甘肃省兰州九中等联片办学七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】列不属于生物的是（ ）<br />A.病毒<br />B.蘑菇<br />C.鱼化石<br />D.梨树</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：病毒、蘑菇、梨树，都具有生物的特征，属于生物，而鱼化石不具有生物的特征，不属于生物．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的特征的相关知识，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察生物的细微结构（如植物的叶肉细胞），通常使用的仪器是（ ）<br />A.放大镜<br />B.显微镜<br />C.天平<br />D.量筒</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体．用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等．其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．观察生物细微结构（如植物的叶肉细胞）通常使用的仪器是显微镜，如人的口腔上皮细胞装片、洋葱内表皮装片等<br />故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组器具，按其用途正确归为一类的是（ ）<br />A.放大镜、镊子、刀片<br />B.量筒、量杯、天平<br />C.烧杯、试管、解剖盘<br />D.培养皿、镊子、试管</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、放大镜是用于物体的观察的，镊子和刀片是解剖操作时的器械，所以不属于一类；<br />B、量取一定量液体用量筒、量杯，称量固体用天平，它们都属于计量仪器，所以属于一类；<br />C、试管、烧杯常作为反应容器，解剖盘是解剖操作时的器械，所以不属于一类；<br />D、培养皿属于繁殖生物的器械，镊子用于解剖，试管用于反应容器，所以不属于一类．<br />故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物和植物细胞都有（ ）<br />A.细胞膜和液泡<br />B.细胞核和叶绿体<br />C.线粒体和染色质<br />D.细胞壁和染色质</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、细胞膜是动植物细胞的共同结构，但液泡只是植物细胞有，动物细胞没有此结构．故不符合题意．<br />B、细胞核是动植物细胞的共同结构，但叶绿体只是植物细胞有，动物细胞没有此结构．故不符合题意．<br />C、染色质是和遗传有关的物质，存在于细胞核中．细胞核和线粒体都是动植物细胞的共同结构．所以染色质也是动植物细胞共有的结构，故符合题意．<br />D、染色质是和遗传有关的物质，存在于细胞核中，所以染色质也是动植物细胞共有的结构．细胞壁是植物细胞有而动物细胞没有的结构．故不符合题意．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体由小长大的原因是（ ）<br />A.细胞的数目增多<br />B.细胞的体积增大<br />C.细胞的分化<br />D.细胞数目增多和体积增大</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．<br />新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．<br />细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或器官构成系统，最后由系统构成动物体）．<br />因此生物体由小长大的原因是细胞数目增多和体积增大．<br />故选：D<br />【考点精析】利用细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】桃、李的果肉属于（ ）<br />A.保护组织<br />B.营养组织<br />C.输导组织<br />D.分生组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等．植物的组织是按功能来划分的．如分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能；保护组织有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有支撑、保护功能．因此桃、李的果肉属于营养组织．<br />故选：B．<br />【考点精析】关于本题考查的植物体的结构层次和细胞分化形成组织，需要了解植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物体的（ ）<br />A.生殖器官<br />B.基本组织<br />C.营养器官<br />D.果实</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】答：生殖器官是主要与生殖有关的器官如花、果实、种子，而根、茎、叶主要与营养有关是营养器官，故选项A不正确；植物体是有六大器官构成的不是由组织直接构成的，故选项B不正确；果实是经传粉和受精后由子房发育成的，胡萝卜的根是由种子的培根发育成的，甘蔗的茎是叶芽的芽轴发育成的，故选项D不正确．用逐一排除法，只有选项C是正确的．<br />故选C<br />【考点精析】本题主要考查了植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】连线题：<br />细胞壁    ①含有遗传物质<br />细胞核    ②起保护和支持细胞的作用<br />液泡    ③内含细胞液<br />细胞膜    ④进行生命活动的重要场所<br />细胞质    ⑤控制细胞内外物质的进出<br />线粒体    ⑥把光能转化成化学能<br />叶绿体    ⑦为细胞生命活动提供能量</p></div></div>
<div><p>【答案】②；①；③；⑤；④；⑦；⑥<br />【解析】解：植物细胞的结构和功能：细胞壁起着支持和保护的作用；细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用；细胞核是遗传信息库；细胞质里有液泡、线粒体、叶绿体，能够流动，加速细胞与外界进行物质交换；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；线粒体是动力车间，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用；叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．<br />所以答案是：②；①；③；⑤；④；⑦；⑥<br />【考点精析】利用植物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是显微镜结构图，根据此图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/5bdd8ca4/SYS201707192018290082348830_ST/SYS201707192018290082348830_ST.001.png" width="148" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在显微镜的结构中起放大作用的结构是：【   】   和【   】   ；<br />（2）能使【4】缓慢升降的是【   】   ；<br />（3）光线较弱时，应选用【14】的   ；<br />（4）使用显微镜对光的正确程序是：    ． <br />①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔<br />②转动转换器，使物镜对准通光孔<br />③左眼注视目镜（右眼睁开）<br />④转动反光镜调节出一个白亮的视野．<br />（5）在显微镜下看到一个细胞在视野的右下方，要把它移到视野的中央，应该向   移动玻片标本；要想使物像变得清晰，需要调节   ；<br />（6）观察时应先选用   物镜．（填“高倍”或“低倍”）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）5；目镜；7；物镜<br />（2）9；细准焦螺旋<br />（3）凹面<br />（4）②①③④<br />（5）右下方；细准焦螺旋<br />（6）低倍<br />【解析】解：（1）显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数错误物镜放大倍数，因此对物像具有放大作用的是5目镜和7物镜．