四川省泸州市泸县八年级上学期期中生物试卷
题型：※难度：一般
<div><div><p>【题目】关节既牢固又灵活，与此功能特点有关的是（ ）</p><p>A. 骨骼肌连在骨上</p><p>B. 关节腔内有滑液</p><p>C. 关节囊周围的肌肉能够收缩</p><p>D. 关节囊及外面的韧带有一定的伸展性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】BD</p><p>【解析】骨骼肌连在骨上与关节的特点无关，A错误；<br />内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，B正确；<br />骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，与关节的牢固和灵活无关，C错误；<br />使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为防止野猪糟蹋庄稼，某地在田边的高树上安装高音喇叭，播放狮啸虎吼的录音。野猪头几次听到喇叭响纷纷逃窜，时间久了竟置若罔闻．下列相关的判断中不正确的是（ ）</p><p>A. 播放录音意在制止野猪的取食行为</p><p>B. 喇叭一响，野猪纷纷逃窜是节律性为</p><p>C. 野猪对录音置若罔闻是学习行为</p><p>D. 播放录音利用了野猪的防御行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】为防止野猪糟蹋庄稼，某地在田边的高树上安装高音喇叭，A正确；<br />播放狮啸虎吼的录音。野猪头几次听到喇叭响纷纷逃窜，是一种防御行为，不是节律行为，B错误；<br />动物行为分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，所以野猪对录音置若罔闻是学习行为，C正确；<br />为防止野猪糟蹋庄稼，某地在田边的高树上安装高音喇叭，野猪头几次听到喇叭响纷纷逃窜，是利用了野猪的防御行为，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】印度的狼孩被人从狼群里解救出来以后，不喜欢学习人类的语言文字，改变不了以前的生活习性，这是因为（ ）</p><p>A. 狼孩不具备人的学习素质，但有人的学习行为</p><p>B. 狼孩不具备人的遗传素质，但能获得人的遗传行</p><p>C. 狼孩既没有人的遗传素质，也没有人的遗传行为</p><p>D. 狼孩具备人的遗传素质，没有在适当的时候接受人的生活经验，没有人的学习行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】狼孩具备人的遗传物质，也有学习行为，只是暂时比人的学习行为少差，A错误；<br />狼孩和人都有学习行为，B错误；<br />狼孩具备人的遗传物质，C错误；<br />印度的狼孩被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，是因为狼孩具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验，难以接受人的学习行为，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最近法国某攀爬运动员在张家界武陵源成功徒手盘发百龙天梯钢结构井架，引起众人的关注．下列叙述中，正确的是：（ ）</p><p>A. 攀爬过程中很多动作可以由一块骨骼肌独立完成</p><p>B. 听到攀爬指令时，骨骼肌受到神经传来的指令而收缩</p><p>C. 在攀爬活动中，骨的运动要靠关节的牵拉</p><p>D. 攀爬中需要不断完成屈肘动作，完成此动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】一个动作可以由两块骨骼肌参与完成，A错误；<br />骨骼肌属于肌肉组织，肌肉组织受到刺激能收缩，听到攀爬指令时，骨骼肌受到神经传来的指令而收缩，B正确；<br />运动系统包括骨、关节和肌肉，肌肉收缩能牵引骨围绕着关节做运动，C错误；<br />攀爬中和拉单杠一样需要不断完成屈肘动作，完成此动作时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是鸟类适应飞行生活的身体外部特征（ ）</p><p>A. 体表覆羽 B. 身体呈流线型 C. 前肢变成翼 D. 心跳频率快</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。而D心跳频率快属于内部特征，不是鸟类适应飞行生活的身体外部特征。<br />故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼类的身体两侧大多有侧线，它的作用是（ ）</p><p>A. 为了保持身体的平衡 B. 为了美观</p><p>C. 为了帮助呼吸 D. 感知水流的方向</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达。鱼能在伸手不见五指的海里与海流搏斗，并能准确地发现障碍物，确定正确的方向，这些本领十分奇特。科学研究表明，这些行为是鱼类使用身体上的侧线完成的。从鱼体的外面可以看到，这就是在鱼体两侧的由许多小孔排列而成的线条，这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管。管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】通过探究“温度对霉菌生活的影响”实验发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富及环境条件温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为保存食品最好的环境是</p><p>A. 温暖、潮湿 B. 温暖、干燥 C. 低温、干燥 D. 低温、潮湿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方，因此为了防止食品长霉，抑制霉菌的生长繁殖，应该将食品最好保存在低温、干燥的环境中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于哺乳动物的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 胎生降低了后代的成活率</p><p>B. 哺乳为幼仔的成长提供了优越的营养条件</p><p>C. 体毛有很好的保温作用</p><p>D. 牙齿的分化提高了摄取和消化食物的能力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】A、哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率；A错误；<br />B、乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件；B正确；<br />C、哺乳动物的体毛有很好的保温作用，C正确；<br />D、牙齿的分化提高了摄取和消化食物的能力，D正确。