河南省商丘市虞城县八年级（上）期中生物试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】植食性动物是生物圈中的（ ）</p><p>A. 生产者 B. 消费者 C. 食物链 D. 食物网</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用。分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。因此植食性动物也属于消费者。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒一般个体微小，要想观察其结构必须借助于</p><p>A．放大镜 B．光学显微镜</p><p>C．电子显微镜 D．肉眼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍，所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将下列生物与其生殖方式用线连接起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148518886329263_ST/SYS201712310148518886329263_ST.001.png" width="203" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148518886329263_DA/SYS201712310148518886329263_DA.001.png" width="243" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】细菌是分裂生殖，属于无性生殖；青霉属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代；酵母菌属于单细胞真菌，能进行孢子生殖和出芽生殖；月季生殖方式是营养生殖，属于无性生殖。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】春天可以到野外采拾真菌,野外的真菌鲜美,可以随意食用 （_____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】蘑菇等属于真菌，含有很高的营养价值，是美味的食品，如香菇、侧耳等，但有些如野外的大型真菌颜色美丽的蘑菇，误食了会中毒，甚至引起死亡，因此采来的蘑菇，必须仔细鉴定，绝不能随便食用。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在动物行为的研究中,廷伯根研究了“银鸥幼雏求食行为” （_____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】廷伯根利用实验法研究银鸥幼雏啄亲鸟求食行为。他利用模型测试，证明银鸥幼雏啄亲鸟鸟喙求食的动作是由亲鸟鸟喙上的红斑引起的，题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对有害的动物。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】试题分析：任何动物都有对人类有益的一面，又有害的一面。从生态学观点看，作为物种，所有的动物都有生存的价值，都应受到人类的尊重和保护．但是人类在保护动物时，一般只考虑保护对人类有益的动物，动物对人类有益还是有害，要准确地下定义有时并非易事。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 （_____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：在生态系统中，生产者能够利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物，动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行； 分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的行为从获得的途径上划分，都可以分为先天性行为和学习行为。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物行为从获得的途径来看大致可以分为两大类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，称为先天性行为。另一类是动物出生后在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天性学习行为。而“学习行为”是部分动物所特有的，不是所有的动物都具备。故不正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据图完成下列题目:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148520826953443_ST/SYS201712310148520826953443_ST.001.png" width="209" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148520826953443_ST/SYS201712310148520826953443_ST.002.png" width="211" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中A 是多细胞真菌,被称之为___________,D为___________</p><p>(2)图B 的地上部分菌丝比较硬实,可分为_________和_______两种,B的地下部分能从营养源中吸收_________,C 和D 的共同点是________生物.</p><p>(3)图D中是__________, 是__________具有控制生物性状的作用</p><p>(4)细菌和真菌最大的区别是有无______________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 霉菌 细菌 菌柄 菌盖 营养物质 单细胞 鞭毛 DNA 成形的细胞核</p><p>【解析】图中，A青霉（霉菌）、B蘑菇、C酵母菌、D细菌，D中1鞭毛、2荚膜、3细胞壁、4细胞膜、5DNA集中的区域、6细胞质。</p><p>（1）青霉直立菌丝的顶端，长有帚状体的孢子囊，因此图中A为青霉（霉菌），图中D没有成形的细胞核，因此D为细菌。<br />（2）B的地上部分称为子实体，可以吸收营养物质，包括菌盖和菌柄；C酵母菌是单细胞真菌，D细菌都是单细胞的，因此C和D的共同点是单细胞生物。<br />（3）图D 的1是细菌的鞭毛，有利于细菌的运动。5是DNA，DNA是主要的遗传物质，是遗传的控制中心。<br />（4）细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，因此细菌和真菌最大的区别是有无成形的细胞核。</p></div>
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