湖南浏阳市第一学期期中考试八年级生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于青霉和曲霉特征的叙述，正确的是</p><p>A. 能产生孢子，用孢子繁殖后代</p><p>B. 对人类有害无益</p><p>C. 细胞内没有成形的细胞核</p><p>D. 细胞内有叶绿素，营养方式为自养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】A、青霉和曲霉能产生孢子，用孢子繁殖；</p><p>B、青霉和曲霉对人类既有有益的方面，又有有害的方面，如：青霉菌可以研制青霉素；</p><p>C、青霉和曲霉细胞内具有成形的细胞核；</p><p>D、青霉和曲霉细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物；营养方式为异养；</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列行为属于先天行为的是</p><p>A. 蚯蚓走迷宫 B. 小鸟喂鱼</p><p>C. 大山雀喝牛奶 D. 黑猩猩钓取白蚁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】ACD、“蚯蚓走迷宫”、“大山雀喝牛奶”、“黑猩猩摘取食物”，都是出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为；</p><p>B、“小鸟喂鱼”，是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为。</p><p> 所以属于先天性行为的是“小鸟喂鱼”。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生活中人们有这样的经验，鱼离不开水。将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是</p><p>A. 体表干燥 B. 无法呼吸 C. 身体内缺水 D. 血液循环停止</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】冬季，在我国北方常常利用冰孔进行捕鱼的原理是 （ ）</p><p>A．冰孔处水温高 B．冰孔处氧气多</p><p>C．冰孔处食物丰富 D．鱼类具趋光性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：冬季在结冰的水面上打个洞，洞口周围的水里氧气就会丰富，鱼类就会聚集在冰孔处，在这里就能捕到更多的鱼，选B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制酸奶的乳酸菌和做面包所用的酵母菌相比，前者的细胞结构中没有</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜</p><p>C. 细胞质 D. 成形的细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。洋葱表皮细胞没有叶绿体。与洋葱表皮细胞相比大肠杆菌的细胞结构中没有成形的细胞核和液泡。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲、乙、丙三瓶奶分别加入乳酸菌后，甲、乙瓶封闭，丙瓶敞开，甲瓶加热至100℃后再冷却，然后均在室温下放至12小时，可以变成酸奶的是</p><p>A. 甲 B. 乙</p><p>C. 丙 D. 丁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】制酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下经过发酵产生乳酸，乳酸细菌不分解蛋白质和果胶质，能保持蔬菜脆嫩而不软化腐败，使泡菜具有独特的风味。所以甲、乙、丙三瓶奶分别加入乳酸菌后，甲乙两瓶密封，丙瓶敞开处于有氧环境，甲瓶加热到100℃后再冷却可能把乳酸菌杀死了，然后均在室温下放置12小时，只有乙瓶可以变成酸奶。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】无脊椎动物中种类最多，分布最广，数量最大的类群是</p><p>A. 环节动物 B. 腔肠动物</p><p>C. 软体动物 D. 节肢动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】全世界已知动物已超过150万种，其中昆虫就有100万种以上（即占2/3），昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物具有社会行为的是</p><p>A. 农家养殖的鸡群 B. 生活在同一栖息地的狒狒</p><p>C. 在一片森林筑巢的鸟类 D. 一块棉田里所有的棉铃虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂；需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。农家养殖的鸡群、在同一片森林中筑巢的鸟类、一块棉田里所有的棉铃虫都不具有社会行为的特点。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有一种名叫鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是</p><p>A. 破坏了鬼针草 B. 人对鬼针草没有起作用</p><p>C. 人帮助鬼针草传播了果实和种子 D. 以上几项都对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助植物传播种子和果实，扩大了种子的分布范围。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“引体向上”是常见的体育运动。下列关于人完成该项动作的描述，错误的是</p><p>A. 需要神经系统的调节 B. 有多组骨骼肌群参与</p><p>C. 需要多系统的配合 D. 只有上肢骨骼肌参与</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，A正确。</p><p>B、有多组骨骼肌群参与，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确。</p><p>C、不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确。</p><p>D、做“引体向上”时，是在神经系统的调节下，多组肌肉的协作完成，D错误。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家兔属于哺乳动物，下列哪项不是家兔和哺乳动物的共同特征</p><p>A. 体表被毛 B. 胎生 C. 哺乳 D. 犬齿发达</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】家兔属于哺乳动物，具有体表有毛，胎生哺乳的特点，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】营自由生活的线形动物是</p><p>A．钩虫 B．秀丽隐杆线虫 C．蛲虫 D．