福建省莆田市仙游县友谊学校七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于科学探究的说法，正确的是（ ）<br />A.探究内容必须是大家发现并提出的问题<br />B.实验探究是唯一的有效方法<br />C.探究结果需要反复实验论证<br />D.实验设计合理会得到预期结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的；问题可以是研究者自己发现并提出的，也可以是别人或前人提出的，A错误；<br />B、科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，B错误．<br />C、按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，探究结果需要反复实验论证，C正确；<br />D、按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，D错误．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果在载玻片上写一个“d”，那么在视野中看到的是（ ）<br />A.b<br />B.d<br />C.p<br />D.q</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反，“d”旋转180度后得到的是“p”，故C符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个量筒中原有15mL的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为（ ）<br />A.10mL<br />B.15mL<br />C.25mL<br />D.40mL</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：一个量筒中原有15mL的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为25﹣15=10ml．<br />故选：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的方法的相关知识，掌握科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜的使用步骤是（ ）<br />①取镜与安放 <br />②对光 <br />③安放装片 <br />④调节焦距 <br />⑤观察．<br />A.①②③④⑤<br />B.①③②④⑤<br />C.①⑤④③②<br />D.①③②⑤④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座． ②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜． 2、对光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离． ②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察 ①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔． ②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰．4、最后整理实验台<br />故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在调查校园内生物种类时发现，校园内有花草、灌木、乔木，草丛中有昆虫、青蛙，还有飞舞的蝴蝶，树上有鸟．这些生物的结构和功能的基本单位是（ ）<br />A.细胞<br />B.组织<br />C.器官<br />D.系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．<br />除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位的相关知识，掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（ ）含有大量的糖分．<br />A.细胞壁<br />B.细胞核<br />C.液泡<br />D.叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意．<br />B、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．<br />C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意．<br />D、叶绿体是光合作用的场所，不符合题意．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分裂的结果是（ ）<br />A.细胞数目增多<br />B.细胞体积增大<br />C.细胞形态发生变化<br />D.细胞结构发生变化</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．因此细胞分裂的结果是细胞数目增多．<br />故选：A<br />【考点精析】掌握细胞通过分裂产生新细胞是解答本题的根本，需要知道生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体口腔上皮细胞与杨树的叶肉细胞相比，缺少的结构是（ ）<br />A.细胞壁、叶绿体、线粒体<br />B.细胞壁、液泡<br />C.细胞质、液泡、线粒体<br />D.细胞壁、液泡、叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：动物细胞和植物细胞相比，其基本结构相同，都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，所不同的是动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体．人体口腔上皮细胞是动物细胞，杨树的叶肉细胞是植物细胞．所以，“人体口腔上皮细胞与杨树的叶肉细胞相比”，缺少的结构是“细胞壁、液泡、叶绿体”．<br />故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用植物细胞和动物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】孢子植物是一类不产生种子的植物，孢子指的是（ ）<br />A.种子<br />B.结构简单的种子<br />C.一种生殖细胞<br />D.植物的幼体</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，都能不能产生种子，它们靠孢子繁殖后代．孢子是生物所产生的一种有繁殖作用的细胞，孢子在条件适宜的环境中能直接发育成一个完整的新个体．因此孢子是一种生殖细胞．种子植物包括被子植物和裸子植物，能产生种子，种子的胚是新植物的幼体．<br />故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物的根系属于须根系的是（ ）<br />A.菜豆根<br />B.葱根<br />C.辣椒根<br />D.槐树根</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：菜豆根、辣椒根、槐树的根系主根发达，长而粗，侧根短而细，属于直根系；葱根的主根不发达，不定根多而发达，属于须根系．