福建省福州市教育学院附属二中七年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类和类人猿的共同祖先是（ ）<br />A.长臂猿<br />B.北京猿人<br />C.类人猿<br />D.森林古猿</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．<br />故选：D<br />【考点精析】掌握现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿是解答本题的根本，需要知道人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于青春期的叙述，正确的是（ ）<br />①青春期是生殖器官的发育和性成熟的时期<br />②青春期是神经系统开始发育到成熟的时期<br />③青春期是一生中智力发展的黄金时期<br />④青春期是人体形态和功能出现显著变化的时期．<br />A.①②③<br />B.①③④<br />C.①②④<br />D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】①青春期是生殖器官的发育和性成熟的时期，正确．<br />②青春期是神经系统显著增强的时间，错误．<br />③青春期是一生中智力发展的黄金时期，正确．<br />④青春期时形态和功能出现显著变化的时期，正确．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解青春期的身体变化的相关知识，掌握1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟，以及对青春期的心理变化及其卫生的理解，了解遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中，正确的是（ ）<br />A.胆汁是由胆囊分泌的<br />B.唾液中含有消化蛋白质的酶<br />C.肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶<br />D.细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A．胆汁是由肝脏分泌的，不是由胆囊分泌的，A错误．<br />B．唾液是有唾液腺分泌的，含有消化淀粉的唾液淀粉酶，不是消化蛋白质的酶，B错误．<br />C．肠液和胰液中含有多种消化酶，能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪，C正确．<br />D．细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是麦芽糖，不是淀粉，D错误．<br />故选：C．<br />【考点精析】利用食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关注食品安全至关重要．我们在购买食品时，以下做法不正确的是（ ）<br />A.检查包装是否完整<br />B.关注生产日期<br />C.关注生产许可标志<br />D.刚过保质期的食品仍可食用</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）； 防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．应当关注食品包装上有关是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．刚过保质期的食品可能产生了有害身体的物质，不可食用．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了食品安全和食品安全的相关知识点，需要掌握食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品；关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）<br />①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤维生素．<br />A.①④⑤<br />B.①②④<br />C.①②③<br />D.①②⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】①糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分．②脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建．③蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．④水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，但不提供能量．⑤维生素对人体的各项生命活动有重要的作用，但不提供能量．⑥无机盐是构成人体组织的重要原料，但不提供能量．可见食物中含有的六大类营养物质中，①糖类、②脂、③蛋白质能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量．故C符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】关于本题考查的食物中的营养物质，需要了解富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于小肠适合吸收营养物质的特点的是（ ）<br />A.小肠内表面上有许多环形的皱襞<br />B.小肠较长，一般长5﹣6米<br />C.小肠内表面环形皱襞上有小肠绒毛<br />D.小肠内表面有肠腺，可分泌多种消化酶</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、内表面有许多环形皱壁肠壁，皱襞上有小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，与吸收有关，A正确；<br />B、小肠较长，成人小肠一般5﹣6米，使小肠的消化吸收面积大大增加，与吸收有关，B正确；<br />C、小肠绒毛壁很薄，绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，与吸收有关，C正确；<br />D、小肠内表面有肠腺，可分泌多种消化酶，与吸收无直接关系，D不正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】关于本题考查的营养物质的吸收，需要了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列物质不能被消化道直接吸收的是（ ）<br />A.米饭<br />B.维生素<br />C.矿泉水<br />D.食盐</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、米饭的主要成分是淀粉，淀粉不能被人体直接吸收，它要在消化酶的作用下分解成葡萄糖才能被人体直接吸收，A符合题意；BCD、维生素、矿泉水、食盐都是小分子有机物可以直接吸收，BCD不符合题意．<br />故选：A．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物中的营养物质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（ ）<br />A.呼吸时，吸入的全是氧气，呼出的全是二氧化碳<br />B.用口呼吸比用鼻呼吸卫生<br />C.吸气时，膈肌处于舒张状态<br />D.肺泡壁和毛细血管壁仅由一层细胞构成，有利于气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳含量增加了，氧减含量少了，A错误；<br />B、人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用．这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，有利于人体健康．如果用口呼吸则会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现．B错误；<br />C、当人吸气时，肋间肌和膈肌处于收缩状态，C错误；<br />D、肺泡壁和毛细血管壁仅由一层细胞构成，有利于气体交换，D正确<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】医生在对病人输液时，输液针刺入的“青筋”是（ ）<br />A.动脉<br />B.毛细血管<br />C.静脉<br />D.淋巴管</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】毛细血管最细只允许红细胞呈单行通过，因此红细胞单行通过的血管是毛细血管；动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到；有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”．