河南省新乡市第七中学八年级下学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于安全用药的说法中，正确的是</p><p>A. 药物越贵疗效越好 B. 服药剂量越多疗效越好</p><p>C. 按医嘱服药 D. 非处方药可以随意服用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，A错误；用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，B错误；不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用，故应按照医嘱，对症用药，C正确；非处方药是不需要医师处方、可自行判断、购买和使用的药品，但服用前需仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量等，按要求服用，以确保用药安全，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列实例中，不属于计划免疫的是</p><p>A. 给生病的小孩打针、吃药</p><p>B. 给小孩服用脊髓灰质炎糖丸</p><p>C. 给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗</p><p>D. 给刚出生的婴儿接种卡介苗</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。给小孩服用脊髓灰质炎糖丸、给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗、给刚出生的婴儿接种卡介苗，都可以使人体内产生相应的抗体，都属于计划免疫。给生病的小孩打针吃药是直接杀死病原体，而不是计划免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列婚配关系中，后代患遗传病可能性最大的是</p><p>A. 生活在同一地区的人 B. 同姓的人</p><p>C. 表兄妹或表姐弟 D. 中国人和外国人</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，例如表兄妹、表姐弟在法律上是禁止结婚的，因为他们属于三代以内的旁系血亲。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于相对性状的是</p><p>A. 菊花的黄色和白色 B. 人的身高与体重</p><p>C. 人头发的直发与黑发 D. 兔的白毛与猫的黑毛</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。菊花的黄色与白色属于相对性状；人的身高与体重不是相对性状；人头发的直发与黑发不是相对性状；兔的白毛与猫的黑毛不是相对性状。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙能在陆地上生活的主要原因是，经过变态发育</p><p>A. 身体由小长大 B. 尾消失，形成了四肢</p><p>C. 鳃消失，形成了肺 D. 皮肤可以辅助呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】青蛙的幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，成体青蛙能在陆地上生活的重要原因是鳃消失，形成了肺，用肺呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们平时常说“作茧自缚”。从作茧开始，家蚕的发育进入</p><p>A. 卵期 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“作茧自缚”比喻所作所为使自己陷入困境，在昆虫的发育过程中指幼虫变成蛹阶段。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】各种鸟在生殖和发育过程中，一般都具有的阶段是（ ）</p><p>A.筑巢、孵卵、育雏 B.求偶、筑巢、产卵 </p><p>C.求偶、交配、产卵 D. 交配、产卵、育雏</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化．但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在孟德尔的豌豆杂交实验中，纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后生成的种子种下去后，长出的植株都是高茎的。下列对这一现象的解释中，不正确的是</p><p>A. 豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，高茎是显性，矮茎是隐性，杂交后代表现为高茎</p><p>B. 相对性状高茎和矮茎分别受显性基因和隐性基因控制</p><p>C. 表现矮茎性状的基因在杂交中丢失了</p><p>D. 杂交后生成的高茎豌豆的基因组成为一个高茎基因和一个矮茎基因</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，杂交后，受精卵中有一个高茎基因和一个矮茎基因，所以都是高茎，A正确；显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制，B正确；表现矮茎性状的基因没有丢失，只是没有表现出来，C错误；纯种的高茎和矮茎杂交，一个高茎基因和一个矮茎基因进入到受精卵中，所以后代都为高茎，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种现象描述的是无性生殖（ ）</p><p>A．十月怀胎，一朝分娩 B．无心插柳柳成荫</p><p>C．鸡生蛋，蛋生鸡 D．春种一粒粟，秋收万颗籽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：无心插柳柳成荫是扦插，不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】凡是刺激人体产生抗体的物质叫</p><p>A.病原体 B.病毒 C.抗原 D.免疫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查的知识点是抗原，解答时可以从抗原的概念特点方面来切入．</p><p>解：抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．因此，引起人体产生抗体的物质叫抗原．</p><p>故选：C．</p><p>解答此类题目的关键是理解抗原的概念．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列叙述中，正确的是</p><p>A. 一辈子吸烟，照样活到八九十岁 B. 油炸食品好吃，可以多吃</p><p>C. 高蛋白质食品有营养，摄入得越多越好 D. 禁止吸烟，拒绝毒品</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，严重损害人的呼吸系统、神经系统等，禁止吸烟，A错误；油炸食品中含有多种对人体有害的物质，丙烯酰胺就是其中一种，因此，油炸食品好吃但不可以多吃，B错误；高蛋白质食品有营养，但也要适量使用，不是摄入得越多越好，C错误；吸烟、毒品会影响人体的健康，危害极大，禁止吸烟，拒绝毒品，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在有性生殖的过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（ ）</p><p>A.各自具体的性状 B.全部的染色体 </p><p>C.所有的基因 D.每对染色体中的一条染色体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一半来自父方，一半来自母方。因此在有性生殖中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了每对染色体中的一条染色体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在手足口病流行的过程中，未得过手足口病的幼儿属于该传染病的</p><p>A. 病原体 B. 传染源 C. 传播途径 D. 易感人群</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】易感人群是指对某种传染缺乏免疫力，易受该病感染的人群和对传染病病原体缺乏特异性免疫力，易受感染的人群。在手足口病流行的过程中，未得过手足口病的幼儿属于该传染病的</p><p>属于易感人群。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】研究生物进化问题最重要的方法是</p><p>A. 比较法 B. 计算法 C. 解剖法 D. 