山东省滨州市博兴县七年级下学期期末考试生物试题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是某位同学设计的一份午餐食谱：大米饭、红烧排骨、清炖豆腐。根据你所学的生物学知识，你认为应该再添加下列哪项会使营养更加合理（ ）<br />A.牛奶<br />B.小米粥<br />C.糖醋鲤鱼<br />D.素炒豆角</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：合理营养主要是指摄取营养素的种类要齐全，摄取营养素要合适，与身体需要的保持平衡。为了做到合理营养，营养学家提倡城乡居民每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物。以避免营养不良和营养过剩。平衡膳食、合理营养要求营养成分全面，搭配合理。大米饭中主要含有糖类，红烧排骨主要含有蛋白质和脂肪类，清炖豆腐中主要含有蛋白质类，以上食物的营养成分中缺少维生素类，故应再添加素炒豆角比较合理。选项D符合题意。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解合理营养的相关知识，掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔），以及对合理营养的理解，了解早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，其原理是（ ）<br />A.药物需慢慢渗出<br />B.胃不能消化淀粉，保护胃<br />C.胆汁不能消化淀粉<br />D.在口腔内消化，便于吞咽</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：由于口腔内有唾液腺分泌的唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉消化成麦芽糖，但不能对蛋白质进行消化；胃内有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，将蛋白质消化成氨基酸，但不能对淀粉进行消化，所以，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，胶囊在胃内不能消化，到小肠内被消化，从而避免对胃的刺激，B正确。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小肠是人体消化吸收的主要场所，下列特点与其消化功能无直接关系的是（ ）<br />A.小肠绒毛壁由单层上皮细胞构成<br />B.有肌肉层能蠕动<br />C.肠腔中有多种消化酶<br />D.小肠粘膜突起形成环形皱襞</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：小肠绒毛壁薄，由一层细胞组成有利于吸收营养物质，符合题意；小肠能通过肌肉层的蠕动来促进消化，不符合题意；小肠内有肠腺，分泌的肠液、胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物，不符合题意；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，不符合题意。<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物的消化和营养物质的吸收的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体内二氧化碳扩散的方向是（ ）<br />A.静脉血→组织细胞→肺泡<br />B.组织细胞→静脉血→肺泡<br />C.肺泡→静脉血→组织细胞<br />D.肺泡→组织细胞→静脉血</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：根据气体的扩散原理，气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，所以，二氧化碳的扩散方向是：组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺泡。<br />【考点精析】掌握血液循环的途径是解答本题的根本，需要知道循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果可能在正常值范围之外的是（ ）<br />A.血浆、白细胞<br />B.红细胞、白细胞<br />C.红细胞、血小板<br />D.血小板、白细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：贫血指是液中红细的数量过或血白的含量过低，因此如果贫血，应该是RBC（红细胞）和HGB（血红蛋白）的值偏；白细胞对人体起着防御和保护的功能，如果身体某个部位发炎，白细胞的数目就大大增加去吞噬发炎部位的病菌，因此，一个慢性贫血者突患急性尾炎，其化验结果可能在正常值围之外的红细胞、白细胞。可见B选项符合题意。<br />【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】遇到巨大的声响时，应该迅速做出的反应是（ ）<br />A.迅速闭嘴，减少声音对鼓膜的巨大压力<br />B.迅速张开嘴，保证鼓膜内外的气压平衡<br />C.迅速张开嘴，保证鼓膜不受振动<br />D.不用做出什么反应，跟平时一样</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡，保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜，如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，可见B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关吸烟的危害中，你认为不正确的是（ ）<br />A.烟草燃烧时烟雾中有多种有害物质<br />B.吸烟是慢性支气管炎、肺气肿、肺癌的主要病因之一<br />C.吸烟有助于思考，可增强注意力<br />D.主动吸烟危害人体健康，被动吸烟对健康的危害更大</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：烟草燃烧时烟雾中有多种有害物质，如尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物等，A正确；<br />吸烟时有害物质进入人体的呼吸系统，首先损伤呼吸系统，引起各种呼吸系统的疾病，如支气管炎、肺气肿、肺癌等．因此，吸烟是慢性支气管炎、肺气肿、肺癌的主要病因之一，B正确；<br />吸烟能刺激人的神经系统，但长时间会导致神经反应能力下降，C错误；<br />主动吸烟危害人的健康，被动吸烟对健康也有危害，研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大，D正确。<br />【考点精析】本题主要考查了空气质量对人体健康的影响的相关知识点，需要掌握空气的质量与健康：1）空气的质量影响人体健康：大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病2）了解当地的空气质量，当地空气污染的原因，测算空气中的尘埃粒子才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于人体神经系统组成的叙述错误的是（ ）<br />A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统<br />B.