安徽省含山县关镇中学人教八年上学期期中考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】爬行动物能成为真正的陆生脊椎动物的最主要原因是（ ）</p><p>A. 皮肤外具有鳞片或甲的结构 B. 有陆上运动的四肢</p><p>C. 生殖和发育完全摆脱了水的限制 D. 皮肤辅助呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬动物的生殖、幼体发育完全摆脱了水的限制，所以爬行动物被称为是真正的陆生脊椎动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物的说法，错误的是（   ）</p><p>A. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物属于两栖动物</p><p>B. 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸</p><p>C. 两栖动物是一类由水生过渡到陆生的脊椎动物</p><p>D. 两栖动物成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此，既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物不一定是两栖动物，如爬行动物龟，A错误；两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确；两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期，既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状，C正确；两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水，所以两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关真菌特征的叙述，不正确的是</p><p>A. 通过分裂生殖繁殖后代 B. 细胞内有真正的细胞核</p><p>C. 以现有的有机物生活 D. 个体有大也有小</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：真菌进行孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代，细菌进行分裂生殖，A错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，使之生产胰岛素，这种技术是（   ）</p><p>A. 克隆技术 B. 发酵技术 C. 组织培养 D. 转基因技术</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中学习能力最强的是（   ）</p><p>A. 蜗虫 B. 蚯蚓 C. 草履虫 D. 黑猩猩</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强。在各选项中的动物中，黑猩猩最高等，学习行为最强。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于软体动物的是（   ）</p><p>A. 对虾 B. 水母 C. 田螺 D. 沙蚕</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】田螺、蜗牛的身体柔软，具有坚硬的贝壳，不分节，身体分为头、足、内脏团三部分，属于软体动物。对虾属于节肢动物，水母属于腔肠动物，沙蚕身体有许多体节构成，属于环节动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蜜蜂进行交流的“语言”是</p><p>A. 舞蹈 B. 气味 C. 声音 D. 表情</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流，因此把动作、声音、气味叫做动物语言。蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，属于动物“语言”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的主要原因是 ( )</p><p>A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 心脏四腔 D. 体表被毛</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率。而用肺呼吸、牙齿有分化和体表被毛与哺乳动物后代的成活率高没有直接关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于恒温动物的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 恒温动物比变温动物高等</p><p>B. 恒温动物会减少动物的分布范围</p><p>C. 恒温动物会减少对环境的依赖性</p><p>D. 增强对环境的适应能力，扩大动物的分布范围</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】恒温动物比变温动物高等，A正确；恒温动物会扩大动物的分布范围，B错误；恒温动物会减少对环境的依赖性，C正确；增强对环境的适应能力,扩大动物的分布范围，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蛔虫属于线形动物，它的主要特征不包括（   ）</p><p>A. 体表有角质层 B. 有口有肛门 C. 体表有刺细胞 D. 体细长，呈圆柱形</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。所以蛔虫属于线形动物，它的主要特征不包括体表有刺细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列都属于胎生哺乳的一组动物是（ ）</p><p>A. 鸵鸟、骆驼 B. 大象、河豚 C. 鲸鱼、海豚 D. 猩猩、企鹅</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鸵鸟、企鹅属于鸟类；骆驼、、大象、鲸鱼、海豚、猩猩属于哺乳动物；河豚属于鱼类。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一种动物不属于环节动物( )</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c0de2e8b/SYS201712310142268577812047_ST/SYS201712310142268577812047_ST.001.png" width="121" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c0de2e8b/SYS201712310142268577812047_ST/SYS201712310142268577812047_ST.002.png" width="101" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c0de2e8b/SYS201712310142268577812047_ST/SYS201712310142268577812047_ST.003.png" width="113" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c0de2e8b/SYS201712310142268577812047_ST/SYS201712310142268577812047_ST.004.png" width="112" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 蛔虫 B. 蛭 C. 蚯蚓 D. 沙蚕</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物，蛔虫是人体肠道内最大的寄生线虫，成体略带粉红色或微黄色，体表有横纹，雄虫尾部常卷曲属于线性动物门。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们利用细菌参与制作的食品是（   ）</p><p>A. 酿酒 B. 泡菜 C. 馒头 D. 酱油</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】酿酒等要用到酵母菌；制泡菜时用到乳酸菌，馒头要用到酵母菌，酱油要用到曲霉。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物与水螅亲缘关系最近的是（   ）</p><p>A. 草履虫 B. 珊瑚虫 C. 涡虫 D. 