福建省漳州市龙海二中七年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】随地吐痰容易传播疾病，原因是痰中含有（ ）<br />A.病菌<br />B.黏液<br />C.灰尘<br />D.溶菌酶</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．因此不要随地吐痰，以免传播病菌．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】既是消化液，又没有消化功能的是（ ）<br />A.胃液<br />B.胆汁<br />C.胰液<br />D.唾液</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶；A不符合题意．<br />B、肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化．B符合题意．<br />C、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；C不符合题意．<br />D、唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶；不符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】利用食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】发炎时，下列哪种血液成分会来一场说走就走的旅行，不为跋涉千里的向往，只为穿过毛细血管壁，吞噬病菌（ ）<br />A.红细胞<br />B.白细胞<br />C.血浆<br />D.血小板</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；白细胞具有吞噬病菌、防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．所以能穿过毛细血管壁，聚集到伤口处吞噬病菌的血液成分是白细胞．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体呼吸系统的主要器官是（ ）<br />A.鼻子<br />B.气管<br />C.肾脏<br />D.肺</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：呼吸系统的主要功能是进行气体交换；而完成此功能的主要器官是肺，肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点，适于血液与肺泡之间进行气体交换．因此肺是呼吸系统的主要器官．<br />故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的呼吸系统的组成，需要了解呼吸系统由呼吸道和肺组成才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】血红蛋白的特性是（ ）<br />A.易和氧结合，但不易分离<br />B.氧浓度高时和氧结合，氧浓度低时和氧分离<br />C.易和一氧化碳结合，也易分离<br />D.不易和一氧化碳结合，但易分离</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．但是一氧化碳也能与血红蛋白结合，并且其结合能力比氧气大200多倍，结合后不易分离．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体消化系统和呼吸系统的共同通道是（ ）<br />A.口腔<br />B.喉<br />C.咽<br />D.食管</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．<br />消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．可见咽是呼吸道和消化道共同通道．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】正在上课，教室某个角落里突然一声闷响，然后一股充满恶意的气味向教室各处袭去，于是同学们纷纷捂住鼻子，这是为什么呢？（ ）<br />A.因为鼻子里有嗅觉细胞可以辨别气味<br />B.因为鼻子是呼吸道的起点<br />C.因为鼻子里有毛细血管可以进行气体交换<br />D.因为气体可以通过鼻子进入呼吸系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，其中鼻腔是呼吸道的起点，所以教室某个角落里突然一声闷响，然后一股充满恶意的气味向教室各处袭去，于是同学们纷纷捂住鼻子．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体中的血液都在心脏和血管中循环流动．其动力来自（ ）<br />A.毛细血管<br />B.心脏<br />C.动脉<br />D.静脉</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：心脏在跳动时，首先心房收缩，心室舒张；然后心室收缩，心房舒张；接着心房和心室同时舒张，心脏完成一次跳动．心脏就像一台机器的发动机，人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动力，就是来自于心脏的跳动．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了心脏的相关知识点，需要掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列物质中，能直接在小肠中不需要消化直接吸收入血液的是（ ）<br />A.葡萄糖<br />B.脂肪<br />C.淀粉<br />D.蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：脂肪、淀粉和蛋白质都是大分子的不溶于水的物质，不能被消化道壁直接吸收，它们只有在消化道内被消化为葡萄糖、甘油、脂肪酸和氨基酸等小分子的物质后才能被吸收．葡萄糖是淀粉在消化道内的消化终产物，能被直接吸收．<br />故选：A<br />【考点精析】掌握营养物质的吸收是解答本题的根本，需要知道营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体呼出的气体中（ ）<br />A.二氧化碳的含量高于氧气的含量<br />B.全是二氧化碳<br />C.氧气的含量高于二氧化碳的含量<br />D.二氧化碳和氧气的含量一样多</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：在人体吸入的气体中，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%，在人体呼出的气体中，氧气的含量大约为16%，二氧化碳的含量约为4%，与吸入的空气相比，氧气含量确实下降，二氧化碳含量确实上升了，但是氧的含量却仍然高于二氧化碳的含量．<br />故选：C．<br />【考点精析】掌握呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】溺水者被救上岸后，在进行人工呼吸之前为什么先要清除口、鼻内杂物（ ）<br />A.因为要保持呼吸道畅通<br />B.杂物会影响溺水者的健康<br />C.人工呼吸要在保持卫生<br />D.杂物造成溺水者呼吸困难</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进出肺的通道．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通，然后再进行口对口的吹气．