苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化同步练习
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】酸雨不仅影响生物的生长发育，还威胁人类健康．形成酸雨最主要的污染物是（ ， ）<br />A.二氧化碳<br />B.二氧化硫<br />C.水蒸气<br />D.甲烷</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】酸雨不仅影响生物的生长发育，还威胁人类健康．形成酸雨最主要的污染物是二氧化硫，故答案选B。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解分析人类活动破坏生态环境的实例的相关知识，掌握森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】爱护环境，保护地球。下列做法与这一理念相符的是（ ）<br />A.使用一次性筷子<br />B.燃放烟花爆竹<br />C.使用环保购物袋<br />D.购买精包装商品</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】C、使用环保购物袋，减少了源的浪费，有利于保护环境，故答案选C.<br />【考点精析】本题主要考查了分析人类活动破坏生态环境的实例的相关知识点，需要掌握森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列行为不属于对植被资源进行破坏的是（ ）<br />A.伐优留劣<br />B.乱砍滥伐<br />C.过度放牧<br />D.植树造林</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】植树造林可以净化空气 ， 减弱噪声，防止水土流失，防风挡沙等，故答案选D.<br />【考点精析】掌握分析人类活动破坏生态环境的实例是解答本题的根本，需要知道森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国每年都要消耗大量木材用于制作教材。当前，在农村义务教育阶段免费使用教材的基础上，政府又推行了部分教材循环使用的政策。制定这一政策的根本出发点是（ ）<br />A.有利于卫生防疫<br />B.为造纸厂创造经济效益<br />C.节约木材，保护森林<br />D.为了控制人口数量</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】教材纸张的制作需要耗费大量的木材。为了对森林进行合理地利用和保护，政府推行教材循环使用的政策，这样就可以减少对森林资源的利用，既节约了木材，又保护了森林。故答案选C.<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用分析人类活动破坏生态环境的实例的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于我国植被问题的叙述，错误的是（ ）<br />A.我国是土地沙漠化比较严重的国家之一<br />B.目前，我国森林生态系统呈衰退趋势<br />C.我国人均森林面积约为世界人均水平的一半<br />D.我国森林覆盖率大大低于世界平均水平</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国仍是一个少林国家，人均森林面积不足世界人均占有量的1/4。，故答案选C.<br />【考点精析】利用分析人类活动破坏生态环境的实例对题目进行判断即可得到答案，需要熟知森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述中属于荒漠的特点的是（ ）<br />A.以松、杉等针叶树为主<br />B.植被稀疏，植物种类贫乏<br />C.以冬季完全落叶的阔叶树为主<br />D.以适应干旱、半干旱气候条件的草本植物为主</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】荒漠的特点的是植被稀疏，植物种类贫乏，故答案选B.<br />【考点精析】本题主要考查了分析人类活动破坏生态环境的实例的相关知识点，需要掌握森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国西北黄土高原，数百年前还是森林茂密，山清水秀，后来都变成了荒山秃岭，其主要原因是（ ）<br />A.寒流侵袭<br />B.掠夺式开发<br />C.地壳运动<br />D.蝗灾频繁</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】黄土高原原因人们对植被的过度开垦，使生物的数量发生变化，导致自我调节能力下降，才变成荒山秃岭的．为正确项．故答案选B.<br />【考点精析】掌握分析人类活动破坏生态环境的实例是解答本题的根本，需要知道森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列做法中不符合人类社会可持续发展战略的是（ ）<br />A.大力提高以汽油为燃料的汽车的人均持有量<br />B.不随意丢弃废旧干电池，防止重金属污染土壤<br />C.减少一次性筷子的使用<br />D.在生活中节约用水</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】大力提高以汽油为燃料的汽车的人均持有量，相应的增加了机动车排放的有害的尾气，增加了气体的污染，所以不符合社会可持续发展战略，符合题意。故答案选：A.<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用分析人类活动破坏生态环境的实例的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是      破坏了生态平衡。（ ）<br />A.人类盲目地开发森林和草原<br />B.北方地区降水量低，常年干旱<br />C.环境污染导致植被大量死亡<br />D.野生动物的种类和数量锐减</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是人类盲目地开发森林和草原，故答案选：A.<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用分析人类活动破坏生态环境的实例的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】影响生态系统的因素往往分两类，一类是    ， 另一类是    ， 这两类因素往往   作用，   因素可以导致   因素的强化或弱化。</p></div></div>
