辽宁省灯塔市第二初级中学八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】据测定，原始大气中不包含的气体是</p><p>A. 氧气 B. 甲烷 C. 氢气 D. 氨气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】氮气、氨气、水蒸气，都是原始大气的主要组成成分，原始大气中没有游离态的氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，种类最多、分布最广的是</p><p>A. 两栖动物 B. 环节动物 C. 爬行动物 D. 节肢动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中属于环节动物的是（ ）</p><p>A．蛔虫 B．蛲虫 C．涡虫 D．水蛭</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性。常见动物有蚯蚓、水蛭、沙蚕。蛔虫、蛲虫属于线形动物；涡虫属于扁形动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是</p><p>A．纲 B．目</p><p>C．科 D．属</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘 关系越近，共同特征越多．界是最大的单位，同界的生物共同特征最少。种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鲸生活在海洋中，但它用肺呼吸，而且是胎生、哺乳，所以它应该属于</p><p>A. 鱼类 B. 哺乳类 C. 鸟类 D. 两栖类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鲸生活在海洋中，从外形上看像鱼，但它具有胎生哺乳的特征，应该属于哺乳动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性不包括</p><p>A．遗传多样性 B．环境多样性</p><p>C．物种多样性 D．生态系统多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性，可见生物多样性不包括环境多样性，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】节肢动物与环节动物的共同特征是（ ）</p><p>A. 具有外骨骼 B. 身体分节 C. 具有贝壳 D. 足分节</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，A错误；</p><p>节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节，B正确；</p><p>节肢动物和环节动物都没有贝壳，C错误；</p><p>节肢动物的足分节，环节动物的足不分节，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于我国一级保护植物的是（ ）</p><p>A. 红桧 B. 桫椤 C. 荷叶铁线蕨 D. 龙棕</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物；龙棕，属于被子植物门、棕榈科，国家二级保护植物；红桧为台湾特产。在台湾，红桧又尊称为“神木”，是裸子植物中属于柏科扁柏属的一种植物，属于二级保护植物；荷叶铁线蕨属于我国的特有树种。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 保护生物多样性最有效的措施是（ ）</p><p>A. 迁地保护 B. 就地保护</p><p>C. 克隆 D. 法制管理</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蕨类植物和苔鲜植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是</p><p>A．植株矮小，没有真正的根</p><p>B．体内无输导组织</p><p>C．生殖过程离不开水</p><p>D．不能开花、结果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，与猫不属于同一目的是</p><p>A. 狼 B. 虎 C. 黑猩猩 D. 豹</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，猫属于食肉目，猫科；狼、狐、豹都属于食肉目；黑猩猩属于灵长目，人科，因此与猫不属于同一目的是黑猩猩。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为生物进化的历程示意图，据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c0de2e8b/SYS201712310142088172623367_ST/SYS201712310142088172623367_ST.001.png" width="352" height="328" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物进化的历程：由低等到高等依次是____________、__________、__________、_____________ 、_____________ 。</p><p>（2）鸟类和哺乳类都是由古代的____________ 进化来的。</p><p>（3）图中的A是 ____________ B是_____________ 。</p><p>（4）从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的________ 关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 爬行类 哺乳类 两栖类 亲缘</p><p>【解析】（1）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。</p><p>（2）分析图形可知脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。</p><p>（3）分析图形可知，图中的A是哺乳类，B是两栖类。</p><p>（4）从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的。</p></div>
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