<br />故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列微生物中，哪一种具有固氮作用？（ ）</p><p>A. 大肠杆菌 B. 蘑菇</p><p>C. 根瘤菌 D. 乳酸菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物不具有细胞结构的是 ( )</p><p>A. 衣藻 B. 蘑菇 C. 狂犬病病毒 D. 月季</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都是由细胞构成，衣藻、蘑菇、月季等都具有细胞结构；狂犬病病毒不具有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海葵、海蜇和珊瑚虫都生活在水中，它们的共同特征是有口无肛门，消化后的食物残渣由口排出体外，你认为它们属于什么动物（ ）</p><p>A. 两栖动物 B. 腔肠动物 C. 软体动物 D. 甲壳动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】两栖动物的幼体生活在水中，成体既生活在陆地上，也可以生活在水中；软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳；甲壳动物的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有明显的头胸甲；腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。因此海葵、海蜇和珊瑚虫是腔肠动物。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环。</p><p>B. 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉。</p><p>C. 蚜虫吮吸植物汁液，能促进的植物蒸腾作用。</p><p>D. 青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蚯蚓以枯枝落叶为食，能促进生态系统的物质循环，A正确；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，B正确；蚜虫吮吸农作物的汁液，会给农作物造成减产现象，对植物不利，不是动物在自然界中作用，C错误；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌、蘑菇和霉菌的生殖方式分别是( ）</p><p>A. 分裂生殖，孢子生殖，分裂生殖 B. 出芽生殖，孢子生殖，分裂生殖</p><p>C. 分裂生殖，出芽生殖，孢子生殖 D. 分裂生殖，孢子生殖，孢子生殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。<br />蘑菇菌盖下面的菌褶表面长有许多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此蘑菇主要进行孢子生殖。<br />霉菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。<br />故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品本省不会腐败变质</p><p>B. 抗生素能杀死细菌，不能杀死病毒</p><p>C. 生病时应大量服用抗生素，以便早日康复</p><p>D. 抗生素是某些细菌产生的能杀死某些致病真菌的物质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】A、抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质。故A错误；<br />B、抗生素只对细菌起作用，对病毒不起作用。B正确；<br />C、生病时应大量服用抗生素，会是细菌产生抗药性，对人体不利。C错误；<br />D、有的抗生素是某些真菌产生的能杀死某些致病细菌。D错误。<br />故选：B。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】1862年，有几对欧洲野兔被带到澳大利亚。这些澳大利亚从来没有过的哺乳动物，仅在几十年内其数量发展到几百万只。由于无天敌。它们毁坏了草原和庄稼，成了全国性的灾难。1950年，一些科学家发现并引用了一种能使野兔患上致命疾病的多发黏液瘤的病毒，从而控制了野兔的灾害。请分析：</p><p>（1）野兔引起灾害的直接原因是__________________。</p><p>（2）病毒与野兔的关系是_____________ ，野兔在生态系统的组成中属于__________ 。</p><p>（3）这个事例说明 ___________________________________ 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 兔没有天敌 寄生与被寄生 消费者 人们在生产活动中，如果不按生态规律办事，就会破坏生态平衡，造成不良后果</p><p>【解析】（1）野兔引起灾害的直接原因是野兔没有天敌，又加上野兔适应澳大利亚的环境，食物草充足，因此大量繁殖数量剧增，它们毁坏了草原和庄稼，成了全国性的灾难。<br />（2）病毒与野兔的关系是寄生与被寄生，病毒从野兔体内获取营养物质从而对野兔造成危害，甚至死亡，因此使野兔数量减少，进而控制了野兔的灾害；野兔不能制造有机物在生态系统的组成中属于消费者。<br />（3）这个事例说明人们在生产活动中，必须按生态规律办事，如果不按生态规律办事，就会破坏生态平衡，造成不良后果。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为有荚膜的细菌结构示意图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/562a8d2d/SYS201712310155417257798760_ST/SYS201712310155417257798760_ST.001.png" width="237" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）与植物细胞相比，二者都有的结构是__（填代号），该细菌特有的结构是__（填代号），与植物细胞相比，主要区别是：细菌细胞内只有[]__而没有__．细菌控制物质进出的结构是__．</p><p>（2）与玉米叶肉细胞相比，细菌细胞内不含__不能进行光合作用，只能直接利用现成的__生活，这样的营养方式叫异养．</p><p>（3）细菌等单细胞生物能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动；多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的．