陕西省咸阳市百灵中学七年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】人和现代类人猿的共同祖先是（ ）<br />A.长臂猿<br />B.北京猿人<br />C.森林古猿<br />D.黑猩猩</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．可见C符合题意．故选：C<br />【考点精析】掌握现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿是解答本题的根本，需要知道人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（ ）<br />A.水、无机盐、维生素<br />B.水、无机盐、脂肪<br />C.糖类、蛋白质、无机盐<br />D.糖类、脂肪、蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．水、无机盐、维生素不提供能量．可见D符合题意．故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了糖类、脂肪、蛋白质的作用的相关知识点，需要掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】皮肤干燥、干眼和夜盲症，这是缺维生素A的症状．建议多吃哪类食物进行食疗（ ）<br />A.大米和面条<br />B.甘薯和面条<br />C.西瓜和番茄<br />D.动物肝脏和胡萝卜</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：维生素的种类很多，对人体具有重要的作用．其中维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西．维生素A在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A，但是玉米、胡萝卜等植物性食物中含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，因此经常食用胡萝卜或适量动物肝脏，有助于防治夜盲症和皮肤粗糙．故选：D<br />【考点精析】利用维生素的作用对题目进行判断即可得到答案，需要熟知维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】营养学家指出，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比应为（ ）<br />A.3：3：4<br />B.3：4：3<br />C.4：3：3<br />D.4：3：4</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，即比例为：3：4：3．故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用合理营养和合理营养，掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/d891fe16/SYS201707192015409695932001_ST/SYS201707192015409695932001_ST.001.png" width="470" height="79" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />在这些过程中，发生气体交换的有（ ）<br />A.①<br />B.②③<br />C.①②<br />D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：①是肺的通气，是肺泡与外界的气体互换，是通过呼吸运动实现的；②肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的；③组织里的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的．如图所示：氧气进入血液后与血红蛋白结合，随血液循环输送到全身各处，在气体的运输过程中没有发生气体交换．因此人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成，发生气体交换的有；②肺泡内的气体交换和③组织里的气体交换．故选：B<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/d891fe16/SYS201707192015409695932001_DA/SYS201707192015409695932001_DA.001.png" width="438" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】本题主要考查了肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胰岛素是一种蛋白质，糖尿病人口服无效的原因是（ ）<br />A.蛋白质不能被吸收<br />B.蛋白质被消化<br />C.蛋白质不能被消化<br />D.氨基酸不能被吸收</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．胰岛素是一种蛋白质类激素，口服会被人体消化，吸收到血液中的是氨基酸，不能调节糖代谢，因此只能注射．故选B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解激素调节的相关知识，掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我们常说的“绿色食品”是指（ ）<br />A.纯绿色植物食品<br />B.添加了绿色色素的食品<br />C.原料加工过程中没有污染的食品<br />D.原料生产及加工过程中没有污染、安全优质的食品</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：绿色食品并非指绿颜色的、新鲜的、营养价值高的食品，而是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料、不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并食用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称．绿色食品分为A级和AA级两类：A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质；AA级绿色食品在生产过程中则不允许使用任何有害化学合成物质．故选：D．<br />【考点精析】利用食品安全和食品安全对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品；关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世界无烟日是每年的（ ）<br />A.5.31<br />B.4.31<br />C.10.20<br />D.12.10</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素．为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日（World No﹣Tobacco Day）”，并于1988年开始执行．自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日．故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解空气质量对人体健康的影响的相关知识，掌握空气的质量与健康：1）空气的质量影响人体健康：大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病2）了解当地的空气质量，当地空气污染的原因，测算空气中的尘埃粒子．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】消化系统由   和   组成．消化道包括口腔、   、   、   、   、<br />   和肛门．</p></div></div>
<div><p>【答案】消化道；消化腺；咽；食道；胃；小肠；大肠<br />【解析】解：消化系统的组成如图所示：即消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道依次为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等器官． <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/d891fe16/SYS201707192015412821464791_DA/SYS201707192015412821464791_DA.001.png" width="183" height="243" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】食物中含有水、无机盐、   、   、   和   六大营养物质，其中   约占体重的60%﹣70%，人体的各项生命活动一旦离开它就无法进行．</p></div></div>
<div><p>【答案】维生素；糖类；脂肪；蛋白质；水<br />【解析】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．脂肪是人体内备用的能源物质，糖类是人体进行生理活动的主要供能物质．蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，促进人体的正常的生长发育，人体需要量很少．水是组成细胞的主要物质，约占体重的60%﹣70%，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物中的营养物质的相关知识，掌握富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】消化道起始部位是   ；消化道中初步消化淀粉的器官是   ；初步消化脂肪的器官是   ；消化道中最长的部位是    ， 它是人体消化和吸收的主要器官．</p></div></div>
<div><p>【答案】口腔；口腔；小肠；小肠<br />【解析】解：消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．其中胃是消化道中最膨大的部分．淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸．小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要场所．<br />【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人的左肺有两叶，右肺有三叶．肺由数目极多的   组成，外面包绕着丰富的    ． 吸气时，氧气透过肺泡壁和   进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和   进入肺泡．所以，肺是有   功能的呼吸器官．</p></div></div>
