贵州省六盘水市第二十中学八年级上学期第二次月考生物试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼之所以能在水中生活，至关重要的是（ ）</p><p>A. 能够在水中取食和御敌 B. 能在水中游泳和呼吸</p><p>C. 一定要具有呼吸器官 D. 一定具有运动器官</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸。所以水中生活的动物至关重要的是能在水中游泳和呼吸。<br />故选B。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f4e174a8/SYS201712310150197742294041_ST/SYS201712310150197742294041_ST.001.png" width="133" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 卵生 B. 用肺呼吸</p><p>C. 体温恒定 D. 具脊椎骨连接而成的脊柱</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】青蛙、鲫鱼、蛇是卵生，鲸鱼是胎生，A错误；鲸鱼、蛇用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤；B错误；青蛙、鲫鱼、蛇体温不恒定；鲸鱼体温恒定，C错误；青蛙、鲸鱼、蛇、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物。D正确。<br />故选：D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】屈肘动作的完成是由于（ ）</p><p>A. 肱二头肌收缩</p><p>B. 肱三头肌舒张</p><p>C. 肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张</p><p>D. 肱二头肌等屈肌肌群收缩，同时肱三头肌等伸肌肌群舒张</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。<br />故选D。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物的说法，正确的是 （ ）</p><p>A. 既能在水中生活，又能在陆地上生活</p><p>B. 蛙在陆地上用肺呼吸，在水中用鳃呼吸</p><p>C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。</p><p>D. 在水中和陆地生活都用肺呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】既能在水中生活，又能在陆地上生活的，不一定是两栖动物，如乌龟。A错误；蛙无论是在陆地还是在水中，都用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B错误；两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C正确；两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，D错误。<br />故选C。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下类行为中，不属于传递信息行为的是（ ）</p><p>A. 雌蛾分泌性外激素</p><p>B. 工蜂跳圆形舞</p><p>C. 螳螂昼伏夜出</p><p>D. 黑长尾猴发现猎物时发出不同叫声</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，雌蛾分泌性外激素目的是为了告诉雄蛾自己的位置；工蜂跳圆形舞，是为了告诉其它工蜂蜜源的位置方向；螳螂昼伏夜出不是同种动物之间发生的，不属于传递信息的行为，是一种节律行为；黑长尾猴发现蛇时发出叫声是通过声音进行交流的一种行为。<br />故选：C。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列水生动物中，都属于节肢动物的是（ ）</p><p>①蝗虫 ②蛾螺 ③水蚤 ④龟 ⑤鳖 ⑥河蚌 ⑦对虾 ⑧乌贼</p><p>A. ①④⑤⑥ B. ①③⑥⑦ C. ①③⑦ D. ③④⑥⑧</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①蝗虫、③水蚤、⑦对虾的身体由许多体节构成的，并且分部，足和触角均分节，体表有外骨骼，都属于节肢动物；<br />②蛾螺、⑥河蚌、⑧乌贼的身体柔软，属于软体动物；<br />④龟、⑤鳖用肺呼吸，属于爬行动物；<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面几种动物群体中，不具备社会行为的是（ ）</p><p>A.蜜蜂的群体 B.蚂蚁的群体 C．猕猴的群体 D．蝗虫的群体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言。如在蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配。另外蜜蜂和蚂蚁之间也存在着明确的分工，为社会行为，猕猴群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从；而蝗虫彼此之间并没有什么分工和等级制度等。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强。下列对动物学习能力由低到高排列正确的一组是（ ）</p><p>A．蚯蚓→蝴蝶→山雀→黑猩猩 B．鹦鹉→蜥蜴→蝗虫→草履虫</p><p>C．麻雀→家兔→松鼠→狒狒 D．袋鼠→黑熊→鲸鱼→小狗</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物的进化是由无脊椎动物→脊椎动物，脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。草履虫为最低等的单细胞动物，更无神经系统，学习行为很简单；蚯蚓为无脊椎动物中的低等的环节动物，学习行为很简单；蝴蝶、蝗虫属于无脊椎动物中的较高等的节肢动物；蜥蜴是爬行动物；鹦鹉、山雀、麻雀属于鸟类；黑猩猩、家兔、松鼠、狒狒、黑熊、鲸鱼、小狗属于比较高等的哺乳动物，所以学习行为由简单到复杂的程度只有A准确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于仿生例子的描述中，错误的是（ ）</p><p>A．荧火虫与冷光灯 B．蝙蝠与雷达</p><p>C．响尾蛇与导弹 D．青蛙与人的蛙泳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。有的是模仿动物，如冷光灯是模仿萤火虫的荧光；雷达模仿的是蝙蝠的回声定位；模仿蛇类感知热量的来源制造出了响尾蛇导弹；蛙泳姿势不属于仪器设备，不属于仿生。</p><p>考点: 生物仿生的应用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是( ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/16e41988/SYS201712310111513165615682_ST/SYS201712310111513165615682_ST.001.png" width="438" height="62" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，ABC一块骨骼肌附着在一块骨上，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于胎生哺乳的叙述，不正确的是( )</p><p>A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B. 哺乳为幼崽成长提供了优越的营养条件</p><p>C. 胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率 D. 胎生提高了哺乳动物的产仔率</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体的运动系统是由下列什么组成的（ ）</p><p>A. 骨膜、骨质和骨骼肌 B. 骨、骨连结和骨骼肌</p><p>C. 骨、骨连结和肌肉 D. 骨、关节和骨骼肌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：人体的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。</p><p>骨和骨之间的连接叫骨连接。有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，关节是骨连接的主要形式。</p><p>骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与家兔保持恒定体温无关的一项是（ ）</p><p>A. 体表有光滑柔软的毛 B. 心脏分为四腔</p><p>C. 身体有发达的四肢 D. 两条循环路线，输送氧气能力强</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：家兔属于哺乳动物，它们的体表大都被毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，家兔具有发达的四肢，适于奔跑和跳跃。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物数量大量减少，可使人类有更大的发展空间，利于人类社会发展。