江苏省扬州市江都区七年级下学期期末考试生物试题
题型:选择题※难度:容易
<div><div><p>【题目】首创“双名法”——世界通用的生物命名法的学者是( )<br />A.罗伯特·虎克<br />B.林奈<br />C.李时珍<br />D.法布尔</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:林奈是瑞典自然学者,现代生物学分类命名的奠基人。他在生物学上的成就是发明了双名制命名法,即植物的常用名由两部分组成,前者为属名,要求用名词;后者为种名,要求用形容词。</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】无论是植物细胞还是动物细胞,它们的基本结构都包括( )<br />A.细胞壁、细胞膜、细胞质<br />B.细胞壁、细胞膜、细胞核<br />C.细胞膜、细胞质、细胞核<br />D.细胞壁、叶绿体、液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体;动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 两者都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体,不同的是植物细胞具有液泡、细胞壁和叶绿体,动物细胞没有。<br />【考点精析】掌握植物细胞和动物细胞是解答本题的根本,需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡;动物细胞的结构:细胞膜:控制物质的进出;细胞核:贮存和传递遗传信息;细胞质:液态.</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】西红柿美味可口,用开水烫一下西红柿,会在其表面撕下一层皮,这层皮属于( )<br />A.保护组织<br />B.营养组织<br />C.输导组织<br />D.机械组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等,它们各有不同的特点和功能。<br />保护组织一般位于植物体各器官的表面,由表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.如番茄的表皮主要由表皮细胞构成,属于保护组织;<br />营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能;<br />输导组织有运输物质的作用;<br />机械组织起到支撑作用,能支撑植物的地上部分。故选A。<br />【考点精析】本题主要考查了植物体的结构层次和细胞分化形成组织的相关知识点,需要掌握植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体;经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题.</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞,这最可能是( )<br />A.细胞分裂的结果<br />B.细胞生长的结果<br />C.细胞分化的结果<br />D.细胞分离的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:细胞分化形成不同的新细胞,因此科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞,这最可能是干细胞分化的结果。<br />【考点精析】通过灵活运用细胞分化形成组织,掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织即可以解答此题.</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列不具有细胞结构的是( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342308786278872_ST/SYS201708151342308786278872_ST.001.png" width="512" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①<br />B.②<br />C.③<br />D.④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:①是动物细胞,②是草履虫,单细胞生物,③是病毒,没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,④是衣藻,整个身体只由一个细胞构成。<br />【考点精析】利用病毒对题目进行判断即可得到答案,需要熟知病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质.</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】鲫鱼在水中能感知水流和水压变化的结构是( )<br />A.皮肤<br />B.鳃<br />C.侧线<br />D.鳍</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:鱼类身体两侧有侧线,是鲫鱼的感觉器官,能感知水流方向和水压变化。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识,掌握终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,心脏一心房一心室.</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列动物属于鱼类的是( )<br />A.海马<br />B.娃娃鱼<br />C.鲸鱼<br />D.鳄鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动,海马符合鱼类的特征,属于鱼类。娃娃鱼又叫大鲵,幼时用鳃呼吸,成体用肺呼吸,世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物;鲸鱼具有胎生、哺乳的特点,属于哺乳动物;鳄鱼属于爬行类动物。<br />【考点精析】根据题目的已知条件,利用鱼的主要特征的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,心脏一心房一心室.</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】生物的结构层次中,植物没有的层次是( )<br />A.细胞<br />B.组织<br />C.器官<br />D.系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次比动物体少了系统这个结构层次。<br />【考点精析】掌握动物体的结构层次和植物体的结构层次是解答本题的根本,需要知道动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统;植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体.</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】被子植物与裸子植物比较,主要的区别是裸子植物的( )<br />A.种子裸露,没有果皮包被<br />B.种子外面有果皮包被<br />C.子房内有胚珠<br />D.