山西省吕梁市孝义市八年级上期中生物试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物的行为中，属于先天性行为的是（ ）</p><p>A. 小鸟喂鱼 B. 大山雀喝牛奶 C. 小狗算术 D. 蚯蚓走迷宫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】小鸟喂鱼是体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；大山雀喝牛奶、小狗算术、蚯蚓走迷宫是出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物社会行为重要特征的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 群体内部往往形成一定组织 B. 群体成员之间有明确分工</p><p>C. 有的群体之间还形成等级 D. 群体内部成员各自独立生活</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】群体内部往往形成一定组织、群体成员之间有明确分工、有的群体之间还形成等级，都是动物社会行为的特征，ABC正确；社会行为的动物群体内部成员分工合作而不是各自独立生活，D错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚯蚓的体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，这有利于蚯蚓（ ）</p><p>A. 吸收营养 B. 进行呼吸 C. 保持水分 D. 在土壤中运动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；能经常保持湿润，这有利于蚯蚓呼吸。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于腔肠动物的是（ ）</p><p>A. 涡虫 B. 水螅 C. 河蚌 D. 蛔虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】涡虫身体扁平，有三个胚层，有口无肛门，属于扁形动物，A错误；水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，B正确；河蚌身体柔软，有贝壳和外套膜，属于软体动物，C错误；蛔虫身体细长，有口有肛门，属于线形动物，D错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是（ ）</p><p>A. 动物能将有机物转化成二氧化碳和水</p><p>B. 动物能促进生态系统的物质循环</p><p>C. 动物能帮助植物传粉和传播种子</p><p>D. 动物能自己制造有机物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确；动物细胞没有叶绿体，不能光合作用自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者，D错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列是节肢动物具有的特点是（ ）</p><p>A. 身体被毛，用肺呼吸 B. 身体由很多体节构成</p><p>C. 体表具鳞片，用肺呼吸 D. 体表光滑，用皮肤呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】身体被毛、用肺呼吸，属于哺乳动物的特点，A错误；节肢动物的体表有外骨骼，身体有许多体节构成的，并且分部，足和触角也分节，B正确；体表有鳞片、用肺呼吸属于爬行类的特点，C错误；体表光滑、用皮肤呼吸属于两栖动物的特点，D错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各种动物的行为中，属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 公鸡在黎明时鸣叫</p><p>B. 幼年黑猩猩用一根蘸水树枝从洞穴中钓取白蚁为食物</p><p>C. 蛛蛛结网</p><p>D. 壁虎遇到敌害会自动断尾</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】公鸡在黎明时鸣叫、蛛蛛结网、壁虎遇到敌害会自动断尾都是由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；而幼年黑猩猩用一根蘸水树枝从洞穴中钓取白蚁为食物是动物出生后通过学习得来的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）</p><p>A. 动物的行为常常表现为各种各样的运动</p><p>B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变</p><p>C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代</p><p>D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动物的行为常常表现为各种各样的运动，A正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误；先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，C正确；学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关昆虫的描述，错误的是（ ）</p><p>A. 是无脊椎动物中惟一会飞的动物</p><p>B. 是节肢动物中种类最多的一类动物</p><p>C. 能爬行或飞行</p><p>D. 运动能力不强</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物。由此可知D运动能力不强错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项与鱼类适应水生生活的形态结构特征无关的是（ ）</p><p>A. 用鳍游泳 B. 身体呈流线型</p><p>C. 能在水中呼吸 D. 身体背部有脊柱</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。而鱼的背部有脊柱与水中生活不相适应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）</p><p>A. 蜜蜂的舞蹈行为 B. 鸟类的各种鸣叫声</p><p>C. 蜂王释放的特殊分泌物 D. 乌贼受到威胁时释放墨汁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；鸟的鸣叫是通过声音来交流，蜂王释放分泌物是通过气味来交流，因此都属于群体中的信息交流。而乌贼受到威胁时释放墨汁是为了躲避敌害，属于防御行为，不是群体内的信息交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于青蛙的叙述错误的是</p><p>A. 青蛙的体色与周围环境颜色接近 B. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液</p><p>C. 青蛙的肺发达，能适应陆地生活 D. 青蛙的后肢发达，适于跳跃</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A、青蛙的体色与周围的环境颜色相近，可以对青蛙起到保护作用；</p><p>B、青蛙的皮肤裸露并且能分泌粘液，这与青蛙用适应干燥的陆地生活，用皮肤辅助呼吸有关；</p><p>C、青蛙的肺简单，需要用皮肤辅助呼吸才能满足对氧气的需求，因此，青蛙不不能真正的适应陆地生活，故C错误；</p><p>D、青蛙的前肢短小，后肢发达，适于跳跃。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于软体动物的说法，错误的是（ ）</p><p>A．都具有贝壳 B．是动物界的第二大类群</p><p>C．柔软的体表有外套膜 D．运动器官是足</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读下列材料，回答相关问题：</p><p>动物的行为复杂多样，按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为（同类）、防御行为（不同类）、领域行为、繁殖行为、节律行为（洄游行为，迁徙行为）、社会行为、定向行为、通讯行为等；各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现．行为帮助动物更好的生存繁衍．不同的动物会有不同的行为，这些行为有简单也有复杂的．按获得途径可分为先天性行为和学习行为．