四川省资阳市安岳县李家中学七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生态系统中，有“绿色水库”之称的是（ ）<br />A.海洋生态系统<br />B.农田生态系统<br />C.森林生态系统<br />D.淡水生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、海洋生态系统由海洋和海洋生物组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多．大都能在水中游动．辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%．该选项不符合题意．<br />B、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一．人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展．因此，可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统．一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化；占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代．不符合题意．<br />C、森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有绿色水库之称，符合题意；<br />D、淡水生态系统 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型．前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等．没有涵养水源、保持水土的特点，故该选项不符合题意．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】构成人体的基本组织有（ ）<br />A.保护组织、营养组织、分生组织、输导组织<br />B.上皮组织、结缔组织、营养组织、分生组织<br />C.保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织<br />D.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：人体的组织是根据分布和特点来划分的，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；植物的组织是根据功能来划分的，有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等．因此．保护组织属于植物的组织；上皮组织、结缔组织、神经组织是属于人体的基本组织．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞分化形成组织的相关知识，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果目镜上标有10X，物镜上标有40X，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】400倍<br />【解析】解：显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，目镜的放大倍数是10×，物镜的放大倍数是40×，则显微镜观察到的细胞被放大了10×40=400．<br />所以答案是：400倍．<br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体的结构层次中，受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、    ， 进而形成植物体．</p></div></div>
<div><p>【答案】器官<br />【解析】解：植物体和动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．<br />所以答案是：器官<br />【考点精析】利用植物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈中的绿色植物包括   、苔藓、蕨类和   植物四大类群．</p></div></div>
<div><p>【答案】藻类；种子<br />【解析】解：根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代．因此植物可以分为四大类群是藻类、苔藓、蕨类、种子植物．<br />所以答案是：藻类；种子．<br />【考点精析】利用分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】   、一定的水分、充足的空气都是种子萌发的环境条件．</p></div></div>
<div><p>【答案】适宜的温度<br />【解析】解：通过分析可知种子，萌发的环境条件是：一定的水分、充足的空气和适宜的温度．<br />所以答案是：适宜的温度．<br />【考点精析】通过灵活运用种子萌发的条件，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根的生长一方面要靠分区的细胞分裂增加细胞的    ， 一方面要靠伸长区细胞   的增大．</p></div></div>
<div><p>【答案】数量；体积<br />【解析】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂增加细胞的数量和伸长区的细胞不断长长体积增大的缘故．<br />所以答案是：数量；体积．<br />【考点精析】本题主要考查了根的生长的相关知识点，需要掌握根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某兴趣小组同学设计了如图所示“探究豌豆种子萌发所需的环境条件”的实验（种子的自身条件已具备）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/d0fec3e5/SYS201702111712075068281590_ST/SYS201702111712075068281590_ST.001.png" width="211" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）该实验中能萌发的是   （填写图中字母）种子．<br />（2）设置A，B对照，是为了探究   是种子萌发的环境条件．<br />（3）根据B，E对照，请你进行实验假设：假设    ．<br />（4）在实验中，萌发出的幼根是由种子的   发育而来的．<br />（5）该实验设计   （填能或不能）证明光照对种子萌发的影响．<br />（6）种子萌发后见光长出了绿色新芽，原因是幼芽在光下形成了    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）B<br />（2）水分<br />（3）适宜的温度是种子萌发的环境条件<br />（4）胚根<br />（5）不能<br />（6）叶绿素<br />【解析】解：（1）C种子缺乏水分、A种子缺乏充足的空气、F种子缺乏水分和适宜的温度、E种子温度不适宜，D种子缺乏充足的空气和适宜的温度，只有B种子具备了种子萌发的环境条件，因此，该实验中能萌发的是B（填写图中字母）种子．（2）设置A、B对照，唯一不同的变量是水分，因此，是为了探究水分是种子萌发的环境条件．（3）B、E对照，唯一不同的变量是温度，探究的是适宜的温度是种子萌发的环境条件，因此，“根据B、E对照”，进行实验假设：假设是适宜的温度是种子萌发的环境条件．（4）种子萌发时胚根发育成根，因此，“在实验中”，萌发出的幼根是由种子的胚根发育而来的．（5）种子A、B、C、D、E、F都能见光，光不是该实验的变量．因此，该实验设计不能（填能或不能）证明光照对种子萌发的影响．（6）叶绿素只有在光下才能形成，因此，种子萌发后见光长出了绿色新芽，原因是幼芽在光下形成了叶绿素．<br />所以答案是：（1）B（2）水分（3）适宜的温度是种子萌发的环境条件（4）胚根（5）不能（6）叶绿素<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子萌发的条件的相关知识，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期），以及对科学探究的过程的理解，了解科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
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