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了根的生长的相关知识点，需要掌握根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于变态叶的是（ ）<br />A.猪笼草的捕虫叶<br />B.仙人掌的叶刺<br />C.豌豆的叶卷须<br />D.马铃薯</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：在植物的各种器官中，叶的可塑性最大，发生的变态最多．苞片和总苞、叶刺、叶卷须、叶状柄、捕虫叶、鳞叶都属于是变态叶． 比如猪笼草的捕虫叶、仙人掌的叶刺和豌豆的叶卷须都属于是变态叶，马铃薯属于根的变态．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（ ）<br />A.洋葱表皮<br />B.杨树的叶子<br />C.西瓜<br />D.月季花</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、洋葱表皮属于组织，且属于保护组织，故A符合题意；<br />B、根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，故杨树的叶子属于器官；<br />C、西瓜是果实，根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，故西瓜属于器官；<br />D、月季花是花，根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，故月季花属于器官；<br />故选A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解植物体的结构层次(植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼缸长期不换水，缸的内壁会有绿膜，水也变绿，原因是长出了（ ）<br />A.葫芦藓<br />B.绿色的藻类植物<br />C.蕨<br />D.原叶体</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用．鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色．可见B符合题意．<br />故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花、果实、种子是植物体的什么结构（ ）<br />A.细胞<br />B.营养器官<br />C.组织<br />D.生殖器官</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．因此原命题是错误的．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于苔藓植物和蕨类植物的叙述，正确的是（ ）<br />A.苔藓植物是用孢子繁殖，蕨类植物不是用孢子繁殖<br />B.苔藓植物具有假根，蕨类植物具有真正的根<br />C.苔藓植物、蕨类植物生活在干旱的环境里<br />D.苔藓植物的叶中具有叶脉，蕨类植物的叶中无叶脉</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代，A错误；<br />B、苔藓植物有茎叶的分化，但没有真正的根，蕨类植物有真正的根、茎、叶，B正确．<br />C、苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖后代，生殖离不开水，不能生活在干旱的环境中，C错误；<br />D、苔藓植物的叶中无叶脉，蕨类植物的叶中有叶脉，D错误．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某植物没有根、茎、叶的分化，也不开花，不产生果实和种子，它应属于（ ）<br />A.藻类植物<br />B.蕨类植物<br />C.裸子植物<br />D.被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、藻类植物没有根茎叶的分化，也不能产生果实和种子．A正确；<br />B、蕨类植物有根茎叶的分化，B错误；<br />C、被子植物能够产生果实和种子，C错误；<br />D、裸子植物能够产生种子，D错误．<br />故选：A<br />【考点精析】利用种子植物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关藻类植物特征的描述，错误的是（ ）<br />A.大多生活在水中<br />B.植物体结构简单<br />C.没有根、茎、叶的分化<br />D.靠种子繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，说法正确．<br />BC、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，说法正确．<br />D、藻类植物属于孢子植物，靠孢子繁殖后代，说法错误．<br />故选：D．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将植物细胞结构与其生理功能用线段连接起来．<br />①细胞壁    A.其内含有细胞液<br />②细胞膜    B.支持和保护细胞<br />③细胞核    C.控制物质进出细胞<br />④叶绿体    D.细胞的遗传信息库<br />⑤液泡    E.进行光合作用的场所</p></div></div>
<div><p>【答案】B；C；D；E；A<br />【解析】解：细胞壁具有支持和保护细胞内部结构的作用；细胞膜能控制物质的进出，保护作用；细胞核中有遗传物质，是遗传信息库；叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能；液泡其内含有细胞液．<br />所以答案是：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/04601e5d/SYS201702111710428297998172_DA/SYS201702111710428297998172_DA.001.png" width="264" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】利用植物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列左右对应的选项用线段连接起来．<br />①仙人掌    A.根<br />②红薯    B.茎<br />③玉米    C.叶<br />④油菜    D.花<br />⑤花菜    E.果实</p></div></div>
