氧量</p><p>C. 减小鱼塘中水的压力 D. 提高鱼塘中水的温度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在寒冷的冬季，北方养鱼池的冰面上总要打许多洞，增加氧气的溶解量，如果水面完全结冰，水里面就缺少氧气了，这样水里的鱼会因窒息而死。所以在寒冷的冬季，北方养鱼池的冰面上总要打许多洞，以防止鱼因缺氧而窒息死亡。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（ ）</p><p>A. 蛇的角质细鳞 B. 乌龟的“盔甲” C. 蚯蚓的体壁 D. 蝗虫的外骨骼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蜥蜴的角质鳞片、乌龟的“盔甲”、蝗虫的外骨骼，都能防止水分蒸发，适应干燥的陆地生活；蚯蚓的体壁主要是保持呼吸，与防止水分蒸发没有关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比华枝睾吸虫在进化上的高等之处（ ）</p><p>A. 具有口和肛门 B. 具有消化腔 C. 四周围有三片唇 D. 虫体细长</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】华支睾吸虫，又称肝吸虫，华肝蛭，成虫寄生于人体的肝胆管内，可引起华支睾吸虫病，又称肝吸虫病，华枝睾吸虫雌雄同体，能自体受精，也能异体受精，有发达的生殖器官，属于扁形动物。蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形；体壁有角质层；直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺。消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门。因此蛔虫形态结构的特征中比水螅在进化上等高的是：有口有肛门。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于腔肠动物的是(  )</p><p>A. 日本血吸虫 B. 涡虫 C. 珊瑚 D. 海葵</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】血吸虫、涡虫属于扁形动物，珊瑚是珊瑚虫的尸体，不具有生命；海葵有口无肛门，体内有消化腔，属于腔肠动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于恒温动物的叙述中,错误的是（）</p><p>A. 恒温动物比变温动物高等 B. 大幅度的温度变化不影响恒温动物的生存</p><p>C. 恒温动物减少对环境的依赖性 D. 增强对环境的适应能力,扩大动物的分布范围</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，体温不随外界温度的变化而改变为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳，大大的提高了幼体成活率；鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。恒温动物比变温动物高级，更容易适应生存环境，大大减少了对环境的依赖，更容易繁衍、生存，但如果大幅度的温度变化会影响恒温动物的生存，比如人在很冷或很热的情况下也不易生存。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列都属于胎生哺乳的一组动物是（ ）</p><p>A. 鸵鸟、骆驼 B. 大象、河豚 C. 鲸鱼、海豚 D. 猩猩、企鹅</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鸵鸟、企鹅属于鸟类；骆驼、、大象、鲸鱼、海豚、猩猩属于哺乳动物；河豚属于鱼类。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼和鲫鱼混合放养在一个池塘里,其依据是五种鱼( )</p><p>A. 觅食和生殖方式不同 B. 生长快慢、对水温的要求一致</p><p>C. 栖息水层和食性不同 D. 个体大小和代谢方式不同</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养，进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的，</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于蚯蚓的叙述错误的是 （ ）</p><p>A. 能改良土壤并能提高土壤的肥力 B. 它在生态系统中扮演分解者的角色</p><p>C. 蚯蚓是常见的环节动物 D. 它可用于生产抗血酸的药物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蚯蚓能处理有机废物，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，因此能提高土壤的肥力，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，B正确；蚯蚓身体呈长圆筒形，身体是由许多彼此相似的体节构成，属环节动物，C正确；蚯蚓不可用于生产抗血酸的药物，，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能自由活动的扁形动物是（    ）</p><p>A. 秀丽隐杆线虫 B. 涡虫 C. 钩虫 D. 绦虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】扁形动物中营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，如秀丽隐杆线虫、血吸虫、钩虫、猪肉绦虫。涡虫无体腔，有口无肛门属于扁形动物，消化能力不足，营自由生活。所以涡虫属于营自由生活的偏形动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中属于国家一级保护的爬行动物是(  )</p><p>A. 大鲵 B. 扬子鳄 C. 中华鲟 D. 熊猫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物，严禁捕杀。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】消灭蝗虫时，把它的头部置于水中却不能使它窒息，原因是( )。</p><p>A. 蝗虫可以通过体表进行呼吸 B. 蝗虫可以吸收水中的空气</p><p>C. 蝗虫可以几小时不呼吸 D. 蝗虫的气门主要分布在腹部</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蝗虫是一种典型的节肢动物，躯体分头部、胸部和腹部，蝗虫的呼吸器官是气管，气体通过蝗虫的气门进入体内，气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对，所以把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息而死。