吉林省长春市九台区八年级（上）期中生物试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列选项中与鸟类适于飞行生活无关的特征是（ ）</p><p>A. 身体呈流线型 B. 体表覆羽，前肢变成翼</p><p>C. 前肢变成翼 D. 后肢肌肉发达</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鸟类的身体呈流线型，可减小飞行的阻力，A不符合题意；<br />体表覆羽，前肢变成翼，翼是飞行器官，B不符合题意；<br />前肢变成翼，翼是飞行器官，C不符合题意；<br />胸肌发达可为飞行提供动力，后肢肌肉发达与飞行生活无关，D符合题意。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】研究动物行为的主要方法不包括（ ）</p><p>A. 观察法 B. 实验法</p><p>C. 观察法和实验法的结合 D. 抽样调查法</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。所以抽样调查法不属于研究动物行为的主要方法。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于腔肠动物的是（ ）</p><p>A. 珊瑚虫 B. 珊瑚礁 C. 水蚤 D. 蜈蚣</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】珊瑚虫属于腔肠动物，A正确；<br />珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚礁．珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物，B错误；<br />水蚤属于节肢动物中的甲壳纲，C错误；<br />蜈蚣属于节肢动物中的多足纲，D错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】狮子、狼等肉食性哺乳动物都有锋利的犬齿，犬齿的功能是（ ）</p><p>A. 磨碎食物 B. 撕裂食物 C. 切断食物 D. 咬烂食物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。因此狮子、狼等肉食性动物犬齿的作用是撕裂食物。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁</p><p>B. 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁</p><p>C. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步</p><p>D. 失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁、刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁、失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，ABD不符合题意；<br />马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为，C符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物的结构与防止水分蒸发无关的是（ ）</p><p>A. 蛇的体表有角质的鳞片 B. 蝗虫的体表有外骨骼</p><p>C. 鹅的体表有羽毛 D. 龟的体表有甲</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蛇的体表有角质的细鳞，可以防止体内水分的散失，A不符合题意；<br />蝗虫的体表有外骨骼的作用是保护和支撑体内柔软的器官的作用，还可以防止体内水分的散失，B不符合题意；<br />鹅的体表有羽毛，可以起到维持体温恒定的作用，与防止水分丢失无关，C符合题意；<br />龟的体表有甲，可以起到保护和防止体内水分的散失，D不符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】决定先天性行为的因素是（ ）</p><p>A. 环境作用 B. 生活经验 C. 遗传物质 D. 学习能力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的行为，因此决定先天性行为的因素是遗传物质。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面的示例中，不属于动物行为的是（ ）</p><p>A. 母兔生下的小兔有黑色和白色</p><p>B. 猫静伏于老鼠出没的洞口</p><p>C. 蝴蝶在白菜叶上产卵</p><p>D. 蝙蝠白天栖息于岩壁上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】母兔生下的小兔有黑色和白色不属于动物行为，A错误；<br />猫静伏于老鼠出没的洞口属于捕食行为，B正确；<br />蝴蝶在白菜叶上产卵是动物的一种繁殖行为，C正确；<br />蝙蝠白天栖息于岩壁上属于节律行为，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落以逃避敌害，蜥蜴的这种行为属于（ ）</p><p>A. 繁殖行为 B. 防御行为 C. 攻击行为 D. 取食行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑。因此属于防御行为。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列是人类利用动物学习行为的是（ ）</p><p>A. 信鸽送信 B. 养猫捕鼠 C. 奶牛产奶 D. 蜜蜂采蜜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】信鸽送信是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为，A符合题意；</p><p>养猫捕鼠、奶牛产奶、蜜蜂采蜜，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，BCD不符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】导盲犬可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（ ）</p><p>①体温恒定 ②变温动物 ③胎生、哺乳 ④体表覆羽⑤导盲行为属于学习行为 ⑥导盲行为属于先天性行为</p><p>A. ②④⑥ B. ①③④⑤ C. ①②③④⑥ D. ①③⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】导盲犬是哺乳动物，①体温恒定、③胎生、哺乳；⑤导盲行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的，因此属于学习行为。所以正确的是①③⑤。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列可能导致感染蛔虫病的行为是（ ）</p><p>A. 生水烧开后再饮用</p><p>B. 生吃刚采摘下的蔬菜</p><p>C. 饭前便后洗手</p><p>D. 粪便经过处理杀死虫卵再做肥料</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。</p><p>综上所述，生水烧开后再饮用、饭前便后洗手、粪便要经过处理杀死虫卵后再做肥料等做法不会感染蛔虫病；生吃没洗干净的蔬菜可能会感染蛔虫病。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在寄生生活的扁形动物和线形动物体内，特别发达的器官是（ ）</p><p>A. 消化器官 B. 生殖器官 C. 感觉器官 D. 