山东省淄博市临淄二中八年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】呼吸道感染可能会引发中耳炎，这是因为病菌进入中耳，是通过下列结构中的（   ）</p><p>A. 前庭 B. 外耳道</p><p>C. 咽部 D. 咽鼓管</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】咽鼓管一端连着鼓室，另一端连着咽部，因此鼓室通过咽鼓管与口腔相通。口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎的。因此人体在患感冒等呼吸道疾病时，有时可能会发生中耳炎。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关抗体的叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质</p><p>B. 抗体能特异性的与抗原相结合</p><p>C. 侵入人体刺激淋巴细胞产生抗原物质</p><p>D. 抗体可长时间存留在人体内</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质，A正确；抗体能特异性地破坏抗原，B正确；抗原物质侵入人体，刺激淋巴细胞产生抗体抗原物质，而不是抗体侵入人体，刺激淋巴细胞产生抗原物质，C错误；有的抗体可长时间存留在体内如抵抗天花病毒的抗体，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于计划免疫的是（ ）</p><p>A. 给病人打针吃药，治疗疾病</p><p>B. 医务人员在特定区域定期喷洒消毒液</p><p>C. 学生积极锻炼身体</p><p>D. 给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防肺结核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫，选项A不属于计划免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于预防传染病的一般措施，较全面的叙述是（ ）</p><p>A. 搞好个人卫生和环境卫生 B. 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群</p><p>C. 锻炼身体，增强对传染病的抵抗力 D. 将传染病患者迅速治疗并隔离</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：A、搞好个人卫生和环境卫生属于切断传播途径，不符合题意；．</p><p>B、控制传染源，切断传播途径、保护易感人群，较全面，符合题意；</p><p>C、锻炼身体，增强体质，是提高易感人群对传染病的抵抗能力，属于保护易感人群，不符合题意；</p><p>D、对传染病患者隔离治疗属于控制传染源，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在飞机起飞和降落时，应将口微微张开，其目的是（   ）</p><p>A. 减缓紧张情绪</p><p>B. 使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受到损伤</p><p>C. 避免呕吐</p><p>D. 进行深呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在飞机起飞或降落时，嚼口香糖或将口微微张开可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡，保持鼓膜内外大气压的平衡，防止击穿鼓膜。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】旅客坐在火车或汽车上时，即使闭上眼睛，也能够准确辨别行驶速度的变化和是否在上下坡，接受这种刺激的感受器位于（    ）</p><p>A. 鼓室和半规管 B. 前庭和半规管</p><p>C. 前庭和耳蜗 D. 鼓室和耳蜗</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鼓室内有空气维持鼓膜两侧的气压平衡；半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；耳蜗内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动。因此旅客坐车时，即使闭上眼睛也能准确判断汽车行使速度的变化和是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于前庭和半规管。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列免疫属于非特异性免疫的是（ ）</p><p>A. 患过麻疹的人以后不再得麻疹</p><p>B. 患过天花的人以后不再得天花</p><p>C. 淋巴细胞产生特殊蛋白质促进吞噬病原体</p><p>D. 角质层细胞阻止病原体侵入人体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】患过麻疹的人以后不再得麻疹、患过天花的人以后不再得天花、淋巴细胞产生特殊蛋白质促进吞噬病原体，属于第三道防线，是特异性免疫；而角质层细胞阻止病原体侵入人体，属于第一道防线，是非特异性免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鼓膜的作用是（     ）</p><p>A. 接受振动，将振动转换成神经冲动</p><p>B. 接受声波刺激，产生听觉</p><p>C. 将振动转换成声波向内传递</p><p>D. 将声波转换成振动向内传递</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，它们分别有收集声波和传送声波的作用；中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动并向内耳传递，鼓室内主要有三块听小骨，听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳；内耳分为耳蜗、前庭和半规管三部分管腔，三部分管腔分布有相应的感受器，耳蜗含有听觉感受器，前庭和半规管里感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列情况下，会使人的听力完全丧失的是（ ）</p><p>A. 前庭受损 B. 半规管受损</p><p>C. 听小骨受损 D. 听神经或听觉中枢受损</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】前庭受损、听小骨受损、半规受损管只会使传导能力下降，降低刺激强度；而听觉的反射弧仍然完整，可以形成听觉。而听神经或听觉中枢受损反射弧不完整，听觉反射活动不能形成。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】反射和反射弧的关系是（ ）</p><p>A. 只要反射弧完整，必然出现反射活动</p><p>B. 反射活动的完成必须通过反射弧来完成</p><p>C. 反射活动可以不完全通过反射弧来实现</p><p>D. 反射和反射弧在性质上是完全相同的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】反射弧的结构必须保持完整，任何一个环节出现问题，反射活动就无法进行．但是反射弧是完整的，如果没有外界刺激也不会出现反射活动，A错误；反射活动的结构基础是反射弧，反射必须有反射弧来完成，B正确；反射活动的结构基础是反射弧，反射必须有反射弧来完成，C错误；反射弧完整是出现反射活动的必要条件，但并非反射弧完整就出现反射活动。出现反射还需要有适度的刺激。如果刺激过小或过强，反射活动都不能发生，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列反射属于条件反射的是（ ）</p><p>A. 排尿反射 B. 眨眼反射 C. 膝跳反射 D. 听到铃声进教室</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．这种反射活动是人与生俱来、不学就有的，因此属于非条件反射，没有大脑皮层参与．</p><p>条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．</p><p>膝跳反射属于非条件反射，没有大脑皮层参与．