湖南省衡阳市逸夫中学七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列物体中属于生物的是（ ）<br />A.机器人<br />B.钟乳石<br />C.生石花<br />D.恐龙蛋化石</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、B、D都不具有生物的特征，不属于生物；C具有生物的特征，属于生物．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】含羞草受到接触时，开展的叶片会合持续，这种现象体现了生物的哪一个基本特征（ ）<br />A.生物能生长和繁殖<br />B.生物能对外界刺激作出反应<br />C.生物能进行呼吸<br />D.生物能排出身体内产生的废物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：含羞草受到接触时，开展的叶片会合持续，这种现象体现了生物能对外界的刺激做出反应．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一块稻田中，生活着青蛙、蜘蛛，也有螟虫等害虫．请问青蛙与螟虫的关系属于（ ）<br />A.捕食关系<br />B.竞争关系<br />C.合作关系<br />D.寄生关系</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：青蛙吃螟虫是为了获取食物，因此，青蛙与螟虫的关系属于“捕食关系”．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上的部分长很多，这是骆驼刺对哪种环境的适应（ ）<br />A.缺水<br />B.缺空气<br />C.缺阳光<br />D.低温</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多．是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物对环境的适应和影响的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在土壤中的蚯蚓，能够疏松土壤、提高土壤肥力，这说明了（ ）<br />A.生物影响环境<br />B.生物适应环境<br />C.环境影响生物<br />D.生物与环境相互影响</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：生活在土壤中的蚯蚓，能够疏松土壤、提高土壤肥力，这说明了生物（蚯蚓）影响环境．<br />故选：A<br />【考点精析】掌握生物对环境的适应和影响是解答本题的根本，需要知道适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是（ ）<br />A.一片海洋<br />B.一块农田<br />C.一个湖泊<br />D.一个池塘里的鲫鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：ABC、“一片海洋”、“一块农田”、“一个湖泊”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；<br />D、“一个池塘里的鲫鱼”，只有部分消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统．<br />所以，不属于生态系统的是“一个池塘里的鲫鱼”．<br />故选：D．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生态系统概述(生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈包括（ ）<br />A.大气圈的底部<br />B.水圈的大部<br />C.岩石圈的表面<br />D.以上三项都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统的相关知识点，需要掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动植物种类繁多，被称之为“地球之肾”的生态系统是（ ）<br />A.森林生态系统<br />B.湿地生态系统<br />C.农田生态系统<br />D.城市生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，可见B符合题意．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）<br />A.森林生态系统<br />B.城市生态系统<br />C.海洋生态系统<br />D.生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物圈是最大的生态系统的相关知识，掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜的视野中，物像偏于视野的左上方．欲将物像移到视野的中央，应将装片向哪一方移动（ ）<br />A.左上方<br />B.左下方<br />C.右上方<br />D.右下方</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，物像偏于视野的左上方．欲将物像移到视野的中央，应将装片向左上方移动，物像才能向右下方移动到视野中央．<br />故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构属于洋葱鳞片叶的表皮细胞中的能量转换器是（ ）<br />A.细胞核<br />B.线粒体<br />C.叶绿体<br />D.叶绿体和线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．洋葱鳞片叶表皮细胞中只有线粒体．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菠菜放在开水里煮过后，水的颜色变绿；而放在冷水中则不产生这种现象，分析其原因是（ ）<br />A.煮过后，绿色从细胞壁上褪了下来<br />B.叶绿素溶解于热水而不溶解于冷水<br />C.细胞质受热后产生绿色<br />D.细胞膜透性被破坏，叶绿素渗出</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动．细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性．一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出．菠菜放在开水里煮过后，细胞膜透性被破坏，叶绿素渗出，使水的颜色变绿．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位的相关知识，掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于细胞内的有机物（ ）<br />A.糖类<br />B.水分<br />C.蛋白质<br />D.核酸</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧、维生素等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物．因此，水不属于有机物．<br />故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间关系的表示中，正确的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/59bdca32/SYS201702111711288953138833_ST/SYS201702111711288953138833_ST.001.png" width="70" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/59bdca32/SYS201702111711288953138833_ST/SYS201702111711288953138833_ST.002.png" width="70" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/59bdca32/SYS201702111711288953138833_ST/SYS201702111711288953138833_ST.003.png" width="69" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/59bdca32/SYS201702111711288953138833_ST/SYS201702111711288953138833_ST.004.png" width="136" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．因此从大到小应该为：细胞＞细胞核＞染色体＞DNA＞基因．