可见，细胞是生物体__的基本单位．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 ②④⑤ ①⑥ ③DNA 成形的细胞核 细胞膜 叶绿体 有机物 结构和功能</p><p>【解析】据图可知：①鞭毛②细胞质③DNA集中的区域④细胞膜⑤细胞壁⑥荚膜。</p><p>（1）与植物细胞相比，二者都有的结构是②细胞质、④细胞膜和⑤细胞壁。该细菌特有的结构是①鞭毛和⑥荚膜。与植物细胞相比，主要区别是：细菌细胞内只有③DNA而没有成形的细胞核。细菌控制物质进出的结构是④细胞膜。<br />（2）与玉米叶肉细胞相比，细菌细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，只能直接利用现成的有机物生活，这样的营养方式叫异养。<br />（3）细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失。</p><p>（1）与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是_________________，与植物细胞相比没有 ____________，所以它的营养方式为____________。</p><p>（2）一般情况下，炭疽杆菌可通过____________方式进行繁殖。用煮沸的方式无法彻底消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会产生____________。</p><p>（3）你认为影响细菌、真菌生活的主要因素有哪些？____________</p><p>（4）你认为可以通过哪些方法来控制炭疽杆菌的蔓延？__________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 具有细胞壁，没有成形的细胞核 叶绿体 异养 分裂 芽孢 有机物的含量、水分和温度等 对被感染的动物进行隔离、对被感染的物体进行高温灭菌或低温冷冻处理、利用紫外线等方法灭菌</p><p>【解析】（1）炭疽杆菌是一种细菌，细菌细胞在结构上的主要特点是具有细胞壁，没有成形的细胞核；与植物的细胞相比较，炭疽杆菌细胞在结构上没有叶绿体，所以其营养方式是异养。<br />（2）细菌的繁殖方式是分裂繁殖。当环境变的不利于细菌生长时，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，故煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌。</p><p>（3）细菌、真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物等。</p><p>（4）对被感染的动物进行隔离；对被感染的物体进行高温灭菌或低温冷冻处理；利用紫外线等方法灭菌；采用这些方法可以有效的来控制炭疽杆菌的蔓延。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】当动物发现它和食物之间有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，才学会绕道取食．某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录．得到如下表中结果．庆回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:31.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:31.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>动物</p></td><td style="width:141.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“尝试与错误”的平均次数</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A组</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>小鸡</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>24次</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B组</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>小鸭</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>26次</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C组</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乌龟</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>65次</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D组</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>小狗</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5次</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）将食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是_____行为，是由其体内的_____决定的；从行为获得的途径来说，绕道取食是_____行为，是在_____因素的基础上，通过环境因素的作用．由生活经验和学习而获得的行为．</p><p>（2）在表中的四种动物中，_____最高等，其生殖和发育方面的特征为_____和_____．</p><p>（3）这项探究活动采用的方法是_____、_____．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 先天性 遗传物质 学习 遗传 小狗 胎生 哺乳 实验法 观察法</p><p>【解析】（1）“将食物放在动物面前，动物会直奔食物而去”，这种直接取食的行为是先天性行为，是由其体内的遗传物质决定的；“从行为获得的途径来说”，绕道取食是学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，“由生活经验和学习而获得的行为”。<br />（2）“在表中的四种动物中”，小狗是哺乳动物最高等，其主要特征为胎生和哺乳。<br />（3）这项探究活动采用的方法是实验法和观察法。</p></div>
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