山东省临沂市郯城县北片区八年级上学期第一次月考生物试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】“肌肉饥饿症”是由于骨骼肌的养料和氧气供应不足，导致出现弹力变差、收缩无力等症状．改变这一症状的最佳方法是（ ）</p><p>A. 多食营养品 B. 多吸新鲜空气</p><p>C. 吸氧的同时多食用蛋白质 D. 经常参加适量的体育锻炼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】肌肉是人的运动器官，消耗能量很大，肌肉需要经常有足够的营养供给，多食营养品能使肌肉养料充足，但不是最佳方法，A错误；肌肉饥饿症虽然是由于肌肉的养料和氧气供应不足造成的但靠多吸新鲜空气不能解决弹力变差，收缩无力，B错误；蛋白质是由氨基酸组成的一类有机物，能为生命活动提供能量，改变肌肉饥饿的方法主要是要加强体育锻炼，C错误；<br />体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大，肌肉粗壮，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力</p><p>B. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发</p><p>C. 鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸</p><p>D. 家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化、盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应，A正确；蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，B正确；鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此适于水中生活，C正确；家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是（ ）</p><p>A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围</p><p>B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质</p><p>C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用</p><p>D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。动物帮助植物传粉和传播种子，说明动物和植物在长期生存发展中，形成相互依存，相互适应的关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 体表包裹着一层密不透水的角质层， 起保护作用</p><p>B. 身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动</p><p>C. 身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外</p><p>D. 身体和附肢都分节，提高了运动能力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】环节动物呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，环节动物体表具有保护作用的角质层是透水的，A错误；</p><p>身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，B错误；</p><p>环节动物的身体有口有肛门，食物残渣由肛门排出体外，C错误；<br />身体分节，可以使运动更加灵活、自如，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，图A和图B中的老鼠正在通过复杂的迷宫． 但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，观察图A和图B，回答下列问题．</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/ef18786f/SYS201712310152295338910105_ST/SYS201712310152295338910105_ST.001.png" width="322" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）老鼠在通过迷宫的过程中，将会通过_____（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法快速地找到它们的路． </p><p>（2）_____中的老鼠可能学得快一些？这说明奖赏_____（选填“能“或“不能“”）帮助学习？这对你的学习有什么启发？_____． </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 反复尝试 B 能 学习中要有学习的动力，这样成功的机会就大</p><p>【解析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。</p><p>（1）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。老鼠是用反复尝试的方法，经过不断的失败，再尝试最终学会通过迷宫的。<br />（2）B中老鼠可能学得快一些，因为图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，这说明奖赏能帮助促进学习。对学习的启发是：学习中要有学习的动力，这样成功的机会就大。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，分别为肘关节与机械杠杆示意图，请据图回答下列问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/ef18786f/SYS201712310152301111875753_ST/SYS201712310152301111875753_ST.001.png" width="408" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）肘关节与机械杠杆活动方式有相似之处，在杠杆活动中，支点、动力、杠杆分别相当于A图中的_____、_____、_____． </p><p>（2）当屈肘时，施力的器官是_____，伸肘时，施力的器官是_____，上述现象说明一个动作的完成需要_____、_____、_____共同参与，及其他系统的参与配合．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 肘关节 肱二头肌 前臂骨 肱二头肌 肱三头肌 肱二头肌 肱三头肌 神经系统</p><p>【解析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。</p><p>（1）当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。肘关节与机械杠杆活动方式有相似之处，在杠杆活动中，支点、动力、杠杆分别相当于图A中的肘关节、肱二头肌、前臂骨。<br />（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。当前臂骨向上运动时，施力器官是肱二头肌，向下运动时，施力器官是肱三头肌，上述现象说明一个动作的完成需要肱二头肌、肱三头肌、神经系统共同参与，及其他系统的参与配合。</p></div>
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