评价法</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】比较法是研究生物进化的基本方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】正常女性的体细胞中染色体的组成是</p><p>A. 22对+XX B. 22条+X C. 22对+XY D. XX</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。因此正常女性体细胞的染色体是22对+XX；卵细胞中的染色体组成的是22条+X。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】米勒实验证明了（ ）</p><p>A. 原始地球上可以形成有机物</p><p>B. 原始生命起源于原始海洋</p><p>C. 原始地球上可以形成原始生命</p><p>D. 原始生命起源于外星球</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于原始大气的说法，不正确的是（ ）</p><p>A. 由火山喷发形成 B. 由水蒸气、氨、甲烷等组成</p><p>C. 不含氧 D. 温度比现在的大气温度要低</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】嫁接时应当使接穗与砧木的 紧密结合，确保接穗成活。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】形成层</p><p>【解析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质．为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键．由于两者形成层密合，形成层不断分裂产生新细胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生长发育成一个新个体．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】___________是指同种生物同一性状的不同表现形式。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】相对性状</p><p>【解析】生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把__________传递给子代。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】基因</p><p>【解析】遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代之间传递的桥梁。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 是儿童青少年心理健康的核心。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】心情愉快</p><p>【解析】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱. 近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴.其中青少年心理健康的核心是心情愉快.</p><p>故答案为：心情愉快</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为长颈鹿的进化示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/d180af74/SYS201712310123222111568653_ST/SYS201712310123222111568653_ST.001.png" width="359" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图①表示长颈鹿的群体中存在着_________和_________的差异，而且这种差异是可以遗传的。</p><p>(2)图②表示的是青草缺乏时，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存下来并且繁殖，而颈短的则被_________。</p><p>(3)在生存斗争中，颈长的个体被保留下来，说明这样的个体是与环境的变化相________的。</p><p>(4)用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（______）</p><p>A.上帝创造的 </p><p>B.经常吃高处的树叶，颈骨得到锻炼逐渐被慢慢拉长</p><p>C.经过漫长的自然选择形成的 </p><p>D.自然变化来的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 颈长 颈短 淘汰 适应 C</p><p>【解析】（1）分析图①可以知道，古代的长颈鹿个体之间存在着颈长、颈短的差异，即变异。<br />（2）分析图②、图③可以知道，颈长的个体由于能够吃到高处的树叶而容易存活下去并且繁衍后代，颈短的个体因为得不到足够的食物而死亡，被淘汰，因此，颈短的个体属于不利变异，长颈的变异就是有利变异。<br />（3）在进化过程中，颈长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体与环境的变化是相适应的。</p><p>（4）长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】非处方药适用于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称为________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】OTC</p><p>【解析】非处方药是不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病、常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有些动物受伤时，总喜欢用舌头舔伤口，这样做其实对伤口恢复有好处，原因是唾液中含有__________，能起到一定的杀菌作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】溶菌酶</p><p>【解析】唾液中含有溶菌酶，溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解死亡。因此“动物受伤后，会用舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合”，其原因是唾液中含有溶菌酶。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在男性的精子和女性的卵细胞中应该有____条性染色体。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】1</p><p>【解析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有 1条性染色体，男性有 2种精子，女性有 1种卵细胞。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色称为_________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】保护色</p><p>【解析】动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“穿花蛱蝶深深见”，美丽的蝴蝶由何处发育来？如图表示蝴蝶发育过程。下表是对蝴蝶性状遗传的研究，请分析回答： </p><p> </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:20.25pt"><td style="width:39.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:70.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>亲代杂交组合</p></td><td style="width:89.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子代性状</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:39.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:70.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>紫翅×紫翅</p></td><td style="width:89.