</p><p>听到铃声进教室属于条件反射，有大脑皮层参与．</p><p>排尿反射、眨眼反射属于非条件反射，没有大脑皮层参与．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】脑与躯体、内脏之间的联系通道是(  )</p><p>A.脑神经   B.脊神经  C.脊髓  D.脑干</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：脊髓在椎管里面，上端与脑相连，两旁发出成对的脊神经，脊神经分布到四肢、体壁和内脏；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；脊髓灰质里有许多简单反射的中枢，白质是脑与脊髓联系的通道；因此脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应（即完成一些低级的反射活动），还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】构成神经系统的基本单位是（ ）</p><p>A. 脑 B. 脊髓 C. 神经组织 D. 神经元</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：神经元是神经系统的基本单位，他的结构包括胞体和突起两个部分，具有感受刺激，产生并传递神经冲动等功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】．下列现象，属于人类特有的神经调节方式的是</p><p>A、婴儿的吸动作</p><p>B、看见酸梅会分泌唾液</p><p>C、看见“酸梅”两个字就分泌唾液</p><p>D、强光刺激时立即闭眼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴。人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；如看见“酸梅”两个字就分泌唾液，是知道梅子很酸或吃过梅子后形成的分泌唾液的条件反射，是在大脑皮层的语言中枢的参与下完成的，是人类特有的反射活动。婴儿的吮吸、强光刺激，立即闭眼都是非条件反射人与动物都有；看见酸梅会分泌唾液是条件反射，是对具体条件引起的刺激建立的条件反射，人与动物共有。</p><p>故A、B、D错误， C正确，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】全球性大气污染问题主要有( )</p><p>A. 酸雨 B. 温室效应 C. 臭氧层破坏 D. 前三项都是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：全球性大气污染最主要的问题就是酸雨、温室效应和臭氧层破坏。</p><p>酸雨：PH＜5．6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害。被称为“空中死神”。故A符合题意。</p><p>温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均温度不断上升的现象，导致冰川融化、海平面上升等一系列的问题。故B符合题意。</p><p>臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线。大多数科学家认为，人类过多地使用氯氟烃类化学物质（用CFCs表示）是破坏臭氧层的主要原因。控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列医疗措施，使人体产生抗体，获得免疫的是（ ）</p><p>A. 服用阿司匹林 B. 注射胰岛素 C. 注射疫苗 D. 注射抗生素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体。当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，抗体具有特异性，因此属于特异性免疫。所以使人体产生抗体，获得免疫的是注射疫苗。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物，这对防治哪种病有好处（ ）</p><p>A. 侏儒症 B. 巨人症 C. 地方性甲状腺肿 D. 糖尿病</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐，另外多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，也可以预防地方性甲状腺肿。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果在幼年时垂体分泌的生长激素不足人容易得_____，过多则容易得______；可见人体的生命活动不但受到_______调节，也受到_______的影响。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 侏儒症 巨人症 神经系统 激素调节</p><p>【解析】幼年时，垂体分泌的生长激素不足会造成侏儒症；分泌过多会造成巨人症, 可见人体的生命活动不但受到神经系统调节，也受到激素调节的影响。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“温室效应”是______等气体不断排放造成的；_____对生物有极大的危害，被称为“空中死神”。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳 酸雨</p><p>【解析】温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，二氧化碳也被称为温室气体。酸雨会使生物死亡，腐蚀建筑物，被称为“空中死神”。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】神经系统是由 、 和它们发出的神经组成的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】脑；脊髓；</p><p>【解析】试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据反射弧的模式图，分析回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/a4c66e2c/SYS201712310127376176172470_ST/SYS201712310127376176172470_ST.001.png" width="295" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的[ ]___________ 受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着[ ]___________传到脊髓，由此再发出神经冲动通过[ ]_________传达到手臂上的[ ]___________，引起肌肉收缩使手避开刺激。</p><p>（2）一个完整的反射活动，除了要有完整的五个部分外，还要有________。</p><p>（3）人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是_________________（用序号和箭头）；醒来后感到搔痒，此感觉是在_____________内产生的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 1感受器 2传入神经 4传出神经 5效应器 刺激 1→ 2 → 3 → 4 →5 大脑皮层</p><p>【解析】（1）手遇到刺激而收缩的反射必须通过反射弧来完成：手上皮肤的1感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着2传入神经传导到脊髓的3神经中枢，3神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到4传出神经，神经冲动沿着4传出神经传到5效应器，5效应器接收到指令做出反应，引起肌肉收缩使手避开刺激。 <br />（2）一个完整的反射活动，除了要有完整的五个部分外，还要有适宜的刺激，刺激只有达到了一定的强度才会引起反射。</p><p>（3）人在睡眠时，也能拍打蚊子或瘙痒，表明这种反射活动是不受大脑控制的，反射的神经中枢在脊髓不在大脑，这说明脊髓能完成某些简单的反射。