安徽省安庆市某中学七年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】胚胎发育过程中，胎儿通过什么结构从母体吸取养料和氧气，并排出二氧化碳等代谢废物（ ）<br />A.阴道<br />B.胎盘<br />C.输卵管<br />D.子宫</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，胎盘、脐带从母体通过获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿在母体内，获得营养和排除废物的结构是胎盘．母亲怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用人的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某小组探究了花生仁和核桃仁哪个含的能量多．经过三次重复实验，得出了如下表的实验数据．下列对表中实验数据的描述不正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子质量（克）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水量（毫升）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>燃烧前水温（℃）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>燃烧后水温（℃）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>测定出的热量（焦）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>花生仁</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>a1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>b1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>c1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>q1</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>核桃仁</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>a2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>b2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>c2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>q2</p></td></tr></table><p><br />A.a1等于a2<br />B.c1大于c2<br />C.b1等于b2<br />D.q1小于q2</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、为了控制变量所用种子的质量应该相同，因此a1等于a2 ， A正确；B、花生含脂肪大约是40%，核桃含脂肪大约70%，因此花生仁燃烧后水温比核桃仁燃烧后水温低即c1小于（不是大于）c2 ， B不正确；C、为了控制变量燃烧前水温应该相同，因此b1等于b2 ， C正确；D、花生仁燃烧后水温比核桃仁燃烧后水温低，因此测定出的热量q1小于q2 ， D正确．故选：B．<br />【考点精析】掌握糖类、脂肪、蛋白质的作用是解答本题的根本，需要知道脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】青少年正处在生长发育旺盛时期，需要多种营养物质 下面是四位同学选择的早餐，其中营养最合理的是（ ）<br />A.牛奶、鸡蛋、馒头、水果、蔬菜<br />B.饼干、饮料、方便面<br />C.肉丝面、火腿肠、咸菜<br />D.稀饭、鸡腿、油条</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：平衡膳食就是指一日饮食中合适当量的粮谷类、豆类、肉蛋奶类、蔬菜水果类和油脂类，且几大类食物相配得当的一种膳食．A即有蔬菜水果又有肉蛋奶和谷类所以最合理．故选：A．<br />【考点精析】利用合理营养和合理营养对题目进行判断即可得到答案，需要熟知合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体最大的消化腺是（ ）<br />A.胃腺<br />B.唾液腺<br />C.肝脏<br />D.肠腺</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能等．故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用食物的消化，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】对如图的叙述中，下列哪项是错误的（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/f8c7d6e8/SYS201707192014044143421871_ST/SYS201707192014044143421871_ST.001.png" width="114" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.2能消化蛋白质<br />B.分泌消化液中含有多种消化酶的只有3<br />C.1分泌的消化液参与脂肪的消化<br />D.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，是为了避免对2的刺激</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、2是胃，能够初步消化蛋白质．正确．B、肠腺和3胰腺分泌的消化液都含有多种消化酶．错误．C、1是肝脏，肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．正确．D、2胃不能消化淀粉，利用这个原理，对胃有刺激作用的药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用．正确．故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我们在咀嚼馒头时会觉得有甜味，这是因为（ ）<br />A.馒头在口腔内被分解成了葡萄糖<br />B.馒头在口腔内被分解成了麦芽糖<br />C.馒头中包有白糖<br />D.馒头和唾液混合产生了葡萄糖</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：馒头的主要成分是淀粉，淀粉没有甜味，而麦芽糖具有甜味；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此细嚼馒头时，觉得有甜味．故选：B．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物的消化的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】食品安全关乎民生．购买食品时，要关注包装的（ ）<br />①保质期 ②包装图案 ③生产日期 ④质量安全标志 ⑤厂家厂址．<br />A.①②③④<br />B.②③④⑤<br />C.①③④⑤<br />D.①②④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、①②③④，其中②不是食品安全要求标注的，A错误；B、②③④⑤，其中②不是食品安全要求标注的，B错误；C、①③④⑤，这几项都是食品安全要求标注的，C正确；D、①②④⑤，其中②不是食品安全要求标注的，D错误．故选：C．<br />【考点精析】利用食品安全和食品安全对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品；关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列做法中，未注意食品安全的是（ ）<br />A.购买食品时选购绿色食品<br />B.用清水浸泡、冲洗水果蔬菜<br />C.吃发芽的马铃薯<br />D.买肉时看肉是否是检疫合格的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、在购买食品时，首先要看的就是生产日期和保质期，超过保质期的食品可能已经腐败变质，食后易引起食物中毒，因此购买食品时选购绿色食品．A不符合题意；B、生的蔬菜或水果的表面可能残留着农药，应用清水浸泡、冲洗后再食用，B不符合题意；C、发芽的马铃薯有毒，因此，发芽的马铃薯不能吃．C符合题意；D、现在很多肉是注水的，或是肉里面有病菌的，这些肉都对人体有害，都不允许出卖．因此买肉时应检查看肉是否是检疫合格的．D不符合题意．故选：C．<br />【考点精析】掌握食品安全和食品安全是解答本题的根本，需要知道食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品；关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列结构中食物和空气共同经过的是（ ）<br />A.