江西省吉安市七年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“吃饱了”一般是指人体消化道的哪个器官中有较多的食物（ ）<br />A.食道<br />B.胃<br />C.大肠<br />D.口腔</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物．胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化．所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化．“吃饱了”一般是指人体消化道的胃中有较多的食物．<br />故选：B<br />【考点精析】利用食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果某人动脉出血，下列做法可取的是（ ）<br />A.等待血液在伤口处自然凝固<br />B.将伤者送医院等待医生处理<br />C.在伤口的近心端用绷带压迫止血<br />D.在伤口的远心端用绷带压迫止血</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：根据血流的速度和血液的颜色可以判断出上臂受伤的血管是动脉血管，由于动脉血管内血流的方向是从心脏流向四肢．所以止血的部位应是近心端．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能和血管的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温；血管分为动脉、静脉、毛细血管才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】失血过多时需及时输血．下列说法不正确的是（ ）<br />A.大量输血时应输同型血<br />B.一次献血200﹣300毫升不影响健康<br />C.0型血的人能输入任何血型的血<br />D.18～55岁的健康公民有无偿献血的义务</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：成年人的血量大致相当于本人体重的7%～8%，对于一个健康的成年人来说，每次献血200～300毫升是不会影响健康的，少量失血会刺激人体的造血功能，因此献血有利于提高自身造血器官的造血功能．输血时如果血型不符红细胞会发生凝集反应，因此输血时应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．<br />因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．我国鼓励无偿献血，年龄是18﹣55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血．可见C符合题意．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】医生给人打吊针总要从人手背或手腕处找到些“青筋”，然后从“青筋”处输液，这种“青筋”是（ ）<br />A.动脉<br />B.静脉<br />C.毛细血管<br />D.肌肉</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”，输液以及抽取血液时都是在静脉内进行．<br />故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用血管的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动脉血和静脉血的区分标准是（ ）<br />A.氧气含量的高低<br />B.是在动脉血管还是在静脉血管内的流动<br />C.营养物质的多少<br />D.没有区分标准</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红．可见A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能和血液循环的途径的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血管在体循环和肺循环中流动的共同规律是（ ）<br />A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房<br />B.心室→静脉→毛心血管→动脉→心房<br />C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室<br />D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心房</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：血液循环路线如图所示：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/40c7d85b/SYS201702111627415812406199_DA/SYS201702111627415812406199_DA.001.png" width="311" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />从血液循环图中看出：血管在体循环和肺循环中流动的共同规律是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房．<br />故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了血液循环的途径的相关知识点，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为心脏的结构示意图，请据图回答：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/40c7d85b/SYS201702111627416617631941_ST/SYS201702111627416617631941_ST.001.png" width="199" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）心脏主要由   组织构成．（选填“肌肉”或“结缔”）<br />（2）观察心脏的四个腔，可以看到   的壁最厚，这与它的功能是相适应的．<br />（3）从肺静脉注水，水会将从主动脉流出，而从主动脉注水，则水注不进去，这是由于心房与心室、心室与动脉之间有    ．<br />（4）血液由右心室射出，最后由肺静脉流回左心房的血液循环途径是   （选填“体循环”或“肺循环”）．<br />（5）当某人因病肌肉注射青霉素，青霉素最先到达心脏的    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肌肉<br />（2）左心室<br />（3）瓣膜<br />（4）肺循环<br />（5）右心房<br />【解析】解：（1）心脏主要由肌肉组织组成，它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，因此心脏是血液循环的动力器官．所以，心脏主要由肌肉组织构成．（选填“肌肉”或“结缔”）（2）“观察心脏的四个腔”，可以看到左心室的壁最厚，“这与它的功能是相适应的”．（3）心房和心室之间有房室瓣，房室瓣只能向心室张开，保证了血液只能从心房流向心室；心室和动脉之间有动脉瓣，动脉瓣只能向动脉张开，保证了血液只能从心室流向动脉．因此“从肺静脉注水，水会将从主动脉流出，而从主动脉注水，则水注不进去”，这是由于心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜．（4）血液循环路线如图所示：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/40c7d85b/SYS201702111627416617631941_DA/SYS201702111627416617631941_DA.001.png" width="311" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />对照血液循环图可知，“血液由右心室射出”，最后由肺静脉流回左心房的血液循环途径是肺循环（选填“体循环”或“肺循环”）．（5）从血液循环路线图看出，“当某人因病肌肉注射青霉素”，青霉素被肌肉内的毛细血管吸收进入血液循环后，经上或下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉…患处．所以，“当某人因病肌肉注射青霉素”，青霉素最先到达心脏的右心房．<br />所以答案是：（1）肌肉（2）左心室（3）瓣膜（4）肺循环（5）右心房<br />【考点精析】本题主要考查了心脏和血液循环的途径的相关知识点，需要掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”，他进行了三种处置．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/40c7d85b/SYS201702111627418557584836_ST/SYS201702111627418557584836_ST.001.png" width="345" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />Ⅰ．将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；<br />Ⅱ．将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌；<br />Ⅲ．将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌．<br />（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时   号和   号试管是对照实验．<br />（2）若将3支试管都放入37℃的温水中，5～10分钟后取出，滴加碘液，摇匀，发现①号试管不变蓝．这是因为    ． 为什么要把3支试管放在37℃的温水中？   <br />（3）①和②号试管都进行了充分搅拌，这相当于口腔中   的作用．<br />（4）以①号试管和②试管进行对照实验时，是为了探究   对馒头的消化作用．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①；③<br />（2）淀粉转化成了麦芽糖；37℃时酶的活性最强<br />（3）舌<br />（4）唾液<br />【解析】解：（1）加入馒头碎屑，相当于牙齿将食物切断、撕裂、磨碎；将馒头碎屑与唾液混合，相当于舌的搅拌作用；①号中加的是馒头碎屑和唾液，且搅拌；③号加入的是馒头块和唾液，不搅拌；二者的变量就是“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”．（2）在37度左右的条件下，唾液淀粉酶的活性最高；5～10分钟后，①号试管的淀粉被淀粉酶转化成麦芽糖，加入碘液不变蓝；②号试管中由于没有淀粉酶，淀粉不发生变化，加入碘液后变蓝；③号试管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉，加入碘液后，也会变蓝．将两支试管都放入37℃的温水中保温10分钟的目的是模拟口腔温度．37℃是消化酶活性发挥的最佳温度．（3）①和②号试管都进行了充分搅拌是为了模拟口腔中的舌的作用．（4）①号试管和②试管进行对照实验时，实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用．<br />所以答案是：（1）①；③；（2）淀粉转化成了麦芽糖；37℃时酶的活性最强；（3）舌；（4）唾液．<br />【考点精析】通过灵活运用食物的消化，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．</p></div>
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