<div><p>【答案】肺泡；毛细血管；毛细血管壁；肺泡壁；气体交换<br />【解析】解：肺适于气体交换的主要特点是：肺泡数目很多，使气体交换的面积增大，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点，适于血液与肺泡之间进行气体交换．吸气时，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁入肺泡．所以，肺是有气体交换功能的呼吸器官．<br />【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】晚婚、晚育有利于控制人口过快增长．________（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质．可见题中的叙述是正确的．<br />【考点精析】本题主要考查了计划生育的相关知识点，需要掌握晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚；晚育：提倡婚后推迟2到3年生育；少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平；优生：婚前体检、孕妇定期检查．科学分娩、禁止近亲结婚才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】慢跑比打篮球每小时耗氧量多．________．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：生命在于运动，下表是各种活动方式在单位时间内的耗氧量．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:76.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>活动方式</p></td><td style="width:45.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>打篮球</p></td><td style="width:60.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>慢跑</p></td><td style="width:60.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>静坐</p></td><td style="width:60.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>睡眠</p></td><td style="width:60.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>踢足球</p></td><td style="width:60.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>散步</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>耗氧量（L/h）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>90</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>120</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>14</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>115</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>60</p></td></tr></table><p><br />【考点精析】掌握能量的摄取是解答本题的根本，需要知道人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解；储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】测胸围差时，应测三次取最大值．________．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差．胸围差我们一般取测得的三次胸围差的平均值．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解肺泡与外界气体的交换的相关知识，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将缺乏的维生素的病症天到对应的横线上<br />缺乏维生素A    A坏血病<br />缺乏维生素C    B神经炎<br />缺乏维生素D     C夜盲症<br />缺乏维生素B1    D佝偻斌<br />缺乏维生素B2    E唇和口角发炎</p></div></div>
<div><p>【答案】C；A；D；B；E<br />【解析】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：可知，缺乏维生素A时易患夜盲症，缺乏维生素B1时易患神经炎；人体缺乏维生素D时易患佝偻病，缺乏维生素C时易患坏血病，缺乏维生素B2时，唇和口角发炎．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/d891fe16/SYS201707192015415793320504_DA/SYS201707192015415793320504_DA.001.png" width="394" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用维生素的作用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列消化道与所消化的物质和产物匹配起来。<br />①胃    ①蛋白质 a葡萄糖<br />②小肠    ②淀粉 b脂肪酸和甘油<br />③口腔    ③脂肪 c氨基酸</p></div></div>
<div><p>【答案】c；b；a<br />【解析】解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)，还要掌握营养物质的吸收(营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管</p></td><td style="width:138.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入物质（各2毫升）</p></td><td style="width:89.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水温</p></td><td style="width:89.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>时间</p></td><td style="width:89.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试剂</p></td><td style="width:89.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加碘后的现象</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>①</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉+唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10分钟</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>      </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>②</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉+唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>80℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10分钟</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>      </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>③</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉+唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10分钟</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>      </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>④</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉+清水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10分钟</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>      </p></td></tr></table><p><br />（1）在表格中的空格内填写实验现象    、   、   、    （选填“变蓝”或“不变蓝”）<br />（2）①号和②号试管的实验现象说明了什么   ？<br />（3）③号试管的实验现象说明了什么   ？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）变蓝；变蓝；不变蓝；变蓝<br />（2）温度影响唾液对淀粉的消化<br />（3）唾液能消化淀粉<br />【解析】解：（1）依题意，分析表中数据可知，该实验有两组对照实验：一组是③试管与④试管对照，实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，③不变蓝④变蓝；另一组是 ③试管与 ①、②试管对照，实验变量是温度，目的是探究低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响；（2）由（1）可知：1号试管和3号试管形成的对照实验，实验变量是温度（低温），1号试管遇碘变蓝色，3号试管遇碘不变蓝色，说明低温抑制唾液对淀粉的消化作用．将淀粉没完全分解或没分解．2号试管和3号试管形成的对照实验，实验变量是温度（高温），2号试管遇碘变蓝色，说明高温抑制唾液对淀粉的消化作用．将淀粉没完全分解或没分解．比较1、2号试管的实验现象说明唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度．最适宜的温度是37℃．（3））③号试管加碘液后不变蓝，淀粉被分解，说明唾液能消化淀粉<br />【考点精析】关于本题考查的食物的消化和科学探究的过程，需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是模拟膈肌的运动，据图回答下列问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/d891fe16/SYS201707192015417095947656_ST/SYS201707192015417095947656_ST.001.png" width="162" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）甲图表示   气，己图表示   气．<br />（2）呼气时，肋间肌和膈肌    ， 使胸腔容积    ， 肺随着    ， 肺内气压相应    ， 气体被呼出．吸气时，肋间肌和膈肌    ， 使胸腔容积    ， 肺随着    ， 肺内气压相应    ， 气体被吸入．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）呼；吸<br />（2）舒张；缩小；回缩；增大；收缩；增大；扩张；降低<br />【解析】解：（1）甲图中膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气；乙图中膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺扩张，表示吸气．（2）呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动；吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动．<br />【考点精析】通过灵活运用肺泡与外界气体的交换，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外即可以解答此题．</p></div>
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