北京市昌平三中七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中，都属于真菌的是（ ）<br />A.大肠杆菌、银耳<br />B.酵母菌、黄曲霉<br />C.青霉、流感病毒<br />D.灵芝、乳酸菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、银耳有成形的细胞核，属于真菌；而大肠杆菌无成形的细胞核，属于细菌；<br />B、酵母菌和黄曲霉都有成形的细胞核，都属于真菌；<br />C、青霉有成形的细胞核，属于真菌；而流感病毒无细胞结构，属于病毒；<br />D、灵芝有成形的细胞核，属于真菌；而乳酸菌无成形的细胞核，属于细菌；<br />故选：B．<br />【考点精析】关于本题考查的真菌，需要了解真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】储存的橘子长“毛”了，判断该“毛”属于（ ）<br />A.霉菌<br />B.大肠杆菌<br />C.乳酸菌<br />D.葡萄球菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、霉菌属于真菌，包括青霉菌和曲霉菌．青霉菌呈扫帚状，一般出现在储存了较长时间的橘子上．<br />B、大肠杆菌属于细菌，寄生在人或动物的大肠上，靠吸取上面的营养来维持生活．<br />C、乳酸菌属于细菌，一般应用在酸奶中．<br />D、酵母菌属于真菌，一般酿造业和做馒头和面包离不开酵母菌．<br />故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解真菌(真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察自己培养的霉菌时，发现橘子皮上长的主要是（ ）<br />A.黄色的曲霉<br />B.绿色的青霉<br />C.黑色的黑霉<br />D.红色的红霉</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：在发霉的橘子皮上，长出的是霉菌，颜色为青绿色，为青霉．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解真菌的相关知识，掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】填写实验报告册时的数据应该是（ ）<br />A.符合假设的<br />B.大家讨论的<br />C.实际出现的<br />D.老师订正的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：实验报告必须在科学实验的基础上进行．所以填写实验报告册时的数据应该是实验过程中实际出现的．<br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的科学探究的方法和科学探究的过程，需要了解科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物绘图时，对较暗的部分的绘制方法是（ ）<br />A.用直线条涂黑它<br />B.点上细点表示<br />C.用横线条涂黑它<br />D.随意涂黑它</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：生物绘图的基本要求：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方（2）一般用3H的削尖的铅笔（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字．（5）在图的下方写上所画图形的名称．据此分析解答此题．<br />根据生物图的画法和要注意的事项知：图中的阴影部分要点细点来表示．<br />故选：B．<br />【考点精析】关于本题考查的植物细胞和动物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照组（ ）<br />A.有光和无光<br />B.温度和水分<br />C.0℃和25℃<br />D.有空气和无空气</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：作为对照性的探究实验，我们要注意变量的惟一性．<br />A、“有光和无光”唯一变量是：光；<br />B、“温度和水分”变量有两个﹣﹣温度和水分；<br />C、“0℃和25℃”变量是温度；<br />D、“有空气和无空气”变量是空气；所以不能作为一组对照组为：B<br />故选：B<br />【考点精析】掌握科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一般情况下，一个实验中要研究的可变因素有（ ）<br />A.一个<br />B.两个<br />C.三个<br />D.四个</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．除了变量不同外其它因素都相同且适宜．所以，“一般情况下”，一个实验中要研究的可变因素有“一个”．<br />故选：A．<br />【考点精析】利用科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】让你在杨树叶上取一个长1厘米，宽1厘米的正方形，你选用的工具是（ ）<br />A.解剖针、尺子<br />B.解剖刀<br />C.解剖剪<br />D.尺子、解剖刀</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：解剖针一般用来挑取一些物质，而解剖刀可用来切割物体，要在杨树叶上取一个长1厘米，宽1厘米的正方形，应用尺子和解剖刀比较合适．<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果显微镜的目镜放大倍数是8×，物镜的放大倍数是10×，该显微镜的放大倍数是：（ ）<br />A.8<br />B.10<br />C.18<br />D.80</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═8×10═80（倍），选项中只有D符合．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜观察临时装片，转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应注视（ ）<br />A.目镜<br />B.反光镜<br />C.镜筒<br />D.物镜</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．<br />故选：D．<br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微观察视野中，左上方有一个完整的物象，要使细胞移到视野中央，必须朝哪个方向推动装片（ ）<br />A.左上方<br />B.左下方<br />C.右上方<br />D.右下方</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，“在显微观察视野中，左上方有一个完整的物象，要使细胞移到视野中央”，必须朝“左上方”推动装片．<br />故选：A．<br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】擦拭显微镜的镜头时，一般用的是（ ）<br />A.