中枢神经系统包括大脑、小脑和脑干三部分<br />C.神经中枢主要分布于脑和脊髓的灰质部分<br />D.脊髓的白质是脑与脊髓、内脏之间的联系通道</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，脊髓的白质是脑与脊髓、内脏之间的联系通道，B错误。<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用神经系统的组成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人体生命活动调节的描述错误的是（ ）<br />A.神经元是神经系统结构结构和功能的基本单位<br />B.脊髓的白质由神经纤维组成，能向上、向下传导神经冲动<br />C.成年人能有意识的控制排便，说明排便中枢位于大脑皮层<br />D.新生儿的呼吸反射中枢位于脑干</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：神经元是神经系统结构和功能的基本单位，A正确；脊髓的白质由神经纤维组成，能向上、向下传导神经冲动，B正确；排便中枢位于脊髓，C错误；新生儿的呼吸反射中枢位于脑干D正确。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解神经系统的组成的相关知识，掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个人从明亮的室外环境进入室内看书，此过程中眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是（ ）<br />A.瞳孔放大，晶状体曲度由大变小<br />B.瞳孔放大，晶状体曲度由小变大<br />C.瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小<br />D.瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：小明从阳光强烈的室外进入光线很弱的电影院内，瞳孔为适应室内的光线会逐渐扩大，以增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激，这样才能看清室内的物体；同时，小明在寻找座位号时，是在看近处的物体，这时，晶状体的曲度要由小逐渐变大，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人体激素调节的叙述正确的是（ ）<br />A.幼年期分泌生长激素过少会患呆小症<br />B.成年人分泌甲状腺激素过多会患肢端肥大症<br />C.糖尿病患者通常可以通过口服胰岛素来治疗<br />D.人体生命活动的调节以神经调节为主，激素调节为辅</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒，错误；如果成年人生长激素分泌过多会患肢端肥大症，错误；糖尿病患者通常可以通过注射胰岛素来治疗，错误；人体生命活动的调节以神经调节为主，激素调节为辅，正确。<br />【考点精析】关于本题考查的激素调节，需要了解激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】艾滋病是人体感染了艾滋病病毒（HIV）所引起的传染病，下列有关叙述正确的是（ ）<br />A.艾滋病病毒（HIV）既是病原体也是传染源<br />B.艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传播、母婴传播<br />C.目前预防艾滋病的主要措施是预防接种艾滋病疫苗<br />D.HIV侵犯并破坏人体免疫系统，使人体的免疫功能缺损</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：艾滋病的病原体是HIV，传染源是艾滋病患者，A错误；艾滋病的传播途径主要是静脉注射吸毒、性传播、血液传播和母婴传播，B错误；目前预防艾滋病要解决的问题是研制艾滋病疫苗，C错误；HIV攻击、杀伤人体内的免疫细胞，使人体的免疫功能受损，D正确。<br />【考点精析】掌握传染病及其预防是解答本题的根本，需要知道传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校生物兴趣小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验并作了相应的分析，其中正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管编号</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1号</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2号</p></td><td style="width:101.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3号</p></td></tr><tr><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>等量馒头</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碎屑</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碎屑</p></td><td style="width:101.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头块</p></td></tr><tr><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>唾液或清水</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2mL唾液</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2mL清水</p></td><td style="width:101.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2mL唾液</p></td></tr><tr><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>是否搅拌</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>充分搅拌</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>充分搅拌</p></td><td style="width:101.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不搅拌</p></td></tr><tr><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>保温</p></td><td colspan="3" style="width:304.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃水浴保温10分钟</p></td></tr><tr><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入碘液</p></td><td colspan="3" style="width:304.