子房内没有胚珠</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类,被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实;裸子植物的种子外面无果皮包被,裸露,不能形成果实,B正确。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识,掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子.</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】当你走进温暖多雨地区的森林中,你会发现苔藓植物大多生长在( )<br />A.树干的顶端<br />B.树干的向阳处<br />C.树干的背阴处<br />D.树干的末端</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:苔藓植物的受精离不开水,无根,茎和叶无输导组织,适于生活在阴暗潮湿的地方,如墙壁的背阴处,树木的背阴处等。因此走进温暖多雨地区的森林中,在树干的背阴处能发现苔藓植物的踪迹。</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】在家鸽的体内,有牵动两翼完成飞行动作的肌肉,主要是发达的( )<br />A.颈部肌<br />B.后肢肌<br />C.胸肌<br />D.前肢肌</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种。前者起于龙骨突,止于肱骨的腹面,收缩时,使翼下降;后者起于龙骨突,而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔,止于肱骨近端的背面,收缩时使翼上举。后肢的肌肉,集中在大腿的上部,而各以长的肌腱连到趾上。这样,支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分,这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义。所以,能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是胸肌。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识,掌握鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】哺乳动物后代的成活率比其它动物高,原因是( )<br />A.胎生哺乳<br />B.体温恒定<br />C.大脑发达<br />D.具有胎盘</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:哺乳动物在繁殖期间雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生,刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为哺乳动物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力。<br />【考点精析】通过灵活运用哺乳动物的主要特征,掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳即可以解答此题.</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】家兔适于草食的特征是( )<br />A.小肠短,盲肠粗大<br />B.小肠长,盲肠粗大<br />C.小肠短,盲肠不发达<br />D.小肠长,盲肠不发达</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:家兔家兔为食草性动物,牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,其中门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,犬齿适于撕裂食物,为肉食性动物和杂食性动物所具有的;家兔的消化管很长,盲肠发达,适于消化植物纤维。<br />【考点精析】本题主要考查了哺乳动物的主要特征的相关知识点,需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳才能正确解答此题.</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】被称为“裸子植物故乡”的国家是( )<br />A.美国<br />B.日本<br />C.中国<br />D.英国</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。我国裸子植物资源十分丰富,现代裸子植物分属于5纲,9目,12科,71属,近800种。我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11科,41属,236种。其中引种栽培1科,7属,51种。有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有“裸子植物故乡”的美称。<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解认识生物的多样性(生物种类的多样性:具体体现;基因的多样性:内在实质;生态系统的多样性:外在形式,相互依赖,互相影响).</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】蝗虫的呼吸器官是( )<br />A.肺<br />B.鳃<br />C.气囊<br />D.气管</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管,所以蝗虫的呼吸器官是气管。<br />【考点精析】掌握节肢动物是解答本题的根本,需要知道节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲).</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】为探究草履虫对刺激的反应,小明制作了如下图所示的临时装片,用显微镜观察,发现草履虫将( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342314100216113_ST/SYS201708151342314100216113_ST.001.png" width="218" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.从右向左运动<br />B.从左向右运动<br />C.不运动<br />D.A,B,C皆有可能</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:图中小明在左侧液滴中放入食盐,会使液滴中盐的浓度上升,对其造成危害,是不利刺激。所以草履虫会通过运动躲避它,应该从左向右运动。因为通过显微镜观察,看到的像是倒像,因此用显微镜观察发现草履虫将从右向左运动。<br />【考点精析】掌握单细胞生物是解答本题的根本,需要知道单细胞生物:草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系:有利也有害.</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】在“调查土壤中的动物种类”活动中,不需要的实验器材是( )<br />A.调查表<br />B.透明有盖的小瓶子<br />C.放大镜<br />D.