纱布<br />B.手帕<br />C.擦镜纸<br />D.卫生纸</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．纱布、纱布和脱脂棉粗糙容易划伤镜头．<br />故选：C．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察植物细胞装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多（ ）<br />A.目镜8 ×，物镜10 ×<br />B.目镜10 ×，物镜100×<br />C.目镜5×，物镜10 ×<br />D.目镜10 ×，物镜40 ×</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、显微镜的放大倍数═8×10═80（倍）；<br />B、显微镜的放大倍数═10×100═1000（倍）；<br />C、显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；<br />D、显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；<br />显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，四组目镜和物镜的组合中放大倍数最小的是“目镜5×、物镜10×”（50倍）．所以，C目镜5×、物镜10×的组合，“在视野中看到的细胞数目最多”．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】载玻片上有一字母“b”，在显微镜视野中看到的物像是（ ）<br />A.p<br />B.d<br />C.q<br />D.b</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“b”旋转180度后得到的是“q”．<br />故选C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶表皮临时装片的正确顺序是（ ）<br />①用镊子撕取鳞片叶的表皮；②将表皮置于载玻片中央的水滴中；<br />③在载玻片中央滴一滴清水；④用纱布将载玻片、盖玻片擦干净；<br />⑤用镊子将表皮展平； ⑥盖上盖玻片．<br />A.①②③④⑤⑥<br />B.④①②③⑥⑤<br />C.④①③②⑤⑥<br />D.④③①②⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：“擦”，④用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />“滴”，③把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；<br />“撕”，①把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；<br />“展”，②⑤把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；<br />“盖：⑥用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；<br />“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液．<br />“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．<br />从题中可以看出：④③①②⑤⑥正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作番茄果肉细胞的临时装片时，正确的步骤是（ ）<br />①盖上盖玻片<br />②取少许果肉细胞，均匀地涂在水滴中<br />③擦拭载玻片和盖玻片<br />④在载玻片中央滴一滴清水．<br />A.①②③④<br />B.①②④③<br />C.②③④①<br />D.③④②①</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：制作番茄果肉细胞临时装片正确的顺序是：③用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；④在洁净的载玻片上滴一滴清水；②用镊子挑取少量番茄果肉．放在水滴中；①用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴．然后缓缓盖在要观察的材料上⑥盖玻片的一侧滴加碘液；另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正确加盖盖玻片的方法是（ ）<br />A.用镊子夹住盖玻片一端，使另一端先与载玻片及液滴接触，再轻轻放下<br />B.用手夹取盖玻片一端，使另一端先与载玻片及液滴接触，再轻轻放下<br />C.用镊子夹住盖玻片，将其水平压在液滴和载玻片上<br />D.用手夹住盖玻片，将其从载玻片一端推向中央液滴处</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：为了避免盖玻片下面出现气泡，正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片让它的一边先接触液滴，然后缓缓地放平．<br />故选：A<br />【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列人体结构属于器官的是（ ）<br />A.小肠上皮<br />B.神经细胞<br />C.脂肪<br />D.心脏</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、小肠上皮是由上皮细胞构成的上皮组织，具有保护作用．<br />B、神经细胞就是一个个的细胞；<br />C、脂肪属于结缔组织，在体内广泛分布，具有连接、支持、营养、保护等多种功能；<br />D、心脏的最外面的膜是结缔组织膜，最内层属于上皮组织，四个腔的壁主要是肌肉组织，能收缩和舒张使得心脏能有节律的跳动．内外布满血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，因此心脏是由这几种组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞的基本结构是（ ）<br />A.叶绿体、液泡、细胞壁<br />B.细胞液、细胞质、细胞膜<br />C.细胞膜、细胞质、细胞核<br />D.细胞壁、细胞质、细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．细胞的基本结构细胞膜、细胞质、细胞核．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列结构中，动植物细胞中共有的是（ ）<br />A.细胞壁<br />B.叶绿体<br />C.液泡<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：ABC、“细胞壁”、“叶绿体”、“液泡”，都是植物细胞特有的结构，动物细胞没有；<br />D、“细胞核”是植物细胞和动物细胞都有的结构．<br />所以，动植物细胞中共有的是“细胞核”．<br />故选：D．