蛔虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】水螅和珊瑚虫都属于腔肠动物门，涡虫属于扁形动物门，蛔虫属于线形动物门，蝗虫属于节肢动物门，因此与水螅亲缘关系最近的是珊瑚虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 菜青虫取食白菜 B. 雄性孔雀开屏</p><p>C. 黑猩猩钓取白蚁 D. 公鸡清晨报鸣</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物的行为依据获得途径来分，可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的。繁殖行为、迁徙行为和节律行为均为先天性行为。小鸟喂鱼，孔雀开屏均是繁殖行为，属于先天性行为。公鸡清晨报鸣是节律行为，也属于先天性行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。黑猩猩钓白蚁是通过学习或者生活经验获得的技能，因此属于学习行为。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于家鸽适于空中飞行的特点的是（   ）</p><p>A. 体表被覆羽毛 B. 有喙无齿</p><p>C. 直肠短，及时排便 D. 双重呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。所以有喙无齿不属于家鸽适于空中飞行的特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】世界上第一个发现细菌存在的科学家是（ ）</p><p>A．列文•虎克 B．巴斯德 C．弗莱明 D．达尔文</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：列文虎克，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。一共磨制了400多个透镜，有一架简单的透镜，其放大率竟达270倍。主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流，A符合题意；巴斯德，法国微生物学家，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学。证明了细菌不是自然发生的是由原来早已存在的细菌形成的，被称为微生物学之父，发明的巴氏消毒法直至现在仍被应用，B不符合题意；弗莱明，英国细菌学家．是他首先发现青霉素．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代；从此出现了寻找抗菌素新药的高潮，C不符合题意；达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于菌落的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A．菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体</p><p>B．一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的</p><p>C．只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落</p><p>D．细菌的菌落一般比真菌小</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析： A．菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），A正确；</p><p>B．在实验室中可以人工培养菌落，在自然条件下也能形成菌落如橘子上的青霉菌落，B正确；</p><p>C．菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，因此每个菌落都是由一种细菌或真菌组成，C错误；</p><p>D．从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。因为细菌菌落比真菌菌落小，D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】酸奶是一种健康的发酵食品，小明同学根据邻居李阿姨介绍的方法：把酸牛奶加入到纯牛奶中，密封处理，放到适宜的温度下几个小时。终于喝到自己亲手制作的酸奶。请分析回答：</p><p>（1）制作酸奶需要的微生物是______，属于__________（填细菌或真菌）它只能在________的条件下通过______生殖进行发酵，因此玻璃杯必须密封。</p><p>（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 乳酸菌（乳酸杆菌） 细菌 无氧 分裂 将原有的菌类消灭</p><p>【解析】（1）微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味；（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是灭菌。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】判断题</p><p>（1）一块骨骼肌就是一种器官（_____）</p><p>（2）家里的宠物到固定的场所大小便是一种先天性行为（_____）</p><p>（3）买鱼时通过鱼鳃的颜色可以判断鱼是否新鲜，一般新鲜的鱼鳃是暗红色的（_____） </p><p>（4）家养宠物猫和宠物狗生活在一起，它们是共生关系（_____）</p><p>（5）口技演员能够模仿很多种动物的叫声，这就是仿生（_____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 对 错 错 错 错</p><p>【解析】（1）由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，一块骨骼肌就是一个器官。</p><p>（2）家里的宠物到固定的场所大小便是一种学习行为；</p><p>（3）买鱼时通过鱼鳃的颜色可以判断鱼是否新鲜，一般新鲜的鱼鳃是鲜红色的； </p><p>（4）家养宠物猫和宠物狗生活在一起，它们没有任何关系；</p><p>（5）口技演员能够模仿很多种动物的叫声，与仿生没关系。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同学们在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究，下面是他们的实验过程及结果。</p><p>①准备2只相同的玻璃瓶，分别标号为A、B；准备10只0.3克重的同种蝗虫平均分为两组。</p><p>②实验操作方法及结果如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:51.75pt"><td style="width:240.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140457518901064_ST/SYS201712310140457518901064_ST.001.png" width="336" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 蝗虫的状态 时 间</p><p>实验处理</p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>60秒</p></td><td style="width:31.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>70秒</p></td><td style="width:41.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>80秒</p></td></tr><tr style="height:44.25pt"><td style="width:240.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A瓶：加入捣碎的杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蝗虫</p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>活跃</p></td><td style="width:31.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不活跃</p></td><td style="width:41.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>死亡</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:240.