蛔虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（ ）</p><p>A. 蛇的角质细鳞 B. 乌龟的“盔甲”</p><p>C. 兔的膈肌 D. 蝗虫的外骨骼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞、外骨骼或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活．蛇的体表有鳞、蝗虫的体表有外骨骼可以防止体内水分的蒸发；乌龟的“盔甲”，减少水分丢失；兔的膈肌，将体腔分为胸腔和腹腔，没有减少水分丢失的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是</p><p>A. 身体呈辐射对称 B. 体表有刺细胞</p><p>C. 左右对称，背腹扁平 D. 有口无肛门</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】宇航服能够保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，是模仿了一下谁的功能 </p><p>A．长颈鹿  B．乌龟  C．萤火虫  D．猫头鹰</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】分析：此题考查的是仿生的知识，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．据此作答．</p><p>解答：解：长颈鹿之所以能将血液通过长长的颈输送到头部，是由于长颈鹿的血压很高．据测定，长颈鹿的血压比人的正常血压高出2倍．这样高的血压为什么不会使长颈鹿患脑溢血而死亡呢？这与长颈鹿身体的结构有关．首先，长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量；同时长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧，利于下肢的血液向上回流．科学家由此受到启示，在训练宇航员对，设置一种特殊器械，让宇航员利用这种器械每天锻炼几小时，以防止宇航员血管周围肌肉退化；在宇宙飞船升空时，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服--“抗荷服”．抗荷服上安有充气装置，随着飞船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的气体，从而对血管产生一定的压力，使宇航员的血压保持正常．同时，宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中的，这样可以减小宇航员腿部的血压，利于身体上部的血液向下肢输送．可见A符合题意．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】西非埃博拉病疫情严重，该病是由病毒引起的，下列有关病毒的描述正确的是</p><p>A. 该病毒属于噬菌体</p><p>B. 病毒有成形的细胞核</p><p>C. 病毒只能生活在活细胞中</p><p>D. 病毒能够用低倍显微镜观察</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A、埃博拉病毒属于带我病毒而不是噬菌体，错误；<br />B、病毒没要细胞结构，因此无细胞核而不是病毒有成形的细胞核，错误；<br />C、病毒只能生活在活细胞中，正确；<br />D、病毒能只能用电子显微镜观察而不能用低倍显微镜观察，错误。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】日常生活中有很多食品的保存方法，下列不正确的是</p><p>A. 食品真空包装 B. 用盐腌制腊肉</p><p>C. 刚收割的稻谷堆放 D. 将肉放入冰箱内</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A、B、D、隔绝空气、盐腌、低温，都属于保存食品的方法，ABD正确；<br />C、刚收割回来的稻谷堆放，进行呼吸作用产生大量的热量，堆放在一起会腐败，C错误。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中不属于脊柱动物的</p><p>A. 猎豹 B. 兔</p><p>C. 蝗虫 D. 骆驼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A、B、D的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊柱动物，A、B、D错误；</p><p>C、蝗虫的体内没有脊柱，属于无脊椎动物，不属于脊柱动物，C正确；</p><p>故选：C。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】1967年,俄勒冈大学的田径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢跑》一书出版,大大促进了慢跑活动的普及。慢跑是中等强度的有氧运动。请回答:</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4f9961fb/SYS201712310145404575277695_ST/SYS201712310145404575277695_ST.001.png" width="351" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统主要是由_______、关节和肌肉组成的。</p><p>（2）当人处于甲图中所示慢跑状态时，右上肢肌肉的活动状态是:肱二头肌___________，肱三头肌___________。(填“收缩”或“舒张”)</p><p>（3）关节很灵活,在运动中起着________作用,如图乙所示关节结构示意图。由于_________表面覆盖着一层光滑的_________,_________内有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节具有灵活性。</p><p>（4）运动系统要完成运动同样不开乙的作用,我们平时说的脱臼是指[ ]_________从[ ]_________中脱离出来的现象</p><p>（5）丙图中骨骼肌中间较粗的部分是[②]______,两端较细的呈乳白色的部分是[①]_______</p><p>（6）运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如_________系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、__________系统、循环系统等系统的配合。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 骨 舒张 收缩 支点 关节面 关节软骨 关节腔 2关节头 5关节窝 肌腹 肌腱 神经 呼吸</p><p>【解析】试题分析：（1）人体运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。关节是骨连结的主要形式。</p><p>（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。