气管<br />B.咽<br />C.喉<br />D.肺</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸系统由鼻腔、咽、气管、支气管和肺组成，咽是空气和食物进入人体的共同通道．其中的喉是以软骨为支架的发音器官．故选：B．<br />【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人在进食吞咽的食物，一般不会进入气管的原因是（ ）<br />A.悬雍垂的阻当<br />B.会厌软骨盖住了喉<br />C.声门裂缩小<br />D.环状软骨缩小</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，然后，空气通过喉进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，盖住喉口，以免食物进入气管，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．因为有会厌软骨，所以一般不会被呛到．但是有的人一边吃饭一边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽．故选B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列人体血液的成分中，能运输氧的是（ ）<br />A.红细胞<br />B.白细胞<br />C.血小板<br />D.血浆</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、红细胞中有血红蛋白，容易和氧结合，具有运输氧的作用，A正确；B、白细胞具有吞噬病毒的作用，B错误；C、血小板具有止血和加速血液凝固的作用，C错误；D、血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等，D错误．故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在新鲜的血液中加入抗凝剂（柠檬酸钠），血液分为三层．下列叙述错误的是（ ）<br />A.上层为血清<br />B.上层为血浆<br />C.下层为红细胞<br />D.中层为血小板和白细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：将新鲜的血液加入抗凝剂柠檬酸钠，静止一段时间后，血液出现分层现象，分为三层：上层是血浆，呈淡黄色，半透明；中间一层是白细胞、血小板（白色）；最下层是红细胞呈暗红色，不透明的是红细胞．故选：A．<br />【考点精析】关于本题考查的血液的组成和功能，需要了解血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在抽血或输液时，选用的血管是（ ）<br />A.动脉<br />B.静脉<br />C.毛细血管<br />D.上肢动脉</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，在医院输液或抽血时，针头插入的血管是静脉血管．故选：B<br />【考点精析】关于本题考查的血管，需要了解血管分为动脉、静脉、毛细血管才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，判断毛细血管的依据是（ ）<br />A.管壁较厚<br />B.管腔较大<br />C.血液流向心脏<br />D.管中红细胞成单行通过</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的血管，需要了解血管分为动脉、静脉、毛细血管才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化，课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：<br />请分析回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:49.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管编号</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头形态</p></td><td style="width:107.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入的物质</p></td><td style="width:80.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度环境</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>l</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碎屑</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2毫升唾液；2滴碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃；10分钟</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碎屑</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2毫升清水；2滴碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃；10分钟</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>小块</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2毫升唾液；2滴碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃；10分钟</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碎屑</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>﹣﹣﹣﹣； 2滴碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0℃；10分钟</p></td></tr></table><p><br />（1）分析1号试管和2号试管这一组实验．预测实验现象，会变蓝的是   号试管．<br />（2）分析研究1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是   号试管．3号试管的实验现象是    ．<br />（3）为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有    ， 对照组是   号试管，4号试管的实验现象是    ， 实验结论是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）2<br />（2）1；变蓝<br />（3）2ml唾液；1；变蓝；温度影响唾液淀粉酶的催化作用<br />【解析】解：（1）1号试管与2号试管馒头形态、温度环境都相同，不同的是加入的物质，1号试管是2毫升唾液和2滴碘液，2号试管是2毫升清水和2滴碘液，其变量是唾液．因为通过该实验不能知道被分解成什么了，只知道不变蓝，因此没有淀粉了，所以只能得出唾液淀粉酶能将淀粉分解成其他物质．（2）3号试管与1号试管的变量是馒头形态，馒头碎屑模拟的是牙齿的咀嚼作用，二者构成对照实验．3号试管中的唾液淀粉酶只能接触馒头块的一部分，不能消化全部的淀粉，遇碘会变蓝．（3）4号试管与1号试管的温度环境不同，其他条件都应相同，因此加入的物质也是2毫升唾液和2滴碘液；消化酶只有在适宜的温度条件下，消化作用才能发挥最好；由于4号试管所处的温度较低，影响了唾液淀粉酶的活性，淀粉没有发生变化，遇碘变蓝．<br />【考点精析】掌握食物的消化和科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡．加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升．请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/f8c7d6e8/SYS201707192014056912217727_ST/SYS201707192014056912217727_ST.001.png" width="476" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）某同学长期摄入图中C、D类食物，而很少吃图A类食物，这会导致人体内缺乏哪类营养物质    ， 图（二）中曲线   能表示它的消化过程．<br />（2）牛奶中含有丰富的蛋白质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图（一）“平衡膳食宝塔”中的   类（填字母）食物．<br />（3）图（二）中，X表示消化道的部位是    ， 它是人体内消化道的最主要场所，它含有   等多种消化液．