<br />【考点精析】关于本题考查的植物细胞和动物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是（ ）<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.细胞质<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、细胞壁动物细胞没有而植物细胞有；<br />BCD、“细胞膜”、“细胞质”、“细胞核”，是动物细胞和植物细胞都有的基本结构．<br />因此，“与动物细胞相比”，植物细胞特有的结构是“细胞壁”．<br />故选：A．<br />【考点精析】关于本题考查的植物细胞和动物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用碘液将洋葱鳞片表皮细胞染色，在显微镜下观察看到着色最深的球状结构是（ ）<br />A.细胞膜<br />B.细胞核<br />C.细胞壁<br />D.液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：细胞核是遗传信息库，细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位的相关知识，掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞生命活动的控制中心是（ ）<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.细胞质<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：细胞的生命活动作为生物的一种性状，也是有遗传物质决定的．而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以细胞生命活动的控制中心是细胞核．<br />A．细胞壁对细胞只起支持和保护作用，不符合题意；<br />B．细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，不符合题意；<br />C．细胞质促进细胞内、外的物质交换，不符合题意；<br />D．细胞核含有遗传物质，细胞的控制中心是细胞核，故符合题意．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核是遗传的控制中心的相关知识，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“多莉羊”产生过程中涉及三只母羊，取出A羊的卵细胞后去除细胞核，再取B羊乳腺细胞核，将两者放在一起形成一个融合细胞后植入C羊子宫中，经过一段时间的妊娠产出的小羊就是“多莉羊”．“多莉羊”长得极像母羊中的（ ）<br />A.A羊<br />B.B羊<br />C.C羊<br />D.和以上三只羊都不像</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：“多莉羊”的细胞核来自于“B羊乳腺细胞核”，具有“B羊乳腺细胞核”的全部遗传信息．因此，“多莉羊”长得极像母羊中的“B羊”．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用克隆技术及其应用，掌握克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从结构上看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ）<br />A.细胞核<br />B.细胞质<br />C.线粒体<br />D.叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物的叶绿体分布在（ ）<br />A.细胞质<br />B.细胞膜<br />C.细胞核<br />D.细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中，植物细胞中能进行光合作用使光能转变成化学能的结构是叶绿体，存在于植物细胞的细胞质内．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于昆虫细胞基本结构的是（ ）<br />A.细胞核<br />B.细胞膜<br />C.细胞质<br />D.细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：动物、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．<br />故选：D．<br />【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于动物体系统的是（ ）<br />A.果实<br />B.肌肉组织<br />C.心脏<br />D.呼吸系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A属于器官；B属于组织；C属于器官；D属于系统．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的胃是（ ）<br />A.一个细胞<br />B.一种组织<br />C.一个器官<br />D.一个系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：胃的最外面的膜是结缔组织膜，最内层属于上皮组织，腔的壁主要是肌肉组织，能收缩和舒张．内外布满血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，因此胃是由这几种组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用动物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物的叶属于（ ）<br />A.细胞<br />B.组织<br />C.器官<br />D.系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．叶是由不同的组织构成的一个器官．<br />故选：C<br />【考点精析】掌握植物体的结构层次是解答本题的根本，需要知道植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人和一株幼苗能够由小长大的原因是（ ）<br />A.细胞体积增大<br />B.细胞数目增多<br />C.营养物质增加<br />D.细胞数目增多和细胞体积增大</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．<br />新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．<br />细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或由器官构成系统，由系统进一步构成人）．<br />所以，人和一株幼苗能够由小长大的原因是“细胞数目增多和细胞体积增大”．<br />故选：D．<br />【考点精析】掌握细胞分化形成组织是解答本题的根本，需要知道经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分化的结果是形成了（ ）<br />A.组织<br />B.器官<br />C.系统<br />D.细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此细胞分化的结果是形成组织．