</p><p>（3）关节在运动中起着支点的作用。关节很灵活，这是由于2关节头和5关节窝，二者合起来称为关节面，其表面覆盖着一层光滑的关节软骨，此外关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。</p><p>（4）骨骼肌包括中间较粗的②肌腹和两端较细的①肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。</p><p>（5）动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制与调节．此外，还需要消化、呼吸、循环系统的配合，为动作的完成提供必要条件如能量。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请结合下图中的有关动物，回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4f9961fb/SYS201712310145407022823391_ST/SYS201712310145407022823391_ST.001.png" width="503" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）___________具有胎生哺乳的特点（填序号）</p><p>（2）② 适用于水中生活的呼吸器官是_____________。 ④与⑤都用肺呼吸， ④的身体内有独特的__________与肺相通，可以帮助呼吸。</p><p>（3）______属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”（填序号）。</p><p>（4）将图中①—⑤按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是（____）</p><p>A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ③④⑤①② D. ②③④⑤①</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 ⑤ 鳃 气囊 ③ A</p><p>【解析】（1）⑤家兔属于哺乳动物，哺乳动物体腔内特有的结构是膈，特有的生殖发育特点是胎生哺乳；<br />（2）②鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；④鸟类、⑤家兔，都用肺呼吸，其中④鸟的体内有发达的气囊，能辅助肺完成双重呼吸；<br />（3）③青蛙，属于两栖动物，以农业害虫为食，被称为“农田卫士”；<br />（4）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。①蝗虫、⑥蜜蜂都属于节肢动物，②属于鱼类，③青蛙属于两栖动物，④鸟属于鸟类，⑤家兔属于哺乳动物。因此按照由低等到高等的进化顺序排列是①②③④⑤或⑥②③④⑤。故选：A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4f9961fb/SYS201712310145411602516191_ST/SYS201712310145411602516191_ST.001.png" width="192" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蝗虫身体是由①__________、②__________和③腹部构成。</p><p>（2）体表有_____________防止体内水分的蒸发。</p><p>（3）蝗虫的呼吸器官是___________________。</p><p>（4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_________动物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 头部 胸部 外骨骼 气管 节肢</p><p>【解析】（1）由图中可以看出，蝗虫的身体分为三部分：①头部、②胸部、③腹部。其中头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门。<br />（2）蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。<br />（3）蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，是蝗虫的呼吸器官。<br />（4）蝗虫和蜈蚣的身体分部，足和触角均分节，都属于节肢动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】家庭制作甜酒时,需将蒸好的糯米冷却后加入酒曲(内含酵母菌),并且需将酿酒的器皿密封。若天气寒冷，还需采取保温措施。据此分析回答: </p><p>（1）加入酒曲的目的是:首先将糯米中的淀粉分解成_______ ,然后,在酵母菌的作用下,将其分解成__________________ . </p><p>（2）酿好的甜酒表面常有一层泡沫,这是由于产物_____________ 逸出形成泡沫。 </p><p>（3）天气寒冷时,需要保温的目的是_________________________________。</p><p>（4）酿酒过程中,需将器皿密封的原因是______________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 葡萄糖 二氧化碳和酒精 二氧化碳 确保酵母菌生长繁殖所需要的适宜温度 制造无氧环境</p><p>【解析】（1）制作甜酒时要用到酒曲，加入酒曲的目的是：接种酵母菌，酵母菌首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后，让酵母菌在无氧的条件下，将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳。<br />（2）酵母菌在无氧时能分解有机物产生酒精和二氧化碳，二氧化碳是气体，因此会出现泡沫。<br />（3）酵母菌的生长、繁殖和发酵需要适宜的温度，温度过高或过低都会影响去发酵，影响产酒，因此天气寒冷时，需要保温。<br />（4）酵母菌发酵需要无氧的环境，只有在无氧的条件下，酵母菌才能发酵产生酒精，因此要将器皿加盖密封目的是形成缺氧的环境，使酵母菌进行无氧呼吸，产生酒精，同时也防止了杂菌的进入。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】做《检测不同环境中的细菌和真菌》探究实验时，需要对细菌和真菌进行培养。下面是培养细菌和真菌的一般步骤：请分析完成：</p><p>①将配制好的培养基进行高温灭菌 </p><p>②接种 </p><p>③配制含有营养物质的培养基 </p><p>④放在保持恒定温度的培养箱中恒温培</p><p>（1）上述是培养细菌和真菌的一般步骤，正确的顺序是______（用序号和箭头表示）；</p><p>（2）在教室、校园草地、打开培养皿，暴露在空气中5—10分钟，再盖上，封好。</p><p>这种活动相当于上述步骤中的哪一步？_______________。</p><p>（3）上述步骤①的目的是_________________。</p><p>（4）根据上述的探究活动，你认为细菌和真菌的生活需要哪些基本的条件？