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于鸟类气囊的叙述,错误的是 ( )</p><p>A. 气囊与肺相通，可辅助肺呼吸</p><p>B. 气囊内气体排出时可以散热</p><p>C. 气囊分布在内脏器官之间，可减小内脏器官之间的摩擦</p><p>D. 气囊是鸟类进行气体交换的场所</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，而进行气体交换的是肺，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是 （ ）</p><p>A. 昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群</p><p>B. 鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要</p><p>C. 鸟类是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群</p><p>D. 绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等，A正确；鸟类进食量大，消化时间短，排便迅速，可以保证飞行时能量的供应，能为鸟类的飞行提供大量的能量，B正确；在动物界中除了鸟类和昆虫可以在空中飞行，还有哺乳动物如蝙蝠，C错误；大多数的鸟类善于飞行，所以绝大多数鸟类都有羽毛丰满的双翼，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】水由鱼的口流入，由鳃盖后缘流出，水中成分的变化是 （ ）</p><p>A. 氧浓度上升，二氧化碳浓度下降 B. 氧浓度上升，二氧化碳浓度上升</p><p>C. 氧浓度下降，二氧化碳浓度下降 D. 氧浓度下降，二氧化碳浓度上升</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列用鳃呼吸的一组动物是（ ）</p><p>A. 海马、扇贝 B. 螯虾、棉蝗 C. 蚯蚓、枪乌贼 D. 甲鱼、青蛙</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】海马、扇贝的呼吸器官是鳃，A正确；螯虾的呼吸器官是鳃，棉蝗是蝗虫的一种，呼吸器官是气管，B错误；蚯蚓的呼吸是通过体壁完成的，枪乌贼的呼吸器官是鳃，C错误；甲鱼是爬行动物，用肺呼吸，青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物，不属于昆虫的是（    ）</p><p>A. 螳螂 B. 蜘蛛 C. 蜜蜂 D. 萤火虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】螳螂、萤火虫、蜜蜂，都有三对足，2对翅都属于昆虫；蜘蛛身体分头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于蛛形纲，因此不属于昆虫的是蜘蛛。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下三图为价格适于飞行生活的相关结构图，请据图请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f43f90f5/SYS201712310122065483920039_ST/SYS201712310122065483920039_ST.001.png" width="465" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）观察图1，家鸽的身体呈流线型，这种体形可以_____________________。</p><p>（2）观察图2，家鸽的前肢变成________，生有几排大型的羽毛，可搏击空气。</p><p>（3）观察图3，家鸽的骨骼轻、薄、长骨中空，有利于__________；胸骨上有高耸的突起叫_______________，它是发达的胸肌附着的部位。</p><p>（4）观察图4，家鸽的呼吸器官是图中的；呼气时，气囊内的气体流动方向是_______________（用序号和箭头表示），飞行时家鸽的呼吸方式是______________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 减少飞行时的阻力 翼 减轻体重 龙骨突 →→ 双重呼吸</p><p>【解析】（1）（2）家鸽的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；家鸽的前肢变成翼，呈扇形排列，羽毛并排延翼边排列，这种排列可以增大翼与空气的接触面积，有利于家鸽的高空飞行。<br />（3）观察图3，家鸽的骨骼轻、薄、长骨中空，有利于减轻体重；胸骨上有高耸的突起叫胸骨上有高耸的突起叫龙骨突，在家鸽龙骨突地两侧生有非常发达的胸肌，胸肌发达，才能牵动两翼完成飞行动作。<br />（4）鸟的呼吸器官是肺，鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。所以呼气时，气囊内的气体流动方向是气囊→肺→气管。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水螅、蜗虫、蛔虫、益蛏均属于无脊椎动物，其中身体呈两侧对称的是____________，水螅体表有_______________，有利于觅食和避敌；有口有肛门的是___________________，益蛏的体表的贝壳是由__________________的分泌物产生的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 蜗虫 刺细胞 蛔虫、益蛏 外套膜</p><p>【解析】涡虫，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有利于觅食和避敌，有口无肛门，因此属于腔肠动物；蛔虫、益蛏有口有肛门，益蛏的体表的贝壳是由外套膜的分泌物产生的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】判断下列说法是否正确</p><p>（1）蜗牛的身体表面有外套膜和贝壳保护，靠足产生运动 （______）</p><p>（2）蛇没有四肢但仍属于爬行动物，因为它有角质细鳞并能在陆地上产卵 （______）</p><p>（3）买鱼时通过鱼鳃的颜色可判断鱼是否新鲜，一般新鲜的鱼鳃是暗红色的 （______）</p><p>（4）两栖动物成体后尾部消失，都能到陆地上生活 （______）</p><p>（5）胎生和哺乳是哺乳动物比鸟类更能适应陆地生活的主要原因 （______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 对 对 错 错 对</p><p>【解析】（1）软体动物的主要特征：身体柔软，体外外套膜，常常分泌有贝壳，有的贝壳退化；运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，正确。