因此医生在对病人输液时，输液针刺入的“青筋”是静脉．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用血管的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人体内瓣膜的叙述中，不正确的是（ ）<br />A.静脉内有静脉瓣<br />B.动脉内有动脉瓣<br />C.心脏的心房与心室之间有房室瓣<br />D.瓣膜的作用是防止血液倒流</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣，所以A正确；<br />B、动脉瓣是心室与动脉之间有能开闭的瓣膜，动脉瓣存在于心脏中，所以B错误；<br />C、在心房与心室之间有能开闭的房室瓣，房室瓣只能朝向心室开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，而不能倒流，所以C正确；<br />D、在心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开；心房与心室之间的房室瓣只能朝向心室开，心室与动脉之间的动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．即心房→心室→动脉，所以D正确．<br />故选：B<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解心脏(心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血液流动正确的是（ ）<br />A.右心房﹣右心室﹣肺动脉<br />B.左心室﹣左心房﹣主动脉<br />C.肺动脉﹣右心房﹣右心室<br />D.主动脉﹣左心房﹣左心室</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．即心房→心室→动脉．<br />故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解心脏(心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明是B型血，意外受伤需大量输血，应该输入（ ）<br />A.A型血<br />B.B型血<br />C.AB型<br />D.0型血</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，O型血可以输给任何血型的人，即可以输少量的O型血，但输的时候要慢而少，如果大量输入异型血，红细胞仍然会发生凝集反应．<br />小明需要大量输血，已知其血型为B型，此时应以输同型血为原则，即输入B型血．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】临床上根据病人病情的需要，会有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血．对于严重贫血患者，应输入的血液成分是（ ）<br />A.血小板<br />B.全血<br />C.红细胞<br />D.血浆</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液即可．<br />故选：C．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液的组成和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将右边的病因填写在对应的疾病的空格里．<br />（1）坏血病   a.缺乏维生素A<br />（2）夜盲症   b.缺铁<br />（3）贫血   c.缺碘<br />（4）佝偻病   d.缺乏维生素C<br />（5）地方性甲状腺肿   e.缺钙</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）d<br />（2）a<br />（3）b<br />（4）e<br />（5）c<br />【解析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:68.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素种类</p></td><td style="width:215.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>主要功能</p></td><td style="width:141.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>缺乏症</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素A</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>皮肤粗糙、夜盲症</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素B1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素C</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>坏血病、抵抗力下降</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素D</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>促进钙、磷吸收和骨骼发育</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>佝偻病、骨质疏松</p></td></tr></table><p>无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血；缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病；缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿．<br />所以答案是：（1）d；（2）a；（3）b；（4）e；（5）c<br />【考点精析】本题主要考查了维生素的作用的相关知识点，需要掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析“露西”少女骨骼化石，她的运动方式是直立行走．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】露西是一个具有40%完整的骨架，生前是一个20多岁的女性．露西的脑容量只有400毫升，从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长．“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式，故此题说法正确．<br />所以答案是：正确．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解化石证据(化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主)．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胃液和肠液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】由分析知道：胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，而肠液的消化液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】利用食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】心脏四腔中，右心室壁最厚．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．即左心室的壁最厚．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】利用心脏对题目进行判断即可得到答案，需要熟知心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体排卵、受精和怀孕的示意图．请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/d65965b2/SYS201708151051551887281647_ST/SYS201708151051551887281647_ST.001.png" width="244" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）女性生殖系统的主要生殖器官是[①]    ， 能产生卵细胞和分泌   激素．