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2滴</p></td></tr></table><p><br />A.滴加碘液后，2号试管内的液体不变蓝<br />B.此实验设计中有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号<br />C.滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解了<br />D.通过实验可以证明口腔对淀粉的消化属于化学性消化</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：淀粉加碘液后变蓝，2号试管内的馒头碎屑中含有淀粉，滴加碘液后，会变蓝，故A说法错误；在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在2号试管里应加清水，这样就与1号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验，1号和3号是以馒头屑为变量的对照试验，2号和3号不是唯一变量，不是对照试验，故B说法错误；1号中馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解，所以滴加碘液后不变蓝，故C说法正确；3号内的因为是馒头块，淀粉酶不能对其进行充分的消化，所以滴加碘液后会变蓝，说明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关，故D说法错误。<br />【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年5月，中国石油专家在全球首次开采出“可燃冰”。据悉汽车加入100升“可燃冰”可跑5万公里，这将推动整个世界能源利用格局的改变。可燃冰的开采与运用将有助于控制（ ）<br />A.温室效应<br />B.沙尘暴<br />C.赤潮<br />D.白色污染</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：温室气体主要包括二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，二氧化硫和二氧化氮能形成酸雨，但它们不会造成温室效应，二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来，可燃冰的开采与运用将有助于控制温室效应。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的各种生命活动都需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342367410649979_ST/SYS201708151342367410649979_ST.001.png" width="263" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中富含能量的营养成分有    ， 它们被分解后的最终产物分别是   、   、   。<br />（2）食物进入消化系统后逐步被消化，请在图中绘出淀粉的消化曲线（参照其他两种物质在消化道各部位的消化曲线）。<br />（3）请描述葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的途径（用下列各结构序号和箭头表示）   <br />①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）糖类、脂肪和蛋白质；葡萄糖；甘油 脂肪酸；氨基酸<br />（2）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342367410649979_DA/SYS201708151342367410649979_DA.001.png" width="260" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><br />（3）⑤→④→②→③→①<br />【解析】解：（1）食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质；（2）淀粉的初步消化是从口腔处开始的，初步消化成麦芽糖，最终在小肠内被消化完，据此画图；葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后，最后经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉．具体路线是：⑤下腔静脉→④右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→②肺静脉→左心房→③左心室→①主动脉→脑部组织细胞外的毛细血管。<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化和血液循环的途径的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“咳—咳—咳”！咳嗽时，短促深吸气，肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩，使肺内高压的气体喷射而出。随着急速冲出的气流，呼吸道内的异物、分泌物以及所粘附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外。飞沫、痰中常常含有大量的病原体，是呼吸道疾病传播的重要途径。请分析回答：<br />（1）肺内气体排出体外依次经过了：肺→支气管→气管→   →咽→鼻腔。<br />（2）氧气在肺泡处进入血液，与   结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过   作用进入脑细胞。在脑细胞的   中，参与氧化分解有机物释放能量。<br />（3）当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342369153521417_ST/SYS201708151342369153521417_ST.001.png" width="94" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342369153521417_ST/SYS201708151342369153521417_ST.002.png" width="79" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342369153521417_ST/SYS201708151342369153521417_ST.003.png" width="88" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342369153521417_ST/SYS201708151342369153521417_ST.004.png" width="97" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）喉<br />（2）血红蛋白（或红细胞）；气体的扩散；线粒体<br />（3）D<br />【解析】解：（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换，肺里的气体排出体外依次经过：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻；（2）氧气在肺泡处进入血液，与血红蛋白结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞。在脑细胞的线粒体中，参与氧化分解有机物释放能量；（3）气体交换的原理是气体的扩散作用．既气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．肺动脉内流得血液中含有较多的二氧化碳，氧气很少．在流经肺泡时，由于肺泡内是从外界吸入的空气，氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧气就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多；二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐渐减少的，直至平衡的，根据上述，只有选项D符合题意，根据气体扩散的原理血液中的氧气不可能全部扩散到组织细胞，因此血液中氧气不能为0，也不能无限增多；因此选项A、B、C不符合题意；选项D曲线体现气体扩散后，达到平衡。<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)，还要掌握肺泡与外界气体的交换(由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为肾单位结构模式图，分别从其不同的部位抽取三种液体样品甲、乙、丙进行化验，结果如下表。请分析回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342371719919854_ST/SYS201708151342371719919854_ST.001.png" width="182" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>主要成分</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>样品甲</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>样品乙</p></td><td style="width:101.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>样品丙</p></td></tr><tr><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>葡萄糖</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.1</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.1</p></td><td style="width:101.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td></tr><tr><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>无机盐</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.72</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.72</p></td><td style="width:101.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.10</p></td></tr><tr><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蛋白质</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8.00</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03</p></td><td style="width:101.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td></tr><tr><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>尿素</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03</p></td><td style="width:101.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.8</p></td></tr><tr><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>90.00</p></td><td style="width:101.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>98.00</p></td><td style="width:101.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>96.00</p></td></tr></table><p><br />（1）图中肾单位是由   （填序号）构成的，抽取样品乙的肾单位结构部位为[   ]   。<br />（2）图中①内流动的是    ， ①与④相比较，④中液体不含有   ；尿的形成过程主要包括   和   两个连续的阶段。<br />（3）与①相比，⑥中液体含量明显减少的成分包括   和养料、   等。<br />（4）若某人样品丙中出现葡萄糖，则可以通过注射   治疗。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）③④⑤；④；肾小囊<br />（2）动脉血；血细胞和大分子蛋白质；肾小球（和肾小囊内壁）的滤过作用；肾小管的重吸收作用<br />（3）氧气；尿素<br />（4）胰岛素<br />【解析】解：（1）图中①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小球，④肾小囊，⑤肾小管，其中肾小球、肾小管和肾小囊合称为肾单位；当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤进入肾小囊腔形成原尿，因此原尿与血浆相比，原尿里没有大分子蛋白质；样品乙含有微量的蛋白质、葡萄糖，因此样品乙是原尿，抽取样品丙原尿的肾单位结构部位为④肾小囊；（2）图中①内流动的是动脉血，①与④相比较，④中液体不含有血细胞和大分子蛋白质，尿的形成过程主要包括肾小球（和肾小囊内壁）的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的阶段；（3）与①相比，⑥中液体含量明显减少的成分包括氧气、养料、尿素等；（4）胰岛素能够调节糖代谢，降低血糖浓度，一个人，若肾脏正常，而胰岛素分泌不足，则血糖浓度过高，肾小管不能全部吸收原尿中的葡萄糖，必然有一部分葡萄糖随尿排出体外，造成糖尿病，糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗，若某人样品丙中出现葡萄糖，则可以通过注射胰岛素来治疗。<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用尿的形成和尿的排出的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿；尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】【资料一】2017年5月19日，滨州医学院附属医院报告1例人感染H7N9禽流感病例,截至2016年1月10日17时，全国已确诊134人，37人死亡。