</p><p>（2）蛇的体表被覆角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失；用肺呼吸；体内受精，卵生，卵有坚硬的壳保护，因此蛇属于爬行动物。</p><p>（3）如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。</p><p>（4）只有蛙和蟾蜍这类两栖动物，即无尾目可以在陆地上生活；而其他两类两栖动物：无足目（如蚓螈）营穴居生活,不会在地面活动；有尾目（如鲵,螈）对水的依赖很大且有隐匿的习性，所以也不会常在陆地上生活。</p><p>（5）哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率，比鸟类更能适应陆地生活。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同学们在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究，下面是他们的实验过程及结果。</p><p>①准备2只相同的玻璃瓶，分别标号为A、B；准备10只0.3克重的同种蚱蜢平均分为两组。</p><p>②实验操作方法及结果如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:30.75pt"><td style="width:239.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f43f90f5/SYS201712310122053787665818_ST/SYS201712310122053787665818_ST.001.png" width="334" height="40" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 蚱蜢的状态 时 间</p><p>实验处理</p></td><td style="width:21.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>60秒</p></td><td style="width:26.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>70秒</p></td><td style="width:24.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>80秒</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:239.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A瓶：加入捣碎的杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蚱蜢</p></td><td style="width:21.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>活跃</p></td><td style="width:26.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不活跃</p></td><td style="width:24.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>死亡</p></td></tr><tr style="height:18pt"><td style="width:239.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B瓶：不加杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蚱蜢</p></td><td style="width:21.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>活跃</p></td><td style="width:26.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>活跃</p></td><td style="width:24.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>活跃</p></td></tr></table><p> </p><p>请回答： </p><p>（1）该实验提出的问题是：_____________________________？实验的变量是_______________。</p><p>（2）蚱蜢的呼吸器官是_________。有人认为蚱蜢不是杏仁毒死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？_________。为什么？__________________________________。</p><p>（3）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是_____________________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 杏仁能杀死蚱蜢吗 是否加杏仁 气管 不可能 B瓶内的蚱蜢没有死亡 除不加水以外，其他条件与A瓶相同</p><p>【解析】（1）该实验提出的问题是：杏仁能杀死蚱蜢吗？实验的变量是是否加杏仁。</p><p>（2）A、B瓶条件的不同之处是：A加了杏仁，B瓶没加入，其他条件相同，B瓶的蚱蜢没有死亡，可以证明A瓶的蚱蜢是被杏仁杀死的。<br />（3）对照实验除了变量之外，其他条件相同。设置C瓶与A瓶进行对照，变量是加水，A加水，C不加水，就形成了对照。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f43f90f5/SYS201712310122055156361591_ST/SYS201712310122055156361591_ST.001.png" width="155" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蚯蚓的身体由许多___________构成,这使它的躯体运动灵活。</p><p>（2）请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端?_________。</p><p>（3）用手指触摸蚯蚓身体腹部会有粗糙感,这是摸到了____,它具有_________的功能，由此推测蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动得________。