________。</p><p>（5）细菌和真菌在自然界中作为__________________参与物质循环。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 ③→①→②→④ 接种 除去培养基中的微生物 水、有机物（营养）、适宜的温度 分解者</p><p>【解析】（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先③配制含有营养物质的培养基、①将配制好的培养基进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后再进行②接种；④放在保持恒定温度的培养箱中恒温培养。因此培养细菌和真菌的一般步骤，正确的顺序是③→①→②→④（用序号和箭头表示）；<br />（2）“在教室、校园草地，打开培养皿，暴露在空气中5--10分钟，再盖上，封好。”，空气中的细菌和真菌会落在培养基上，因此这种活动相当于上述步骤中的接种；<br />（3）上述步骤①（将配制好的培养基进行高温灭菌）的目的是除去培养基中的微生物；<br />（4）“根据你上述的探究活动”，认为细菌和真菌的生活需要水，有机物还要有适宜的温度；<br />（5）细菌和真菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活，因此细菌和真菌在自然界中作为分解者参与物质循环。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在做“观察蚯蚓的运动”实验时，分别将蚯蚓放在①粗糙纸上，②玻璃上，观察它的运动及身体变化，在实验过程中，要保护体表湿润，就以上实验过程回答：</p><p>（1）该实验探究问题是_______________________________。</p><p>（2）①和②构成_____。在实验过程中，保护体表湿润，原因是保持蚯蚓正常的_____。</p><p>（3）实验结束后，应将蚯蚓___________。蚯蚓对人类的益处是_______________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 蚯蚓在两种条件下运动情况 对比 呼吸 放归到大自然中 疏松土壤，分解有机物等</p><p>【解析】（1）探究的是蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢的问题，因此也可以说是探究蚯蚓在两种条件下运动情况。</p><p>（2）①和②构成对照实验，在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，因此在观察过程中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体壁，使体壁保持湿润。</p><p>（3）蚯蚓是有益动物，是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是四种微生物图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4f9961fb/SYS201712310145416143208992_ST/SYS201712310145416143208992_ST.001.png" width="475" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲图中1名称是________________，3名称是________________；</p><p>（2）图丁中的a是__________，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。</p><p>（3）上图中的________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。</p><p>（4）图中的乙能产生______，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 荚膜 DNA 孢子 丙 青霉素</p><p>【解析】（1）甲图中1名称是荚膜，故荚膜的作用是保护。甲细菌与青霉、酵母菌最大的区别是无成形的细胞核，但具有遗传物质DNA；<br />（2）图丁中的a是孢子，乙、丙、丁都通过产生a孢子来繁殖后代。甲细菌通过分裂繁殖；<br />（3）丙酵母菌在无氧的条件下，可以将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放热能；<br />（4）图乙青霉发酵能产生青霉素，是一种抗生素，可治疗多种细菌性疾病。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某同学想探究蚂蚁的取食趋向，设计了右图实验装置，将水槽中设立A、B、C三个小岛，A岛上放置冰糖，B岛放置黄豆，连接如图，</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4f9961fb/SYS201712310145396636842017_ST/SYS201712310145396636842017_ST.001.png" width="168" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>请协助完成：</p><p>（1）作出的假设是：蚂蚁喜欢取食____________。</p><p>（2）方法步骤：</p><p>①将蚂蚁置于C岛，发现1只蚂蚁到达A后，10分钟后，蚂蚁全部趋向于A，证明蚂蚁喜欢取食________。</p><p>②如果在①完成后，换批蚂蚁，交换桥1和桥2，蚂蚁趋向B岛，证明蚂蚁之间的信息交流是____________。（声音/气味/动作）</p><p>（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表有防止体内水分蒸发的结构，即______________。</p><p>（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是（______）</p><p>A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.生物与环境相互影响</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 冰糖（黄豆） 冰糖 气味 外骨骼 B</p><p>【解析】（1）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，由我们的生活经验可做如下假设：蚂蚁喜欢甜的食物。</p><p>（2）①如果有较多的蚂蚁趋向于A，则说明蚂蚁喜欢甜的食物；②如果在①完成后，换批蚂蚁，交换桥1和桥2，蚂蚁趋向B岛，则证明蚂蚁是靠气味进行信息交流的。</p><p>（3）蚂蚁生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。<br />（4）“千里之堤，溃于蚁穴”是指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现了生物对环境的影响。</p></div>
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