<br />故选：A<br />【考点精析】掌握细胞核是遗传的控制中心是解答本题的根本，需要知道细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体细胞内的染色体数目是（ ）<br />A.23条<br />B.23对<br />C.46对<br />D.30条</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；正常人的体细胞内含有23对染色体．<br />故选：B<br />【考点精析】关于本题考查的人类染色体的传递，需要了解染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物细胞分裂的顺序是（ ）<br />①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核；<br />②细胞核分裂成两个新的细胞核；<br />③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁．<br />A.①②③<br />B.②①③<br />C.③②①<br />D.①③②</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此植物细胞分裂时各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜、细胞壁．<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用细胞通过分裂产生新细胞，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位．</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．<br />除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．<br />所以答案是：正确．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞是生命活动的基本结构和功能单位的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛应该看着目镜．</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：使用显微镜观察，下调镜筒时，当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】染色体主要由DNA和蛋白质组成．</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．又叫遗传因子．因此题干的说法正确．<br />所以答案是：正确．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞是物质、能量和信息的统一的整体．</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是物质、能量和信息的统一体．<br />所以答案是：正确．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞是生命活动的基本结构和功能单位(细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞)．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体进行各项生命活动的最终能源是阳光．</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．人和动物进行各项生命活动所需要的能量来自体内的有机物，而有机物中储存的能量来源于太阳能，因此生物进行生命活动所需要的能量最终来自太阳光．<br />所以答案是：正确．<br />【考点精析】本题主要考查了生态系统的能量流动的相关知识点，需要掌握在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示为某草原生态系统的食物网，据图回答问题： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/59bdca32/SYS201702111711294602925926_ST/SYS201702111711294602925926_ST.001.png" width="358" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）该图生产者是    ， 兔、鼠等动物属于    ．<br />（2）填空：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙   →猫头鹰<br />（3）如果图示要成为一个完整的生态系统，那么缺乏   （如阳光、空气、温度等）和生物部分中的    ．<br />（4）图中数量最多的生物是   ；图中兔和鼠之间属于   关系．<br />（5）当人类排放的有毒物质进入 该生态系统后，含有有毒物质最多的生物是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）草；消费者<br />（2）蛇<br />（3）非生物成分；分解者<br />（4）草；竞争<br />（5）猫头鹰<br />【解析】解：（1）生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体．生态系统是由生物成分和非生物成分两部分组成的．生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．图中的草是绿色植物，属于生产者，兔、鼠等各种动物属于消费者，（2）生产者和消费者由于吃与被吃的关系而构成的食物链条叫做食物链．图中的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰共10条．食物链彼此交错形成食物网．（3）生态系统是由生物成分和非生物成分两部分组成的．生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．要想构成一个完整的生态系统，需增加分解者非生物成分．（4）图中数量最多的生物是草；图中兔和鼠都以草为食物，两者之间属于竞争关系．（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．在食物网中，草等绿色植物的级别最低，有害物质含量最少，猫头鹰的级别最高，含量最多．<br />所以答案是：（1）草；消费者（2）蛇（3）非生物成分；分解者；（4）竞争（5）猫头鹰<br />【考点精析】通过灵活运用食物链和生态系统的能量流动，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是制作和观察洋葱鳞片叶的表皮细胞及人体口腔上皮细胞的临时装片的图示．据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/59bdca32/SYS201702111711295297251669_ST/SYS201702111711295297251669_ST.001.png" width="437" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）表示洋葱鳞片叶的表皮细胞是   图．<br />（2）切取洋葱鳞片叶时常有刺激性物质喷出，这些刺激物质来自细胞结构中的    ．<br />（3）图A中有几个中央明亮的周围黑暗的圆圈，这是因为制作临时装片时哪个操作步骤不正确？    ．<br />（4）在制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，要在载玻片上滴一滴生理盐水．其目的是    ．<br />（5）制作上述两种临时装片时需要用   进行染色，其中细胞中染色最深的结构是    ．<br />（6）写出C图中的结构名称：①    ④    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）B<br />（2）液泡<br />（3）盖片<br />（4）保持细胞原有的形态<br />（5）碘液；细胞核<br />（6）粗准焦螺旋；反光镜<br />【解析】解：（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．据图可知，表示洋葱表皮细胞的是B图．（2）切取洋葱鳞片叶时常有刺激性物质喷出，这些刺激物质来自细胞结构中的 液泡．（3）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色．盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生．（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水．因为人体的组织细胞生活在0.9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态．如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水萎缩．如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破．