河南省驻马店市确山县八年级上学期期中考试生物试卷
题型：※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在长江流域，属于我国最稀少的濒危动物的是 （ ）</p><p>A. 新疆虎 B. 野骆驼 C. 白鳍豚 D. 扬子鳄</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】新疆虎是西亚虎的一个分支，主要生活在新疆中部塔里木河与玛纳斯河流域。根据记载最初是从博斯腾湖附近获得它的标本，1916年正式定名的，1916年之后再也没发现过，A不符合题意；</p><p>野骆驼在历史上曾经存在于世界上的很多地方，但至今仍在野外生存的仅有蒙古西部的阿塔山和我国西北一带，B不符合题意；</p><p>白鳍豚为国家一级保护动物，是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”，主要生活在长江中下游水域，C符合题意；</p><p>扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，D不符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与动物运动关系最密切的两个系统是（ ）</p><p>A. 运动系统和神经系统 B. 运动系统和呼吸系统</p><p>C. 呼吸系统和循环系统 D. 神经系统和呼吸系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合，共同协调完成的。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。故与动物运动关系最密切的两个系统是运动系统和神经系统。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面各组动物中对人类有益的是 （ ）</p><p>A. 青蛙、蜜蜂 B. 蝗虫、青蛙 C. 蟑螂、蛇 D. 田鼠、啄木鸟</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】青蛙捕食害虫，对人类有益；蜜蜂传播花粉，对人类有益； 蛇以田鼠为食，对人类有益；啄木鸟啄食害虫，对人类有益；<br />蝗虫以植物叶片为食，蝗虫是一种容易大面积暴发成灾的农林害虫，对人类有害；蟑螂传播疾病，对人类有害；田鼠以植物为食，破坏庄稼，对人类有害；故选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与一块骨骼肌相连的骨至少有 （ ）</p><p>A. 1块 B. 2块 C. 3块 D. 4块</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌，其划分依据是 （ ）</p><p>A. 细菌的结构 B. 细菌的营养方式 C. 细菌的形态 D. 细菌的繁殖方式</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。故图中甲、乙、丙依次为：杆菌、球菌、螺旋菌。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/67ef283c/SYS201712310149449346845158_DA/SYS201712310149449346845158_DA.001.png" width="418" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在池塘边，你会看到蜻蜒点水，这是属于 （ ）</p><p>A. 贮食行为 B. 繁殖行为 C. 社群行为 D. 节律行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】贮食行为是指储存食物，用来备用的行为，A不符合题意；</p><p>繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如筑巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，蜻蜒点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，B符合题意；</p><p>社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，C不符合题意；</p><p>节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面研究动物行为的方法，错误的是 （ ）</p><p>A. 观察要耐心、准确 B. 实验手段多样化</p><p>C. 记录要真实、客观 D. 多从资料里得结论</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、有耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。综上所述，D选项错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物系统中与动物行为的调节最密切的是（ ）</p><p>①循环系统 ②呼吸系统 ③神经系统 ④内分泌系统 ⑤消化系统 ⑥泌尿系统</p><p>A. ②③ B. ③④ C. ⑤⑥ D. ①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动物的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。动物的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，成为一个复杂、协调、统一的整体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为“现代动物行为学之父”的科学家是</p><p>A. 弗里斯 B. 廷伯根 C. 劳伦斯 D. 法布尔</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】奥地利学者康勒德•罗伦兹（也称为劳伦斯）被称为“现代动物行为学之父“，他是动物行为学界的怪杰。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生产者与消费者之间的关系是 （ ）</p><p>A. 相互利用的关系 B. 捕食与被捕食的关系</p><p>C. 相互竞争的关系 D. 互惠互利的关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃的关系，即捕食与被捕食的关系。食物链和食物网中的各生物由于食物关系而形成相互联系，它们相互依赖、相互制约。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝙蝠的运动器官是（ ）</p><p>A. 后肢 B. 附肢 C. 翼膜 D. 翅膀</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蝙蝠的飞行器官是由皮质膜将四肢（包括指间）和尾连接起来构成的翼膜，没有羽毛。蝙蝠是通过翼膜的扇动产生升力和推力来实现飞行的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜下区分细菌和真菌是依据哪项结构的有无 （ ）</p><p>A. 细胞结构 B. 成形细胞核 C. 叶绿体 D. 线粒体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌是真菌，因此在显微镜下会看到细胞内有成形的细胞核，而细菌内没有成形的细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于杂食动物的是 （ ）</p><p>A. 田鼠 B. 猫头鹰 C. 猎豹 D. 