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全是紫翅</p></td></tr><tr style="height:21pt"><td style="width:39.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:70.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>黄翅×黄翅</p></td><td style="width:89.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全是黄翅</p></td></tr><tr style="height:21pt"><td style="width:39.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:70.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>紫翅×黄翅</p></td><td style="width:89.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全是紫翅</p></td></tr><tr style="height:21pt"><td style="width:39.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td><td style="width:70.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>紫翅×紫翅</p></td><td style="width:89.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>紫翅与黄翅约3:1</p></td></tr></table><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/d180af74/SYS201712310123201026605906_ST/SYS201712310123201026605906_ST.001.png" width="230" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> (1)图中显示，蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于_________发育。</p><p> (2)表中第4组亲代全为紫翅，子代却出现黄翅，这种现象在遗传学上称为_________。</p><p> (3)紫翅和黄翅是蝴蝶的一对相对性状，据表中信息判断______是显性性状。如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，第3组亲代紫翅蝴蝶的基因组成是________。第4组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别是________、_______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 完全变态 变异 紫翅 AA Aa Aa</p><p>【解析】（1）蝴蝶的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。<br />（2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。表中第4组亲代全为紫翅，子代出现黄翅，这是亲代与子代个体之间的性状差异。这种现象在生物学上称为变异。<br />（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。依据基因的分离规律可以由表中亲代和子代的性状表现确定紫翅为显性性状、黄翅为隐性性状。如图：可见第4组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别是Aa、Aa．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/d180af74/SYS201712310123201026605906_DA/SYS201712310123201026605906_DA.001.png" width="398" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />第3组遗传图解如下：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/d180af74/SYS201712310123201026605906_DA/SYS201712310123201026605906_DA.002.png" width="147" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />可见亲代紫翅的基因组成是AA。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年3月，浙江省确诊22例H7N9禽流感病例，社会上再次掀起注射禽流感疫苗的热潮。禽流感疫苗帕拉米韦在广泛应用之前已经进行了动物（小鸡）实验，请分析回答：</p><p>（1）从传染病的角度来看，H7N9型禽流感病毒属于</p><p>A．传播途径 B．病原体 C．传染源 D．抗体</p><p>（2）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3千米以内的家禽必须全部捕杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施？__________________</p><p>（3）注射H7N9型疫苗的小鸡在注射H7N9型病毒后能正常生活，说明小鸡体内产生了相应的抗体，获得了___________（特异性、非特异性）免疫能力。</p><p>（4）小鸡体内产生抗体的免疫细胞是__________细胞。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 B 控制传染源 特异性 淋巴</p><p>【解析】（1）从传染病的角度来看，H7N9禽流感病是由H7N9型禽流感病毒引起的，因此H7N9型禽流感病毒属于病原体，故选B。<br />（2）H7N9禽流感病主要是通过家禽和鸟类传播。疫区周围3km2以内的家禽必须全部捕杀。是为了切断传播途径，防止H7N9禽流感病，因此这种做法属于预防传染病的切断传播途径。<br />（4）注射H7N9型疫苗的A组小鸡在注射H7N8型病毒后能正常生活，说明该组小鸡体内产生了相应的抗体，该抗体只对H7N9型禽流感病毒有免疫作用，因此是获得了特异性免疫能力。<br />（5）抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。因此产生这种抗体的细胞是淋巴细胞。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/d180af74/SYS201712310123217923474443_ST/SYS201712310123217923474443_ST.001.png" width="172" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）受精的鸡卵中将来发育成雏鸟的结构是[ ] ________。</p><p>（2）能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构是[ ] ________和⑤卵白。</p><p>（3）图中⑥是气室，其作用是给胚胎发育提供_________。</p><p>（4）卵壳上有许多肉眼看不见的_______，可以保证胚胎发育时能够进行气体交换。</p><p>（5）对鸡卵起保护作用的结构是[ ] _______和②卵壳膜。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 ④胚盘 ③卵黄 氧气 气孔 ①卵壳</p><p>【解析】（1）卵黄上的小白点叫做④胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸡。 <br />（2）⑤卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；③卵黄为胚胎发育提供营养。</p><p>（3）图中⑥是气室，其作用是给胚胎发育提供氧气。</p><p>（4）卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，可以保证胚胎发育时能够进行气体交换。</p><p>（5）对鸡卵起保护作用的结构是①卵壳和②卵壳膜。</p></div>
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