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B瓶：不加杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蝗虫</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>活跃</p></td><td style="width:31.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>活跃</p></td><td style="width:41.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>活跃</p></td></tr></table><p> </p><p>请回答： </p><p>（1）该实验提出的问题是：________________________？实验的变量是______。</p><p>（2）A.B两瓶各放入一只蝗虫，实验结果是否准确？______________________，原因是____________________________。</p><p>（3）蝗虫是一种___________动物，其发育要经过.卵，__________ ，成虫三个阶段这种发育叫____________发育。</p><p>（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 杏仁能杀死昆虫吗 杏仁 不准确 存在偶然性 节肢 （昆虫，无背椎）若虫 不完全变态 不加水，其他条件和A瓶都一样</p><p>【解析】（1）“杏仁能杀死昆虫，果真如此吗？”，因此该实验提出的问题是：杏仁能杀死蚱蜢吗？实验的变量是 是否加杏仁。<br />（2）A.B两瓶各放入一只蝗虫，实验结果不准确，原因是数量少存在偶然性。</p><p>（3）蝗虫是一种节肢动物，其发育要经过.卵，若虫，成虫三个阶段这种发育叫不完全变态发育。</p><p>（4）“如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用”，唯一不同的变量是水，“则需要设置C瓶与A瓶进行对照”，C瓶的实验处理是除不加水以外，其他条件与A瓶相同。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请阅读资料回答以下问题</p><p>栗喉蜂虎即将有“家”！厦门将建立栗喉蜂虎保护园，栗喉蜂虎用肺呼吸，喉部栗红色的羽毛，善于捕捉蜂类而得名。它还是位飞行能手，每年4月底迁徙来厦寻找合适的沙墙为巢。</p><p>（1）栗喉蜂虎是______类动物，请找出文中依据：_____________________。</p><p>（2）栗喉蜂虎善于飞行，因为其胸部具有发达的___________________，前肢优化为____________，骨骼___________；用肺呼吸同时_________辅助呼吸，这种呼吸方式称为_________________。</p><p>（3）从功能上分，栗喉蜂虎捕食蜂类是____________________行为，栗喉蜂虎迁徙来厦门是________行为，这两种行为从获得途径分都是__________行为，原因是_____________________________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 鸟类 用肺呼吸，喉部有栗红色的羽毛 胸肌 翼 薄而中空 气囊 双重呼吸 取食 迁徙 先天性 出生就会的，由体内的遗传物质决定</p><p>【解析】（1）栗喉蜂虎用肺呼吸，喉部有栗红色的羽毛，是鸟类动物。</p><p>（2）栗喉蜂虎善于飞行，因为其胸部具有发达的胸肌，前肢优化为翼，骨骼薄而中空；用肺呼吸同时气囊辅助呼吸，这种呼吸方式称为双重呼吸。</p><p>（3）从功能上分，栗喉蜂虎捕食蜂类是取食行为，栗喉蜂虎迁徙来厦门是迁徙行为，这两种行为从获得途径分都是先天性行为，原因是出生就会的，由体内的遗传物质决定。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我会填</p><p>（1）动物根据体内有无脊柱，分为___________________和__________________。</p><p>（2）在生态系统中，各种生物的数量和_____________总是维持在_________的状态，这种现象叫做生态平衡。</p><p>（3）细菌与真菌细胞结构上最大的不同是，主要是细菌细胞内没有___________。</p><p>（4）当骨骼肌受到________传来刺激收缩时，会牵引_______绕_________活动，于是躯体产生了运动。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 脊椎动物 无脊椎动物 所占比例 相对稳定 成形的细胞核（细胞核） 神经 骨 关节</p><p>【解析】（1）动物根据体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。</p><p>（2）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。</p><p>（3）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。</p><p>（4）当骨骼肌受到神经传来刺激收缩时，会牵引骨绕关节活动，于是躯体产生了运动。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。</p><p>(1)鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官_____________。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。</p><p>(2)由于有毒物质会通过_______________积累，鲨鱼体内含量较高的汞等重金属，随着“鱼翅”被食用进入人体，会对身体造成伤害。</p><p>(3)为了保护鲨鱼，我们可以做些什么?____________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 鳍 食物链 不吃鱼翅、不参与鱼翅买卖</p><p>【解析】（1）鲨鱼翅在民间通常以“鱼翅”简称。鱼翅是鲨鱼鳍中的细丝状软骨。鱼翅由鲨鱼的胸、腹、尾等处的鳍翅切成丝干制而成，所以鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官鳍。<br />（2）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在海洋中鲨鱼处于较高的营养级别体内有毒物质积累很多。<br />（3）保护鲨鱼，我们应从自身做起不购买、不食用鱼翅、进行保护鲨鱼的宣传等。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】读图，回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140439995681194_ST/SYS201712310140439995681194_ST.001.png" width="170" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）填出关节的部分结构名称：_____、_____．其中，_____内有_____，能减少关节面之间的摩擦，使关节更加_____．</p><p>（2）脱臼，关节的结构[]_____从[]_____滑脱出来．</p><p>（3）体育锻炼可以使_____增厚，韧带增粗，关节周围的肌肉的力量增强，增强关节的_____．</p><p>（4）请写出你熟悉的一个人体的关节名称：如髋关节、_____等．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 关节软骨 关节面 关节腔 滑液 灵活 ③关节头 ⑤关节窝 关节囊 牢固性 肩关节</p><p>【解析】（1）关节是由6关节面、1关节囊和2关节腔三部分组成。关节面：包括3关节头和5关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的4关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，关节腔内还有滑液，使关节既牢固又灵活。<br />关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。<br />（2）脱臼，关节的结构③关节头从⑤关节窝滑脱出来。</p><p>（3）体育锻炼可以使①关节囊增厚，韧带增粗，关节周围的肌肉的力量增强，增强关节的牢固性。<br />（4）我熟悉的关节还有髋关节、肩关节、肘关节、腕关节、膝关节等。</p></div>
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