显微镜</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:在生物种类的调查中,要记录生物的习性、数量、生活环境的特点,所以要设计调查表,并且做好调查记录,然后把记录的内容做好归类整理;生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体.用肉眼难于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等,其中放大镜相对放大倍数较小,显微镜相对放大倍数较大.因此在“调查土壤中的动物种类”活动中,不需要的实验材料应该是显微镜。</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列动物不属于昆虫的是( )<br />A.蝴蝶<br />B.蜘蛛<br />C.蝗虫<br />D.蜻蜓</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:蝴蝶、蝗虫、蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分,有两对翅,有三对足,属于昆虫,ACD不符合题意;蜘蛛有4对足,没有翅,属于蛛形纲动物,不属于昆虫,B符合题意。<br />【考点精析】通过灵活运用节肢动物,掌握节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)即可以解答此题.</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】青霉和匍枝根霉的直立菌丝顶端的绿色和黑色的粉末是( )<br />A.菌丝<br />B.孢子<br />C.种子<br />D.芽孢</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:青霉属于多细胞真菌,营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。菌丝有横隔,顶端不形成膨大的顶囊,其分生孢子梗经过多次分枝,产生几轮对称或不对称的小梗,形如扫帚,称为帚状体。分生孢子球形、椭圆形或短柱形,光滑或粗糙,大部分生长时呈蓝绿色。匍枝根霉亦称黑面包霉,是一种常见的霉菌,直立菌丝的生有顶端黑色的粉末是孢子。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解真菌的相关知识,掌握真菌的细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子,孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素,营养方式属于异养.</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342316148263217_ST/SYS201708151342316148263217_ST.001.png" width="512" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.④→①→②→③→⑤<br />B.①→②→③→④→⑤<br />C.⑤→①→③→④→②<br />D.④→②→①→③→⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是④细胞→①组织→②器官→③系统→⑤人体。<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解动物体的结构层次(动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统).</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】我国的“四大家鱼”是( )<br />A.青鱼、草鱼、鲫鱼、鲢鱼<br />B.青鱼、草鱼、鲫鱼、鲤鱼<br />C.青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼<br />D.青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:我国有优良的淡水鱼养殖品种,主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼,其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。<br />【考点精析】本题主要考查了多种多样的鱼的相关知识点,需要掌握四大家鱼是:草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼才能正确解答此题.</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】蚯蚓是( )<br />A.软体动物<br />B.环节动物<br />C.节肢动物<br />D.线虫动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,蚯蚓身体有很多体节构成,通过肌肉和刚毛的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的灵活性,是典型的环节动物。<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解环节动物(环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)).</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】下列动物中,体腔内有膈的是( )<br />A.鲫鱼<br />B.青蛙<br />C.扬子鳄<br />D.家兔</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:哺乳动物靠控制膈肌的收缩可以让体内的膈提起或下压,从而导致胸腔体积变化,引起肺的收缩或扩张,以便进行呼吸。鲫鱼属于鱼类;扬子鳄属于爬行动物;青蛙属于两栖动物,以上三种动物均没有膈。而家兔属于哺乳动物,体腔内具有膈。<br />【考点精析】通过灵活运用哺乳动物的主要特征,掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳即可以解答此题.</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】目前世界上最大的鸟和最小的鸟分别是( )<br />A.啄木鸟、金丝燕<br />B.鸵鸟、蜂鸟<br />C.大山雀、翠鸟<br />D.丹顶鹤、黄鹂</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:鸵鸟是现存体型最大的鸟,一只鸵鸟的体重约是120千克.蜂鸟是世界上最小的鸟,一只蜂鸟的体重约2克.可见B正确.<br />故选:B</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】“水华”和“赤潮”都是某些植物过度繁殖所致。造成这种现象的植物主要是( )<br />A.苔藓植物<br />B.藻类植物<br />C.蕨类植物<br />D.裸子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:赤潮是在特定环境条件下产生的,相关因素很多,但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中,促使海水富营养化,这是单细胞藻类能够大量繁殖的重要物质基础,国内外大量研究表明,海洋中单细胞的浮游藻类是引发赤潮的主要生物,在全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮,其中有70多种能产生毒素。