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了急救常识的相关知识点，需要掌握安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体的呼吸系统是由什么组成的（ ）<br />A.呼吸道和肺<br />B.消化道和消化腺<br />C.心脏和血管<br />D.鼻子和肺</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：组成呼吸系统的器官如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/7a3c08bb/SYS201708151128006624122070_DA/SYS201708151128006624122070_DA.001.png" width="300" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．<br />故选：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明在削铅笔时不慎被小刀划破了手指，血液由伤口缓慢渗出，这是什么出血（ ）<br />A.静脉<br />B.动脉<br />C.静脉和动脉<br />D.毛细血管</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：毛细血管内径仅有8～10微米，只能允许红细胞（直径7.7微米）单行通过，管内血流速度最慢，血压最小．因此毛细血管出血血液缓慢渗出．所以血液由伤口缓慢渗出，这是毛细血管出血．<br />故选：D．<br />【考点精析】关于本题考查的血管，需要了解血管分为动脉、静脉、毛细血管才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】经常说“我也是醉了”的人最直接受到伤害的消化器官是（ ）<br />A.小肠<br />B.胃<br />C.大肠<br />D.口腔</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：醉酒会严重危害人的身体健康，喝的酒首先进入人的消化系统，然后由胃来吸收，胃是消化系统中最膨大的部分，胃内有胃黏膜，由一层上皮细胞构成，酒属辣性，会损伤胃黏膜，严重的会导致胃穿孔、胃出血而危及生命．其次酒精还会通过循环系统进入其他地方，间接地引起肝脏、神经系统等方面的疾病．可见经常酗酒的人，受到最直接伤害的是胃．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】四月不减肥，五月徒伤悲，于是有人想节食减肥，长期不吃肉、蛋等，结果出现精神不振、易疲劳、脸色苍白、头晕等症状，请你判断这可能是什么病（ ）<br />A.脑抽<br />B.感冒<br />C.贫血<br />D.发烧</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．当血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过低，叫贫血．贫血患者由于血液运输氧的能力低，影响体内各器官的正常生理活动，因而表现出精神不振、疲劳、头晕、面色苍白等症状，一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物．有人通过节食减肥，长期不吃肉蛋类食物，会缺乏蛋白质，引起贫血．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用血液的组成和功能，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是女性生殖系统示意图，根据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/7a3c08bb/SYS201708151128009857442022_ST/SYS201708151128009857442022_ST.001.png" width="208" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中②所表示的结构是    ， 它是女性的主要性器官，其功能是产生   和分泌    ．<br />（2）精子与成熟的卵子的结合一般是在   （填结构名称），此过程称之为    ．<br />（3）胚胎发育的场所是    ， 胚胎发育所需要的养料和氧气是通过   从母体获得的，胎儿通过该结构排出   等代谢废物．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）卵巢；卵细胞；雌性激素<br />（2）输卵管；受精<br />（3）③子宫；胎盘；二氧化碳<br />【解析】解：（1）、②卵巢是女性主要的性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素．（2）、精子进入阴道，缓缓通过子宫，在①输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在①输卵管，胚胎发育初期的营养来源于卵黄．（3）、③是子宫，是胚胎发育的场所，胚胎发育所需要的养料和氧气是通过胎盘和脐带从母体获得的，胎儿通过该结构排出二氧化碳等代谢废物．<br />【考点精析】利用人的生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体呼吸系统示意图，据图回答．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/7a3c08bb/SYS201708151128010979391946_ST/SYS201708151128010979391946_ST.001.png" width="207" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人能嗅到各种气味是因为   上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞<br />（2）吞咽时，   会盖住喉的入口处，防止食物入喉．<br />（3）痰形成的部位是[   ]   <br />（4）完成气体交换的重要场所是[   ]    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）鼻腔<br />（2）会厌软骨<br />（3）3；气管<br />（4）4；肺<br />【解析】解：（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内部的黏膜上有嗅觉细胞，能接受气味的刺激，能使人嗅到各种气味．（2）咽，既是气体的通道，又是食物的通道，是消化系统和呼吸系统共有的器官．吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，以防止食物入喉．（3）气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．可见痰的形成场所是气管和支气管．（4）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．<br />【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】食物在消化道里被分解的过程叫    ． 消化有   消化和   消化两种方式．牙齿把食物嚼碎是   消化过程，唾液中的唾液淀粉酶能将食物中小部分淀粉分解成为有甜味的麦芽糖过程是   消化过程．</p></div></div>
