云南省中央民大附中芒市国际学校八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】与青蛙相比，蜥蜴是真正的陆生动物，爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点是（ ）</p><p>A. 用肺呼吸 B. 能在陆地上爬行</p><p>C. 体表覆盖鳞或甲 D. 生殖发育不受水的限制</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】青蛙属于两栖动物，精卵在水中结合，幼体蝌蚪在水中发育，生殖和发育离不开水。<br />而蜥蜴属于爬行动物，体内受精，能够产大型硬壳卵，生殖和发育不需要水。这是爬行动物比两栖动物高等的原因。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的多样性包括( )</p><p>A. 生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性</p><p>B. 植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性</p><p>C. 草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性</p><p>D. 生物因素和非生物因素的多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】酵母菌不同于乳酸菌的结构特点是</p><p>A. 没有成形的细胞核 B. 有细胞壁</p><p>C. 有芽孢和鞭毛 D. 有成形的细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】酵母菌属于真核细胞，有成形的细胞核，乳酸菌属于原核细胞无成形的细胞核，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物分类的依据是（ ）</p><p>A. 按生物个体大小来分 B. 按生物形态结构和生理等方面的特征</p><p>C. 按生物体的生活习性来分 D. 按照生物体年龄大小来分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的相似程度和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物运动或行为的叙述,错误的是</p><p>A. 没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因</p><p>B. 哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成</p><p>C. 骨的运动总是需要至少两组骨骼肌的相互配合</p><p>D. 运动所需的能量有赖于消化、呼吸、循环等系统的配合</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，所以运动不快，A正确；运动系统主要由骨、骨连接和骨骼肌等组成，B错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，一个动作总是由两组肌肉协调配合完成的，C正确；人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，运动所需的能量还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合下提供，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”。这说明（ ）</p><p>A. 动物越低等学习能力强</p><p>B. 蚯蚓走的迷宫复杂</p><p>C. 老鼠走的迷宫简单</p><p>D. 动物越高等学习能力强</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：题干中蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”，可以知道蚯蚓是无脊椎动物比较低等，而老鼠为哺乳动物为高等动物，所以动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。</p><p>考点: 动物的先天性行为和学习行为的区别。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能与豆科植物共生，有利于植物生长的是（ ）</p><p>A. 枯草杆菌 B. 根瘤菌 C. 真菌 D. 葡萄球菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述,正确的是</p><p>A. 只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时,才会影响生态平衡</p><p>B. 在一个平衡的生态系统中,各种动物的数量始终不变</p><p>C. 食物网中的任何一个环节出现问题,都会影响整个生态系统的平衡</p><p>D. 动物一般只作为消费者,在生态平衡中一般不起作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，这种平衡是动态的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，可见，选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】爬行动物完全适应了陆地生活，成为真正的陆生动物，主要的原因不包括（ ）</p><p>A. 有四肢，可以贴地面迅速爬行</p><p>B. 肺发达，气体交换能力强</p><p>C. 有角质的鳞片或甲，能减少水分的蒸发</p><p>D. 将卵产在陆地上，卵有卵壳的保护，里面含有水分，并在陆地上发育成幼体。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因不包括选项A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于先天性行为的是( )</p><p>A. 狗到固定地点大小便 B. 黑猩猩钓取食物</p><p>C. 小袋鼠在育儿袋中吃奶 D. 蚯蚓走迷宫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。例如：小袋鼠在育儿袋中吃奶等；<br />后天性行为是动物出生后通过学习得来的，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。例如：狗到固定地点大小便、黑猩猩钓取食物、蚯蚓走迷宫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟类呼吸的主要特点是</p><p>A. 在肺和气囊里都进行气体交换 B. 身体里有气囊进行呼吸</p><p>C. 每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换 D. 