细胞分化如图；<br />故选A．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/04601e5d/SYS201702111710305714160187_DA/SYS201702111710305714160187_DA.001.png" width="304" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞分化形成组织(经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体在生长过程中细胞的数量增加是由于（ ）<br />A.细胞生长<br />B.细胞分裂<br />C.细胞分化<br />D.细胞的衰老</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．<br />细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．<br />细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织．<br />所以，生物体在生长过程中细胞的数量增加是由于“细胞分裂”．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体组织的形成是（ ）<br />A.细胞生长的结果<br />B.细胞变形的结果<br />C.细胞分裂和分化的结果<br />D.细胞衰老的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：细胞分裂是细胞分化的基础，细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞分化形成组织的相关知识，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面左侧列出的是细胞的结构，右侧列出的是相关结构的功能．请按照正确的对应关系用线连起来<br />①细胞核    A．含有遗传物质<br />②细胞膜    B．支持和保护作用<br />③细胞壁    C．含细胞液（溶解许多物质）<br />④液泡    D．进行光合作用的场所<br />⑤叶绿体    E．保护细胞，控制物质进出细胞<br />⑥线粒体    F．呼吸作用的场所</p></div></div>
<div><p>【答案】A；E；B；C；D；G<br />【解析】解：细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；<br />细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；<br />细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；<br />液泡内的细胞液中溶解着多种物质；<br />叶绿体是进行光合作用的场所；<br />线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是植物呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器．<br />所以答案是：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/04601e5d/SYS201702111710307156611672_DA/SYS201702111710307156611672_DA.001.png" width="324" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】利用植物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析说明题：<br />某生物小组研究的问题是：温度对面包霉的生长有什么影响？他们做出的假设是：低温抑制面包霉的生长．他们将三块大小、质量都相同的面包分别编号为A、B、C．<br />A至于负十度的地方；B至于五摄氏度的地方；c置于20摄氏度的地方．除了温度不同外，其他条件都相同．十天以后，A上无霉菌产生；B上有少量霉菌产生；C上有大量霉菌产生．<br />请回答：<br />（1）在此实验中，设计者的预期是什么？   <br />（2）此实验的单一因素是什么？   <br />（3）实验结果与假设是否一致？   <br />（4）实验的结论是什么？    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A上无霉菌产生；B上有少量霉菌产生；C上有大量霉菌产生<br />（2）温度<br />（3）一致<br />（4）低温抑制面包霉的生长<br />【解析】解：提出问题是：温度对面包霉的生长有什么影响？<br />他们做出的假设是：低温抑制面包霉的生长．<br />制定实验：他们将三块大小、质量都相同的面包分别编号为A、B、C．<br />A至于负十度的地方；B至于五摄氏度的地方；c置于20摄氏度的地方．除了温度不同外，其他条件都相同．（1）在此实验中，设计者的预期是：A上无霉菌产生；B上有少量霉菌产生；C上有大量霉菌产生（2）此实验的单一因素是温度（3）实验结果与假设一致．（4）实验的结论是低温抑制面包霉的生长．<br />所以答案是：（1）A上无霉菌产生；B上有少量霉菌产生；C上有大量霉菌产生（2）温度（3）一致（4）低温抑制面包霉的生长<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】识图作答题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/04601e5d/SYS201702111710308363191566_ST/SYS201702111710308363191566_ST.001.png" width="191" height="243" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）如果此显微镜的目镜上标有10×，物镜上分别标有10×和40×，那么此显微镜的最小放大倍数为    ．<br />（2）对光前，应转动    ， 使低倍物镜对准通光孔．<br />（3）镜筒下降时，眼睛应注视    ， 旋转粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降．<br />（4）用显微镜观察时，若转动目镜和移动装片，视野中的污点不动，那么可以断定，污点在   上．擦拭镜头时，应使用    ．<br />（5）看“上”字装片时，视野中的物像是    ， 这是因为我们所看到的物象是实物的   像．<br />（6）请写出显微镜各部件名称：②    ， ③    ， ⑤    ， ⑥    ， ⑦    ， ⑧    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）100倍<br />（2）转换器<br />（3）物镜<br />（4）物镜；擦镜纸<br />（5）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/04601e5d/SYS201702111710308363191566_DA/SYS201702111710308363191566_DA.001.png" width="21" height="16" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />；倒<br />（6）镜筒；粗准焦螺旋；转换器；物镜；压片夹；载物台<br />【解析】解：（1）物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．