（5）制作上述两种临时装片时需要用 碘液 进行染色，细胞核中有容易被碱性染料染成深色的染色体，故细胞核染色最深．（6）写出C图中的结构名称：①粗准焦螺旋，④反光镜．<br />所以答案是：（1）B；（2）液泡（3）盖片；（4）保持细胞原有的形态；（5）碘液；细胞核（6）粗准焦螺旋；反光镜<br />【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据下列细胞结构的模式图，回答有关的问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/59bdca32/SYS201702111711295992800336_ST/SYS201702111711295992800336_ST.001.png" width="337" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）   图表示动物细胞，   图表示植物细胞．<br />（2）从如图可知，动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有    、     和     ．<br />（3）切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水来自于图中字母[   ]．<br />（4）甲图中标号[   ]在显微镜下不容易被看清楚．<br />（5）乙图中的能量转换器是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）乙；甲<br />（2）细胞壁；叶绿体；液泡<br />（3）F<br />（4）B<br />（5）线粒体<br />【解析】解：（1）图中A是细胞壁，B是细胞膜，E是叶绿体，C是细胞核，F是液泡，D是细胞质．甲图细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体，因此，甲图为植物细胞结构示意图；乙图细胞的外层是细胞膜，没有液泡和叶绿体，是动物细胞结构示意图．（2）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有A细胞壁、E叶绿体和F液泡．（3）液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，西瓜时会流出许多汁液，这些汁液是细胞液，位于F液泡中．（4）细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到．<br />所以答案是；（1）乙；甲；（2）细胞壁；叶绿体；液泡；（3）F；（4）B；（5）线粒体<br />【考点精析】通过灵活运用植物细胞和动物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/59bdca32/SYS201702111711296673878821_ST/SYS201702111711296673878821_ST.001.png" width="441" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）小羊“多莉”是科学家通过   技术培育出来的．<br />（2）组成多莉的细胞核来自   羊，将核放入   羊的去核卵细胞中，形成融合细胞，诱导其分裂成胚胎后，再移入   羊的子宫内．<br />（3）多莉虽然由母羊C生出，样子却和   羊一模一样，因为该羊提供的是    ．<br />（4）如果母羊A羊为白面绵羊，母羊B为黑面绵羊，那么小羊“多莉”面部毛色为   色．<br />（5）由此可知，遗传信息储存在细胞的   结构中．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）克隆<br />（2）B；A；C<br />（3）B；细胞核<br />（4）黑<br />（5）细胞核<br />【解析】解：（1）小羊“多莉”是科学家通过克隆技术培育出来的．（2）组成多莉的细胞核来自 B羊，将核放入A羊的去核卵细胞中，形成融合细胞，诱导其分裂成胚胎后，再移入C羊的子宫内．（3）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，多莉虽然由母羊C生出，样子却和B羊一模一样，因为该羊提供的是细胞核．（4）如果母羊A羊为白面绵羊，母羊B为黑面绵羊，那么小羊“多莉”面部毛色为黑色．（5）由此可知，遗传信息储存在细胞的细胞核结构中．<br />所以答案是：（1）克隆；（2）B；A；C；（3）B；细胞核；（4）黑；（5）细胞核；<br />【考点精析】本题主要考查了克隆技术及其应用的相关知识点，需要掌握克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子的萌发需要适宜的温度吗？阳光兴趣小组的同学针对这个问题进行分组探究，并分别设计了两个实验方案．在①和②两个相同的花盆中各种下3粒大豆种子，并对光照、温度、水等条件加以控制（如表所示）．请据表回答问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:53.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>花盆</p></td><td style="width:55.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>光照</p></td><td style="width:53.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度</p></td><td style="width:55.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水分</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>①</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>向阳处</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>适量</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>②</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>暗室</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td></tr></table><p><br />（1）提出问题：   ？<br />（2）作出假设：    ．<br />（3）本实验的变量应该是    ．<br />（4）在表格的空白处A应该填写的是    （“少量”或”适量”）<br />（5）该实验设计有两个不严谨之处，请指出：A、   ； B、   <br />（6）预测现象：   号花盆里的种子会萌发．<br />（7）得出结论：    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）种子的萌发需要适宜的温度吗<br />（2）种子的萌发需要适宜的温度<br />（3）温度<br />（4）适宜<br />（5）①和②花盆中各种下3粒大豆种子；①和②花盆光照条件不同<br />（6）①<br />（7）种子的萌发需要适宜的温度<br />【解析】解：（1）提出问题：种子的萌发需要适宜的温度吗？（2）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“种子的萌发需要适宜的温度吗？”作出的假设是：种子的萌发需要适宜的温度．（3）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于探究“种子的萌发需要适宜的温度吗？”，所以，本实验的变量应该是温度．（4）实验的唯一变量是温度，除“温度”条件不同外其他条件如水分都应该相同且适宜，所以，在表格的空白处A应该填写的是适量（“少量”或”适量”）（5）做实验要有充足的一定量的种子，不能每个花盆中只种下3粒大豆种子，3粒种子数量太少会有偶然性，不能说明一般性．因此，该实验设计的不严谨之处是“①和②花盆中各种下3粒大豆种子”；实验的唯一变量是温度，除“温度”条件不同外其他条件如光照都应该相同．而表格中光照条件不同①向阳处，②暗室．所以，该实验设计的另一个不严谨之处是“①和②花盆光照条件不同”．（6）预测现象：①花盆温度适宜种子萌发，②花盆0℃温度不适宜，种子不萌发．因此①号花盆里的种子会萌发．（7）得出结论：种子的萌发需要适宜的温度．<br />所以答案是：（1）种子的萌发需要适宜的温度吗（2）种子的萌发需要适宜的温度（3）温度（4）适宜（5）①和②花盆中各种下3粒大豆种子；①和②花盆光照条件不同（6）①（7）种子的萌发需要适宜的温度<br />【考点精析】本题主要考查了种子萌发的条件和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
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