他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡,有些甚至可以通过食物链传递,造成人类食物中毒。</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】煤主要是由古代的哪类植物被埋到地下,经漫长年代的变化形成的( )<br />A.藻类植物<br />B.苔藓植物<br />C.蕨类植物<br />D.种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:在距今2亿年以前,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤炭。</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】科学家研究发现,幽门螺杆菌是引起胃肠道疾病的病原体。与植物细胞相比,幽门螺杆菌这种细菌的细胞结构特点是( )<br />A.没有细胞壁<br />B.没有细胞膜<br />C.没有成形的细胞核<br />D.没有细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:幽门螺杆菌属于细菌,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核;植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。因此幽门螺杆菌与植物细胞的区别是没有成形的细胞核。<br />【考点精析】根据题目的已知条件,利用植物细胞和细菌的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡;一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者.</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下列有关蘑菇的说法错误的是( )<br />A.蘑菇是一种大型的真菌<br />B.蘑菇没有根,一部分菌丝深入土壤里吸收现成的有机物<br />C.蘑菇口味鲜美,采集的野生蘑菇可以随意享用<br />D.蘑菇也是用孢子繁殖的一类低等生物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成,蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄(象伞柄)、菌褶(菌盖的下面)三部分组成,蘑菇属于大型的真菌,A正确;<br />蘑菇体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,B正确;<br />蘑菇大多数可以食用,但是有的蘑菇有毒,如毒蝇鹅膏有剧毒,一旦食用有生命危险。因此采摘野生蘑菇,要在有经验的人指导下才能进行,C错误;<br />菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子,孢子落在适宜的环境中,能萌发生出菌丝,一段时间后菌丝长出子实体。因此蘑菇用孢子繁殖后代,D正确。<br />【考点精析】本题主要考查了真菌的相关知识点,需要掌握真菌的细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子,孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素,营养方式属于异养才能正确解答此题.</p></div>
题型:选择题
※难度:容易
<div><div><p>【题目】当遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好的处理方法是( )<br />A.立刻把它放回大自然<br />B.把它带回家中养着观赏<br />C.把它抓去卖钱<br />D.请专业人士治疗,然后再把它放回大自然</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:生物的多样性面临严重的威胁,我们要注意保护生物的多样性,保护生物的多样性体现在双双面面,如当我们遇到受伤无法飞行的鸟时,我们要给它治疗、饲养,待伤好后放归大自然,鸟类适于在自然环境中营飞行生活,自然界是鸟类等野生生物的家园.但不能把它直接放回大自然,因为受伤的鸟,不能飞行,不利于捕捉食物和躲避敌害,有可能被自然界淘汰掉.把它抓住卖给餐馆供客人食用或把它带回家中养着观赏等做法也都是错误的,不利于鸟类的生存.故D符合题意.<br />故选:D.<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解鸟与人类生活的关系(鸟类可以消灭鼠类及害虫;提供动物蛋白;观赏).</p></div>
题型:选择题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,错误的是( )<br />A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌<br />B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌<br />C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此细菌都是有害的<br />D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:酵母菌在有氧的条件下,把葡萄糖分解成二氧化碳和水,并且释入出较多的能量,二氧化碳遇热膨胀,馒头、面包等出现大量的孔隙;在无氧的条件下,把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,并且释放出较少的能量,酿酒就是利用这个原理,选项A正确。制酱和制作腐乳要用到霉菌,霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质,利于人体的吸收和提高食品的鲜度,选项B正确;有多数细菌对人体是有益的,如制作味精要用到棒状杆菌,制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等细菌;少数细菌对人体是有害的,如有的细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓等,选项C不正确。真菌的由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核;细菌是单细胞微生物,由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核,两者主要的区别是细菌没有成形的细胞核,选项D正确。故选C。<br />【考点精析】关于本题考查的人类对细菌和真菌的利用,需要了解⑴食品制作⑵保存食品,比如:“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治(由真菌分泌)抗生素的发现⑷保护环境,比如:甲烷细菌、沼气才能得出正确答案.</p></div>