<div><p>【答案】消化；物理；化学；物理；化学<br />【解析】解：食物在消化道里被分解的过程叫消化．通过消化道的机械作用，把食物由大块变成小块，与消化液融合，并不断把食物向消化道的下端推送，叫做物理性消化．由消化腺分泌消化液，通过消化液中的各种消化酶，分别将蛋白质、脂肪和淀粉等结构复杂的有机物加以分解，使之变成结构简单能够被吸收的营养物质的过程叫做化学性消化．所以，唾液淀粉酶分解少量淀粉为麦芽糖是化学性消化．<br />【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体内的血管分为   、   和   三种，其中把血液从心脏送到身体各部分去的血管是    ， 把血液从身体各部分送回心脏的血管是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】动脉；静脉；毛细血管；动脉；静脉<br />【解析】解：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解血管(血管分为动脉、静脉、毛细血管)．</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】据显微镜下观察血涂片时看到的图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/7a3c08bb/SYS201708151128012255664793_ST/SYS201708151128012255664793_ST.001.png" width="208" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）A所示的细胞为    ， 其主要功能是   ；<br />（2）D所示细胞体积最大，与A所示细胞相比，细胞中有    ， 故该细胞是   ；<br />（3）手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固止血，起作用的是   所示的结构，叫做血小板；<br />（4）如果血型不合，受血者的   会凝集成团．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）红细胞；运输氧和二氧化碳<br />（2）细胞核；白细胞<br />（3）C<br />（4）红细胞<br />【解析】解：（1）图示中A是红细胞，数目最多，红细胞的功能是运输氧和部分二氧化碳．（2）白细胞能够吞噬病菌，有防御疾病的作用，D所示细胞体积最大，与A所示细胞相比，细胞中有细胞核，故该细胞是白细胞．（3）血小板有促进止血和加速凝血的作用，C血小板数量减少时引起人体皮下出血，手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固止血，起作用的是C血小板．（4）输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则．如果血型不合，受血者的红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险．<br />【考点精析】掌握血液的组成和功能是解答本题的根本，需要知道血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体循环系统的部分结构示意图，据图回答．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/7a3c08bb/SYS201708151128023000821833_ST/SYS201708151128023000821833_ST.001.png" width="223" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）甲所表示的血管是   <br />（2）若图中所示部位为肺泡周围，则血液流经[丙]后，血液的成分变化是    ．<br />（3）我们在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动时发现，图中[丙]内的血液流动特点是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）静脉<br />（2）由静脉血变为动脉血<br />（3）红细胞单行通过<br />【解析】解：（1）动脉的功能是把血液从心脏运送到全身各处，故血液由主干流向分支；静脉的功能是把全身的血液运送会心脏，故血液由分支流向主干；毛细血管的功能是进行物质交换，壁薄、管细、血流慢、数量多；图中甲处血液的流向是从分支流向主干，故甲为静脉；图中乙处血液的流向是从由主干流向分支，故乙为动脉；丙处为毛细血管；（2）肺是气体交换的场所，吸进氧气，呼出二氧化碳．因此，如果图中所示部位为肺泡周围，那么血液流经丙肺部的毛细血管后，血液的成分变化是由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．（3）我们在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动时发现，图中丙内的血液流动特点是红细胞单行通过．<br />【考点精析】掌握血液循环的途径是解答本题的根本，需要知道循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验，请分析并回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管</p></td><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>实验材料</p></td><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>唾液</p></td><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>清水</p></td><td style="width:85.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>处理方法</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头屑</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>充分搅拌，放入37℃温水中10分钟</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头屑</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>充分搅拌，放入37℃温水中10分钟 </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头块</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不搅拌，直接放入37℃温水中10分钟 </p></td></tr></table><p><br />（1）10分后取出3只试管，各滴加2滴碘液摇匀，发现   号试管中的馒头全部变成蓝，   号试管中的馒头遇碘后部分变蓝，   号试管中的馒头遇碘不变蓝．<br />（2）实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼、   以及   的分泌都有关系．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）2；3；1<br />（2）舌的搅拌；唾液<br />【解析】解：（1）1号所用的实验材料是馒头碎屑和唾液，且搅拌，唾液中的淀粉酶能充分消化淀粉，将淀粉全部转化成麦芽糖．因此，滴加碘液后，不变蓝；2号所用的实验材料是馒头碎屑和清水，搅拌，清水中不含淀粉酶，不能消化淀粉．因此，滴加碘液后，会变蓝，且颜色较浓；3号所用的实验材料是馒头块和唾液，且不搅拌，唾液中的淀粉酶只能消化一小部分淀粉．因此，滴加碘液后，会部分变蓝．（2）牙齿的咀嚼和舌的搅拌可以使馒头和唾液淀粉酶充分的结合，更好的进行化学消化，有利于淀粉分解成麦芽糖，故馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对科学探究的过程的理解，了解科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
页:
[1]