运动器官</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】与寄生生活相适应，营寄生生活的扁形动物和线形动物的体内没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，如猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类的主要理由是（ ）</p><p>A. 有四肢 B. 身体两侧对称 C. 胎生，哺乳 D. 有恒定的体温</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征。鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的。而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生活方式是胎生哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于青蛙、蟾蜍等两栖动物的特征描述，不正确的是（ ）</p><p>A. 成体营水陆两栖生活</p><p>B. 幼体生活在水中，用鳃呼吸</p><p>C. 变态发育</p><p>D. 有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】成体可生活在陆地或水中，营水陆两栖生活，A正确；<br />幼体生活在水中，用鳃呼吸，B正确；<br />两栖动物是变态发育，C正确；<br />两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸，D错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物行为属于先天性行为的是（ ）</p><p>A. 猴子骑车 B. 蜘蛛结网 C. 鹦鹉学舌 D. 大山雀喝牛奶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】猴子骑车、鹦鹉学舌、大山雀喝牛奶是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，而蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物界中最大的类群是（ ）</p><p>A. 扁形动物 B. 两栖动物 C. 节肢动物 D. 哺乳动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】节肢动物中的昆虫属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，不属于恒温动物的是（ ）</p><p>A. 眼镜蛇 B. 猎豹 C. 南极企鹅 D. 黑猩猩</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】眼镜蛇是爬行类，属于变温动物，A符合题意；</p><p>猎豹是哺乳类、企鹅是鸟类、黑猩猩是哺乳类，都属于恒温动物，BCD不符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不会使水域环境遭到破坏的人类活动是（ ）</p><p>A. 向水域中排放生活污水</p><p>B. 向水域中排放工厂污染物</p><p>C. 向水域中丢弃农药瓶</p><p>D. 工厂的污水经过处理排入河中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生活污水，它是人们日常生活中产生的各种污水的混合液，其中包括厨房、洗涤房、浴室和厕所排出的污水，会使水域环境遭到破坏，A不符合题意；<br />工业废水，它含污染物多，成分复杂，不仅在水中不易净化，而且处理也比较困难。工业废水，是工业污染引起水体污染的最重要的原因，B不符合题意；<br />向水域中丢弃农药瓶，残留的农药会通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染，C不符合题意；<br />工厂的污水经过处理排入河中，不会使水域环境遭到破坏，D符合题意。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中学习能力最强的是（ ）</p><p>A. 黑猩猩 B. 鳄鱼 C. 鲫鱼 D. 蚯蚓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。在黑猩猩、鳄鱼、鲫鱼、蚯蚓中，黑猩猩属于哺乳动物，最高等，因此，学习能力最强。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于软体动物主要特征的是（ ）</p><p>A. 身体细长，呈圆柱形</p><p>B. 柔软的身体外面有外套膜，大多具有贝壳</p><p>C. 身体和附肢都分节</p><p>D. 身体呈辐射对称，体表有刺细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，有保护作用，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】袋鼠的前肢短小，后肢强大，与之相适应的运动方式是 （ ）</p><p>A.跳跃 B.飞行 C.爬行 D.游泳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物通过运动，能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，袋鼠生活在澳大利亚广阔的草原，袋鼠的前肢短小，后肢发达，强键而有力，适于跳跃，最高可跳到4米，最远可跳至13米，可以说是跳得最高最远的哺乳动物，袋鼠在跳跃过程中用尾巴进行平衡。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哺乳动物的主要特征:体表___;___,_____;牙齿有___、___和____的分化。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 被毛 胎生 哺乳 门齿 犬齿 臼齿</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请把下面动物与其所属类群用线连接起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148447878829677_ST/SYS201712310148447878829677_ST.001.png" width="271" height="207" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148447878829677_DA/SYS201712310148447878829677_DA.001.png" width="317" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内是否有由脊椎骨构成的脊柱。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟的气囊有辅助呼吸的作用，提高了气体交换的效率_____</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】鸟类体内有许多气囊，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。即进行气体交换的部位是肺，气囊只是起辅助呼吸的作用，题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】节肢动物的附肢分节，身体不分节。 （_________）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的学习行为一旦形成，就不会改变．_____．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是在遗传的基础上形成的行为，是生来就有的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为，当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的学习行为可以让它们更好的适应复杂环境的变化_____</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。