因此人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是1→2→3→4→5，反射类型是非条件反射，醒来后感到搔痒，瘙痒的感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢内产生的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据人耳的结构示意图上的编号及所指部位回答：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/a4c66e2c/SYS201712310127383629909556_ST/SYS201712310127383629909556_ST.001.png" width="210" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）的内耳由[ ] _______ 、[ ]_________ 和[ ]_________ 组成。</p><p>（2）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使[ ] __________张开，可使[ ] _________内外的气压保持平衡，防止胀痛。</p><p>（3）外界物体振动产生的声波被[ ]________收集，经[ ]_______ 传到[ ] _______，引起其振动，再由三块[ ]________传到内耳，刺激 [ ]_______ 内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 H前庭 E半规管 G耳蜗 J咽鼓管 C鼓膜 A耳郭 B外耳道 C鼓膜 D听小骨 G耳蜗</p><p>【解析】（1）（1）的内耳由H前庭、E半规管和G耳蜗组成。</p><p>（2）在飞机起飞或降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是：可以使J咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡，保持C鼓膜内外大气压的平衡，以免击穿鼓膜。<br />（3）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家将体重相同、发育正常的四只小白鼠用来做实验，A鼠不做任何处理；B.C.D三只白鼠分别进行不同的处理。一段时间后，经验血，在100ml血液中得到的有关数据如下表(单位：mg)： </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:22.5pt"><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A鼠</p></td><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B鼠</p></td><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C鼠</p></td><td style="width:69.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D鼠</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>雄性激素</p></td><td style="width:69.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2.1</p></td><td style="width:69.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2.0</p></td><td style="width:69.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2.2</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲状腺激素</p></td><td style="width:69.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:69.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td><td style="width:69.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2．8</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生长激素</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5．8</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0．1</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5．5</p></td></tr></table><p> </p><p>(1)A鼠在此实验中的作用是__________。</p><p>(2)B鼠被切除了_______________，若它是一只幼鼠，将会出现___________现象。</p><p>(3)C鼠被切除了__________________，若它是一只幼鼠，将会出现_________现象。</p><p>(4)D鼠被切除了_________________，若它是一只成年鼠，将会出现__________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 对照 甲状腺 体型小，智力低下，生殖器官发育不全 垂体 生长迟缓 睾丸 雄性第二性征消退</p><p>【解析】（1）A鼠没做任何处理，B、C、D三只鼠都做了手术处理，A鼠是对照组，其余三只鼠都是实验组。<br />（2）B鼠甲状腺激素的分泌量明显低于其他三只鼠，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，说明B狗被切除了甲状腺。由于幼年时甲状腺激素分泌不足，幼鼠体型小、智力低下、生殖器官发育不全。<br />（3）C鼠生长激素的分泌量明显低于其他三只鼠，生长激素是由垂体分泌的，说明C鼠被切除了垂体。若它是一只幼鼠，将会出现生长迟缓等现象。<br />（4）D鼠雄性激素的分泌量明显低于其他三只鼠，雄性激素主要是由睾丸分泌的，说明D狗被切除了睾丸，若它是一只成年鼠，将会出现雄性第二性征消退等现象。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是“探究酸雨对植物幼苗生长状况的影响”实验，请将空白处补充完整。</p><p>⑴提出问题___________________________ </p><p>⑵作出假设____________________________</p><p>⑶材料和用具：盆栽植物幼苗.食醋.烧杯.量杯.PH试纸.清水。</p><p>⑷方法步骤：</p><p>第一步：选取生长状况相似的植物幼苗10盆，5盆为1组，编号为1组和2组。用食醋和清水配置成PH为4的酸雨1000ml，用烧杯准备清水1000ml。</p><p>第二步：当盆栽植物缺水时，1组用酸雨喷灌，2组用等量的清水喷灌。几天后观察、统计、记录。</p><p>请问实验中实验组是______对照组是______。</p><p>⑸实验现象：经过一段时间后，用酸雨灌溉的1组植物幼苗枯萎，用清水灌溉的2组植物幼苗生长状况良好。</p><p>⑹得出结论____________________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 酸雨对植物幼苗的生长有影响 酸雨对植物幼苗的生长有影响吗 1组 2组 酸雨对植物幼苗的生长有影响</p><p>【解析】（1）提出问题：酸雨对植物幼苗的生长有影响吗</p><p>（2）做出的假设是依据问题做出的，假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系假设：酸雨对植物的生长状况有影响。 </p><p>（4）在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。实验中实验组是1组，对照组是2组。</p><p>（6）通过实验可知：酸雨对植物幼苗的生长有影响。</p></div>
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