<br />（2）精子和卵细胞在   中结合，形成受精卵．<br />（3）受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，并植入子宫内膜，这就是怀孕．胎儿在母体的[③]   里发育，胎儿所需要的营养物质和氧通过脐带和   从母体的获得．<br />（4）成熟的胎儿通过阴道从母体内产出，这一过程叫做    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）卵巢；雌性<br />（2）输卵管<br />（3）子宫；胎盘<br />（4）分娩<br />【解析】（1）①卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素．（2）精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精；生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液通过引道进入子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，卵细胞与众多精子中的一个结合，形成受精卵，受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂形成胚胎，因此精子和卵细胞结合的场所是②输卵管．（3）（4）精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入⑤子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从④母体阴道排出，这个过程叫分娩．<br />所以答案是：（1）卵巢； 雌性（2）输卵管（3）子宫；胎盘（4）分娩<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解人的生殖(产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程)．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为淀粉在人体内消化过程的示意图，请回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/d65965b2/SYS201708151051553208554495_ST/SYS201708151051553208554495_ST.001.png" width="138" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）物质a指的是    ．<br />（2）能将麦芽糖转变成物质a的场所是    ， 参与此过程的消化液有   和胰液．<br />（3）物质a从消化道进入血液的过程，称为    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）葡萄糖<br />（2）小肠；肠液<br />（3）吸收<br />【解析】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以物质a指的是葡萄糖；（2）小肠是消化和吸收的作用场所，当麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以能将麦芽糖转变成物质a的场所是小肠，参与此过程的消化液有肠液和胰液；（3）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；因此a葡萄糖由消化道进入血液的生理过程叫吸收．<br />所以答案是：（1）葡萄糖；（2）小肠；肠液；（3）吸收．<br />【考点精析】关于本题考查的食物的消化，需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解．这个过程是怎样的呢？ <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/d65965b2/SYS201708151051560337215916_ST/SYS201708151051560337215916_ST.001.png" width="463" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物有糖类、   和    ．<br />（2）在图一中，能够分泌胆汁的结构是    ． 而吸收营养物质的主要场所是    ， 其长度和内壁结构特点，可增大其内表面积．<br />（3）在图二中，X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中C字母代表的器官是    ， 表示蛋白质消化过程的曲线是    ， 蛋白质最终被分解成    ．<br />（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．吸气过程中，肋间肌和膈肌处于   状态．此时，肺内气压    （小于/大于）外界气压．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）脂肪；蛋白质<br />（2）肝脏；小肠<br />（3）胃；Y；氨基酸<br />（4）收缩；小于<br />【解析】（1）食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质．（2）在图一中，能够分泌胆汁的结构是肝脏．而吸收营养物质的主要场所是小肠，其长度和内壁结构特点，可增大其内表面积．（3）淀粉在A口腔内就开始消化，蛋白质在C胃内开始消化，脂肪只能在D小肠内消化．从图中可以看出，物质X最先被消化，然后是物质Y被消化，最后是Z被消化，可以判断X是淀粉，Y代表蛋白质，Z代表脂肪，蛋白质最终被分解成氨基酸．（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．吸气过程中，肋间肌和膈肌处于收缩状态．此时，肺内气压小于外界气压．<br />所以答案是：（1）脂肪；蛋白质；（2）肝脏；小肠；（3）胃；Y；氨基酸；（4）收缩；小于<br />【考点精析】通过灵活运用食物的消化，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/d65965b2/SYS201708151051561497165839_ST/SYS201708151051561497165839_ST.001.png" width="196" height="257" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与肺泡周围毛细血管之间进行气体交换，使血液中的含氧量    ．<br />（2）血液运输的动力器官是心脏，体循环是指血液由[   ]   流出，经主动脉流向全身，最后汇集到[⑥]    ， 流回右心房的过程．通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入组织细胞参与呼吸作用，将有机物氧化分解成水和二氧化碳，并释放    ， 为生命活动提供动力．<br />（3）在血液运输的过程中，氧气由红细胞中的   携带，若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）升高<br />（2）⑤；左心室；上下腔静脉；能量<br />（3）血红蛋白<br />【解析】（1）“外界空气通过呼吸运动到达人体肺部”，在肺泡与[①]肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧气进入血液，因此使含氧较少的静脉血转变成含氧丰富的动脉血．（2）心脏的壁由心肌组成，它不停的能够收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，就像泵一样，能够将血液泵至全身，因此血液运输的动力器官是心脏，体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，“通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管”，经气体交换进入⑦组织细胞参与呼吸作用，“将有机物氧化分解成无机物”，并释放能量，“为生命活动提供动力”．（3）在红细胞内有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．因此，“在血液运输的过程中”，氧气由红细胞中的血红蛋白携带．“若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状”，这种病症称为贫血．<br />所以答案是：（1）升高（2）[⑤]左心室；上下腔静脉；能量（3）血红蛋白<br />【考点精析】本题主要考查了血液循环的途径的相关知识点，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．</p></div>
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