动物的先天性行为适应稳定的环境，而动物的学习行为可以让它们更好的适应复杂环境的变化。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究“蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢”</p><p>蚯蚓是常见的一种动物，生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以土壤中的有机物为食．</p><p>（1）提出的问题是_____；</p><p>（2）作出的假设是_____；</p><p>（3）制定、实施计划</p><p>去一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离，将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离．如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均_____．</p><p>（4）得出结论：对比实验结果，得出结论_____．</p><p>（5）实验后，应该如何处理用过的蚯蚓？_____．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度的快（或慢）吗？ 蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度的快（或慢） 距离 蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度的快 把蚯蚓放回适合它们生活的自然环境中</p><p>【解析】（1）探究“蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢”，因此提出的问题是蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度的快（或慢）吗？ <br />（2）设是对问题肯定或否定的解答，根据问题作出的假设是蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度的快（或慢）。<br />（3）制定、实施计划<br />“取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离，将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离”。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。求平均距离可以减少实验误差，提高可信度。<br />（4）得出结论：对比实验结果，得出结论蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度的快。<br />（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，因此实验后，应该把蚯蚓放回适合它们生活的自然环境中。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析下面文字和图片资料回答问题</p><p>资料1：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味．</p><p>资料2：一只失去小猫的猫妈妈把两个失去妈妈的小狗当作自己的孩子，给予无微不至的关怀，两只小狗也安然的接受猫妈妈的关爱，它们把猫妈妈当做了自己的妈妈．</p><p>资料3：在蚯蚓走迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约200次的尝试和错误才能够学会直接爬向潮湿没有电极的暗室．在探究公鸡的绕道取食的实验中，公鸡大约经过20次左右的尝试和错误就能够学会直接走向有食物的地方．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148456014588280_ST/SYS201712310148456014588280_ST.001.png" width="448" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上述资料中，属于动物先天性行为的有_____，属于动物学习行为的有_____（选填“资料1”、“资料2”…）</p><p>（2）通过资料3可以看出，不同等级的动物学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力越_____，利用经验解决问题的能力越_____，适应复杂环境的能力也越_____．</p><p>（3）试着说说先天性行为有没有局限性．</p><p>（4）学习行为对动物有什么意义？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 资料2、资料4 资料1、资料3、资料5、资料6 强 强 强</p><p>【解析】（1）资料2、资料4都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；资料1、资料3、资料5、资料6，都是通过生活经验和学习建立的学习行为，因此上述资料中，属于动物先天性行为的有资料2、资料4，属于动物学习行为的有资料1、资料3、资料5、资料6。</p><p>（2）通过资料3可以看出，不同等级的动物学习能力是有差别的，动物越高等，大脑越发达，学习能力越强，利用经验解决问题的能力越强，适应复杂环境的能力也越强。<br />（3）先天性行为有很大局限性，比如，猫哺育小狗是出于本能，但这对于猫来说是一种浪费，对于本物种的延续没有任何意义；从另一个角度来说，任何单位都不可能考父母喂养一生。如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等被大自然淘汰。<br />（4）学习行为对动物的意义：学习行为能使动物适应复杂多变的环境，更好地生存和繁衍。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体上肢的肌肉，骨和关节的关系示意图，根据图再联系人体实际回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148446253381164_ST/SYS201712310148446253381164_ST.001.png" width="238" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中的①表示肱_____肌，②表示肱_____肌．</p><p>（2）当双手自然下垂时，人会感觉到比较轻松，是因为①处于_____状态，②处于_____状态．</p><p>（3）当①处于收缩状态，②处于舒张状态，人体完成了_____动作，肘关节在运动中的作用是_____．</p><p>（4）哺乳动物的运动不是仅靠_____系统来完成的，还需要其他系统如_____系统的调节，运动所需的能量，有赖于_____系统、_____系统、循环系统的配合．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 二头 三头 舒张 舒张 屈肘 支点 运动 神经 消化 呼吸</p><p>【解析】观图可知：①肱二头肌，②肱三头肌。</p><p>（1）图中的①是肱二头肌肌，②表示肱三头肌。<br />（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。A屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，B伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。当双手自然下垂时，①肱二头肌和②肱三头肌都会舒张，人会感觉到比较轻松。<br />（3）当①肱二头肌处于收缩状态，②肱三头肌处于舒张状态，人体完成了屈肘动作，肘关节在运动中起支点作用。<br />（4） 哺乳动物的运动不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。</p></div>
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