题型:综合题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下图是动物体内的几种组织,请根据图回答下列问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342321688805941_ST/SYS201708151342321688805941_ST.001.png" width="576" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)写出各种组织的名称。①是    , ②是    , ③是    , ④是   。<br />(2)图中所示的在人体内分布最广泛的组织是   ;细胞排列紧密,细胞间质少的组织是   ;具有收缩和舒张功能从而产生运动的组织是   。(全填序号)<br />(3)水螅是一种简单的动物,体内有一个神经网,在接受刺激时能够使身体发生收缩反应。该神经网属于图中的   。(填序号)<br />(4)蚯蚓体壁上有一种能够使身体变长变细、变短变粗的组织,该组织属于图中的   。(填序号)</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)神经组织;结缔组织;肌肉组织;上皮组织<br />(2)②;④;③<br />(3)①<br />(4)③<br />【解析】解:(1)图中①是神经组织;②是结缔组织;③是肌肉组织;④是上皮组织。(2)结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能,如骨、血液、肌腱等,是分布最广泛的组织;上皮组织细胞排列紧密,细胞间质少,具有保护、分泌功能;肌肉组织具有收缩和舒张的功能。(3)神经组织由神经细胞构成,能够接受刺激,产生并传导兴奋,所以水螅在接受刺激时能够使身体发生收缩反应。该神经网属于图中的①。(4)肌肉组织具有收缩和舒张的功能,所以使蚯蚓身体变长变细、变短变粗的组织是图中的③。<br />【考点精析】本题主要考查了动物体的结构层次和细胞分化形成组织的相关知识点,需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统;经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题.</p></div>
题型:综合题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下图是桃花的结构示意图和桃的果实示意图,据图回答问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342322959178789_ST/SYS201708151342322959178789_ST.001.jpeg" width="527" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)开花时,雌蕊经过传粉、受精作用,⑤发育成    , ⑥发育成   。<br />(2)我们吃桃时,主要吃桃的果实中的( )部分。<br />A.外果皮<br />B.中果皮<br />C.内果皮<br />D.种子</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)种子;果实<br />(2)B<br />【解析】解:据图可知①花药,②花丝,③柱头,④花柱,⑥子房,⑤胚珠。(1)一朵花经过传粉和受精后发育情况为:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342322959178789_DA/SYS201708151342322959178789_DA.001.png" width="447" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <br />由图可知,⑤发育成种子,⑥发育成果实。(2)果实由果皮和种子组成,果皮分为外果皮,中果皮、内果皮三部分,我们吃桃时,主要吃桃的中果皮部分。<br />【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点,需要掌握果实和种子的形成:子房—果实 ;受精卵—胚;珠被—种皮;胚珠—种子;子房壁—果皮才能正确解答此题.</p></div>
题型:综合题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下图是蝗虫的外形图,请据图填空。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342323874275971_ST/SYS201708151342323874275971_ST.001.png" width="449" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)蝗虫的身体是由①   、②   、③   三部分构成的。<br />(2)蝗虫的体表有( ) ,能防止体内水分的蒸发。<br />A.皮肤<br />B.外骨骼<br />C.盔甲<br />D.角质鳞片<br />(3)蝗虫的翅共有    对,其中   很薄,适于飞行。蝗虫共有   对足,其中适于跳跃的是发达的   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)头部(头);胸部(胸);腹部(腹)<br />(2)B<br />(3)2;后翅;3;后足<br />【解析】解:(1)蝗虫的身体分为①头、②胸、③腹三部分。(2)蝗虫的身体表面有外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,更好地适应陆地生活,外骨骼不能随昆虫身体的生长而长大,生长发育过程中有蜕皮现象.(3)胸部是蝗虫的运动中心,生有2对翅和3对足,其中后翅很薄,适于飞行,后足发达适于跳跃。<br />【考点精析】本题主要考查了节肢动物的相关知识点,需要掌握节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)才能正确解答此题.</p></div>
题型:综合题
※难度:一般
<div><div><p>【题目】下图是两种真菌的形态图,请据图回答问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/5aeb319f/SYS201708151342324758950227_ST/SYS201708151342324758950227_ST.001.jpeg" width="539" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)图A是    , 图B是   。<br />(2)上述真菌的共同点:②⑤是生长在空气中的   菌丝,③⑥是深入营养物质里的   菌丝。<br />(3)上述真菌的不同点:图A的菌丝内   (填“有”或“无”)横隔,②的顶端会膨大成   状的①,里面生有孢子,它成熟时变成   色。图B的菌丝内   (填“有”或“无”)横隔,⑤的顶端会形成   状的结构④,④上长有成串的孢子,成熟后是   色的。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)匍枝根霉;青霉<br />(2)直立;营养<br />(3)无;球;黑;有;扫帚;青绿<br />【解析】解:(1)图A中,①是孢子,②是直立菌丝(孢囊梗),③是营养菌丝,是匍枝根霉;图B中的图中④是孢子,⑤直立菌丝,⑥营养菌丝,孢子囊呈扫帚状,是青霉菌。(2)图中的②和⑤都是直立菌丝,生长在营养基以外,空气中,上面着生孢子;③和⑥都是营养菌丝,生长在营养基中,靠吸收有机养料中的营养物质维持生活。(3)图A的菌丝内无横隔,直立菌丝的顶端会膨大成球状的孢子,它成熟时变成黑色。图B的菌丝内有横隔,直立菌丝的顶端会形成扫帚状的结构孢子,成熟后是青绿色的。<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解真菌(真菌的细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子,孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素,营养方式属于异养).</p></div>
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