棕熊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】田鼠以农田粮食为食，属于草食性动物，A不符合题意；</p><p>猫头鹰以动物喂食，属于肉食性动物，B不符合题意；<br />猎豹以动物喂食，属于肉食性动物，C不符合题意；<br />棕熊以植物和动物为食，属于杂食性动物，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物园的海豚做顶球表演的行为属于 （ ）</p><p>A. 先天性行为 B. 后天学习行为 C. 经验行为 D. 适应行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】刚出生的海豚并不会表演各种精彩的节目，成长的过程中，在各种道具的刺激下逐渐学会了表演节目，这种行为是通过学习逐渐建立起来的学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一般情况下，狗即使走很远，也能顺利地返回家，令狗返家的信息来自（ ）</p><p>A. 沿路的风光 B. 沿路的花香 C. 沿路狗的气味 D. 主人的呼唤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】狗走路的时候，总是能留下自己的气味，这就是动物的“语言”，能使狗无论走多远，都能顺利地返回家，这是狗的一种本能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】所有的动物都具有的行为是（ ）</p><p>A. 防御行为 B. 攻击行为 C. 繁殖行为 D. 节律行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】防御行为、攻击行为、节律行为不是所有动物都具有的行为；繁殖行为是动物的特征之一，是所有动物都具有的行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的骨骼分成______ 和______ 两大部分．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 中轴骨 附肢骨</p><p>【解析】人体的骨骼共有206块，人体的骨骼分成中轴骨（如颅骨、椎骨、肋骨、胸骨）和附肢骨[肢骨（肱骨和股骨）和带骨（锁骨、髋骨）]两大部分，椎骨组成成为躯干的中轴，相邻的椎骨之间有椎间盘，椎间盘既坚韧，又富弹性，承受压力时被压缩，去除压力后又复原，具有“弹性垫”样缓冲作用，并允许脊柱作各个方向的运动，可以减缓运动对脑的震荡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下述材料，回答问题． 欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见，后来，欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了．渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险．这种树的果实的果皮坚厚，种子很难萌发．渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡波鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发．</p><p>（1）从材料中我们可以知道，渡渡鸟是生物圈中的__________．</p><p>（2）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了____多样性．</p><p>（3）渡渡鸟消失后，渡渡鸟个体所具有的遗传物质也随之消失了，人类的活动也破坏了____多样性．</p><p>（4）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了____多样性和____多样性的进一步丧失．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 消费者 物种 遗传 生态环境 物种</p><p>【解析】（1）渡渡鸟是动物，所以渡渡鸟是生物圈中的消费者。</p><p>（2）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物种类的多样性。<br />（3）每种生物都是一个独特的基因库，渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动也破坏了基因的多样性。<br />（4）卡尔瓦利亚树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实。果实经过渡渡鸟的消化道后，果实变薄了，果实中的种子得以萌发；渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，使卡尔瓦利亚树减少，使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了生物种类的多样性和生态系统的多样性的进一步丧失。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】实验题：回顾显微镜的使用方法，并填空．然后完成观察莓菌实验的相应题目：</p><p>将玻片轻放载物台上，标本正对______ 的中心，用压片压住玻片的两端（不压扣分），转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓______ ，同时眼睛从侧面看着______ 下降，直到物镜接近玻片（不从侧面看着物镜下降或玻片被压碎均扣分）；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓______ 至视野中出现物象，移动玻片，将物像移动视野中央，微调细准焦螺旋使物像清晰．</p><p>实验名称：观察霉菌</p><p>实验器材：生长霉菌的面包片、培养皿、剪刀、镊子、透明腔条、载玻片、盖玻片、甘油、显微镜</p><p>实验步骤：</p><p>一、清点器材（注意实验前各器材的状态）</p><p>二、制作并用显微镜观察霉菌袍子囊临时装片</p><p>1制作装片</p><p>剪取一小块透明______，用镊子夹住，在长有霉菌的面包片上轻轻地涂一下，然后将黏着____的胶条放在载玻片上．（制作方法错误的扣分）</p><p>2观察</p><p>用显微镜观察霉菌，重点观察霉菌的______和孢子，并请老师观察．（看不到霉菌袍子囊的扣分）</p><p>三，制作并用显微镜观察霉菌的菌丝</p><p>1制作临时装片</p><p>用镊子夹取部分长在面包里的______ ，放置在载玻片上，滴一滴______ 后盖上盖玻片．（制片方法错误的扣分）</p><p>2观察</p><p>用显微镜观察霉菌，重点观察霉菌______ 的形态，并请老师观察．（看不到霉菌菌丝的扣分）</p><p>四、整理器材（注意把实验器材复原到实验前状态）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 通光孔 下降 物镜 上升 胶条 孢子囊 孢子囊 菌丝 甘油 菌丝</p><p>【解析】光学显微镜的使用步骤：（1）取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座；②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。（2）对光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。（3）观察 ①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。（4）整理实验台收镜。</p><p>二、制作并用显微镜观察霉菌袍子囊临时装片</p><p>剪取一小块透明胶条，用镊子夹住，在长有霉菌的面包片上轻轻地涂一下，然后将黏着孢子囊的胶条放在载玻片上。用显微镜观察霉茵，重点观察霉菌的孢子囊和孢子。</p><p>三、制作并用显微镜观察霉菌的菌丝</p><p>用镊子夹取部分长在面包里的孢子囊，放置在载玻片上，滴一滴甘油后盖上盖玻片。用显微镜观察霉菌，重点观察霉菌菌丝的形态。</p></div>
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