目镜的放大倍数10×，物镜的放大倍数是10×，40×则细胞的最小放大倍数是10×10=100倍．（2）对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动5转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．（3）转动粗准焦螺旋，使镜筒大幅度上升或下降，转动细准焦螺旋，可使物象更清晰，为避免压碎载玻片，操作时眼睛要看着物镜下降；（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，小污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．题干中：转动目镜和移动装片都未能把视野中的污点移走，说明小污点一定在物镜上．用擦镜纸擦镜头．（5）显微镜看到的物像是倒像．把“上”写到一张小纸上旋转180度后得到的是“ <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/04601e5d/SYS201702111710308363191566_DA/SYS201702111710308363191566_DA.001.png" width="21" height="16" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ”．（6）图中2镜筒，3粗准焦螺旋，5转换器，6物镜，7压片夹，8载物台，<br />所以答案是：（1）100倍（2）转换器；（3）物镜；（4）物镜；擦镜纸（5） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/04601e5d/SYS201702111710308363191566_DA/SYS201702111710308363191566_DA.001.png" width="21" height="16" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ；倒；（6）镜筒；粗准焦螺旋；转换器；物镜；压片夹；载物台<br />【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是番茄果肉细胞的结构模式图，据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/04601e5d/SYS201702111710310316144462_ST/SYS201702111710310316144462_ST.001.png" width="189" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中④所示部位是    ．<br />（2）控制物质进出细胞的是图中序号   所示部分．控制生物遗传的物质主要在图中序号   所示部分中．起保护和支持作用的是图中序号   所示部分．<br />（3）番茄果肉细胞中酸味物质是在细胞质中的图中序号   所示部分中．其中的液体是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞质<br />（2）②；③；①<br />（3）⑤；细胞液<br />【解析】解：（1）图中的④所示的部位是细胞质．（2）在植物细胞中②细胞膜的作用是控制物质的进出，不让有用的物质流出细胞，也不让有害的物质进入细胞，③细胞核里有遗传物质，控制生物的遗传，①细胞壁对细胞起保护和支持作用．（3）⑤液泡中含有细胞液，细胞液中含有丰富的营养物质，番茄果肉细胞中酸味物质就存在于液泡的细胞液中．<br />所以答案是：（1）细胞质；（2）②；③；①；（3）⑤；细胞液．<br />【考点精析】利用植物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示．请分析回答： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/04601e5d/SYS201702111710310942693128_ST/SYS201702111710310942693128_ST.001.png" width="516" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图一中，正确的操作顺序是（填序号）：[   ]→[   ]→[   ]→[   ]．<br />（2）图一①中，正确的操作方法是：将盖玻片的   先接触载玻片中央的水滴，再轻轻斜放下，注意避免产生    ．<br />（3）要将图2中的甲转化成乙，应转动    ， 换用   （低倍或高倍）物镜观察，作此转换后，会发现视野变   （填明或暗）．<br />（4）切去洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的   ； 洋葱表皮取自鳞片叶表层，属于生物体结构层次中的    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）4；3；2；1<br />（2）一边；气泡<br />（3）转换器；高倍；暗<br />（4）液泡；保护组织<br />【解析】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染．<br />“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；<br />“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；<br />“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；<br />“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；<br />“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．<br />所以制作临时装片正确的操作顺序是：4→3→2→1．（2）盖片时，这所以一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免玻片下出现气泡，影响观察效果．（3）从图中可以看出，图乙中的物像比图甲大，应选用放大倍数较大的物镜．显微镜成倒像，物像的移动方向和实际移动方向相反，因此若要将视野内左方的细胞移至中央进行观察，要将玻片向左方移动．换高倍镜后，视野会变暗；（4）在植物细胞的结构中，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，具有酸甜苦辣等各种味道．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．洋葱表皮属于保护组织．<br />所以答案是：（1）4；3；2；1（2）一边；气泡（3）转换器；高倍；暗（4）液泡；保护组织<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
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