肺有很强的呼吸能力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鸟的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生态系统的物质循环方面（ ）</p><p>A. 动物作为消费者，不起什么作用 B. 只有生产者——植物起作用</p><p>C. 物质循环就是释放能量 D. 动物作为消费者，促进了物质循环</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪些是细菌的菌落（ ）</p><p>A. 菌落小、呈蜘蛛网状</p><p>B. 菌落大、呈黄褐色的菌落</p><p>C. 菌落小、表面光滑黏稠的菌落</p><p>D. 菌落大，呈绒毛状的菌落</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此菌落小，表面光滑粘稠的是细菌菌落。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关探究动物行为的描述错误的是（ ）</p><p>A. 动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂</p><p>B. 蜜蜂主要通过舞蹈通讯信号来实现个体间的相互沟通</p><p>C. 失去幼崽雌猫用自己的乳汁喂养刚出生的狗崽是先天性行为</p><p>D. 自然界中，动物的主要作用是为人类提供丰富的食物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，A正确；蜜蜂主要通过舞蹈通讯信号来实现个体间的相互沟通，B正确；失去幼崽雌猫用自己的乳汁喂养刚出生的狗崽是先天性行为，C正确；动物能促进生态系统的物质循环．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物活动中，能在动物个体之间起传递信息的作用，以利于种群生存的有 （ ）</p><p>①担任警戒的狒狒发现敌害时向同伴发出信号 </p><p>②工蜂的舞蹈</p><p>③蜗牛爬行留下黏液     </p><p>④狼的嚎叫</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。①担任警戒的狒狒发现敌害时向同伴发出信号，是告诉同伴有危险，引起注意；②工蜂的舞蹈是告诉其它工蜂蜜源的位置和方向；④狼的嚎叫，是召唤同伴，因此都起传递信息作用，以利于种群生存；③蜗牛爬行留下黏液，是足腺分泌出来的。爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，没有信息交流的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对微生物的认识正确的是</p><p>A. 引起H7N9流感的病毒是一种噬菌体</p><p>B. 只有用电子显微镜才能观察到细菌的形态</p><p>C. 根据菌落可以大致区分细菌，真菌及它们的不同种类</p><p>D. 芽孢是真菌的休眠体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】H7N9流感的病原体是一种动物病毒，专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体，A错误；</p><p>细菌数量最多，分布广泛，而且微小，要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到，B错误；</p><p>根据菌落可以大致区分细菌，真菌及它们的不同种类，C正确；</p><p>芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物分类图解中的①~⑤分别可代表</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119170747114027_ST/SYS201712310119170747114027_ST.001.png" width="310" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆</p><p>B. 葫芦藓、水绵、苏铁、水稻、花生</p><p>C. 满江红、海带、水杉、玉米、银杏</p><p>D. 肾蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】分析题中的分类索引可知，①内有根茎叶，无种子，应该是蕨类植物，如肾蕨、满江红等；②内无根茎叶，无种子，应该是藻类植物，如衣藻、海带、水绵等；③无果皮，有果皮，应该是裸子植物，如水杉、苏铁、银杏、油松等；④有果皮，子叶有一片，应该是单子叶植物，如玉米；⑤有果皮，子叶有两片，应该是双子叶植物，如菜豆，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/0ddff535/SYS201712302314145883509217_ST/SYS201712302314145883509217_ST.001.png" width="504" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。可见A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】属于左右对称的动物是( )</p><p>A. 珊瑚虫 B. 涡虫 C. 水母 D. 水螅</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】珊瑚虫、水母、水螅都的腔肠动物，身体呈辐射对称，ACD错误；涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，呈左右对称，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物运动对动物生存的意义是 （ ）</p><p>A. 有利于觅食 B. 适应复杂多变的环境</p><p>C. 有利于避敌 D. 上述三项都是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、配偶，逃避敌害以及适应复杂多变的环境。动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】可用于净化生活污水或工业废水的生物主要是</p><p>A. 乳酸菌 B. 甲烷菌 C. 酵母菌 D. 除A外的两项</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在下列生物中，没有细胞结构的是（ ）</p><p>A．病毒 B．海带 C．水母 D．衣藻</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。海带是多细胞藻类植物，水母是腔肠动物，衣藻是单细胞绿色植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 亲鸟育雏 B. 蜘蛛结网 C. 母兽哺乳 D. 