安徽省蚌埠六中、新城实验中学、慕远学校等经开区八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于社会行为的是（ ）</p><p>A. 散养的鸡群聚集在山间觅食 B. 鸽群中多对家鸽在繁殖期完成交配</p><p>C. 鱼群洄游到产卵区产卵 D. 蜂王依靠工蜂喂养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】散养的鸡群聚集在山间觅食、繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配、鱼群洄游到产卵区产卵，群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为，ABC不符合题意；</p><p>蜂王依靠工蜂喂养，体现了群体内有明确的分工，因此属于社会行为，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（ ）</p><p>A. 用肺呼吸 B. 体内受精 C. 陆地产卵 D. 体温恒定</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：鸟类、两栖类、爬行类都能用肺呼吸，A错误；</p><p>鸟类、两栖类是体外受精，鸟类、爬行类是体内受精，B错误；</p><p>鸟类和爬行类是陆地产卵，鱼类和两栖类在水中产卵，C错误；</p><p>鸟类的体温恒定，鱼类、两栖类、爬行类的体温不恒定，D正确；</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）</p><p>A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为</p><p>B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变</p><p>C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代</p><p>D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误；先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，C正确；学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 都是陆生脊椎动物 B. 都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育</p><p>C. 都是变温动物 D. 蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型。A错误；<br />B、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；两栖动物要经过变态发育，而爬行动物的发育无变态现象。B错误；<br />C、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，C正确；<br />D、蛇属于爬行动物，大鲵均属于两栖动物，D错误。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】负责蝗虫感觉和摄食的身体部位是（ ）</p><p>A. 胸部 B. 头部 C. 腹部 D. 尾部</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。头部，生有触角和口器以及单复眼，负责感觉和摄食；胸部是蝗虫的运动中心；腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人说：“光彩夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠。”这些“泪珠”一直是人类保健品和装饰品中重要的一员。珍珠是贝类的什么结构产生的（ ）</p><p>A．贝壳 B．外套膜 C．鳃 D．斧足</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜。贝外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。当异物进入时，会形成珍珠。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】日常生活中，适合保存新鲜牛奶方法是（ ）</p><p>A、脱水法 B、高温消毒法 C、真空消毒法 D、巴氏消毒法</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖，如保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物，从而达到保存牛奶的目的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将四只雄蚕蛾分别做如下处理后，雄蚕蛾最不容易辨别出雌蚕蛾的是（ ）</p><p>A. 剪去两对翅 B. 剪去触角 C. 剪去后足 D. 剪去一对复眼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蚕蛾属于昆虫，在繁殖期间，雄蚕蛾接受雌蚕蛾发出的性外激素而发生反应，触角是蛾类的感觉器官，具有触觉、嗅觉的作用是；单眼是感光器官、复眼是主要的视觉器官、口器是取食器官。因此剪去触角的雄蚕蛾最不容易辨别出雌蚕蛾。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物的体壁由两个胚层构成的是（ ）</p><p>A. 涡虫 B. 血吸虫 C. 珊瑚虫 D. 华枝睾吸虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：腔肠动物的共同特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统。</p><p>涡虫、血吸虫、华支睾吸虫都属于扁形动物，ABD错误；</p><p>珊瑚虫属于腔肠动物，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】没有分化出口和肛门的动物是</p><p>A．乌贼 B．涡虫</p><p>C．蜘蛛 D．蝗虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 乌贼属于软体动物，A错误；涡虫是扁形动物，消化管结构简单，有口无肛门，B正确；蜘蛛属于节肢动物中的蛛形类，C错误；蝗虫属于节肢动物中的昆虫类，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大雁是善于飞行的鸟类，下列属于大雁特有的特征的是（ ）</p><p>①善于飞行 ②体表覆盖羽毛③有气囊辅助呼吸 ④有喙无齿 ⑤心脏发达 ⑥前肢变成翼</p><p>A. ①③④⑥ B. ②④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②③④⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①善于飞行是哺乳类（蝙蝠）和鸟类都具有的特征；哺乳动物也是⑤心脏发达，只有鸟类才具有②体表覆盖羽毛③有气囊辅助呼吸④有喙无齿⑥前肢变成翼。可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉”。下列动物不属于昆虫的是（ ）</p><p>A. 七星瓢虫 B. 蚊子 C. 蜈蚣 D. 蜜蜂</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】昆虫的身体明显分为头、胸、腹三部分，每部分都由若干环节组成．两对翅膀三对足，有外骨骼。如七星瓢虫、蚊子、蜜蜂等都是昆虫；蜈蚣身体分节，体外有外骨骼，但没有翅膀，不会飞，运动方式是爬行，不属于昆虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于细菌病毒的是（ ）</p><p>A. 冠状病毒 B. 禽流感病毒 C. 烟草花叶病毒 D. 痢疾杆菌噬菌体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。因此，细菌病毒是寄生在细菌细胞内的病毒，也叫噬菌体；冠状病毒和禽流感病毒都是动物病毒；烟草花叶病毒是植物病毒。