<div><p>【答案】B；A；E；C；D<br />【解析】解：①仙人掌是变态的茎；②红薯的食用部分是根；③玉米是由果皮和种子组成，属于果实；④油菜是叶；⑤花菜食用部分花．<br />所以答案是：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/04601e5d/SYS201702111710428917646840_DA/SYS201702111710428917646840_DA.001.png" width="192" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据如图的植物细胞结构示意图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/04601e5d/SYS201702111710429538725325_ST/SYS201702111710429538725325_ST.001.png" width="172" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中①是    ， 它有保护和   作用．<br />（2）图中②的功能除保护以外，还能控制    ．<br />（3）西瓜、苹果中带甜味的物质存在于细胞的[   ]    中．<br />（4）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[   ]   缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系．<br />（5）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即   构成．<br />（6）植物细胞和动物细胞结构相比，都具有   、   、   、    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞壁；支持<br />（2）物质的进出<br />（3）⑤；液泡<br />（4）③；叶绿体<br />（5）细胞<br />（6）细胞膜；细胞质；细胞核；线粒体<br />【解析】解：植物细胞最外面的是一层透明的薄壁叫细胞壁，紧贴细胞壁的是细胞膜，它在普通光学显微镜下是看不见的，颜色最深的是细胞核，成熟的植物细胞里面有一个大而明亮的液泡，见光部分的细胞还有纺锤状的叶绿体，其它部分填充着细胞质．故图中结构是：①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质（1）图中①是细胞壁，它有保护和支持细胞的作用（2）细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，图中②细胞膜的功能除保护以外，还能控制物质的进出．（3）西瓜、苹果中带甜味的物质存在于细胞的液泡 中．（4）在生命活动旺盛的细胞中，可以看细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系．（5）细胞是构成生物结构和功能的基本单位．（6）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构．<br />所以答案是：（1）细胞壁；支持；（2）物质的进出；（3）5液泡；（4）3叶绿体；（5）细胞；（6）细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．<br />【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞分化过程的示意图，请根据图回答问题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/04601e5d/SYS201702111710430722775401_ST/SYS201702111710430722775401_ST.001.png" width="285" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中①过程叫做   <br />（2）图中②是   过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持着   能力外，大部分细胞失去    ， 在形态、结构以及功能发生了变化，其结果是形成不同的   <br />（3）图中B的特点是细胞排列紧密，具有   作用，   组织．图中A的特点是细胞壁薄，具有   作用，属于营养组织，图中C的细胞呈   状，具有运输功能，属于   组织<br />（4）若此图展示的是西红柿的细胞分化过程，则西红柿的果皮属于   组织，果肉属于   组织（填序号）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞分裂<br />（2）分化；分裂；分裂能力；组织<br />（3）保护；保护；贮存营养物质；管；输导<br />（4）B；A<br />【解析】解：（1）①过程使一个细胞成为两个细胞，这是细胞的分裂过程．（2）②过程是由一个细胞分裂而来的细胞在生长的过程中，形态、结构和功能发生了变化，形成了一些形态相似，结构和功能相同的细胞群；因此，②过程是细胞的分化，其结果形成了组织．这些不同的细胞群有的继续保持分裂能力，多数失去分裂能力．（3）B细胞群细胞排列紧密，往往位于植物体的表面，具有保护作用，属于保护组织．组成A细胞群的细胞壁薄，液泡大，贮存着丰富的营养物质，属于营养组织．C细胞呈管状，具有输导的功能，属于输导组织．（4）一般所说的西红柿果皮，是番茄果实的外果皮，具有保护作用，属于保护作用；西红柿的果肉是番茄果实的中果皮和内果皮，贮存着营养物质，属于营养组织．<br />所以答案是：（1）细胞分裂（2）分化；分裂；分裂能力；组织（3）保护；保护；贮存营养物质；管；输导（4）B；A<br />【考点精析】本题主要考查了细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？如图是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作并将每一步的操作过程补充完整．（【】内填写字母）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/04601e5d/SYS201702111710431446101145_ST/SYS201702111710431446101145_ST.001.png" width="344" height="230" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）反光镜；（2）B；（3）C；（4）右；（5）E<br />【解析】解：观察“洋葱表皮细胞”时，（1）首先是对光，眼睛注视目镜内，同时转动A反光镜，直到看到白亮的视野；（2）放置玻片标本，转动B粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破．（3）当可以看到物像后，再转动C细准焦螺旋，使物像清晰．（4）显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左方移动，因此玻片应向右方移动．（5）显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少．所以转动转化器使物镜E对准通光孔，可以看到体积较大的细胞．<br />所以答案是：（1）反光镜；（2）B；（3）C；（4）右；（5）E<br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察要有明确的    ， 观察要按照一定的顺序进行，在观察方位上一般采取先   后局部，先宏观后微观，从上到   、从   到右、从外到   的顺序进行观察．</p></div></div>
<div><p>【答案】目的；整体；下；左；内<br />【解析】解：观察的一般步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．<br />观察的一般顺序是：一般是先采取先整体后局部、先宏观后微观，从外到内，从上到下，从左到右的顺序来观察．<br />所以答案是：目的；整体；下；左；内．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的方法的相关知识，掌握科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．</p></div>
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