<div><p>【答案】人为因素；自然因素；共同；人为；自然<br />【解析】由自然因素引起的生态平衡破坏称为第一环境问题。由人为因素引起的生态平衡破坏称为第二环境问题。人为因素是造成生态平衡失调的主要原因。<br />【考点精析】掌握分析人类活动破坏生态环境的实例是解答本题的根本，需要知道森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】科学家把生物随着   和人员往来   到新的生态环境中并对新的   造成严重危害的现象，叫做   。</p></div></div>
<div><p>【答案】商品交易；迁移；生态环境；生物入侵<br />【解析】科学家把生物随着商品交易和人员往来迁移到新的生态环境中并对新的生态环境造成严重危害的现象，叫做生物入侵。<br />【考点精析】本题主要考查了分析人类活动破坏生态环境的实例的相关知识点，需要掌握森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类要生存和发展，必然要向   索取越来越多的   。而当今人口的急剧增长，不仅对   产生巨大的压力，而且会给   造成一定的破坏。</p></div></div>
<div><p>【答案】环境；资源；环境；生态平衡<br />【解析】人类要生存和发展，必然要向环境索取越来越多的资源。而当今人口的急剧增长，不仅对环境产生巨大的压力，而且会给生态平衡造成一定的破坏。<br />【考点精析】关于本题考查的分析人类活动破坏生态环境的实例，需要了解森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】目前全球变暖,气温升高,这种现象被称为温室效益,原因是由于大气中的二氧化碳的浓度升高,试写出减缓温室效应的二种措施   和   。</p></div></div>
<div><p>【答案】植树造林；减少化石燃料的燃烧（开发绿色能源等）<br />【解析】目前全球变暖,气温升高,这种现象被称为温室效益,原因是由于大气中的二氧化碳的浓度升高，试写出减缓温室效应的二种措施植树造林和减少化石燃料的燃烧。<br />【考点精析】关于本题考查的分析人类活动破坏生态环境的实例，需要了解森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】日本20世纪50年代发生的水俣病就是当地居民长期食用了含   的鱼虾;痛痛病是长期食用含   的污水灌溉的水稻造成的。要防止汞、和镉污染就要处理好日常生活中常用   。</p></div></div>
<div><p>【答案】汞；镉；废旧电池<br />【解析】日本20世纪50年代发生的水俣病就是当地居民长期食用了含汞的鱼虾;痛痛病是长期食用含镉的污水灌溉的水稻造成的。要防止汞、和镉污染就要处理好日常生活中常用废旧电池。<br />【考点精析】关于本题考查的分析人类活动破坏生态环境的实例，需要了解森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈包括   的底部   的大部和岩石圈的   。</p></div></div>
<div><p>【答案】大气圈；水圈；表面<br />【解析】生物圈包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面。<br />【考点精析】本题主要考查了分析人类活动破坏生态环境的实例的相关知识点，需要掌握森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究有关空气中尘埃粒子问题的实验中，采用的抽样检测方法是   ；要排除偶然因素造成的误差，应该设置   。</p></div></div>
<div><p>【答案】五点取样法；重复组<br />【解析】在探究有关空气中尘埃粒子问题的实验中，采用的抽样检测方法是五点取样法 ；要排除偶然因素造成的误差，应该设置重复组。<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解分析人类活动破坏生态环境的实例(森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某乡有一池塘，塘中生长着丰富的水生植物和多种鱼虾。后来，由于池塘附近办了一家小型的化工厂，经常把污水排放入池塘，结果使池塘水质恶化，各种水生生物死亡。请根据上述情况分析回答下列问题：<br />（1）池塘的这种变化说明了池塘的   遭到了破坏；<br />（2）造成这种破坏的原因是化工厂污水中的有毒物质对池塘水质的影响，超过了池塘生态系统的   能力。<br />（3）要使池塘恢复到本来的面貌，首先要解决的问题是    ， 首先恢复的生物是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）生态平衡<br />（2）自动调节<br />（3）控制污染源；浮游植物<br />【解析】生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，但这种调节能力有一定的限度，当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏，该题中的池塘的生态平衡遭到了破坏，是因为外界的影响超过了自我调节的能力，要想让池塘恢复原来的样子，必须要控制污染源，要将池塘中的生产者首先恢复。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解分析人类活动破坏生态环境的实例的相关知识，掌握森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年5月13日，国家海洋局发布了《2010年中国海洋环境状况公报》。公报显示，我国海洋环境总体状况良好，但局部海域污染严重，环境恶化趋势没有得到根本遏制。<br />（1）下列属于海洋水体污染危害的有   (填序号)<br />①使海产品减少，影响人类的食物来源 ②使海洋生物死亡，影响海洋生物的多样性 ③使海洋生物聚积毒素，再通过食物链进人人体内<br />（2）要大力发展海洋经济，必须保护好海洋环境，实现可持续发展。为了保护我市的海洋环境，请你提出一条合理化建议：   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①②③<br />（2）禁止直接向海洋排放污水<br />【解析】海产品减少、海洋生物死亡、海洋生物聚积毒素通过食物链进人人体内等都属于海洋水体污染危害．因此，①②③符合题意．近年来原油泄漏事故不断发生、石油污染了海水．隔绝了海水与空气的接触，造成水体缺氧，石油中还有有害物质直接危害动物，石油黏附在水生动物的呼吸器官表面，使动物无法呼吸，导致动物死亡．人类生产活动造成的水体污染中．工业引起的水体污染最严重．<br />【考点精析】利用分析人类活动破坏生态环境的实例对题目进行判断即可得到答案，需要熟知森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活．</p></div>
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