河南省安阳市滑县大寨乡一中七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）<br />A.细胞质<br />B.细胞核<br />C.细胞壁<br />D.细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞是生命活动的基本结构和功能单位(细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察是科学探究的一种基本方法．下列各项活动中属于观察法的是（ ）<br />A.上网搜索资料<br />B.对校园植物进行分类<br />C.进行人口普查<br />D.用放大镜看蚂蚁的结构</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A上网搜索资料，B对校园植物进行分类，C人口普查均不属于观察法．不符合题意．<br />D、用放大镜看蚂蚁的结构属于观察法．符合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】利用科学探究的方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关生物圈的叙述，错误的是（ ）<br />A.是最大的生态系统<br />B.是所有生物共同的家园<br />C.范围包括整个地球<br />D.是地球上所有的生物与其生存环境的总和</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是地球上最大的生态系统．正确．<br />B、生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是地球上所有生物共同的家园，也是唯一的家园，我们要好好保护它．正确．<br />C、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，错误．<br />D、生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是所以生物及其环境构成的一个统一的整体．正确．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物圈是最大的生态系统的相关知识，掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们吃的西瓜是吃的植物体的（ ）<br />A.生殖器官<br />B.营养器官<br />C.保护组织<br />D.分生组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：我们吃的西瓜是果实，是六大器官之一，是由不同的组织构成的器官，果实属于生殖器官．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其浓度为（ ）<br />A.2%<br />B.0.6%<br />C.9%<br />D.0.9%</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．<br />故选：D<br />【考点精析】利用动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】构成人体的四大基本组织是（ ）<br />A.上皮组织、保护组织、肌肉组织、神经组织<br />B.保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织<br />C.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织<br />D.表皮组织、保护组织、肌肉组织、神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种结构中，不属于结缔组织的是（ ）<br />A.骨组织<br />B.皮肤的表皮层<br />C.血液<br />D.皮肤下的脂肪</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：动物和人体的结缔组织种类很多，分布广泛，如选项A的骨组织、选项C的血液、选项D皮肤下的脂肪的都属于结缔组织，具有支持、连接、保护和营养等功能．选项B的皮肤的表皮层属于上皮组织．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物学就是研究生物体的   及其   的科学．</p></div></div>
<div><p>【答案】生命现象；生命活动规律<br />【解析】解：生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科．植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象．<br />所以答案是：生命现象；生命活动规律．<br />【考点精析】利用生物的特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色开花植物的六种器官是   、   、叶、花   、    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】根；茎；果实；种子<br />【解析】解：常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．<br />所以答案是：根；茎；果实；种子<br />【考点精析】通过灵活运用植物体的结构层次，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是    ， 另一类是    ． 生物的生存离不开环境，生物在适应环境的同时，也能   和   环境．</p></div></div>
<div><p>【答案】生物因素；非生物因素；影响；改变<br />【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．南北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的南方生长良好；在温度较低的北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质．生物的生存离不开环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境．<br />所以答案是：生物因素；非生物因素；影响；改变</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在研究动物行为时，主要运用的方法是   和    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】实验法；观察法<br />【解析】解：研究动物行为的方法主要有实验法和观察法．<br />观察是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．<br />实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．<br />所以答案是：实验法；观察法．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】   创立统一的生物命名法，被称为分类学之父．</p></div></div>
<div><p>【答案】林奈<br />【解析】解：林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，被称为“分类学之父”．<br />所以答案是：林奈<br />【考点精析】利用分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分裂时，   的变化最为明显．细胞核的   经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质．</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞核；遗传物质<br />【解析】解：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．<br />所以答案是：细胞核；遗传物质<br />【考点精析】关于本题考查的细胞通过分裂产生新细胞，需要了解生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体有   块骨，全身的骨由骨连接构成    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】206；骨骼<br />【解析】解：人体全身的骨通过骨连接构成骨骼，人体的骨共有206块，分为颅骨、躯干骨和四肢骨3个大部分．它们分布在全身各部位，支撑着身体，保护内部器官，同时与肌肉肌肉配合，进行各种活动．<br />所以答案是：206；骨骼<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把显微镜的部分结构与其功能用线连接起来．<br />目镜    调节光线强弱<br />遮光器    放大物像<br />粗准焦螺旋    放玻片<br />载物台    调节焦距</p></div></div>