该病可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物引起，主要经空气、飞沫传播，2013年10月26日中国科学家已在全球率先研发成功人感染H7N9禽流感病毒疫苗株，但距离疫苗投产尚有一段距离，可最近出现高价出售H7N9禽流感病毒疫苗的现象。<br />【资料二】据悉，2017年12月全球首例头部移植手术在中国进行。手术的难点在于脊髓如何再次连接大脑，若产生排斥反应，将导致手术失败，干细胞在这里扮演者关键性作用。<br />根据上面材料，回答下列问题：<br />（1）从传播类型上看，H7N9禽流感属于   传染病，从预防传染病流行的角度分析，深埋死禽及其排泄物属于   。<br />（2）我国从1982年开始在全国实施计划免疫，大大提高了广大儿童及青少年的免疫能力，如果人体接种假的、过期或未经冷藏的疫苗，结果是体内不能产生    ， 仍会导致感染，也就失去了计划免疫的意义。<br />（3）材料二中的头部移植手术，从免疫角度分析捐献者的“头”属于   （抗原或抗体），移植时可能产生免疫反应，这种免疫称为    ， 它们是人体抵御病原体的第   道防线。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）呼吸道；控制传染源<br />（2）抗体<br />（3）抗原；特异性免疫；三<br />【解析】解：（1）人类的传染病，种类很多，按照传播途径的不同，可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病，从传播类型上看，H7N9禽流感属于呼吸道传染病，从预防传染病流行的角度分析，深埋死禽及其排泄物属于控制传染源；（2）我国从1982年开始在全国实施计划免疫，大大提高了广大儿童及青少年的免疫能力，如果人体接种假的、过期或未经冷藏的疫苗，结果是体内不能产生抗体，仍会导致感染，也就失去了计划免疫的意义；（3）移入的“头”对于病人来说是非己的成分，相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活，移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功，产生抗体属于第三道防线是特异性免疫。<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量比较，为了探究人体吸入和呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示（提示：二氧化碳能使石灰水变浑浊），人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞简的气体交换如图乙所示。请分析回答下列问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342372987292703_ST/SYS201708151342372987292703_ST.001.png" width="353" height="253" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）阅读表可知，吸入气体中   含量比呼出气体中的高，<br />（2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是   （填字母）。<br />（3）分析图乙可知，组织细胞产生的   （填气体名称）进入毛细血管内，说明次气体在人体内浓度最高的部位是   。<br />（4）吸入的氧气可通过   和   两层上皮细胞进入血液，而肺泡与外界的气体交换是通过   实现的。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）氧气<br />（2）A<br />（3）二氧化碳；组织细胞<br />（4）肺泡壁；毛细血管壁；呼吸运动<br />【解析】解：（1）阅读表可知，吸入气体中氧气含量比呼出气体中的高；（2）人体呼出的气体含有较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是A；（3）分析图乙可知，组织细胞产生的二氧化碳进入毛细血管内，说明次气体在人体内浓度最高的部位是组织细胞；（4）吸入的氧气可通过肺泡壁和毛细血管两层上皮细胞进入血液，而肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。<br />【考点精析】掌握呼吸作用的实质和呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某学习小组设计进行了如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A和B，实验步骤如下表所示。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>实验步骤</p></td><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A缸</p></td><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B缸</p></td></tr><tr><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>步骤一</p></td><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>500毫升池塘水</p></td><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>500毫升清水</p></td></tr><tr><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>步骤二</p></td><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水温25度</p></td><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水温25度</p></td></tr><tr><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>步骤三</p></td><td colspan="2" style="width:270.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A缸和B缸分别加入1只发育状况相同的健康蝌蚪</p></td></tr><tr><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>步骤四</p></td><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入10克蝌蚪饲料</p></td><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入2克蝌蚪饲料</p></td></tr><tr><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>步骤五</p></td><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入少许甲状腺激素</p></td><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不加甲状腺激素</p></td></tr><tr><td style="width:135.