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：此题考查动物在自然界中作用．解答时从在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等方面切入．</p><p>解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．</p><p>自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．</p><p>动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．</p><p>等等都说明动物在自然界中有重要的作用，因此如果动物的数量大量减少，将会影响自然界的物质循环、不利于帮助植物传粉、传播果实和种子，最终影响人类社会发展．</p><p>故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。（______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，动物能够帮助植物传粉、传播种子．</p><p>解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．动物直接或间接地以植物为食，会减少植物的数量，同时动物会把植物的果实、种子带到远方，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有的果实有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出，利于传播．因此动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖也有有利的一面．</p><p>故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】具有社会行为的动物群中，往往是年长者为“首领”。（_____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】鸟类和哺乳类动物的社群中，各个组成成员间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序，其中只有一个雄性个体是最占优势者。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相干的行为类型。（______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。故说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。</p><p>实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择</p><p>（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于________________。 </p><p>A.先天性行为 B.偶然现象 C.取食行为 D.学习行为</p><p>（2）乙组小鸭在实验中的作用是_________________。 </p><p>A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量</p><p>（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会 ______________。 </p><p>A.它们可能吓唬其他鸭了 </p><p>B.它们将失去繁殖能力</p><p>C.它们将会发出类似猫的声音 </p><p>D.它们将会认为猫是它们的母亲</p><p>（4）动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义，下列叙述正确的是：_________</p><p>A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为    </p><p>B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为</p><p>C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为    </p><p>D、只有脊椎动物才具有学习行为．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 A B D C</p><p>【解析】试题分析：实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。</p><p>（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲，小鸭跟随气球走，为先天性行为。<br />（2）甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲，为实验组，而乙组小鸭还和它们的母亲在一起，和甲组形成对照作用，为对照组，变量为是否和母亲在一起。<br />（3）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，如果将甲组的小鸭放在一只猫的周围并放母鸭的录音，小鸭就认为猫是它们的母亲。<br />（4）公鸡报晓是随着昼夜交替形成的昼夜节律行为、北雁南飞是随着季节变化形成的季节节律行为，都属于节律行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是关节的结构示意图，据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f4e174a8/SYS201712310150201613212585_ST/SYS201712310150201613212585_ST.001.png" width="109" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）标号①和④的表面覆盖着一层[  ] ___________ ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。</p><p>（2）把两块骨牢固地联系在一起的是［ ］__________ 。</p><p>（3）图中［ ］______ 内有少量滑液，对关节起润滑作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 ⑤关节软骨 ②关节囊 ③关节腔</p><p>【解析】试题分析：图中的①关节头，④关节窝，两者构成关节面；②关节囊，③关节腔，⑤关节软骨。</p><p>（1）①关节头和④关节窝中，覆盖着一层光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。<br />（2）②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。<br />（3）②关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙③关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体屈肘动作图，请根据图回答下面问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f4e174a8/SYS201712310150195692824011_ST/SYS201712310150195692824011_ST.001.png" width="139" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)人的运动系统是由_______________和____________ 组成的。</p><p>(2)一块骨骼肌是由两部分组成的：①是_______________ ②是_____________ 。</p><p>(3)人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的___________而收缩，进而牵动_________绕 _____________ 活动，产生屈肘动作。</p><p>(4)当处于伸肘状态时，②所处的状态是__________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 骨骼 肌肉（骨骼肌） ①肌腱 ②肌腹 刺激 骨 关节 舒张</p><p>【解析】试题分析：哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。如图：1、肌腱，2、肌腹。</p><p>（1）人体的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。骨和骨之间的连接叫骨连接。<br />（2）骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。<br />（3）每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动。<br />（4）伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；当屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。</p></div>
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