</p><p>（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是因为蚯蚓靠_______呼吸。</p><p>（5）与蚯蚓同属于环节动物的还有________________。（请举一例）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 相似的环形体节 前端 刚毛 辅助运动 快 湿润的体壁 沙蚕或水蛭</p><p>【解析】（1）蚯蚓身体细长约由100多个相似的环形体节组成，这使它的躯体运动灵活，属于环节动物。<br />（2）蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远。据此判断图为蚯蚓身体的是前端。<br />（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。它具有辅助运动的功能，由此推测蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动得快。</p><p>（4）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。<br />（5）与蚯蚓同属于环节动物的还有沙蚕、水蛭等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是兔和狼的牙齿分化示意图，请根据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f43f90f5/SYS201712310122069988612840_ST/SYS201712310122069988612840_ST.001.png" width="246" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图______是兔的牙齿，图______是狼的牙齿。</p><p>（2）观察图可发现兔和狼的牙齿分化不完全相同，狼比兔多了（__________），这种牙齿锋利尖锐，在捕猎时可用于____________。</p><p>（3）动物的牙齿分化不同，食性也不同。根据牛的食性分析，牛的牙齿与_________（兔或狼）的相似，它们都属于__________动物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 A B 犬齿 撕裂食物 兔 食草</p><p>【解析】食草性动物的牙齿分为臼齿和门齿，臼齿可以磨碎食物，而门齿可以切断食物；另外食草性动物的盲肠特别发达，适于消化含纤维较多的食物。（2）肉食性动物的牙齿分为臼齿、门齿和犬齿，而犬齿可以撕裂食物。（3）图中①为门齿，②为臼齿，③是犬齿。</p><p>（1）图A中的动物有臼齿和门齿，属于草食性动物，是家兔的牙齿；图B中的动物有臼齿、门齿和犬齿，属于肉食性动物，是狼的牙齿；<br />（2）观察图可发现兔和狼的牙齿分化不完全相同，狼比兔多了犬齿，这种牙齿锋利尖锐，在捕猎时可用于撕裂食物。<br />（3）牛是草食性动物，牙齿与兔的相似，它们都属于草食性动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题: </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f43f90f5/SYS201712310122081064945546_ST/SYS201712310122081064945546_ST.001.png" width="186" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蝗虫的身体明显地分为______________ 三部分，其中③是__________中心。</p><p>（2）蝗虫有发达的运动器官,都着生在蝗虫的部位,运动器官有______________，其运动方式主要是____________。</p><p>（3）蝗虫在生长发育过程中都有定期蜕皮的现象，它蜕掉的是_________，蜕皮的原因是__________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 头部、胸部、腹部 感觉和摄食 ④ 翅和足 飞行和跳跃 外骨骼 外骨骼限制身体的生长</p><p>【解析】（1）由图中可以看出，蝗虫的身体分为三部分：③头部、④胸部、⑤腹部。其中头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门。头部是感觉和摄食的中心。<br />（2）蝗虫的胸部生有三对足和两对翅，用于爬行、跳跃和飞行，为蝗虫的运动器官，都着生在胸部。其运动方式主要是飞行和跳跃。<br />（3）蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以有蜕皮现象，蜕掉的就是外骨骼。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是人们常见的几种动物，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f43f90f5/SYS201712310122064409499934_ST/SYS201712310122064409499934_ST.001.png" width="454" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）根据体内有无脊椎骨构成的脊柱，图中的五种动物均可归为__________动物。</p><p>（2）这些动物有生活在水中，也有生活在陆地上的，其中属于中间过渡类群的是________（填字母）；属于真正陆生动物的是____________（填字母）， 它们都有能适应陆地生活的呼吸器官是_______。图中的水生动物也有能适于水中生活的呼吸器官是_________。</p><p>（3）根据体温是否恒定，A属于________动物，图中与A同属这类动物的还有__________（填字母）；图中动物有两种生殖方式，其中D的胎生方式可大大提高________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 脊椎 A B、D、E 肺 鳃 变温 C、E 后代的成活率</p><p>【解析】（1）根据体内有无脊椎骨构成的脊柱，图中的五种动物均可归为脊椎动物。</p><p>（2）这些动物有生活在水中，也有生活在陆地上的，其中属于中间过渡类群的是A两栖动物；属于真正陆生动物的是B鸟类、D哺乳类、E爬行类， 它们都有能适应陆地生活的呼吸器官是肺。图中的水生动物也有能适于水中生活的呼吸器官是鳃。</p><p>（3）根据体温是否恒定，A属于变温动物，图中与A同属这类动物的还有C鱼类和E爬行类；图中动物有两种生殖方式，其中D的胎生方式可大大提高后代的成活率。</p></div>
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