<div><p>【答案】放大物像；调节光线强弱；调节焦距；放玻片<br />【解析】解：显微镜各部分结构和功能分别是：镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体，镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂，镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位，镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器，物镜转换器（旋转器）：接于棱镜壳的下方，可自由转动，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜．镜台（载物台）：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用以放置玻片标本．调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动，粗调节器（粗螺旋）：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象，细调节器（细准焦螺旋）：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构，反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用，集光器（聚光器）位于镜台下方的集光器架上，由聚光镜和光圈组成，其作用是把光线集中到所要观察的标本上，聚光镜：由一片或数片透镜组成，起汇聚光线的作用，加强对标本的照明，并使光线射入物镜内，镜柱旁有一调节螺旋，转动它可升降聚光器，以调节视野中光亮度的强弱，光圈（虹彩光圈）：在聚光镜下方，由十几张金属薄片组成，其外侧伸出一柄，推动它可调节其开孔的大小，以调节光量，目镜和物镜：观察和放大物象．<br />所以答案是：把显微镜的部分结构与其功能用线连接起来．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/59bdca32/SYS201702111711111164358894_DA/SYS201702111711111164358894_DA.001.png" width="238" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将生物的特征与活动吻合的选项字母填在横线上．<br />牛吃草    A.生长<br />向日葵向着太阳    B.排出废物<br />植物的开花结果    C.繁殖<br />人体的排汗    D.应激性<br />小虎长成大老虎    E.摄取营养<br />人呼吸    F.生物呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】E；D；C；B；A；F<br />【解析】解：牛吃草属于捕食关系；向日葵向太阳属于应激性；植物开花结果属于繁殖现象；人体的排汗属于新陈代谢；小虎长成大老虎属于生长，人呼吸说明生物能够进行呼吸．<br />所以答案是：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/59bdca32/SYS201702111711111821437378_DA/SYS201702111711111821437378_DA.001.png" width="331" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的特征的相关知识，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/59bdca32/SYS201702111711112401986045_ST/SYS201702111711112401986045_ST.001.png" width="479" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触   上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现   而影响观察．<br />（2）图中表示染色的步骤是   （填序号）．<br />（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞达到⑥的效果时，显微镜目镜和物镜的读数分别是“5x”和“10x”，这时细胞被放大了   倍．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）载玻片；气泡<br />（2）③<br />（3）50<br />【解析】解：（1）②在“盖”这一步，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．这样做的目的是避免产生气泡，影响观察效果．（2）如图中所示：③是“染”．在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．（3）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积．目镜和物镜的放大倍数分别是“5×”和“10×”，则这时细胞被放大了5×10═50倍．<br />所以答案是：（1）载玻片；气泡；（2）③；（3）50．<br />【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/59bdca32/SYS201702111711113036164531_ST/SYS201702111711113036164531_ST.001.png" width="433" height="179" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中属于植物细胞的是   图．<br />（2）在光学显微镜下，细胞中有一层结构看不清楚，能控制物质的进出，这层结构是[   ]（填字母）叫    ．<br />（3）细胞的控制中心是[   ]（填字母）名称是    ．<br />（4）用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自图中结构[   ]（填字母）名称是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）甲<br />（2）B；细胞膜<br />（3）C；细胞核<br />（4）F；液泡<br />【解析】解：图中，细胞的结构和功能：细胞壁：起支持和保护细胞的作用；细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；细胞核：含有遗传物质；细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡；叶绿体：进行光合作用的场所；液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液﹣﹣来自于液泡中的细胞液；（1）植物细胞和动物细胞共有的结构是：B细胞膜、D细胞质和C细胞核；植物细胞有而动物细胞没有的结构是：A细胞壁、E叶绿体和大的F液泡．故甲属于植物细胞，乙属于动物细胞．（2）在光学显微镜下观察，由于细胞中的细胞膜紧贴着细胞壁，所以这层结构在显微镜下看不清楚；（3）图中C细胞核含有遗传物质，储存和传递遗传信息，是遗传的控制中心．（4）液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分），吃鲜橙时，流出的黄色汁液，这些汁液来自于细胞结构中的F液泡；<br />所以答案是：（1）甲；（2）B；细胞膜；（3）C，细胞核；（4）F，液泡．<br />【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据图示填出显微镜的结构并回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/59bdca32/SYS201702111711113757390273_ST/SYS201702111711113757390273_ST.001.png" width="167" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）填出显微镜的各种结构名称．<br />1   ；4   ；7   ；11    ．<br />（2）显微镜的使用步骤：对光时，转动     ， 使   （“低”或“高”）倍物镜对准通光孔，转动遮光器选择   （“大”或“小”）的光圈对准通光孔，   眼注视目镜内，   眼睁开．转动     ， 使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至在目镜内看到雪白色的圆形视野．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）目镜；物镜；遮光器；粗准焦螺旋<br />（2）转换器；低；大；左；右；反光<br />【解析】解：（1）如图所示：1目镜；2镜筒；3转换器；4物镜；5载物台；6通光孔；7遮光器；8压片夹；9反光镜；10镜座；11粗准焦螺旋；12细准焦螺旋；13镜臂；15镜柱（2）粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，细准焦螺旋可以调节物象清晰度，粗准焦螺旋和细准焦螺旋都可调节焦距．11是粗准焦螺旋作用的调节焦距；（3）显微镜的使用步骤：对光时，转动遮光器，使低倍物镜倍物镜对准通光孔，转动遮光器选择最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至在目镜内看到雪白色的圆形视野．<br />所以答案是：（1）目镜；物镜、遮光器；粗准焦螺旋；（2）转换器；低；大；左；右；反光．<br />【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
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