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列词语中，体现了生态系统和生态平衡原理的是（ ）</p><p>A. 大雁南飞 B. 狡兔三窟 C. 蜘蛛结网 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在一定范围内，生物和环境构成的整体叫生态系统，而在生态系统中，生物的数量和比例总是维持在一种相对稳定的状态叫生态平衡，所以在螳螂捕蝉，黄雀在后中，存在树→蝉→螳螂→黄雀食物链，螳螂、蝉、黄雀，属于生态系统的消费者，它们之间通过捕食关系，维持各种生物数量处于相对的稳定状态，维持生态平衡。<br />故选：D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示鲫鱼的外形，请据图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/3a8dadf4/SYS201712310143454451934752_ST/SYS201712310143454451934752_ST.001.png" width="189" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）鲫鱼的身体两侧各有一条【F】___________；它有感知水流方向、速度和测定方位的作用。</p><p>（2）鲫鱼的运动方式是_____，是通过_____的摆动和________的协调作用实现的。</p><p>（3）运动器官主要是____________，鲫鱼在游泳时，[ ]_____、[ ]______和[ ]______都有维持鱼体平衡的作用。</p><p>（4）如果我们把鱼比做一条正在行驶的小木船，则舵相当于鱼的[ ]____________。</p><p>（5）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸器官是__________________。</p><p>（6）鲫鱼的体型呈__________型，体表覆盖着__________，有保护作用。</p><p>（7）目前，我国水域生态环境面临的形势十分严峻，据有关统计，全国有许多江河、湖泊受到不同程度的污染，水质达不到渔业水质的标准，鱼类大量死亡的现象严重。作为一名中学生，为保护水资源，你可以从哪些方面去做？（至少答两点）①___________________________________。②_________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 侧线 游泳 尾部和躯干部 鳍 鳍 背鳍 腹鳍 （G）臀鳍 （H）尾鳍 鳃 流线 鳞片 不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂 做好环保方面的宣传</p><p>【解析】由图可知：A背鳍，B是鳃盖，C胸鳍，D腹鳍，F侧线，H尾鳍，G臀鳍。</p><p>（1）鲫鱼的身体两侧各有一条F侧线是鲫鱼的感觉器官，有感知水流的速度和测定水流的方向的作用。</p><p>（2）鲫鱼的运动方式是游泳，是通过尾部的摆动和躯干部的协调作用实现的。</p><p>（3）运动器官主要是鳍，鲫鱼在游泳时，A背鳍、D腹鳍、G臀鳍都有维持鱼体平衡的作用。</p><p>（4））H尾鳍控制游泳时的方向，因此如果我们把鱼比做一条正在行驶的小木船，则舵相当于鱼的尾鳍。</p><p>（5）鱼的呼吸器官是鳃，当水从口进出，水中的溶解氧进入鳃里的毛细血管血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中由于鱼进行生理活动产生的二氧化碳被排入水中，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换。</p><p>（6）鲫鱼的体型呈流线型，体表覆盖着鳞片，有保护作用。</p><p>（7）作为中学生，为了保护珍贵的水资源，我们可以不向水中乱扔垃圾，不用含磷洗衣粉，节约用水，做好保护水环境的宣传等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是关节的模式图请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/3a8dadf4/SYS201712310143442339504864_ST/SYS201712310143442339504864_ST.001.png" width="166" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）填出关节的各部分名称： _________ _________ _________ ________ _________ _________。其中，内有_________，能减少关节面之间的摩擦， 使关节更具 _________。</p><p>（2）患关节炎时，关节的结构[ ] _________中滑液增多，使关节肿痛。</p><p>（3）体育锻炼可以使[ ] _________增厚，韧带增粗，关节周围的肌肉的力量增强，增强关节的 _________。</p><p>（4）请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关节_________、_________等</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 关节囊 关节腔 关节头 关节软骨 关节窝 关节面 少量滑夜 灵活性 2关节腔 1关节囊 牢固性 肩关节 膝关节</p><p>【解析】（1）由图可知：关节囊，关节腔，关节头，关节软骨，关节窝，关节面。关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。<br />（2）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从2关节腔中抽出浑浊的滑液，这是关节囊的分泌功能异常引起的。<br />（3）体育锻炼可以使1关节囊增厚，韧带增粗，关节周围肌肉的力量增强，因而增强关节的牢固性。<br />（4）上肢关节：肩关节、肘关节、腕关节、指关节。下肢关节：髋关节、膝关节、踝关节、趾关节。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失。</p><p>（1）与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是_________________，与植物细胞相比没有 ____________，所以它的营养方式为____________。</p><p>（2）一般情况下，炭疽杆菌可通过____________方式进行繁殖。用煮沸的方式无法彻底消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会产生____________。</p><p>（3）你认为影响细菌、真菌生活的主要因素有哪些？____________</p><p>（4）你认为可以通过哪些方法来控制炭疽杆菌的蔓延？__________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 具有细胞壁，没有成形的细胞核 叶绿体 异养 分裂 芽孢 有机物的含量、水分和温度等 对被感染的动物进行隔离、对被感染的物体进行高温灭菌或低温冷冻处理、利用紫外线等方法灭菌</p><p>【解析】（1）炭疽杆菌是一种细菌，细菌细胞在结构上的主要特点是具有细胞壁，没有成形的细胞核；与植物的细胞相比较，炭疽杆菌细胞在结构上没有叶绿体，所以其营养方式是异养。<br />（2）细菌的繁殖方式是分裂繁殖。当环境变的不利于细菌生长时，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，故煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌。</p><p>（3）细菌、真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物等。</p><p>（4）对被感染的动物进行隔离；对被感染的物体进行高温灭菌或低温冷冻处理；利用紫外线等方法灭菌；采用这些方法可以有效的来控制炭疽杆菌的蔓延。</p></div>
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