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）淀粉等糖类；甲<br />（2）C、D<br />（3）小肠；胰液、肠液及胆汁<br />【解析】解：（1）如左图平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，由下往上A层为谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；B层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；C层为肉类等动物性食品；D层为奶制品、豆制品，CD层主要提供蛋白质；E层为油脂类．食谱中的面包，属于A谷物类，其内含丰富的淀粉，淀粉的消化从口腔就开始了，右图表示的是淀粉、蛋白质、脂肪的消化，甲曲线从口腔就开始下降，表示是淀粉的消化．乙曲线从胃开始下降，表示是蛋白质的消化．丙曲线下降的最晚，从胃后边的小肠才开始下降，表示的是脂肪的消化．（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；青少年正处于生长发育的关键时期，对蛋白质的需求量较大，牛奶含丰富的蛋白质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图（一）“平衡膳食宝塔”中的C类和D类（填字母）食物．（3）x是小肠，是消化和吸收的主要场所，其内含有多种消化液，有胰液、肠液及胆汁等．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)，还要掌握合理营养(合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请阅读以下材料，回答问题：<br />雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5（大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成造成雾霾天气的“元凶”．研究表明，直径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病．<br />（1）PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是      <br />A.气管、支气管、肺泡<br />B.气管、肺泡、支气管<br />C.支气管、肺泡、气管<br />D.肺泡、气管、支气管<br />（2）人体在平静状态下吸气时，肋骨和膈的运动方式是      <br />A.肋骨上升，膈舒张而上升<br />B.肋骨下降，膈舒张而上升<br />C.肋骨上升，膈收缩而下降<br />D.肋骨下降，膈舒张而下降<br />（3）肺泡与外界的气体交换是通过什么来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过什么来实现？      <br />A.呼吸作用  呼吸运动<br />B.呼吸运动  呼吸作用<br />C.扩散作用  呼吸运动<br />D.呼吸运动  扩散作用<br />（4）为减少雾霾天气，政府采取了许多措施．下列措施中，不能有效控制雾霾天气发生的是      <br />A.增加绿化面积<br />B.禁止焚烧秸秆<br />C.大力发展火力发电<br />D.控制汽车尾气排放．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A<br />（2）C<br />（3）D<br />（4）C<br />【解析】解：（1）PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，然后进入肺，在肺泡中进行气体交换，PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液．故选：A（2）吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．故选：C（3）吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体是通过气体的扩散作用来实现．故选：D（4）A、森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候以及对有毒物质的指示监测等作用，A正确．B、秸秆在不充分燃烧时会产生烟尘和一氧化碳等会污染大气，故禁止焚烧秸秆能有效控制雾霾天气发生，B正确．C、大力发展火力发电，煤炭燃烧会产生CO、SO2和粉尘等有害气体，污染了空气，能引起大气中PM2.5增大，产生雾霾天气，C错误．D、汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大，严格执行汽车尾气排放标准，能有效减轻雾霾天气，D正确．故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生给他做了血常规化验．在显微镜下观察到的血涂片玻片标本的某个视野如图，化验结果如表．根据图表信息回答问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>检查项目</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>正常值</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>检查结果</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>红细胞计数（RBC）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3.5×1012﹣5.5×1012个/L</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3.0×1012个/L</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>白细胞计数（WBC）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5.0×109﹣10.0×1010个/L</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8.0×109个/L</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>血小板计数（PLT）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.5×1011﹣3.5×1011个/L</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2.6×1011个/L</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>血红蛋白（Hb）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>110﹣160g/L</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>95g/L</p></td></tr></table><p><br />（1）某人手指不慎被划破而出血，血液中与止血和避免发炎有关的是      <br />A.血小板、红细胞<br />B.白细胞、血小板<br />C.红细胞、血浆<br />D.血小板、白细胞<br />（2）三种血细胞中，都不具有细胞核的是      <br />A.②和①<br />B.①和③<br />C.成熟②和③<br />D.上述三组都无细胞核<br />（3）血液是由图示的血细胞和   （具有运载血细胞，运输养料和废物等功能）组成．<br />（4）该同学的化验结果中   值均低于正常值，医生初步诊断他可能患有贫血．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/f8c7d6e8/SYS201707192014058619346288_ST/SYS201707192014058619346288_ST.001.png" width="126" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）D<br />（2）C<br />（3）血浆<br />（4）红细胞和血红蛋白<br />【解析】解：（1）白细胞﹣吞噬病菌、红细胞﹣运输氧气、血小板﹣止血和凝血，因此血液中与止血和避免发炎有关的是血小板和白细胞，故选D．（2）血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成．红细胞无细胞核，血小板非常小，无细胞核，白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核．（3）血液是由图示的血细胞和血浆（具有运载血细胞，运输养料和废物等功能）组成．（4）红细胞具有运输氧气的功能，由于该同学的红细胞数目小于参考值，而且血红蛋白的数目也小于参考值，所以她患有贫血．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
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