动物表演</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层 不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为．亲鸟育雏、蜘蛛结 网、母兽哺乳是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为伸肘和屈肘动作示意图，请据图回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/16f1d2ba/SYS201712310144057711380543_ST/SYS201712310144057711380543_ST.001.png" width="183" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/16f1d2ba/SYS201712310144057711380543_ST/SYS201712310144057711380543_ST.002.png" width="222" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）运动系统主要是由骨、_________和________组成。</p><p>（2）图中肌肉3是___________，4是___________。</p><p>（3）图B是_________动作（“伸肘”或“屈肘”），这时，肌肉3处于___________状态（“收缩”或“舒张”），肌肉4处于_________状态（“收缩”或“舒张”）。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 关节 肌肉 肱二头肌 肱三头肌 伸肘 舒张 收缩</p><p>【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。<br />（1）运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。<br />（2）图中肌肉③是肱二头肌，④是肱三头肌。 <br />（3）图B是伸肘动作，这时，肌肉3肱三头肌处于舒张状态，4肱三头肌处于收缩状态。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读下面的资料并回答问题：</p><p>材料一：据观测，至2012年11月底，已有2万多只红嘴鸥从西伯利亚飞抵昆明。随着滇池水体质量改善，市民爱鸥护鸥意识增强，“人鸥和谐”已成昆明一道亮丽景观。</p><p>材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。</p><p>资料三：庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工。蜂王是专职的“产卵机器”；雄蜂唯一的任务是与蜂王交配；工蜂承担建造蜂巢、采集花蜜、饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离。请回答：</p><p>（1）从动物行为的获得途径看，材料一中红嘴鸥的迁徙行为，属于________行为，这种行为是由动物体内的_________决定的。</p><p>（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于_______行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能_______________。</p><p>（3）)资料三中，蜜蜂群体成员之间分工合作，说明蜜蜂群体具有_________行为。工蜂之间通过____________(填“动作”、“声音”或“气味”)相互传达蜜源的方向和距离。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 先天性 遗传物质 学习 适应复杂的环境 社会 动作</p><p>【解析】（1）“从动物行为的获得途径看，材料一中红嘴鸥的迁徙行为”是生来就有的行为，因此属于先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质决定的。<br />（2）“当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶”，是生来就有的，是由体内的遗传物质决定的行为，因此这属于先天性行为。“大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为”，是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此属于学习行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能适应变化的环境。</p><p>（3）资料一中，蜜蜂群体成员之间分工合作，说明蜜蜂群体具有社会行为；工蜂之间通过动作相互传达蜜源的方向和距离。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/16f1d2ba/SYS201712310144067266264735_ST/SYS201712310144067266264735_ST.001.png" width="258" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）[ 4 ] 是________，能够保护细菌；与植物细胞相比，二者都有的结构是[ ] _________，[ ] _________，[ ] _________。</p><p>（2）细菌携带遗传信息的结构是[ ] ________，没有成形的细胞核，因此被称为 _________生物。 </p><p>（3）从形态上看此细菌属于________ 菌，除此之外细菌的形态还有 ________菌和__________菌。</p><p>（4）细菌的生殖方式是__________，真菌如木耳的生殖方式是 _________ 生殖。</p><p>（5）细菌能够在适宜环境中快速繁殖且几乎无处不在，这与细菌能够形成_________的特性有关。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 荚膜 3 细胞壁 2 细胞膜 5细胞质 1 DNA 原核 杆 球 螺旋 分裂 孢子 芽孢</p><p>【解析】（1）[ 4 ] 是荚膜，能够保护细菌；与植物细胞相比，二者都有的结构是3 细胞壁，2 细胞膜，5细胞质。</p><p>（2）细菌携带遗传信息的结构是1DNA，没有成形的细胞核，因此被称为原核生物。 </p><p>（3）图中的细菌从形态上看属于杆菌如结核杆菌，除此之外还有球菌如念球菌和螺旋菌如幽门螺旋菌。</p><p>（4）细菌的生殖方式是分裂，真菌如木耳的生殖方式是孢子生殖。</p><p>（5）细菌能够在适宜环境中快速繁殖且几乎无处不在，这与细菌能够形成芽孢的特性有关。</p></div>
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