（2）粗准焦螺旋能使镜筒快速升降，细准焦螺旋能使镜筒缓慢升降．（3）实验中调节显微镜视野的明暗程度，我们用遮光器和反光镜，如果光线较暗，应该用大光圈和凹面镜，如果光线较强，应该用小光圈和平面镜．（4）用显微镜观察玻片标本前要对光，对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了．（5）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如，视野中物像的位置在右下方，要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央．细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢地升降，从而得到更清晰的物像，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构．（6）显微镜的放大倍数与所观察到的视野范围之间的关系是：放大倍数越小，所观察到的视野范围就越大；反之放大倍数越大，所观察到的视野范围就越小．在显微镜的视野内寻找物像时，应先用观察到视野范围大的低倍镜，找到后再换用观察到视野范围小的高倍镜，更清晰的观察物像．所以在显微镜的视野内寻找物像时，应该是先用低倍镜，再用高倍镜．<br />所以答案是：（1）5；目镜；7；物镜；（2）9；细准焦螺旋；（3）凹面；（4）②①③④；（5）右下方；细准焦螺旋；（6）低倍．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/5bdd8ca4/SYS201707192018291235975981_ST/SYS201707192018291235975981_ST.001.png" width="138" height="202" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）请写出各部分的名称：<br />    ，     ，     ．<br />（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[   ]    ， 起   和   作用．<br />（3）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫[   ]    ．<br />（4）植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有[   ]    ．<br />（5）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有   、   和   等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构   、   和    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞核；液泡；细胞质<br />（2）1；细胞壁；保护；支持<br />（3）2；细胞膜<br />（4）3；叶绿体<br />（5）细胞膜；细胞质；细胞核；细胞壁；液泡；叶绿体<br />【解析】解：（1）如图植物细胞的结构有①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质．（2）植物细胞最外面是一层透明的细胞壁，它对细胞具有保护和支持作用，因此植物细胞放在清水中也不会因吸水而破裂．（3）细胞膜是一层紧贴细胞壁的薄膜，在普通光学显微镜下是观察不清的，必须在高倍电子显微镜下才能观察到．（4）植物体见光部分的细胞含有叶绿体，叶绿体里有叶绿素，使得植物体尤其是叶才呈现出绿色．（5）动植物细胞在结构上有相同点也有不同点，相同点就是都有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构．不同点是植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有．<br />所以答案是：（1）细胞核；液泡；细胞质；（2）细胞壁；保护；支持；（3）细胞膜；（4）叶绿体；（5）细胞膜；细胞质；细胞核；细胞壁；液泡；叶绿体．<br />【考点精析】本题主要考查了植物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】染色体中含有遗传物质．</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．故此题说法正确．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】利用细胞核是遗传的控制中心对题目进行判断即可得到答案，需要熟知细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究生命现象和生命活动规律的科学叫生物学．</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：据分析可知：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学．所以题干的说法是正确的．<br />所以答案是：正确</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】只有动物才能对外界刺激产生一定的反应．</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，例如，猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃．含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对刺激的反应．可见，命题是错误的．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】通过灵活运用生物的特征，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体都能适应各种环境并影响环境．</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰．如沙漠植物：沙棘的根很长可以吸收沙漠深处的水、仙人掌的茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应，生物的适应性是普遍的，如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢成绿色等．但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝．这就是适者生存，不适者被淘汰．例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境．故此题说法错误．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物对环境的适应和影响的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜观察洋葱表皮的实验中，换用高倍物镜后，视野亮度变亮，细胞数量减少．</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会出现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少．显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数错误目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；<br />显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小．显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮．综上所述，把低倍物镜转化成高倍物镜后，观察到的细胞越暗，越大，越少．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在设计对照实验时，除实验变量外，其他因素均不相同．</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一的变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．因此在设计对照实验时，除实验变量不同外，其他因素均都应该相同且适宜，故题干说法不正确．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
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