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>步骤六</p></td><td colspan="2" style="width:270.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>每天记录可蝌蚪生长发育的情况</p></td></tr></table><p><br />（1）据实验步骤判断本实验所探究的问题是：   ？<br />（2）请改正实验设计中不够严谨的地方：<br />①   ；<br />②   ；<br />③   。<br />（3）实验设计改进后，A缸和B缸形成一组对照实验，变量是   。<br />（4）本实验可重复进行几次，取其平均值，目的是   。<br />（5）本实验最可能出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸生长发育速度    ， 由此得出的结论是：   。<br />（6）在养殖业中，有人为了获得高产，将激素添加到家畜、家禽的饲料中。结合平日你搜集到的食品安全等方面的知识，请判断这种做法   （是、否）正确，人类如果长期食用此类食物会打破体内的激素调节平衡，出现   等症状 。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗<br />（2）B缸内也应加入500毫升池塘水；A、B缸应分别加入等量（5只以上）发育状况相同的健康蝌蚪；B缸内也应加入10克蝌蚪饲料<br />（3）甲状腺激素<br />（4）避免实验的偶然性，提高准确率<br />（5）快；甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育<br />（6）否；肥胖、性早熟等等<br />【解析】解：（1）由实验设计可以看出，此实验的目的是为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，所以探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？（2）在探究实验中，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，所以，步骤四A、B两缸加入的饲料应等量；在实验中．用作实验的蝌蚪应多个（10只以上），数量太少，容易出现偶然性；（3）在实验改进后，此实验为对比实验，对比实验要求只能有一个变量，其它量都相同．所以改进后的实验，其变量是甲状腺激素；（4）做此类探究实验时，应多做几次，目的是减小误差，提高实验可信度，只有一次可能产生偶然性；（5）探究实验的结论是根据现象得出的，由现象A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，该实验得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育；（6）由甲状腺激素分泌异常时的现象可以看出，对于一些激素应合理使用，太多或是太少都会造成一些生物生长异常，经常食用这些含有激素的食品，会造成人体内分泌紊乱，从而影响人体健康。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】醉驾害己、害人、害社会。请你根据反射弧模式图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342375137662732_ST/SYS201708151342375137662732_ST.001.png" width="291" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）对酒驾者可采用酒精测试仪检测醉酒程度，吹气时，受检者膈肌处于   状态。<br />（2）醉酒者常表现为思维混乱、反应迟钝、动作不协调等，这是由于酒精麻痹了   造成的。<br />（3）某醉驾者被撞成了“植物人”，生命体征只有心跳、呼吸和血压，你认为他未受损的中枢部位最可能是   。<br />（4）医生应针刺某伤者的指尖，此人有感觉但不能缩手，则其受伤部位是图中的   。<br />（5）若事故中某醉驾者的血液从上臂伤口的b处喷出且为鲜红色，你认为下面较为科学的急救方法是（ ）<br />A.用手指压住a端血管，并用纱布包扎<br />B.用手指压住c端血管，并用纱布包扎<br />C.用手指压住ac两端血管，并用纱布包扎<br />D.不用手指压住血管，直接用纱布包扎<br />（6）有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌，这样不仅为交通安全埋下了隐患，而且长期如此最有可能损伤（ ），使听力渐进式减退。<br />①外耳道 ②鼓膜 ③听小骨 ④耳蜗 ⑤听觉神经 ⑥听觉中枢<br />A.①②<br />B.②④<br />C.②⑤<br />D.③⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）舒张<br />（2）小脑<br />（3）脑干<br />（4）4或5<br />（5）A<br />（6）B<br />【解析】解：（1）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。故司机吹气时膈肌状态应是舒张的；肺泡与血液之间的气体交换是通过扩散作用实现的。（2）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；饮酒过量的人常常表现走路不稳，这是由于酒精麻痹了小脑造成的。（3）植物人的生命体征只有呼吸、心跳和血液循环，而不能进行其他生命活动，这种病人的脑没有受伤的部位是脑干。（4）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。如果某人在交通事故中受伤，医生用针刺其指尖．此人有感觉但是没有缩手，表明A感受器产生的神经冲动能通过d传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，有感觉而不能缩手，表明反射弧不完整。因此可能是4传出神经或 5效应器受损。（5）体动脉流的是动脉血，动脉血含氧多、颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红。体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出；而体静脉是将全身各处的血流回心脏的血管，压力小，血流较缓。题中外伤出血，血色鲜红，从伤口喷出，可以判断是动脉出血，因而应该在近心端用指压法或止血带止血，因此该生伤口在a处。（6）当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此感受声波刺激敏感的细胞位于内耳的耳蜗内。故选：B。<br />【考点精析】利用血管和神经系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血管分为动脉、静脉、毛细血管；神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．</p></div>
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