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148276338496781_ST/SYS201712310148276338496781_ST.001.png" width="100" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）动物生来就有并且由动物体内的遗传物质决定的行为，称为_____行为．</p><p>（2）在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为_____行为．</p><p>（3）如图中袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内吃奶，这种行为是_____．</p><p>（4）由此可见：任何一种动物都有_____行为，先天性行为和学习行为都与_____有关．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 先天性 学习 先天性行为 先天性 遗传物质</p><p>【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。<br />（2）在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为学习行为。<br />（3）袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内吃奶是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。<br />（4）由此可见：任何一种动物都有先天性行为，先天性行为和学习行为都与遗传物质有关。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图甲是人体关节的结构模式图，图乙是人在做屈肘动作示意图．请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148290758249440_ST/SYS201712310148290758249440_ST.001.png" width="232" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）由图可以知道，关节面是由_____和_____组成的．</p><p>（2）关节面表面上的关节软骨的作用是能减少_____之间的摩擦．</p><p>（3）关节的结构牢固而灵活，其中使关节牢固的结构有_____，使关节灵活的结构有_____内的滑液．</p><p>（4）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而_____，进而牵动骨绕_____活动，产生屈肘动作．</p><p>（5）通过上面的活动可以知道，运动系统主要是由_____、_____和_____组成的．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 关节头 关节窝 关节面 关节囊 关节腔 收缩 关节 骨 骨连结 骨骼肌</p><p>【解析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节既具有牢固性又有灵活性．图中1关节头；2关节囊；3关节腔；4关节窝。</p><p>（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面由关节头和关节窝组成。<br />（2）关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。<br />（3）关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。<br />（4）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。一块骨骼肌分别附着在两块或两块以上的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动。<br />（5）运动系统由骨、骨连结和骨骼肌构成。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上已知的动物约有125万种，动物是多种多样的．我们平时所看到的虫鱼鸟兽都是动物．如图所示是生活中常见的几种动物，请结合所学知识回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148285687635124_ST/SYS201712310148285687635124_ST.001.png" width="424" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱，将图中的动物分成两类，一类是脊椎动物，一类是_____动物．其中B是_____动物，D是_____动物．</p><p>（2）蚯蚓身体呈圆筒形，有许多彼此相似的_____组成，靠_____或疣足辅助运动．</p><p>（3）C生活在_____中，它用_____呼吸，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，鳃丝内含丰富的毛细血管．</p><p>（4）适于水陆两栖生活的B用_____呼吸，但由于这种结构不发达，需要借助_____辅助呼吸．</p><p>（5）D的体表覆盖有_____，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 无脊椎 脊椎 无脊椎 体节 刚毛 水 鳃 肺 皮肤 外骨骼</p><p>【解析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中的A是蚯蚓，属于环节动物；B青蛙，属于两栖动物；C金鱼属于鱼类；D蝗虫，属于节肢动物。</p><p>（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，图中A蚯蚓、D蝗虫属于无脊椎动物，而B青蛙、C鱼类属于脊椎动物。<br />（2）蚯蚓的身体由许多体节构成，靠刚毛和肌肉协调运动。<br />（3）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃有许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管。<br />（4）B青蛙是两栖动物，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。<br />（5）D是蝗虫，属于昆虫．身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、一个口器，触角具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，胸部具有三对足，一般具有两对翅，大多能够飞行，气管是昆虫呼吸的器官，进行气体交换。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟的种类很多，有天上飞的，地上走的，水里游的．有些鸟能再南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰．如图所示是鸟体内的气囊分布示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148286886907971_ST/SYS201712310148286886907971_ST.001.png" width="136" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）鸟有许多适于飞行的特点，其身体呈_____型，可减少飞行中空气的阻力．</p><p>（2）鸟的体表覆羽，前肢变成_____，其上有几排大型的羽毛使鸟能振翅高飞．</p><p>（3）鸟的主要呼吸器官是_____，它与_____是相通的．</p><p>（4）鸟的内脏器官之间，分布着大量的，的功能是辅助_____，以适应空中的飞翔生活．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 流线 翼 肺 气囊 呼吸</p><p>【解析】鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸。</p><p>（1）从鸟的特点中看出：鸟的身体呈流线型，可减少飞行的阻力。<br />（2）体表被毛，前肢变成翼，翼是飞行器官。<br />（3）（4）鸟类进行气体交换的主要场所是2肺，鸟类的体内有很多3气囊，这些气囊一端和图中的2肺相通，分布于鸟的内脏器官之间，其功能是辅助呼吸，以适应空中的飞翔生活。鸟吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。</p></div>
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